相信自己主題班會活動設計大綱

　　教學目的：

現在的小學生遇到困難和挫折就退縮不前，對自己所做的事情沒有信心，經常半途而廢。針對這種現象，此活動目的就是培養孩子的自信心，讓他們充滿自信的對待生活、學習。並且，在活動中使他們感受到成功的喜悅，培養學生的動手能力。

　　教學準備:

自制課件、“我能行”獎章、卡紙、彩筆、錄音機 教學過程：

　　一、說說自己能幹些什麼？（自由說）

1、我們的小朋友可真能幹！會做的事情真不少。那麼，請幫老師做一件小小的事，好嗎？

2、請同學們在紙上寫三個字：“我能行”把自己認爲寫的好的貼在黑板上。

3、揭題：今天晨會課咱們的'主題就是“相信自己，我能行”（齊讀）

　　二、深入開展活動，在活動中學習體會。

1、過渡：不僅我們的小朋友行，你看，這位小朋友多勇敢！

2、課件演示：

運動會上，丁丁跑步時不小心摔了一跤，他忍着痛一直跑到終點，雖然是最後一名，但他還是堅持住了。（鏡頭定格）

3、此時此刻，你最想對他說什麼話？（自由說）

4、可是，你再看看咱們的鼕鼕。課件演示：

主要內容：鼕鼕不想去春遊，因爲，他們先步行到烈士墓，再進行爬山比賽。然後，步行沿路返回學校。這麼遠的路，他不想去，想請假。於是，媽媽說：“??”（鏡頭定格）

5、假如，現在你是鼕鼕的媽媽，你會怎麼說？

6、鼕鼕聽了媽媽的話，是去還是不去。請你猜猜看，把答案寫在卡片上。結果怎樣呢？我們一起來看。

7、課件繼續演示：

鼕鼕說：“媽媽，謝謝你支持我。”

“鼕鼕，媽媽相信你是一個勇敢的孩子，你一定能行。” “是的，媽媽，假如我以後碰到困難，我會記住你說的話，相信自己，我能行”

8、是的，老師也把這句話送給每一位小朋友，不管遇到什麼困難都牢牢記住一句話：“相信自己，我能行！”請同學們發自內心真誠的、自信的說一句：“相信自己，我能行！”

　　三、動手操作：（在音樂中結束）

每一位學生動手操作如：摺紙、折小星星、畫卡片、剪紙等把小禮物送給聽課的老師，並向老師說一句最有信心的話語。

　　四、課外延伸

課後，請同學們用實際行動來換取“我能行”獎章。證明自己“我能行”。

　　五、教師總結

這節課我們從不自信說到自信，從“我不行”說到“我能行”，大家不難發現這樣一個道理：一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。一個人有了自信，就沒有什麼做不成的事。相信自己，我能行！最後，老師有幾句話要送給大家“自信像一盞明燈，掛在我們心裏，

我們就會變得勇敢；自信像一股清泉，流進我們心裏，我們就會變得快樂；自信像一朵鮮花，開在我們心裏，我們就會走向成功！” 是的，自信會讓你更加快樂，快樂會伴你健康成長。擁抱自信吧，它會爲你帶來更多的喜悅和精彩！