小學校園走廊勵志標語

勤奮是聰明的土壤，勤學是聰明的鑰匙。 沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。 一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。 書籍是橫渡時間大海的航船 。現在是小編爲您整理的小學校園走廊勵志標語，希望對您有所幫助。

　　小學校園走廊勵志標語

書是逆境中的慰藉。

書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

年輕時讀書就像迎着朝陽走路。

知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。

語言是心靈和文化教養的反映。

勤學和知識是一對最美的情人。

成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。

知識上的富有可以享受心靈上的滿足。

不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。

學習不但意味着接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。

掉進知識情網中的人，時時品嚐着知識的甜蜜。

少壯不努力，老大徒悲傷。 —— 漢樂府古辭《長歌行》

業精於勤荒於嬉。行成於思而毀於隨。—— 韓 愈《進學解》

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》

天行健，君子以自強不息。 ——《周易乾象》

志不強者智不達。 ——《墨子修身》

志當存高遠。—— 諸葛亮《誡外生書》

有志者事竟成。 ——《後漢書耿 列傳》

會當凌絕頂，一覽衆山小。 —— 杜 甫《望嶽》

精誠所加，金石爲開。 ——《後漢書光武十王列傳》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇 軾《晁錯論》 勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。惟賢惟德，能服於人。劉 備

知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。—— 宋慶齡

懶惰象生鏽一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。 —— 富蘭克林 生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。—— 伽利略

悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。—— 拜 倫

樂觀是一首激昂優美的進行曲，時刻鼓舞着你向事業的大路勇猛前進。—— 大仲馬 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯！—— 狄更斯

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。—— 馬克思

辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。 —— 布萊克

三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。 —— 孔丘

志不強者智不達。 —— 墨翟

燕雀安知鴻鵠之志哉！ —— 陳涉

志當存高遠。 —— 諸葛亮

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲.

勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學也。

博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。 業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。 鐘不敲不鳴，人不學不靈。

勤奮是聰明的土壤，勤學是聰明的鑰匙。 沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。 一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。 書籍是橫渡時間大海的航船 。

吾生也有涯，而知也無涯。

知識象燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人。

下課之後請慢走，追逐打鬧不安全 上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律 課餘時間不瘋狂，損壞公物易受傷 上下樓梯靠右走，你追我趕危險多 人多行走不擁擠，安全永遠伴我行 課間遊戲要安全，上下樓梯不打鬧 上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭 上下樓梯不打鬧，安全對你很重要 學生就要愛學校，上樓下樓不打鬧 輕聲漫步不打鬧，上下樓梯要走好 上下樓梯靠右行，嚴禁擁擠保安全 上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞 安全關係你我他，校園安全靠大家 上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手 維護校園安全，營造和諧環境

請輕輕的走路，悄悄的說話

不要推不要擠，關心別人愛自己 教室走廊不奔跑，安全第一真是好

走廊內不奔跑，不追逐不打鬧

扔下的是廢紙，撿起的是品質

走樓梯守秩序，進教室不喧譁

上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨

不擠不擁不打鬧，文明校園更美好

上下樓梯靠右走，你謙我讓腳步輕 不要推不要擠，關心別人愛自己

輕聲漫步，同學玩樂守秩序

教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序 課間休息輕場細語，做一個優雅的人 營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境 輕聲漫步，同學玩樂守秩序

請輕輕的走路，悄悄的說話

上下樓梯靠右走，你追我趕危險多 輕聲慢步，文明上下樓

維護校園安全，營造和諧環境

營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境 課餘時間不瘋狂，損壞公物易受傷 上下樓梯靠右行，安全意識時時有 扔下的是廢紙，撿起的是品質

人多行走不擁擠，安全永遠伴我行 上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨 上下樓梯靠右走，你謙我讓腳步輕 走樓梯守秩序，進教室不喧譁

上下樓梯靠右行，嚴禁擁擠保安全 教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序 課間遊戲要安全，上下樓梯不打鬧 輕聲漫步不打鬧，上下樓梯要走好