有關標語的解讀

一、靜能生慧

學校建設應從保持安靜的學習環境入手，強調“靜”是因爲學習要有一個安靜的環境，要爲每位成員營造一個安靜、自由的精神家園；學校安靜了，大家的精力都能集中到學習上，浮躁的心境也會不由自主地被轉化，從而定下心打開書本進行學習。自發地維護安靜的學習環境，應該成爲集體自主管理的一種境界。

靜。是一種態度。夢想很遙遠，我們需付出無盡艱辛，夢想亦近在咫尺，只要我們抱着必勝的決心。而前提便是靜。當他人浮躁時，我們心如靜水，當他人喧鬧時，我們閉口不言，當他人玩樂時，我們伏案苦讀。靜水，方能流深，態度決定高度，心懷“靜”的態度，方成大器，靜是超越夢想的前提。

二、淨能生美

“淨”能爲大家創建一個窗明几淨、乾淨整潔的學習生活場所。教室佈置得乾淨整潔、寬敞明亮，人的心情也會變得輕鬆愉快。人在亂雜的環境中會感到煩亂，而在環境淨化的同時，人的心靈也將得到淨化。保持教室衛生的整潔，同時又是一種美的創造過程。愛美之心，人皆有之。積極地去追求美、創造美——身體力行地淨化衛生，美化環境。從日常生活做起，從細微小事入手，從珍惜勞動成果着眼，自覺地保持環境衛生，主動地創造美好環境。

淨是一種作風，學校生活很緊張，這便更需要我們秉承一種良好的生活作風，學習作風。衣着乾淨，因爲我們是蓬勃向上的；課桌乾淨，因爲是我們是紀律嚴明的，餐廳乾淨，因爲我們是衛生文明的！而至關重要的一條，心靈乾淨，因爲我們是心無雜念，胸懷夢想的，淨是成功的基礎。

三、競能生優

素質教育同樣要培養競爭精神，要形成開拓創新、不畏競爭、勇於競爭、公平競爭的良好風氣。創設一個學習上你追我趕，充滿競爭活力的氛圍，對集體成員的成長有積極的促進作用。班集體應開展形式多樣的爭先創優活動，每一位同學也應當積極挖掘自身的潛力，奮勇爭先。

競。是一種信念。是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的豪情，是“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海“的壯志，是百倍的自信，超越對手，是萬分的堅持，折桂奪冠。競爭、競爭、競爭使我們勇往直前的航標。

四、敬能生德

尊老愛幼、尊師敬長是中華民族的傳統美德，也是每一位高中學生應有的基本素質。人的心思意念就像人的身體一樣需要操練。想要身體健康，一定得留心吸收的養分和適宜的鍛鍊；而要使思想清潔，務要留心進入心靈的信息並淬鍊心思。如果一個人專注於負面事物，自然就變成消極的人，如果心內充滿不敬虔的思想，不敬自然成爲你生活的一部分。君子以厚德載物，尊師敬長是一個人做到知書達禮、具備高尚道德品格的入門要求。

敬。是一種品格。我們身爲學子，身爲後輩，身爲子女，對師長，對長輩，對父母最爲基本的品質，同時，我們也要尊重自我，敬重他人，才能得到他人的敬重，尊重自己，才能贏得別人的尊重，敬人，敬己，便可在這個社會上博得自己的一席之地，便能獲得足夠的自信，敬時走向遠方的路石。

五、精益求精

天行健，君子以自強不息。學生應該養成嚴謹的治學態度，要勤學好問，認真嚴肅地考慮自己的人生目標和未來對社會的責任，自覺地把個人的發展同家庭責任心、社會責任心緊密結合，使自己將來能成爲名副其實的社會精英。

精。是一種目標，我們年親活力，我們勇於進取，我們充滿激情，我們以淨爲基礎，以靜爲前提，以敬爲路石，以競爲航標，我們必將擷取最後的碩果，脫胎換骨，蛻變成萬人景仰的傳奇，那一刻，我們將邁進嚮往已久的象牙塔，自豪地宣佈，我是精英。

“靜、淨、敬、競、精”，相互聯繫，相互作用，構成人生最美妙的五個音符，合奏成人生昂揚的樂章。願全校師生都能從這五個字的含義中有所悟，努力付諸實踐，書寫出每人的壯麗人生！