教育方針的宣傳標語大綱

篇一：教育宣傳標語

教育宣傳標語

（一）主要路口標語

1．加快建設教育強區步伐，率先實現教育現代化！

2．尊重知識，尊重人才；關心教育，關心未來！

3．國運興衰，繫於教育；教育振興，全民有責。

4．堅持教育優先發展地位，全面提升清河市民素質。

5．加快推進區域教育現代化，服務地方經濟與社會發展！

6．深化改革，開拓創新，促進教育均衡協調發展。

7．全面推進素質教育，加快實現教育現代化，辦讓人民滿意教育。

8．實現教育優先發展，努力構建和諧清河！

9．以教育信息化帶動教育現代化，實現教育事業新的跨越！

10.率先實現教育現代化，打造地區發展新優勢！

11.教育現代化是建設小康社會的基本內涵

12.優化國民教育體系，服務廣大人民羣衆

（二）學校宣傳靠牌

1．加強教師隊伍建設，促進教育事業可持續發展。

2．堅持育人爲本，深入實施素質教育。

3．面向全體學生、全面提高學生素質、促進學生全面發展。

4. 推進教育創新，培養創新型的現代清河人

5.弘揚現代教育思想，全面推進素質教育！

6.樹立現代教育理念，引領學校教學實踐！

7.教師是教育現代化建設的第一資源！

8.教師是立教之基、興教之本、強教之源！

9.探索現代學校制度，實現學校主動發展！

10.創建現代化學校品牌，提供優質化教育資源！

11.貫徹依法治教方略 辦好人民滿意教育

12.全面貫徹教育方針 深入實施素質教育

13.加強教師隊伍建設，促進教育事業可持續發展。

14.大力實施名師工程，打造優秀教師隊伍

15.開展有效教學研究，提高課堂教學效率

16.走教育現代化創新之路，爲學生終身幸福奠基

17.打造高效課堂，全面提高教育教學質量。

18.搶抓機遇 克服困難 開創學校發展新局面

19.立足常規 加強管理 促進教育質量再提升

（三）社區標語

1.構建終身教育體系，建設學習型城區

2.樹立終身教育觀念,構建社區教育體系,實現教育現代化

3.完善終身教育體系，構建學習型社會

4.大力推進社區教育，努力創建學習型城市

5.推進城市化進程中社區教育實驗，創建全國社區教育示範區

6.構建終身教育體系，形成全民學習、終身學習的學習型社會

7.樹立科學發展觀，推進學習型城區創建

8.大力開展社區教育，推進學習型組織創建

9.創建學習型社區，全面建設小康社會

10.整合社區教育資源，構建公共學習平臺

11.社區教育，是創建學習型組織的重要途徑

12.終身學習，塑造美好未來

13.學習是素質的修煉，讀書是知識的積累

14.知識豐富人生，學習成就未來

15.知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋樑

16.學習是進步的源泉，技能是謀生的基礎

17.人人學習、時時學習、處處學習

18.推進全民終身學習，建設學習性社會。

19.建立文明、健康、科學的生活方式，全面提高人的素質

20.教育改變命運，知識創造財富，學習充實人生

篇二：教育創強宣傳標語

教育創強宣傳標語

1、熱烈歡迎廣東省教育強鎮評估驗收組領導專家蒞臨指導；

2、舉全鎮之力，創教育強鎮；

3、創教育強鎮，建和諧黎少；

4、創建教育強鎮，造福黎少人民；

6、開拓創新 與時俱進 努力開創黎少教育事業新局面；

8、加大教育投入力度，推進教育均衡化發展；

9、黨以重教爲先，政以興教爲本；

11、務實敢爲，勵精圖治，爲創建教育強鎮而奮鬥；

12、創建教育強鎮，辦好人民滿意的教育；

13、實施“科教興鎮”戰略，構建和諧社會；

14、振興民族的希望在教育 振興教育的希望在教師；

15、紮實推進素質教育，全面提高教育質量；

16、優化教育資源配置，加強農村基礎教育；

17、搶抓機遇 奮力拼搏 加快黎少教育發展步伐；

18、全力爭創教育強鎮，全面促進教育發展；

19、務實求發展，齊心共創強；

20、推進教育強鎮建設，確保教育優先發展；

21、推進課程改革，實施素質教育；

22、促進教師專業發展，提高教師業務素質；

25、社會發展 教育先行 教育振興 全民有責；

26、讓更多的孩子接受更好的教育；

27、實施素質教育，勇立時代潮頭；落實科教興國 譜寫絢麗華章；

28、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，爲政之先務；

29、抓住機遇，乘勢而上，努力實現創建教育強鎮目標；

30、重德重才，潛心造就新一代；重教重學，全面培育棟樑才；

31、全面貫徹黨的教育方針 努力培育中國特色社會主義事業的接班人；

32、以教育質量爲生命 深化教育教學改革；

33、尊師重教你我他，教育強鎮靠大家；

34、黎少的明天靠教育，教育的明天富黎少；

35、十年樹木，今朝教育創強羣策羣力；百年樹人，他日桃李滿園爭妍鬥豔；

36、樹終身教育理念，創現代化教育強鎮；

37、樹教育品牌，譜寫黎少教育新篇章；

38、建設教育強鎮，給教師用武平臺，給學生美好未來；

39、人人蔘與，大家努力，爲創建教育強鎮添磚加瓦；

40、教育強鎮―――――托起明天黎少的太陽；

41、與時俱進，開拓創新，爲把黎少建設成爲廣東省教育強鎮而努力奮鬥！

43、實施科教興鎮戰略，加快現代化教育強鎮建設！

44、創建現代化教育強鎮，全面實現小康目標！

45、創建教育強鎮，促進黎少社會全面發展！

46、創建教育強鎮是黎少人民的共同心願！

48、加強社會綜合治理，優化育人環境，共創現代化教育強鎮！

49、努力提高教育教學質量，創建現代化教育強鎮！

50、大力推進素質教育，創建現代化教育強鎮！

51、勤奮學習，努力工作，共建現代化教育強鎮！

52、全社會都來關心支持創建教育強鎮工作！

53、動員起來，爲把黎少建設成爲廣東省教育強鎮而努力奮鬥！

55、振奮精神，團結務實，向現代化教育強鎮的目標前進；

56、秉承湯公興教遺風 譜寫黎少教育新曲；

57、立高尚師德，樹教育新風；

58、創建省教育強鎮，提升黎少綜合競爭力；

59、創建教育強鎮，功在當代，利在千秋；

60、創建教育強鎮，走可持續發展之路。

篇三：校園宣傳標語大全

校園宣傳標語大全 面向全體學生，促進全面發展，培養特色人才，爲學生的終身發展奠基 辦 學 思 想辦 學 目 標 遵照黨的教育方針和"三個面向"指示精神，把學校建設成"管理高要求、設施高標準、 教師高水平、學生高質量的、有特色的、全國一流的現代化示範學校。"爭取首批進入全國 示範高中行列，爭取成爲全國文明單位。 培 養 目 標 努力提高學生全面素質， 爲把學生培養成社會發展需要的複合型人才打下基礎。 使 他們思想品德素質好，有振興祖國的抱負，有創新進取精神；基礎知識全面紮實、初步獲得 較強的綜合實踐能力和獨立獲取知識的能力； 具有強壯的身體體魄和一定的藝術修養， 有良 好的心理承受能力，個性發展、有特長的人才。 學 校 特 色 管理嚴格科學，教師勤奮奉獻； 教學求實創新，德育自成體系； 設施一流實用，環境優美獨特。 八 大 工 程 管理工程：確定辦學規模，創立英語、計算機、藝術特色教學；擴大招生範圍，爭 取面向全省招生；建立具有自我激勵、自我完善、自我發展的運行機制；實行教師聘任制； 完善激勵機制，改革分配方法；健全校長辦公會議、學校行政會議的學校決策系統，健全校 黨總支的保證監督系統， 健全教代會的民主管理系統， 不斷完善學校的管理。 搞好教育扶貧， 發揮重點中學的示範作用。 名優教師工程：把建設一支高水平、跨世紀的教師隊伍作爲頭等大事來抓；培養師 德高尚、業務精良，掌握現代教育理論、方法和手段， 老中青三結合， 學科協調的教師隊伍； 培植年齡結構合理、素質優良，教學型、研究型、改革型相結合的骨幹教師隊伍；進一步健 全教師進修、考察制度。 德育工程：發揮學校精神文明建設重要陣地的作用；確立愛國主義、集體主義、社 會主義教育，社會公德、職業道德、家庭美德教育，世界觀、人生觀、價值觀教育和艱苦創 業精神教育爲德育的主要內容；建設好德育隊伍，抓好兩個基地（即愛國主義教育基地和社 會實踐基地） ；辦好三個業餘學校（業餘黨校、團校和成人學校） ；搞好四方面育人（管理育 人、教書育人、環境育人、服務育人） ；密切五方面聯繫（軍民共建、警民共治、社會與學 校聯教、三結合講師團、形勢教育聯繫點） ；落實六項校園文化建設（半月一次週末文化， 四月的愛教月，五月藝術節，十一月科學月，平時深入開展"六愛"、"十無"活動） 。

教學工程：堅持課程、教材、教法改革試驗，文、理各科有重點實驗課題，在五年 內有所突破取得成績；擴大選修課、活動課內容，形成系列、顯示特色；促進音、體、美活動，建設高層次藝術團，培育本校特色項目，培養藝術、體育人才；加強計算機教學、培養 尖子生；有效推進教育現代化進程，充分發揮現代化教育設施作用，促進教師教學思想現代 化和教學法內容、方法的改革。 設施工程：在現有基礎上逐步實現教學、題庫、圖書、辦公電腦化，完成游泳館工 程、千兆校園網工程。 科研工程：確定四項科研指標；建立學術講座制度；建立三庫（學 科題庫、學科教學錄像庫、德育資料庫） ；建立教學科研激勵機制，制訂科研成果獎勵辦法； 辦好教育教學研究會。 環境工程： 建設一個集教育性、 觀賞性、 休息性於一體的獨樹一幟的校園， 成爲省、市、區教育系統的一個窗口，成爲培養和反映學生文明程度的窗口，不斷做好"淨化、綠化、 美化"。 創收工程：建立穩定財源，爲學校發展提供有力後盾。建立1000萬的教育基金會， 用於獎教獎學，搞好校辦企業，穩定"三產"收入，拓寬創收渠道。 這八大工程在辦學規模、 方式， 教師聘任流動， 勞動分配， 教師年齡結構和素質結構、德育構建、課程教材教法改革， 科研力度，環境建設，經濟保障等方面都加大了改革力度，提出了更高的要求。 辦學思路 嚴格按照黨的新時期教育方針，走符合時代要求的適合新龍港發展的特色道路。 辦學理念 以學生爲主體，以育人爲中心，創造適合學生髮展的教育，使孩子的一生更具競 爭力。 辦學宗旨 以法治校，以素質教育興校，德育爲首，教學爲主，管理爲先，育人爲本。 校 訓 誠信、明理、責任、榮譽。 校 風 嚴格管理、嚴謹治學、熱情服務。 教 風 融愛於教，寓教於樂。 學 風 樂學上進，好學創新。 辦學準則 一切以學生爲中心，爲了學生一生。 辦學目標 創辦精品學校，打造中學管理第一品牌。 管理模式 實行準軍事化管理，堅持24小時跟班服務。 學校辦學理念：爲學校的可持續發展創造條件、爲學生的終生髮展奠定基礎 校訓：誠信、博愛、礪志、自強 校風：團結、奮進、求實、創新 教風：敬業、愛生、進取、奉獻 學風：勤學、好學、嚴謹、博學 學校總體概況： 作爲西鄉街道最偏遠的一所村辦小學—— 黃麻布小學， 創辦於一九三五年， 至今 已走過了近70年的風雨歷程。近年來，我校在各級教育部門的指導以及大力支持下，學校的 辦學條件不斷得到改善。上級的關懷和支持，使我校全體師生員工倍受鼓舞，近年來，學校 本着“爲學校的可持續發展創造條件、爲學生的終生髮展奠定基礎”的辦學理念辦學，務實求 真，努力提高教育教學效益，堅持以科研促興校、科研促教，推進學生雙主體教學模式，開 創科組特色教學，使辦學水平躍上了新臺階。 學校辦學理念意義說明： 學校以“爲學校的可持續發展創造條件、爲學生的終生髮展奠定基礎”作爲辦學理 念，是根據教育方針和辦學的目標、宗旨及學校發展的需要而確立的。可持續發展是一種新 的社會發展觀，它的含義是保證學校具有長遠、持續發展的能力。因此，在確定發展戰略時應當具有可持續性，應當看到未來發展的需要和長遠的利益，避免只顧眼前、片面追求短期 效益的行爲。從學校的發展角度出發，爲適應社會發展的需要、爲使學校保持活力，必須堅 持走可持續發展的道路。而要使學校可持續發展，必須在發展過程中不斷創造條件、完善辦 學條件， 使學校硬件和軟件都有利於學校的可持續發展。 其次， 小學教育作爲培養人的搖籃， 它對一個人才的培養更具有啓蒙性、深遠性、綜合性、根本性的基礎影響。它主要在陶冶人 的情操、提升人的`精神境界、確定人的理想信念，打好廣博而堅實的學習基礎，形成生存能 力的確具有很強的基礎性。 人的基本素質的形成對他終生的發展產生深遠和積極的影響。 因 此，教育必須爲學生終生髮展奠定這樣的基礎。 校訓說明： 誠信——誠信既是爲人之道，更是立業之本。學校要本着對家長、對社會負 責的態度辦學，坦誠接納各方面的意見。“修辭立其誠”，在教育教學，乃至日常生活中，師 生、生生間應以誠相待、相互尊重。 博愛——沒有愛就沒有教育、沒有愛就沒有創新。學校管理的愛能喚起教師“以校爲家” 的敬業精神，能鼓舞教師廣泛汲取知識、吸收先進理念、創新教育教學方法，不斷充實提升 自我。對學生，教師要付諸全身心的愛，因爲教師的愛能讓學生樂學、好學,同時培養學生 的多種興趣、愛好和特長。 礪志——志存當高遠，只有存在遠大的理想和目標，教師“傳道、授業、解惑”纔有所方 向，學生的學習纔有所目標。結合學生的個性和特長，從小培養學生的志氣，才能爲造就社 會人才奠定堅實的基礎。 自強——天行健，君子以自強不息。自強，是未來創新人才的優良的個性品質之一，是 創新的核心動力。從小培養學生學會生活、學會學習，逐步發展起多方面的獨立應對能力， 具有深遠的意義。它直接指向新一代在未來生活、學習、工作、事業中的獨立生活、獨立思 考、 獨立成就的基本素質和能力的形成。 學校在學生德育管理工作中將格外重視學生自我管 理能力的培養，不斷促進學生自我意識的發展。

校風說明： 團結——常言道“二人齊心，其利斷金”，一個人的力量是微小的，團結才能 衆志成城。 現在的學生多系獨生子女， 特定的家庭環境客觀上可能造成許多孩子冷漠、 自私， 缺少相互協作的精神，爲此，學校必須從小培養他們團結、友愛，學會與他人和睦共處，相 互合作，相互幫助的良好品質。 奮進——要培養學生向書本學習、向社會學習、向自然學習的一種求知進取的精神。包 括勇於開拓、敢於創新的意志和品質。要求各學科教師在教育教學過程中，善於設計一種獨 特的教育情境，引導學生樹立信心，磨鍊學生勇於並善於攻克難關的意志和品質。 求實——“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”教育的真諦就在於：通過實實在在的 傳授與學習，掌握一定的本領，它容不得半點虛假。因此，學校教育教學都應遵循“務實求 真”的原則。這樣，我們培養出來的纔是實實在在的“人才”。 創新——創新是任何事物向前發展的靈魂， 沒有創新的教育將是失敗的教育， 因爲隨着 時代的發展，科學技術的進步，以及教育對象的不斷改變，我們的教法也必須不斷地調整、 更新，下一個世紀人才的素質重點體現在創新能力上。爲此，作爲教育工作者首先自己必須 有創新意識，有創新精神，有創新行動。這樣，我們才能夠培養出有創新意識的學生，使學 生在人生髮展的歷程中能以創新精神去求索。 教風說明： 敬業——教師是太陽底下最光輝的職業，一個教師首先必須忠誠黨的教育事 業，樂於教書育人，否則就會誤人子弟，我們倡導黃麻布小學教師不僅要把教師這一職業當 成一個謀生的手段，更應視之爲一個畢生追求的事業。愛生——熱愛學生既是教師職業道德的基本要求，也是高效完成教學任務的重要保證。 古人言：“親其師，信其道”。誰和學生建立融洽和諧的師生關係，誰的教學就會受到學生的 歡迎。教學活動中，教師不經意對學生的一個微笑，一聲問候，一縷關懷都能起到春風化雨 的作用，給他們感受到溫暖，充滿樂觀和自信。 進取—— 教師要樹立“終身學習”的觀念，隨着時代的不斷進步與發展，我們原有的知 識已經遠遠不夠，作爲教師的我們必須要有深厚的專業功底，有淵博的文化修養，研究教育 理論，還要努力掌握現代化教育技術，不斷改進教法。 奉獻——蠟炬成灰淚始幹，春蠶到死絲方盡。教育事業是奉獻的事業，需要教師有默默 奉獻的精神，不計較個人得失，全身心地投入到教育教學當中去。這樣，我們的教育才能真 正的光芒四射，社會也纔會因我們的耕耘與付出而變得更加和諧。

學風說明： 勤學——很早以前我們的祖先就有許多諸如“懸樑刺股”、“程門立雪”、“鑿壁 偷光’’等勤奮向學的故事， 有道“書山有路勤爲徑， 學海無涯苦作舟”。 世間萬事萬物都遵循“一 份耕耘一份收穫”之理，大凡學業有成者都有一番鮮爲人知的艱辛苦讀。 好學——黃麻布小學的學生要“立志成材”， 首先要從小樹立爲祖國繁榮富強而學習的遠 大理想，學習纔有取之不竭的動力。周恩來從小就立有“爲中華之崛起而讀書”的遠大志向， 才使他終生好學，博覽羣書，爲中華民族的振興事業做出偉大的貢獻。 嚴謹——所謂嚴謹指的是嚴密謹慎，仔細認真。對待學問，我們講究的是一種科學的態 度。在紛繁複雜的知識海洋中，教師要教育學生用辨證的思維、帶着傳承與批判的觀念去學 習和運用。 博學——博學方能多才，在小學學習階段，學生要廣泛汲取“營養”，利用閱讀、社會實 踐等方式開闊自己的視野，爲自己儲備廣博的知識，豐富自己的經驗，爲今後中學、高中、 大學，乃至走向社會鋪下奠基石 辦學理念、校徽、校訓、教風、學風 辦學理念－－學校的一切活動必須尊重和滿足學生的特殊需要 （尊重和滿足聾童康復上 的特殊需要；尊重和滿足童學習上的特殊需要） 。 校徽－－ 本校校徽是經過藝術變形的漢語拼音“廣州聾校”和聾人會說話的那雙靈巧的 雙手組成的。“廣州聾校”四個字的第一個字母“G、zH、L、X”造型爲山峯狀。寓意是廣州聾 校人自強不息，以勇攀高峯的精神，努力把學生培養成爲社會主義現代化建設有用人才，把 學校辦成國內一流的學校。 校訓－－團結、勤奮、自強、創新 教風－－ 樂業：熱愛特殊教育事業，牢固樹立專業思想，嚴於律已，言傳身教，兢兢業 業，無私奉獻。 愛生：熱愛聾學生，尊重聾學生人格，培養學生的自信心，激發學生熱情，提 高學生素質，促進學生的自信心。 嚴謹：堅持實事求是態度，工作認真負責，一絲不苟，刻苦鑽研。 進取：大膽探索，勇於實踐，努力提高自身素質，善於總結，不斷上新臺階。 學風－－ 勤奮：謙虛好學，刻苦惜時，做到勤記、勤練、勤觀察、勤動手。 紮實：學好課本，打好基礎，一步一個腳印。 靈活：善於思考，學以致用，舉一反三。 創造：大膽實踐，培養創造才能，具有時間觀念，競爭意識，民主和法制意識。 校訓：團結、勤奮、守紀、向上教風：熱愛學生、言偉身教 教學嚴謹、勇於探索 學風：勤奮學習、刻苦鑽研 嚴肅認真、一絲不苟 校風：團結、文明、勤學、創新 校訓：酷愛讀書、勇於探索、崇尚文明、追求健美 教風：愛、嚴、實、新 學風：學、思、問、超

篇四：學校宣傳標語大全

學校宣傳標語大全

1、出言吐語勿忘有容乃大，行爲舉止切記惡小不爲

2、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峯

3、千里始足下，高山起微塵

4、學而不思則罔，思而不學則殆

5、敏而好學，不恥下問

6、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望

7、在風雨中飛翔的鳥纔是勇敢的，頂着困難往前跑的人才是有出息的

8、大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起

9、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀

10、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執着

11、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中

12、只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事業：力量和堅韌

13、人有多少知識，就有多少力量

14、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦

15、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像沒有翅膀

16、一個真正美的心靈總是有所作爲而且是一個實實在在的人

17、樂觀是一首激昂的進行曲，時時鼓舞着你對事業的進取精神

18、在寧靜的環境，悠閒的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受

19、世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成

20、一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅忍不拔的毅力和持久不懈的努力

21、學習是創造的前提，又是創造的過程。

22、懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯

23、不惜寸陰於今日，必留遺憾於明日

24、時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總還是有的

25、勝利者往往是從堅持到最後五分鐘的時間中得來的

26、天下無難事，只怕有心人

27、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢

28、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生

29、千錘成利器，百鍊成純鋼

30、不管理想多麼美好，總得紮根在現實的土壤裏

31、書到用時方恨少，事非經過不知難

32、路雖近，不行不到；事雖小，不爲不成

33、天生我材必有用

34、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海

35、海闊憑魚躍，天高任鳥飛

36、只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業才成功

37、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難

38、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人

39、現實是此岸，理想是彼岸。中間隔着湍急的河流，行動則是架在川上的橋樑

40、立志不高，則溺於流俗；稱身不嚴，則入於匪辭

41、欲窮千里目，更上一層樓

42、繩鋸木斷，水滴石穿

辦公樓走廊

1、一切偉大的事業，或者說一切大事，都是由小事組成的

2、想，要壯志凌雲；幹，要腳踏實地

3、少說空話，多做工作，紮紮實實，埋頭苦幹

4、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深

5、創新是一個民族進步的靈魂

6、對於事業的抱負和理想，是以“真”爲開始，“善”爲歷程，“美”爲最終目標

7、人類的幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的是爲理想而奮鬥

8、希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎

9、你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發現一些東西。

食 堂

1、一粒糧食一粒汗

篇五：宣傳標語口號

西華縣教育系統作風紀律整頓活動

宣傳標語口號

1、統一思想，轉變觀念，深入開展作風紀律整頓活動。

2、 發揚艱苦奮鬥的優良作風，銳意進取、甘於奉獻、努力提高我縣教育教學質量。

3、認清形勢，轉變作風，真正做到忠誠黨的教育事業。

4、不計名利，甘於奉獻，艱苦奮鬥，牢固樹立獻身教育的思想。

5、團結一致、共同努力、共謀全縣教育大發展。

6、成在作風，敗在作風。

7、作風紀律整頓是全面加強教師隊伍建設的需要,是振興西華教育的需要。

8、弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣。

9、強化宗旨意識，加強道德修養，發揚艱苦奮鬥、埋頭苦幹、樂於奉獻的蠟燭精神。

10、堅持科學發展觀 促進教育大發展！

11、一份勞動，一份收穫，一份精神，一份事業。

12、教師教學的過程也是教師成長的過程。

13、教育是事業，其意義在於獻身；教育是科學，其價值在於求真；教育是藝術，其生命在於創新。

14、人生的價值，應當看他貢獻了什麼，而不是看他取

15、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

16、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。

17、深入學習實踐科學發展觀，促進西華教育又好又快發展。

18、科學發展上水平，師生羣衆得實惠。

19、樹立科學發展理念，促進教育和諧發展。

20、落實科學發展，推動教育改革，促進社會和諧。

21、倡導和諧理念，培育和諧精神，建設和諧校園。

22、愛學生，愛西華，爲人師表；不爲名，不圖利，奮鬥不息。

23、堅持科學發展，辦好優質教育。

24、用新的舉措、新的成果、新的面貌塑造教育事業新形象。

25、全世界的競爭就是人才的競爭，人才的競爭就是教育的競爭。

26、努力打造一支素質高、作風硬、紀律嚴、負責任的教師隊伍。

27、用科學發展觀統領教育工作，要堅持教育部門以教師爲本，教師以學生爲本。

28、教育工作立足當前，着眼長遠，走可持續發展的路子。

29、用科學發展觀統領教育工作，堅持質和量的同步發展。

30、開展作風紀律整頓，辦人民滿意的學校。

31、堅持科學發展觀，構建和諧校園。

32、堅持科學發展，推進素質教育。

33、師資隊伍建設上水平，特色辦學創一流。

34、堅持黨的教育方針，辦人民滿意的教育。

35、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針。

36、開展作風紀律整頓，深化教育教學改革。

37、紮紮實實開展好作風紀律整頓活動。

38、加強行分建設，辦人民滿意教育。

39、加強師德師風建設，樹立教育良好形象。

40、端正政風行風，促進教育發展。

41、知榮辱，樹新風，促和諧，深入開展行風評議工作。

42、加強教育行風建設，辦人民滿意的教育。

43、積極實踐科學發展觀，努力推動教育行風建設。

44、積極開展民主評議行風活動。