當前位置

首頁 > 教育範文 > 自我鑑定 > 兒科出科自我鑑定(通用10篇)

兒科出科自我鑑定(通用10篇)

推薦人: 來源: 閱讀: 3.39W 次

自我鑑定是個人在一個階段的自我總結,它是增長才乾的一種好辦法,不妨坐下來好好寫寫自我鑑定吧。你想知道自我鑑定怎麼寫嗎?以下是小編爲大家整理的兒科出科自我鑑定,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

兒科出科自我鑑定(通用10篇)

兒科出科自我鑑定 篇1

時間過得真快,轉眼我即將結束兒科的實習,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個人心中都有一種屬於自己的味道,在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不捨,對於我們的實習,科裏的老師們都很重視,每週的實習安排也謹然有序,從而讓我們循序漸進的學習與成長,在此,對各位老師表示衷心的感謝。

在實習過程中,本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度,認真履行護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,踏實工作,熱愛兒童事業,全心全意爲患兒着想。同時要理解家屬,正確處理好護患關係,能做好解釋與安慰工作,多說“對不起”,是家屬也理解兒科護士的工作,減少不必要的誤會或過激行爲的發生。在老師的指導下,我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對於小兒頭皮針的穿刺技術,在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗,能勤於、善於觀察患兒病情,從而及時地掌握病情變化,作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的日子裏,我學到了很多,雖然我還只是學生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學習中成長,真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

我在本科室實習期間,遵守勞動紀律,工作認真,勤學好問,能將自己在書本中所學知識我在本科室實習期間,遵守勞動紀律,工作認真,勤學好問,能將自己在書本中所學知識用於實際。在老師的指導下,我基本掌握了婦產科一些常見病的護理以及一些基本操作,是我從一個實習生逐步向護士過度,從而讓我認識到臨牀工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的,現在接觸臨牀才發現實際工作所見並非想象那麼簡單,並非如書上說寫那麼典型,好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累,所以只有紮實投入實習,好好體會才能慢慢積累經驗。

兒科出科自我鑑定 篇2

十月份,赴烏魯木齊婦幼保健院進修學習,婦幼保健院是全疆首家愛嬰醫院,是一所集預防、保艦醫療、教學、培訓爲一體的專科特色,最爲突出的婦幼保健醫院。

進修學習的科室是產房。產房工作節奏快,搶救病人多、精神高度集中,助產過程中既是高強度體力勞動,又是高精力的腦力勞動。產程是需要耐心去守的,觀察宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產婦進行耐心的說服和解釋。產房的工作需要極的愛心,分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻,在這時給予貼心關懷是產婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水,一口飯,一雙支持的手。工作嚴密觀察,細心發現異常情景極爲重要。高度的職責心,每一個班做好自我的工作。要明白再好的服務態度,沒有過硬的技術是萬萬不能的;僅有在不斷的實踐中提高和豐富自我。每一天的工作充實而又忙碌,一個班下來,感覺到沒有時間坐在哪兒休息一下,沒有醫生或護士在哪兒喝茶或聊天;僅有在寫病歷,記錄單、微機錄入時纔有時間坐。十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多,工作量;每個班僅有三位護士加一個產科醫生,共同協作,工作時家發揚主人翁的精神,內強自我,盡心盡責,認認真真地做事,處處規範自我的言行,努力做對每一件事,進而將事情盡己所能地做好、做細。各班之間相互查漏補缺,超前服務,培養自身的預見性、思維、和超前意識。在產房除了主動幹活,很多東西上手的做了,就會有手感、靈感、有經驗;經驗必須不斷鑑定、思理清思路,對實踐是十分有實際意義的。

常言道:孤帆一葉;衆志成誠,勢必乘風破浪。現今是一個合作共贏的時代,誰擁有了高效能的團隊,誰就擁有知識經濟時代的竟爭力與戰鬥力。一個科室要想把閱歷、經歷、學歷、特長個性不一樣的人凝聚在一齊,需要一種“思想”來引導與融合,這種“思想”,也即團隊理念,它能使團隊的力量綜合最化,能營造出積極向上、團結一致、羣策羣力、奮發努力、共赴目標的團隊家園。

兩個月的時間轉眼即過,感激這次寶貴的學習機會。目前正值山子發展階段,“不求無所不能,但求竭盡所能”,作爲一名基層醫務工作人員,僅有踏踏實實做好本職工作纔是對山子發展最好的詮釋。

兒科出科自我鑑定 篇3

從心做起,聽似簡單,其實不簡單,如何才能夠從心出發把工作做得更好呢?好,即完美,完美的工作就要求我們全心投入,真誠相待。

記得在我的孩提時代有着這樣的記憶:因爲生病,心急如焚的父母把我送進了醫院,本來就對醫院有恐懼感,剛一進醫院門,就一直哭嚷着要回家,醫生還說需要打針,於是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下,來到了打針的地方,就見有位阿姨穿立腳點白褂,戴着白口罩,頭上還戴着一頂白色的帽子,全身上下都是白色,一手舉着針,一手拿着棉籤,面無表情地來到了我的面前。

我越發害怕,嚇得一直往後退,雖然被父母強行按住身體,但還是不停地扭動,就這樣,折騰了老半天,那阿姨急了,嚷道:“你再動,再動就給你多打幾針!”還邊責令母親將我按得動彈不得,現在想來,如果當時那個護士不是那麼隱,而是微笑着鼓勵我,也許我就不會那麼害怕了吧!

隨着時光的推移,我慢慢地長了,面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士,成了人們眼中的“白衣天使”,當我成爲兒科護士的第一天起,我就告訴自己說:既然我也是一名兒科護士,就一定要用我的微笑來面對生病的孩子,改變我孩提時腦海中那咱面無表情,看上去讓人生畏的護士形象。前不久,有一位67歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。

第一次給這個小男孩做治療的時候,我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房,他就總是盯着我看,到了第二年,他哭吵着奶奶要找我給他打針,聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的,可他硬是不肯,握着小拳頭不讓人碰,偏要找我,於是我就去了,他看到我之後竟然不哭了,只試乖地伸出兩隻小手由我挑選,我很詫異,爲什麼這個小男孩會有這樣的舉動,但當時沒有問,只是在思考。

接下來幾天的治療都由我爲他進行的,可由於工作忙,打完了他的針,我便忙着我自己班上的事兒去了,好久沒看到我,他就說打針的部位很痛,要奶奶找我去看他,我去了之後,邊微笑着輕輕撫摸,邊細聲問道:還痛嗎?他眨眨眼望着我說:不痛,其實一點都不痛。到了他出院的時候,我就問他,爲什麼每次打針都找我,而他說了句讓我非常感動的話,姐姐,因爲我想看見你對我笑。

“三分治療,七分護理。”於是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經有人說過。“拉開人生帷幕的人是護士,拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊,在人的一生當中有誰會不需要護士的細緻關心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細的世術。“護士要有一顆同情的心,要有一雙願意工作的手。”

新形象的護士是會用她們的愛心,耐心,細心和責任心解除病人的病痛,用無私的奉獻支撐起無力的.生命,重新揚起生的風帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個個家庭都重現歡聲笑語“神話中天使的美麗在於她的聖潔與善良,而白衣天使的美麗在於溫馨與微笑”。進入新的世紀,特別是在加入WTO以後,我們的各項工作都面臨着新的環境,新的機遇和新的挑戰。我想要塑造新時代護士的新形象就應該從心開始,從心做起!

作爲新時代的護士,作爲xx醫務人員中的一員,我一定順應時代的要求,堅持不懈的努力,爲塑造xx醫務人員新形象貢獻一份力量,爲提升xx醫務人員整體形象建設增光添彩。

兒科出科自我鑑定 篇4

在兒科一個多月的實習中,除了做好日常的臨牀工作外,還有各項體檢工作等等,有些工作我以前沒做過,做起來有一定的困難,如新生兒工作,我以前就沒做過,但爲了搞好工作,服從領導安排,我不怕麻煩,向老師請教、學習、自己摸索實踐,在老師的耐心指導下,在護士長的教育下,在很短的時間內便比較熟悉了新生兒科的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力。

在兒科開展整體護理,就是以滿足患兒的各種需要爲目的開展的優質護理。在兒科,護理對象是0-14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來看,這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現;爲滿足這些需要,心理護理是非常重要的手段和方法。但是在兒童,由於語言表達能力及理解能力有限,進行心理護理非常困難,很難達到預計的效果和目的,甚至還會達到相反的結果。當前現實生活中的兒童大都是獨生子女,一旦發病,父母格外緊張、焦慮,他們大都過分照顧,誇大病情,對醫護人員提出過高要求。大家本着“把工作做的更好”這樣一個目標,開拓創新意識,積極圓滿的完成各項工作:

(1)認真接待每一們病人,把每一位病人都當成自己的親人,曾經有一個15歲的女病人由於腹脹且腹部觸之較硬,曾到條件較好的醫院(三甲醫院)做過檢查,錢也花了不少,就是沒診斷明白是什麼病,病人及家屬都很着急,通過老師們和醫生仔細的詢問病史及過細的體檢,病人原來就是常見腸結核,診斷清楚了病人及家屬都很滿意。

(2)認真做好醫療文書的書寫工作,以帶教老師爲模板認真負責,態度端正、頭腦清晰。

爲了科室的各項工作能順利進行,我看到每一位護士和醫生團結協作精神,不管是上班還是休息,只要有事,保證了隨叫隨到沒有因是休息而耽誤工作。利用有限的時間不遺餘力的鼓勵患兒,耐心的幫他們瞭解疾病、建立戰勝疾病的信心,默默地祈禱他們早日康復。真正體現了良好的醫風和醫德。使每一位來實習的醫生和護士都感同深受,具有很好的教育意義。

我在實習中學習了很多東西,也鍛鍊了自己,經過不懈的努力,使工作水平有了很大的進步,開創了工作的新局面,也受到老師的表揚。

兒科出科自我鑑定 篇5

一個月的兒科實習階段轉眼即逝,時間從指縫中悄然溜走,抓不住的光陰,猶如白駒過隙。一個實習的結束同時又是另一個實習階段的開始,準備着實習階段又一個接力。

進入兒科科室,我從帶教老師那兒瞭解到,兒科是個綜合性很強的科室,涵蓋了內科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與不同:起病急,來勢兇,變化快。因此,我們護理人員要根據其疾病特點制定一系列相應的護理措施。由於兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準辱述病情,不懂得與醫護人員配合,所以兒科護理工作內容多,難度,要求高。除基礎護理,疾病護理外,還有量的生活護理和健康教育,病情觀察應細微敏銳,發現變化及時通知醫生,進行救治。

瞭解了兒科護理工作的基本情況後,我開始投身實習工作中。在臨牀老師孜孜不倦的教導下,我不斷汲取和探索專業知識,也積累了一定的工作經驗。也許這些心得體會只是浩瀚海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆,但對我來說卻是難能可貴的財富,就好像在廣闊的沙灘上,一陣浪打來,留下無數閃閃發光的貝殼,點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收穫相對而言是微小的,但我相信,成功是積累在每一個小小的進步之上的。“冰凍三尺,非一日之寒。”

經過一個月的兒科實習,我又成長了許多,漸漸擺脫了學校的那份稚氣,走向成熟。在“陣地”上,我學會的不止是一個護士最基本的技術,疾病的護理知識,更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護理對象是小孩,對於每個父母來說,最珍貴的莫過於子女了,家屬以及醫護人員都是本着爲小孩着想的理念。除了要有精湛的輸液技術,將病人的痛苦減至最輕之外,還要向病人家屬做宣教,方面涉及很廣,比如:飲食教育,環境,衣着,心理護理等。向家屬宣教完之後,他們對我表示非常感謝,我自己心裏也覺得特別欣慰,勞動成果得到賞識。

作爲一名實習護士,我所能做到的也許是微不足道,但我正確認識了“護士”這一角色,充分發揮自身潛力,在往後的工作中將能力發揮到淋漓盡致,力求更好。

實習是我踏出臨牀工作的第一步,等待着我的是重重坎坷和艱辛,我不會退縮,而是勇敢地面對挑戰!“工作”這座山等待我無畏地攀爬!

兒科出科自我鑑定 篇6

當初選擇了做醫生這個行業,是因爲我覺得做爲一個醫生是一件既光榮又神聖的事時光飛速,一轉眼我已經從一名懵懂的學生,走上社會,走進醫院,成爲一名救死扶傷的醫生。自20xx入xxx就讀以來,一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中。在實習的過程中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸。

手術室裏的無菌觀念的要求是很嚴格的,而且手術室裏的護士又是極其嚴格的,稍有不遵守無菌規範的動作就會立刻招致她們的不滿,而我則因爲在模擬手術室和見習時受過嚴格的訓練,所以在手術室裏極少看過她們的臉色,並且基於我的表現很專業,她們不知不覺中已經不再把我當成一個學生,而是當成一個標準的手術醫生來對待。再這段短暫得實習時間裏,我門得收穫許多許多,如果用簡單得詞彙來概括就顯得言語得蒼白無力,至少不能很準確和清晰得表達我門受益匪淺。實習期間得收穫將爲我門今後工作和學習打下很不錯得基礎。總之再感謝xx市人民醫院培養我門點點滴滴收穫時,我門將以更積極主動得工作態度,更紮實牢固得操作技能,更豐富深厚得理論知識,走上各自得工作崗位,增加臨牀工作能力,對醫生事業盡心盡責!我感覺自己的.目標更加明確了,動力更足了。我相信,只要通過我的努力,我會做得更好,助更多的患者。

兒科出科自我鑑定 篇7

光陰似箭,時光如梭,一轉眼我的實習生活就快結束了,還記得剛來參加實習的時候只是個很迷茫的學生,懂得的也只是書本上的理論知識,而如今,經過短短的護士實習,我已經能夠運用理論知蝕完成實際操作了,各方面能力都得到了很的提高,爲畢業後踏上工作崗位奠定了堅實的基礎。

護士實習主要是讓我們通過實踐操作來鞏固理論知識,提高護理技能,同時也是我們畢業後真正參加工作前的一次鍛鍊機會。因爲實習的時間比較短,所以我很珍惜每一天的鍛鍊機會,努力學習,提高自己的專業技能。在實習過程中做到虛心求學,努力刻苦,求學若渴,互相助,不求,只求更好。

護士實習第一天,剛進兒科,就覺得很迷茫,對於陌生的環境,陌生的人羣讓我有點不知所措,幸好有指導醫師爲我們介紹病房的結構,瞭解各種疾病的應急處理和各項基礎護理操作技能。我們這次實習的主要目的是提高各項護理技能和培養操作技能。所以我們積極努力的爭取着每一次鍛鍊的機會,遇到不懂的就請教指導醫師,他也會和細心耐心的爲我們一一解答。在業餘時間我還會不斷豐富理論知識,積極主動的學習,思考,對於不懂的知識點我會自己先查找書籍解決,如果還是不行我就會去請教別的護士和老師,直到自己弄懂爲止,以便加強理論與臨牀護理相結合。有時候還要跟着指導醫師去檢查病房,瞭解各種病情的臨牀應,同時和病人多溝通交流,希望他們早日康復。在這短暫的護士實習期間,我收穫了很多,我懂得了病歷的書寫,教學查房等等。我相信這次實習期間的收穫會在以後的工作中更好的體現出來。

這次的護士實習讓我受益匪淺,在此,我要特別感謝學校和醫院給我的這次實習鍛鍊機會,還要感謝指導醫師和同事們對我的悉心指導和助,在以後的工作生活中,我將更加積極努力,刻苦專研,讓自己的理論知識更加紮實,臨牀護理能力更加完善,我明白了作爲一名白衣天使是必須付出努力的,有付出纔會有回報。有了這次的實習經驗,我相信我的未來將會更加美好。

兒科出科自我鑑定 篇8

回顧在兒科實習的這二星期,使我獲得了不少見識,例如在二組中,爲兒科中的孩子作霧化,以及一組的測肛溫,使我學會了如何地去測肛表。在兒科的實習是受益匪淺的,從理論中,我學習到了新生兒黃疸的辨別,支氣管肺炎的臨牀表現,護理診斷及護理措施,患兒輕、中、重度缺水的劃分等。

在兒科的實習中,同樣跟着老師上了中夜班,以至於在中夜班中應注意到的事項,在新生兒中,瞭解並掌握了早產兒在暖箱中的注意點,新生兒黃疸照藍光時需要注意的幾方面,以及藍光療法的目的,新生兒各個年齡階段的劃分,實際操作中,學會了如何給新生兒餵奶、換尿布等等。

總之,在兒科的實習中,所學的、所做的、所領悟,都是有所收穫的,在此同時,也同樣和患兒們建立了良好的護患關係,也能很好的配合老師完成各項任務。

相信一步一個腳印,踏踏實實地做好自己的本職工作,所有實習過的科室相比之下,我更喜歡兒科,因爲能聽到孩子們的歡笑聲。

兒科出科自我鑑定 篇9

作爲普通兒科在職護士的我,在工作當中,逐漸體會到需要不斷的累積自己的護理經驗,這樣在日常的護理工作中,纔可以得心應手。其實護士作爲一個助者,有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果,而起到治療的作用,護患關係也就成爲治療性的關係。

常說護理工作又苦又累,這話的確不假,但是也會帶來很多快樂,你只有親身投入其中才會對它有深深的體會。在兒科的護理當中,每個患兒都牽動着我們的心,碰到一些的孩子,心裏護理是很重要的,剛入院的孩子,只要我們進入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成爲好朋友,得到他們的信任,才能讓他們配合治療。

面對的是小兒的時候,無論從穿刺、注射到各種用藥,都跟人有很的區別!在護患關係上也有變化,小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,所以在每一個治療上,我們都會跟家長玫通好!讓他們放心,他們才能安心!

在兒科,沒有過硬的穿刺技術是不行的,“一針見血”在兒科更顯突出,尤爲重要,因爲患兒都是爸媽的心頭肉,打在兒身上,痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學苦練,多總結多摸索,“熟能生巧”的道理也在這裏得以體現。我們下苦工夫,多學多看多練,頭皮穿刺也是容易一次成功的,而能做到“一針見血”在兒科幹護理工作也容易多了,輕鬆多了。

工作過程當中,我嚴格遵守醫院及各科室的規章制度,認真履行護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同事,踏實工作,熱愛兒童事業,全心全意爲患兒着想。同時理解家屬,正圈理好護患關係,能做好解釋與安慰工作。

一切都以患兒爲中心,處處爲患兒着想,不做有損患兒的事情。從內心熱愛兒童護理事業,不會因工作繁瑣而厭倦,全心全意爲患兒服務。

兒科出科自我鑑定 篇10

轉眼,我的實習已經來到了最後的終點。作爲一名護理,更是一名兒科的護理,我深深的爲自己這些天來的努力和成長感到自豪。雖然,實習對於真正的工作而言不過是簡單的“練習”而已。但對於我而言,這卻是我對自己努力的實踐,是我在大學階段最重要的一次“考覈”!

回顧實習的經歷,雖然我的表現算不上是“全場最佳”但也充分的發揮了我在這些年來累積的知識,以及自己對病人,對工作的關心和細心!如今,經歷了這次實習,我在護理這一行業上也有了更大的成長和進步。現對自身的情況做自我鑑定如下:

一、思想態度方面

作爲一名護理,思想一直是我們對自身管理和行動的重要準則。而在實習中,我更是在實際的工作中深受感染。跟隨着護士長和其他前輩的腳步,我在思想上更進一步的加強了自身的“關心、耐心、愛心及細心”!在兒科的護理工作中,因爲幼兒的孩子衆多,且家長們對孩子的關愛很重,我們在工作,尤其是打針輸液的時候,都要小心萬分。這讓我深刻感受到了工作的責任之重。孩子是家庭的寶物,面對這樣的任務,更要求我們要仔細、耐心的做好準備,並嚴格掌握技術!經歷了實習階段的努力,我感覺自己在工作的思想態度方面有了極大的提升。這也幫助我在其他方面有了更出色的表現。

二、個人工作方面

作爲一名護理的實習新人,我深知醫院規定的重要性。爲此,在工作中我嚴格遵守護士長的指點,自身也一直在牢記科室責任和規定。一直以來,在工作中我嚴守規定,絕不做自己沒有把握和判斷的事情,在大事上積極請教領導,小時上認真學習,努力提高自身的能力和判斷力,做好自己的工作。

當然,對於自身力所能及的事情,我從不會去計較。在實習期間,我積極的幫助身邊同事,如:早一步到科室打掃,準備。整理好環境和桌面等等。這些雖然都是一些小事,但卻讓我在工作中也更得到了領導和同事們的認可,提升了自己的人際關係。

三、工作的學習和鍛鍊

因爲是新人,我更深刻的感受到自身能力的不足。爲能彌補自己的問題,我在空閒中積極的請教護士長和各位前輩,學習了不少的經驗後,也通過積極的練習來鍛鍊了自己的能力。隨着自身能力的提升,我不僅能在工作中越發熟練,自身的自信心也也顯露出來。在工作中,家長們也越來越願意信任我這個新人的能力。

當然,在工作中我也從未放鬆過對自己的要求,絕不讓自己在醫療工作中犯下任何錯誤!

以上就是我對自己實習期間的自我鑑定,雖然還有很多想要努力的地方,但我不會着急,我要一步一個腳印的,穩重的在護理的道路上走下去!