教育隨筆-潛心耕耘勵志成長

在學習和工作中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法，及時捕捉，隨手記錄下來。你見過的隨筆都是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的教育隨筆-潛心耕耘勵志成長，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

作爲一名幼兒教師，身負爲孩子的將來打好堅實的基礎的重任。因爲孩子良好的學習習慣和生活習慣主要是在幼兒園形成的。在工作的幾年裏我深刻體會到作爲一名年輕的幼兒教師首先要做的就是修心。“心如碧海寬，有容乃大”時刻站在家長、孩子的立場上看待問題。不要因爲一些小事耿耿於懷，相信每一個孩子都是上天賜予我們照顧的天使，是未來的希望，我們應該儘可能的.守護他們、愛護他們。對於剛入園的孩子，家長們肯定會有這樣那樣的擔心，這個時候教師最該做的是什麼呢？“記住每一個孩子的名字！”這是我每次接觸新的孩子時做的第一件事。當一個人在陌生的環境裏，別人能喊出自己名字時，會特別的有安全感，讓自己的擔心慢慢的放下來。當家長聽到老師在叫自己孩子的名字，或者知道老師認識自己的孩子他們的心也會慢慢地放鬆下來，信任老師。

老師的責任重大，特別是面對一羣還沒有自我保護能力或者自我保護能力較弱的孩子，這時候老師不僅是老師，更是他們的父母親人，要照顧好他們的一切。天熱了要給他們脫衣服，天涼了要注意他們睡覺時被子是否蓋好，哪些孩子容易出汗的，睡覺前要塞好汗巾，走樓梯時要時刻念着“小手扶好把杆，一步一步慢慢走”，吃飯時要教孩子們洗手，吃好飯要教孩子們排隊漱口擦嘴巴等等。當孩子們上課不認真聽講，就要反思自己哪裏做的不好，例如語言是不是太死板了，不吸引孩子。又或者，這個教學內容對孩子來說太難了，怎麼做才能讓他們學會或者接受新的本領、新的知識？這就需要老師不斷地學習、自我充電的同時，細心觀察每一個孩子，瞭解孩子們的喜怒哀樂，理論聯繫實際才能做到事半功倍。

對於學前教育階段孩子的教育，離不開家園合作。孩子們的語言表達能力較弱，教師可以充當學生和家長之間溝通的橋樑。我們班曾出現過這樣的一個狀況，由於孩子不聽話，家長用衣服撐子打孩子。當我們看到孩子腿上觸目驚心的一灘青紫斑痕時，馬上就和家長進行了溝通。讓該家長了解“棍棒底下出孝子”的言論是不正確的。每一個孩子都有自尊，也懂得自尊。孩子的調皮、淘氣是天性，是童真的表現。作爲家長或者老師都不應該去扼殺他們兒時的童真，如果孩子做錯事情，可以利用講故事等移情的方式方法讓孩子改正錯誤。當然，在適當的情況下也可以採用後果懲罰法，但是絕不能採用武力。孩子的心靈是敏感的弱小的，我們不能傷害他們，在他每年美好的童年裏留下一道揮之不去的陰影。

作爲一名幼兒教師要時刻關注每一個孩子的身心健康，要用自己的愛心、耐心、細心去照顧他們、教育他們，關注他們生活中的點點滴滴。