衛校畢業自我鑑定(15篇)

自我鑑定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現的自我總結，自我鑑定可以使我們更加明確目標，因此我們是時候寫一份自我鑑定了。那麼自我鑑定要注意有什麼內容呢？以下是小編收集整理的衛校畢業自我鑑定，希望能夠幫助到大家。

衛校畢業自我鑑定1

三年的衛校生活，回想過去的點點滴滴，無不讓人懷念，校園的生活總是那麼的美好，同學之間總是那麼的單純。現在就以在校三年的時間做一份自我鑑定：

雖然我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進衛校時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛校的學習是更需要努力認真的。看到周圍的同學們拼命的學習，開始了衛校的學習旅程，覺得自己落後了。衛校的學習不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然後自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。

學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛校本來就少學生可給學生用的`空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。在衛校的第三年是我到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院裏學習。再這裏我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。

我個人認爲自己的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。

通過三年衛校生活，學到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。

衛校畢業自我鑑定2

經過了x年的學習，我已經成功的從xxx衛校成功畢業了！在我們歡呼畢業之際，也對這生活了x年的校園感到深深的不捨。

爲了不辜負在這裏學習的時光，我也對自己做一次自我鑑定，在記錄自己變化的同時，也記錄在母校中我經歷了那些成長。我的自我鑑定如下：

一、在學習方面

在校學習期間，我認真的學習護理的專業知識，遇上不懂的問題積極地請教專業老師和那些優秀的同學，把所有的課堂知識都牢牢地記住。而且在將這些學完了之後，我還經常找一些課程上沒教的，卻在我們未來作爲護理人員容易遇上的問題去到網上查詢或是問專業老師。每次當我找不到答案去問老師的時候，她總是能給我解答這些難題。在那個時候我就經常在想，這就是職業人與我們學生之間的經驗差距吧。

二、在實習方面

大學想要畢業就要必須要經過實習。在學校的安排下，我和幾個志同道合的好友一起進入了xxx醫院作爲實習生工作了幾個月。在這幾個月當中，我們積極的發揮自己學生的優點，不懂就看、問、想。但是這裏不必學校，雖然我們是來實習的，但是沒有人能停下來教我們，大家都非常的忙碌。

在實習期間是我學的最多的時候，短短几個月的實習經驗，卻比我在這x年來大學裏所有學到的東西都要實用。

三、生活方面

在這段大學期間，我也曾參加過兼職工作，主要是爲了去體驗生活。在參加過那次兼職過後，我感覺給自己帶來的收穫就是，我不再像以前一樣肆無忌憚的向家裏要錢了。想在以往的.時候我都是沒錢就像家裏要。但在我自己親身體驗過賺錢的困難後，我也瞭解了家裏爲了我究竟付出了多少。

在人際交往上，我自認爲我做的還是很不錯的。班級上的同學都和我很合得來，我們和老師也是很好的朋友。在實習期間，那些遇上的同事，也成了我經常聯繫的人。總的來說，在大學裏，我的人際交往能力得到了很大的提高。

以上就是我對自己的自我鑑定了，雖然只是對自己有個大概的總結和鑑定，但是我也清楚的看到了自己的成長。在今後的日子裏，我會更加努力，讓自己成長的更加出色！

衛校畢業自我鑑定3

三年的衛校學習生活感覺就是一下子的時間就到了要畢業的時候了，在剛剛進入學校學習的時候總覺得三年的時間特別的長，自己一定可以在學校裏面學習到特別多的東西，可是到了這要畢業的時候才覺得時間是無情的一下子就要結束了，而且在這個時候也不由自主的有種自己學習到的東西還是太少的感覺，自己還有特別多的東西需要學習……但是必須得承認，我在衛校得學習是真的要告一段落了。

三年得衛校學習裏面，我始終得都記得自己得學習目標是要好好學習成爲一個合格的護理人員，所以在學校裏面我也一直在以這個目標在奮鬥着在堅持着在學習着，我知道自己不是一個智力超羣的“天才”，我只是一個智力在平均水平的普通人，所以我只有做到“笨鳥先飛”的道理才能夠到達更加好的成績，更好地實現自己的目標。

所以在學校裏面學習我不敢放鬆任何的.一分鐘，我們學醫的和學法的書籍可以說是最多的兩個專業了，堆在一起都快有一個人高了，雖然看着就讓人發愁，但是我知道這是每一個護理人員都必須要經歷的過程，所以在學校裏面我可以說是把謝謝書籍都要翻爛了，裏面的每一本書籍都寫滿了我的筆記，很多人說到了大學可能知道學期都用不完一支筆，可是我覺得我在大學裏面寫完的筆並不比我在高中裏面用的少。“天道酬勤”的道理還是很實在的，我的努力也很幸運都得到了回報，所以在學校裏面我的成績應該是排在最前面的那一批的，各個老師也都對我有很深的印象，這在大學裏面很多老師都叫不上學生名字的情況下還是挺不錯的表現了。

我知道我的自制力是比較差的了，所以爲了壓力學習上面自己能夠擁有更好的學習效率，所以大衛校讀書的時間裏面我學會了做時間規劃和學習計劃，有些時候道理我們都懂得，但是想要把它們落實好卻是一件很困難的事情，做計劃一的好處每個人都是清楚的，設立目標是重要性每個人也都是知道的，但是能夠做到的又有多少呢？我最開始也是這樣，設立了計劃做到的卻很少，所以爲了我能夠更好地實現目標，我就強制這自己每天給自己寫一個計劃和總結，並且加上獎懲的制度，一季做不到就罰自己一個小時不能玩手機，所以通過這樣的方法幫助我擁有了更好的學習效率，還讓我養成了制定的計劃的習慣，這些也是我能夠在衛校裏面有這樣成績的重要原因。

我在社會實踐上面的努力也不少，大一大二的時候跟着學生部門去參加了不少的實踐活動，有活動的策劃方案制定，也有運動比賽也有義工活動，所以幫助我得到了不少的工作經驗，在大三的第一學期假期裏面，我還報名跟着學校去下鄉給偏遠地區的人做檢查的活動，幫助我加深了自己的責任意識，讓我的思想進一步的提高了。

雖然在衛校讀書的這三年，自己有不少的收穫，但是現在想來自己還是有許多沒有學習到的地方，在以後出來工作了，我一定要繼續堅持自己在學校裏面的學習心態，做好自己的完善進步工作！

衛校畢業自我鑑定4

兩年衛校學習生活很快就要畫上句號。畢業之即，對過往生活感慨萬千，故對校園生涯作一個自我鑑定。

學習方面，能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業。通過三年學習，現已掌握了所學知識，並通過了有關課程考覈。在學習期間，我能自覺將所學知識用於實踐當中，以獨立思考作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。

生活上勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂於助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗，並始終保持良好的心態。

思想政治方面，我注重政治理論學習，能在工作和學習中，尊重領導，團結同志，作風嚴謹，爲人正派。

在衛校的第三年是我到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院裏學習。在醫院裏我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全部的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。

經過兩年的專業技能學習加上一年的實習實踐，我不但有了牢固的'理論知識而且有了豐富的動手能力。我相信這會成爲我以後每項工作並不斷取得成功的保障。因此我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，爭取做一名優秀的護理工作者。

衛校畢業自我鑑定5

難忘而珍貴的衛校生活，至今就要揮手離別了，在這幾年的得與失當中，留下了很多值得回味的記憶。使我在回首過往的點滴時，對未來的路也有了思緒。我的學習成績固然不是很優秀，但我在學習的進程中卻學會了很多。

在考進衛校的時候，本來想對自己輕鬆一下，但看到四周的同學們都在認真的學習，開始衛校的學習旅程，使我很快明白，衛校的學習一樣需要刻苦努力，才發現自己不可以落後。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。後來我知道了想要學好知識，只靠埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。學習的訣竅，做事情都要勤于思考，碰到不懂的題目能勤於發問。在學習時，以自行思考作爲自己的準則，在學習知識的期間，我更與老師建立了深厚的師生友誼。老師們的諄諄教導，使我體會到學習的樂趣。我和同學之間，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。

在學校的期間，我從各個方面嚴格要求自己。深知：知識就是未來。作爲21世紀的學生，我沒有隻滿足於校內理論的學習，從親身實踐中進步自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應現今社會劇烈的競爭環境。特別是經過在icu，內科，兒科，婦產科，眼科等科的學習以後，讓我的知識和操縱轉到了臨牀中。對各種病種的'瞭解和護理有了較深入的熟悉，對專業的知識和專業技術操縱則更爲熟練、靈活。

學習的這段日子讓我收穫頗多，讓我從生命裏愛上白衣天使這一神聖的使命。這三年的學習和鍛鍊，我不但學到了專業知識，進步了本身綜合素質，更重要的是教會了我怎樣做人，培養了我嚴謹務實、求索創新的個人素養，在努力學習本專業知識的同時，我不斷充實自己，使自己努力成爲現今社會所需的複合型人才。我酷愛白衣天使這一神聖的事業，看到病人在我們悉心的照顧下減輕痛苦、快樂地康復，心，莫名地幸福。他們佈滿欣慰而暖和的笑臉是我最大的幸福，我願爲這一光榮的事業奉獻我的一份真情，並在實踐中不斷學習進步。

我分別在骨傷科、外科、小兒科、五官科等科室工作。熟練把握骨外科、顱腦外科、普外科、泌尿外科、及五官科各種疾病的護理。能熟練把握新生兒急救技能，善於新生兒急危重症護理，早產兒極地體重兒的護理。熟練把握新生兒腋靜脈穿刺、深靜脈穿刺置管術、撓動脈穿刺等技術難度的操縱。

我始終以積極的信念和勤奮的態度，對護理工作滿腔熱忱，將耐心、仔細、熱情、責任心貫串於整個護理工作，在業務方面認真專研，不斷加強業務學習，把學到的新理論新觀念及時的應用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人爲中心，以質量爲核心的服務宗旨，工作盡職盡責、腳踏實地。練就了紮實的基本功，成了科室的護理骨幹。護理工作得到了老師的好評和認可。除具體的護理工作外，能積極協助護長做好病房管理及護理質量的管理工作。

現代護理質量觀念是全方位、全進程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因此豐富法律知識，增強安全保護意識，並且可使護理職員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定進步，

三年的衛校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包括了汗水和收穫，爲我劃平人生的線起着相當重要的作用。

衛校畢業自我鑑定6

彷彿昨天我還是剛剛進入校園的青澀模樣，可現在，轉眼學生時代就要過去，我即將離開美麗的校園，走上社會，走進醫院，開始實習。

兩年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專兩年的學習積累和技能的培養。

本人從20xx年xx月進入四川省衛校就讀以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成爲一名德智體全面發展的優秀學生的重要性。衛校的學習不像初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然後自己去看，去理解。這個時候自學能力和自制能力是很重要的。長期自學以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會好方法。古人云："授之以魚不如授之以漁",我來這裏的`目的就是要學會"漁".做什麼都勤于思考，遇到不懂的地方能勤於請教。在學習時，以獨立思考作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。在學校裏更要與老師建立濃厚的師生情誼，與同學建立良好的同學關係。

衛校畢業自我鑑定7

我所學習的是護理專業，轉眼之間學生時代就要過去，我即將離開美麗的校園，走上社會，走進醫院，而成爲一名救死扶傷的護士。

本人從20xx年進入xx衛校就讀護理學以來，積極地學習相關的護理知識和認真工作，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，也有過無法補及的過錯。然而，日益激烈的社會競爭也使我充分意識的成爲一名德、智、體全面發展的大學生的重要性，但是，當我們真正接觸到病人後，我發現臨牀護理和我們書本上所學的知識還是存在着差距的，自己不僅要有紮實的護理理論知識，還要有熟練的操作技能，應具備有受傷觀、愛心、奉獻精神等。無論如何，在過去在校學習的幾年是我不斷努力學習，不斷奮鬥目標，不斷完善自我，不斷經歷成長磨練的階段。在其中我曾經努力學習護理相關知識，擔任班幹、社團幹部和舍長時工作認真，與同學友好相處，積極主動參與班集體活動，也榮獲獎勵；可其中我也迷糊過，踏上過錯誤的路，但是我一直都在悔悟，它使我擁有動力更努力地完善自我，改正不足，讓我的人生更充滿信心與動力。

在今後的工作道路上我給我個人的自我鑑定：

在思想上，認真學習，積極向上，要有勇於接受批評和自我批評的精神，樹立正確的人生觀和價值觀；

嚴格遵守醫院的.各項規定和制度，團結同事，積極主動參與各種活動；

在學習上要嚴格要求自己，刻苦鑽研，態度端正，目標明確，不斷擴展自我的知識面，提高自思想文化素質；

在工作上，我一定能做到對待患者細心、耐心、愛心、責任心，不遲到不早退，認真仔細做好每一項工作，善於工作，向護士長及資深的老師請教，努力提高自身的業務水平；

在生活上，養成良好的生活習慣，有條理，嚴謹生活態度和作風，豐富自己的閱歷。讓自己所學的護理知識充分運用到臨牀上，爲病人更多的服務，提供更好更全面的護理，幫助他們恢復健康。

人生總要不斷地學習，不斷的完善，爭取克服一切的不足，努力奮鬥，朝着目標，做好一名優秀的護理人員，我相信只要努力與付出自己一定行！

衛校畢業自我鑑定8

彷彿昨日我還是剛剛進入學校的青澀模樣，可此刻，轉眼學生時代就要過去，我即將離開美麗的學校，走上社會，走進醫院，開始實習。

兩年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到此刻即將走上工作崗位的從容、坦然。我明白，這又是我們人生中的一大挑戰，主角的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專兩年的學習積累和技能的培養。

本人從20xx年xx月進入四川省衛校就讀以來，一向以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成爲一名德智體全面發展的優秀學生的重要性。衛校的學習不像初中那樣是填鴨式的，而是教師把課講完，然後自我去看，去理解。這個時候自學本事和自制本事是很重要的。長期自學以來我明白了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會好方法。古人云：“授之以魚不如授之以漁”，我來那裏的目的就是要學會“漁”。做什麼都勤于思考，遇到不懂的地方能勤於請教。在學習時，以獨立思考作爲自我的座右銘，時刻不忘警戒。在學校裏更要與教師建立濃厚的師生情誼，與同學建立良好的同學關係。

以下是我兩年生活的自我鑑定：

第一、在思想上，與黨中央堅持一致，堅持四項基本原則，認真學習”三個代表“重要思想。要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請書;有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令，聽衆指揮。能嚴格遵守學校的.各項規章制度的;能　　第二、在學習上，嚴格要求自我，憑着對成爲一名優秀藥士的目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。第三、在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自我的良好出事原則，能與同事們和睦相處;　　以上是我的綜合個人鑑定，以後的實習中我會更加不斷努力地學習，不斷提高自身的業務本事。從而使自我的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務於患者。期望我以後能夠在我自我的崗位上幫忙好我的每一個患者。

衛校畢業自我鑑定9

大學生活即將結束，在畢業之即，對自已三年的學習和生活做一個作一個總結和鑑定：

在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的'綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成爲一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。

當然，本人還存在很多不足之處：

一是學習成績還不是十分優秀，三年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬鬆了，學習更多需要的是自主性，於是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧後來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。

二是與同學的聯繫還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由於自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、瞭解同學們的所感所想。

在今後的日子裏，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成爲德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

衛校畢業自我鑑定10

我是一名即將畢業的護理專業畢業生。在醫院的半年實習過程中，我嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，努力向帶教老師學習，關心病人。實習期間不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化。

將書本的理論與護理實踐相結合，並做到理論學習有計劃有重點，護理工作有措施有記錄。實習期間，始終以愛心、細心、耐心爲基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、想病人之所想，急病人之所急，全心全意爲患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。

在各科室輪轉的實習工作中，我嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規範熟練進行各項護理操作及衛校護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，做好各科常見病多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，做好術前準備指導，並完成術中術後護理及觀察。

在工作中發現問題能認真分析及時解決，能熟練進行內外婦兒及重症監護等各項護理操作。對各科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情並做出應對，在搶救工作中一絲不苟，有條不紊，得到了患者的信賴和好評。同時，我還積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，並積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到豐富法律知識，增強安全保護意識，護理人員懂法、用法、依法能減少醫療事故的發生。

通過半年多的.實習，我的理論水平和實踐水平都有所提高，在今後的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，爲患者提供優質服務，做一名合格的護理人員。

衛校畢業自我鑑定11

時間如此的短暫，從剛進入職高時的低落和茫然，到現在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰——轉換了角色。這除了要有較強的適應力和樂觀的心態之外，更重要的是得益於三年的學習積累和技能的培養。畢業之即，對自已三年來的校園生涯作一個總結。

思想政治方面，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

學習方面，我一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過認真地學習掌握較爲紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得國家勵志獎學金。

在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的`生活習慣和正派的作風。此外，我對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

在衛校的第三年是我到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院裏學習。在醫院裏，我更加熟練了護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全部的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。在醫院實習時，我認識到許多也是學習護理的同學，這也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。所以我喜歡實習，雖然有時會感到累些，但樂此不彼。

我要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作爲一名醫學專業的大學生，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。

衛校畢業自我鑑定12

在衛校這三年中，我學到了很多，從一個對醫療衛生服務毫無認識的情況下來到了學校學習護理專業，讓我懂得了護理專業是多麼光榮及偉大。通過兩年的理論知識，學校爲我們安排九個月的臨牀實習，我於20xx年6月進入臨牀實踐學習，往往只是學習理論知識是不夠的，所以臨牀實踐是爲了加強和鞏固對理論學習階段，在這裏我要特別感謝我的實習醫院給我提供了這麼好的實條件及環境，也感謝各位老師奮勤帶教以及帶我的關心照顧，讓我在實習階段有如此好的鍛鍊機會。

在衛校期間，本人遵守學校規章制度與宿舍管理制度，晚上不夜出，不晚歸；上課不遲到，不早退，不曠課，尊敬老師，團結同學。

雖然，我的學習成績不是最優秀的，但我卻在學習的過程中收穫了很多，首先是我端正了學習態度，在近來衛校之時，就知道要努力、認真地學好課本的理論知識與操作技術，看到周圍的同學們都拼命的學習，我也開始了衛校的學習旅程。

衛校的學習並不是我想象中的那麼簡單，而是老師講完課，然後就是自己去理解的了。因此在學習中，我的自制能力與自習能力也提高了不少，長期的自習以來，要學會方法與思考，做什麼都要勤于思考，遇到不懂問題都要向老師請教。在學習時，以“獨立思考”作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒，在學習知識的這段時間裏，還與老師建立了濃厚的師生情誼，老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣，與身邊的同學也建立了良好的關係，互相幫助，克服困難。

課餘時間，參加各項體育活動，鍛鍊身體，參加學校組織的

公益活動，如：學校組織的校運會，團委組織的環保活動，校園書畫大賽，敬老院活動，班集體組織的.衛生健康宣教活動。努力在“德、智、體”方面體現自己，與體現自己在校園生活中的價值。

在衛校的第三年是我們到醫院實習期間，而我在河源市龍川縣中醫院和婦幼保健院實習，在實習期間遵守醫院的規章制度，配合老師，聽從老師安排，工作積極認真，不曠工、不遲到、不早退，對待病人態度良好也順利完成了臨牀的六大科室，在老師的指導下，完成常見病的護理及操作技術。在手術時期間，認識到了無菌觀念的重要性和做好巡迴護士與器械護士的工作要求；對斷肢再植、肌腱損傷的病人、骨折內外固定術等有一定的瞭解；婦產科期間熟悉孕婦的產前檢查與產婦的護理；急診科期間見識到了急診科的“急”也認識見到了“院外急救”的重要性，和預檢分診和院前急救的流程；外科期間熟悉書寫病程記錄，常見病護理常規與護理操作；內科的工作是比較瑣碎的，但我們過的很充實，很快樂，內兒科患者一般都是老人，所以我們做事比較謹慎，遇到的疾病類型也較多，其中以高血壓、糖尿病、哮喘、COPD、冠心病、腦出血等最常見，因此也是需要更多時間去學習的。

在工作中我努力做到護理工作規範化，基礎護理靈活化等，將理論與實際相結合，做到有計劃有重點，在工作期間想病人之所想，急病人之所急，全心全意爲患者服務，樹立良好的醫德醫風。嚴格遵守科室及醫院規章制度，認真履行護士執業，按時參加護理加班以及查房，規範進行護理操作，嚴格執行無菌操作，“三查七對一注意”護理操作。

在醫院實習期間，熟練了基本的護理操作技術，把理論和實

踐結合在了一起在帶教老師的指導下，用我全部的耐心和關心護理照顧病人，使病人得到最好的照顧，在實習期間認識了其他衛校的實習生，也增加了其它同學交流和向其實習的機會，鍛鍊了自己交際能力，學到別人長處，也認識到了自己的不足。

通過三年的衛校生活，學到了很多知識與爲人處事的道理，更重要的是也掌握了護理操作技術，思想也變得成熟了很多，性格也變得更堅毅了，認識了許多同學和老師建立起友誼並在與她們交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。

三年的衛校生活是我人生這條線上的一小段，它包含了許多汗水和收穫，爲我劃平人生的線起着至關重要的作用。

衛校畢業自我鑑定13

在考進衛校的時候，本來想對自己放鬆一下，但看到周圍的同學們都在認真的學習，開始衛校的學習旅程，使我很快明白，衛校的學習同樣需要刻苦努力，才發現自己不可以落後。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。後來我知道了想要學好知識，只靠埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。學習的竅門，做事情都要勤于思考，遇到不懂的問題能勤於提問。在學習時，以自行思考作爲自己的準則，在學習知識的期間，我更與老師建立了深厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會到學習的樂趣。我和同學之間，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。

在學校的期間，我從各個方面嚴格要求自己。深知：知識就是未來。作爲21世紀的學生，我沒有隻滿足於校內理論的學習，從親身實踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應當今社會激烈的競爭環境。尤其是經過在icu，內科，兒科，婦產科等科的學習之後，讓我的知識和操作轉到了臨牀中。對各種病種的瞭解和護理有了較深刻的認識，對專業的知識和專業技術操作則更爲熟練、靈活。

學習的這段日子讓我收穫頗多，讓我從生命裏愛上“白衣天使”這一神聖的使命。這兩年的學習和鍛鍊，我不但學到了專業知識，提高了自身綜合素質，更重要的是教會了我怎麼做人，培養了我嚴謹務實、求索創新的'個人素養，在努力學習本專業知識的同時，我不斷充實自己，使自己努力成爲當今社會所需的複合型人才。

我始終以積極的信念和勤奮的態度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿於整個護理工作，在業務方面認真專研，不斷加強業務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人爲中心，以質量爲核心的服務宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了紮實的基本功，成爲了科室的護理骨幹。護理工作得到了老師的好評和認可。

衛校畢業自我鑑定14

可貴的衛校生涯已經停止了，當初要來總結一下這多少年來的得失，從中繼續做得好的方面改良不足的處所，使本人回想走過的路，也更是爲了看清未來要走的路。

我端正了學習立場。在我考進衛校時，本來想解放一下自己的，然而很快我就清楚了，衛校的學習是更須要盡力當真的。看到四周的同窗們拼命的學習，開端了衛校的學習旅程，感到自己落伍了。衛校的學習不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，而後自己去看，去懂得。這個時候自習能力跟自制才能是很主要的。

在衛校的第x年是咱們到醫院實習的時間，基礎上一年都是呆在病院裏學習。再這裏我純熟我的護理操作技術，把理論和實踐聯合在一起，在帶教老師的領導下用我全副的耐煩和愛心護理病人，使病人得到良好的照料，早日痊癒。到醫院實習意識到許多也是學習護理的同學，也就增添了與其餘同學交換和向其學習的機會，錘鍊了自己的交際能力，學到別人的優點，認清自己的短處。所以我愛好實習。雖然有時會覺得累些，但樂此不彼。

在上實際課的時候我都會爭奪機遇多操作幾回，加上衛校原來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我能夠再趁放學時光多訓練一下。我個人以爲自己最的毛病就是喜歡專心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口吻學許多貨色，但是多嚼不爛，即便最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。現在想想，這樣實在並不好，正所謂，貴在精而不在廣。假如我一段時代內專一於一種學識，不求博但求精，信任必定能更深入的理解並把握這門知識。自從我發明自己有這個缺陷和問題後，我經常警戒自己，步入社會後也不能二心兩用。

通過x年衛校生活，學到了許多知識，更重要的'是控制了護理操作技術。思維變成熟了許多，性情更剛毅了。認識了許多同學和老師，建立起友情，並在與他們的來往中晉升了本身素質，認清了自身的一些短處並努力矯正。x年的衛校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包括了汗水和收成，爲我劃平人生的線起着至關重要的作用。

衛校畢業自我鑑定15

三年的衛校生活，回想過去的點點滴滴，無不讓人懷念，學校的生活總是那麼的完美，同學之間總是那麼的單純。此刻就以在校三年的時間做一份自我鑑定：

雖然我的學習成績不是十分好，但我卻在學習的過程中收穫了很多.首先是我端正了學習態度.在我考進衛校時，本來想解放一下自我的，可是很快我就明白了，衛校的學習是更需要努力認真的.看到周圍的同學們拼命的學習，開始了衛校的學習旅程，覺得自我落後了。衛校的學習不象初中那樣是填鴨式的，而是教師把課講完，然後自我去看，去理解。這個時候自習本事和自制本事是很重要的'。長期自習以來我明白了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會＂方法＂，做事情的方法.古人云：＂授之以魚不如授之以漁＂我來那裏的目的就是要學會＂漁＂，做什麼都勤于思考，遇到不懂的地方能勤於請教.在學習時，以＂獨立思考＂作爲自我的座右銘，時刻不忘警戒.在學習知識這段時間裏，我更與教師建立了濃厚的師生情誼.教師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣.我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關.

學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我能夠再趁放學時間多練習一下。在衛校的第三年是我到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院裏學習。再那裏我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一齊，在帶教教師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自我的交際本事，學到別人的長處，認清自我的短處.所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼.

我個人認爲自我最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利，喜歡一口氣學許多東西，可是貪多嚼不爛，即使最終都能學會，也已經搞得自我很疲勞.如今想想，這樣其實並不好，正所謂，貴在精而不在廣.如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信必須能更深刻的理解並掌握這門知識.自從我發現自我有這個缺點和問題後，我常常警戒自我，步入社會後也不能一心兩用.

經過三年衛校生活，學到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術.思想變成熟了許多，性格更堅毅了.認識了許多同學和教師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。