學校教師工作考覈自我鑑定（精選7篇）
自我鑑定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查並分析評價，自我鑑定可以提升對發現問題的能力，因此，讓我們寫一份自我鑑定吧。你想知道自我鑑定怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的學校教師工作考覈自我鑑定（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校教師工作考覈自我鑑定1
一、教育教學
對於學生的教育，我總是習慣讓大家多動腦筋，這樣我才能夠更加清晰地明白學生們在哪些方面還存在問題，這樣就更能有針對性的進行解答幫助。在課堂上我也總是習慣將快要下課前的十分鐘讓學生們自己學習，這樣他們可以立馬溫習我上課所講的知識，立馬的鞏固總是比回家後再複習看書來得效率更高。當時同學們還存在的問題就可以立馬詢問我，更是方便我立即解答。對於每一位學生的作業我都是及時進行批改，立馬發下去，讓他們進行反思糾錯，我再挑時間來進行講解。
二、備課
雖說一般老教師都是比較少備課的，畢竟教授給學生的那些知識都是相同，沒有差別的，沿用之前的教學方案基本都是行得通的。但是我還是覺得我面對的學生都是完全不同的個體，應該要選用的方式，要結合的案例等都是完全不同的，所以我都是會再一次認真仔細的備課。我覺得每一次備課就像是我重新開始了一門新的課程一般，讓我又有了更多的激情。
三、思想
而如今我都已經是在教育常上身經百戰的老教師了，那麼我採用的的教學思想也是有可能會出現落伍的，爲了讓我自己也能隨着思潮前進起來，我都是會多多研究其他的教育方式方法，來達到我的整個課堂的舒適度。爲了迎合每一位學生跳躍性的思維，我更是進行了這方面的鍛鍊，讓自己更能接受來自學生們的新奇的思想。平時的我也沒有將自己視作爲老師，自己有不太明白的地方，更是會向學生們請教，讓自己也向他們的思想靠攏。
這麼多年來，我都將自己的教育工作完成得較好，我一直秉持着要將自己充分地融入這份工作，我總是更加的親近學生，從學生個人下手，來感受自己的教育過程還有哪些地方是需要提高的。我覺得這樣的方式還是有很大的成效的，就希望未來的我是能夠在這份崗位上散發自己的光和熱，是能夠讓學生們都感受到我用心的教育。我想我還是會秉持這樣的教育思想繼續在教育崗位上堅守，讓學生們更爲快樂的學習，這樣才更能體會到學習的好處，纔會更加愛上學習。
學校教師工作考覈自我鑑定2
又是一段時間的工作的過去，我作爲一名幼兒園的教師，在這個學期依舊擔任着xx班的班主任工作的工作。偶然間回顧這段時間的工作，發現也有短時間沒有好好的回顧下自己的情況了。
如今，工作進行了一段時間，也正好空閒，我在此對自己的工作情況做一個自我鑑定如下：
一、思想方面
作爲一名教師，我在思想上嚴格不斷的鍛鍊着自己，在工作中嚴謹的做好自己的工作，完成工作之後我總是會反省自己的情況，對自己的工作態度做好反省和鞏固，樹立良好的師德師風。此外，我會積極的學習，讓自己的思想能與時俱進，除了與其他老師的交流以外，我也會通過書籍和網絡來給自己的思想充電。
在平時的教育中，我善於傾聽學生和家長的想法，及時的調整教育的方式，維持好班級的秩序和學習節奏。
二、工作方面
在工作方面，我盡全力的做好一名班主任的工作。尤其是在衛生和打掃方面，我會仔細的做好玩具和課桌的衛生處理，並且時刻注意學生的健康情況，通過寓教於樂的方式教導學生個人衛生的好習慣，並經常在生活中提醒孩子讓孩子們能在日常養成良好的習慣。
此外，我也着注重和家長們的聯繫，在和家長彙報學生近期情況的同時，我也會同時提醒家長在近期應該注意孩子那些方面的教育，或者該在那些方面多多鼓勵和表揚。我積極負責的聯繫家庭和學校的方式也得到了家長們的認可，加深了家庭和幼兒園之間的聯繫。
三、個人的提升方面
在工作外，我也並沒有閒着，除了每天對自己的備課進行調整之外，我還利用網路和書籍來強化自我的認識。提高自身教育水平，並學習了不少工作技巧。不斷的補充自身的不足，這就是我的學習方式。
同時，我也會在假日中參加培訓，並分析班級的情況，針對性的做好管理工作。這些學習不僅僅大大的提升了我的個人能力，還整體的提高了我們的教育質量。
四、個人的不足
作爲幼兒教師，我在近期認識到我對於流行病例的認識並不算熟悉，過去總是一門心思投在教育上的我，在常見流行病上的問題卻成了我的弱項。多虧了在身邊還有xx老師這樣經驗老道的老師陪伴，但在今後，我也要提升自我辨別能力，讓教育的工作能更加圓滿的完成。
學校教師工作考覈自我鑑定3
在思想上，我一直保持着正確的態度和想法。我作爲一名教師，我最大的責任就是把學生教好，除此之外不能再摻雜其它的想法在教學中，不然會影響學生們的學習。同時，在校期間，我時刻都在學習黨的方針和思想，爭取讓自己變得更加優秀，我也經常會和同事探討一些思想問題，這能幫助我保持一顆上進心。
在教學這方面，我會提前把自己的課備好課，在上課時我會採取一些有意思的教學方式，例如偶爾給同學們講一點冷笑話、帶一些和課程有關的物品到課堂上，這能激發學生們的學習心，讓他們對我的課產生興趣。大家都知道，“興趣是最好的老師”，要是學生們對自己的課都不感興趣，那還怎麼讓教學變得輕鬆簡單些呢？所以把教學弄好是十分關鍵的，對此我也和不少的老師探討過，他們的經驗給了我很大的幫助，讓我越來越明白該怎麼去教學了。現在，我也不斷地在調整自己的教學模式，畢竟時代在變，學生也在變，要是一直都是一套死板的教學方式，那肯定會被學生們所拋棄。
在生活中，我把每一位學生都當成了自己的朋友，他們願意和我聊天，願意找我解決困難，我對此感到很高興，因爲我知道自己的做法是對的，讓自己和學生們打成一片是老師最好的狀態，所以只要學生們在學習上有哪裏不懂，我都會給他們作出解答，因此學生們也很積極地找我問問題。除了要保持好和學生們的關係外，還得時刻注意好他們的學習狀態，要是大家的學習積極性都下降了，那就說明了自己的教學出了問題了或者是知識點太難了，得緩一緩才行。
這學期馬上就要結束了，我的學生們也將迎來一個假期，但我可不能太過鬆懈了，我還得把下學期的教學工作準備好，相信在下個學期裏，我能帶領着學生取得更好的成績，同時我也會讓自己的教學工作變得更完善。
學校教師工作考覈自我鑑定4
在過去一年裏，在領導的指導下和同事的幫助下，我較好的完成了工作任務。以下是我個人的鑑定。
一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質
理論學習是領導幹部的立身之本，成事之基。作爲一名教育工作者，認真學習與理會《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》，進一步增強了對教育事業的熱情與幹勁，更加堅定了教育教學改革的信念，以堅定的步伐走在了教育改革的最前沿，在工作和事業面前，顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，全心全意爲人民服務，始終以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的羣衆觀，爲競業園學校的進一步發展盡職盡責。
二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力
我是一名教育戰線上的一名老兵，在學校教育教學領域摸爬滾打了30年，所熟悉的就是教育，最喜歡的還是教學。在教育教學領域的獨特經歷積累了豐富的學校管理與教育教學經驗。我曾經在濟陽一中人業務副校長，後來到初中做校長後，一直都沒有離開過教學，沒離開過課堂，而且是一直潛心於教育教學研究。尤其是05年以來，對新課程改革下的課堂研究更加深入，幾年如一日，深入教學一線，與教師在一起，與學生在一起，每年聽課不少於600節，就是現在每年也不少於400節課。05年創立的“競業園學校課堂教學模式”曾經是濟南市教科所的課題，09年已結題並全市推廣。06年主持了山東省教科所的“國家十一五課題學校文化與特色建設”的課題研究，目前已經入結題階段，所取得的經驗已在全省推廣。目前正在主持開展的中央教科所全國十一五重點課題“有效教學行動與策略研究”的課題研討，正開展的如火如荼，廣受省內外關注。在長期實踐中積累的經驗曾經幾次在全國會議上做重點介紹，本人先後多次受邀到濰坊、濟南、淄博、德州、濟寧等地講學，無不受到熱烈追捧。所著《競業園課堂教學模式思想專輯》《校園裏的守望者》等個人教學專著在業界廣受好評，被譽爲是學者型校長。
三、敬業愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展
勤勉敬業是對一名黨員領導幹部的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校制定的各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，保證了全所工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上，我始終認爲，一個人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。長期浸淫於教育教學工作中，養成了實事求是、腳踏實地、勤勉謹嚴、無私忘我的工作作風。教育本身是一門科學，來不得半點弄虛作假、虛浮搖擺，三心二意不行，半心半意也不行，全心全意是前提，忘我奉獻是教育人的天職，當然也是我的工作與生活的`常態。就拿課堂教學來說，傳統教育統治中國講臺幾十年，應試教育在中國教壇登峯造極，多少業內人士呼籲“救救孩子”，但是，大多數人卻不敢越雷池半步。不是不想改，實在是沒有勇氣改。而我們在05年就致力於課堂改革，並取得階段性成果。在這個期間，我除了聽課、評課、開講座、搞座談，還要親自上公開課，引領、指導、激勵、督促我們的老師快速走上素質教育的康莊大道。有汗水、有淚水，還要頂住來自外界的種種壓力。也就是在這個過程中，進一步養成了自己的工作作風。可以這樣說，我個人的努力完成了學校工作，而工作也成就了我個人。
四、盡職盡責，紮實工作，不斷取得新成效
無論在何地工作，我都本着對事業高度負責的態度，堅持任勞任怨，刻苦鑽研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得優異成績。首先是競業園學校教育教學成績突出，名列全縣前茅，得到上級領導的肯定，被評爲“縣教育與人先進單位”，濟南市語言文字規範化學校，濟南市優秀家長學校，省消防工作先進單位，省優秀綠色學校等。濟陽縣消防工作現場會、濟南市家庭教育現場會、濟南市教科研工作現場會、全國語文數學高效課堂研討會等在我校召開。《新濟陽》《現代教育報》《中國教育報》《基礎教育改革論壇》《發展前沿》等報刊，先後介紹了學校辦學經驗。個人先後被評爲“縣優秀校長”、“山東省精神文明建設先進個人”，被中國關心下一代委員會聘爲教育專家庫專家，撰寫文稿“一個高效課堂模式的解讀”獲得山東省教育科學成果一等獎。
五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂範，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意爲人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿於日常工作始終，堅決做到立黨爲公，執政爲民，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉爲榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。在市場經濟大潮中，作爲一名教育幹部，要有定力，要耐得住寂寞，更要守得住清貧，否則，你就不要做教育。當然，也要面對種種誘惑與衝擊。這些年來，自己靠黨性修養、意志品質、學校規章、工作機制，能頂住種種誘惑與衝擊，保持了自己的操守與廉潔。在幹部選聘、教師選招、職稱評聘、評優樹先、學校招生、工程建設、設備投標等等工作中，沒有給學校多花一分錢，並且保質保量。在日常工作中，厲行節約，與信息技術整合，積極倡導綠色低碳校園。面對每學期上千萬的收入，財務賬目，日清週報月結，分外的開支絕不鬆動，保持着良好的財會賬目信譽記錄。
六、主要不足：
思路不靈活，眼界不開闊。幾十年的教育經歷，我的所有思維都是教育思維，有時與社會流行的處事準則格格不入，不能適應人們對一個校長的素質的多方面要求。比如，學校有很多事是需要與各界協調，人家告訴我說，“協調就是喝醉”，自己書生意氣，覺得很難去適應這種需求，無形中給集體帶來不必要的損失，錯失了一些本來屬於我們團隊的機會。因爲個人的脾性影響團隊，雖然我一直不允許自己這樣，但還是有不良影響出現。外界的鑑定如是，我自己也認定自己是思路不靈活，眼界狹隘的人。
工作上急於求成，時常會有浮躁情緒。面對教學改革，這是一個很大的工程，幹部、教師、學生、家長、社會，都需要有一個瞭解、適應的過程，絕不是一蹴而就的事。尤其是我們的老師，處在改革的風口浪尖上，能有行動改變就值得肯定，但自己往往是操之過急，要求過高、過嚴，對幹部、羣衆缺乏應有的耐心與熱情。失去了耐心的指導就變得很無效，客觀上又影響了改革的推進。青年教師盼望校長能給予指導，但又怕給校長留下不良印象，我想，就是因爲自己的急躁情緒感染了大家帶來的後果。
思想上時常有惰性，行動上不能果敢做事，立說立行。隨着年齡增加，這種思想苗頭時常會表現出來，影響事業的發展。今年的“校安工程”實施工作就差點因爲這些耽誤了學校發展的大好時機，覺得不願意做“前人栽樹，後人乘涼”的事，得過且過思想暴露無遺。
在今後的工作中，我還會繼續努力，把工作做到。
學校教師工作考覈自我鑑定5
作爲一名新教師，踏上工作崗位後的個任務就是擔任教學工作，這對我來說是一個不小的挑戰。男生調皮的較多，所以在管理上比較困難，可能是因爲我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現出”不買賬”的態度。經過一個多月的磨合，透過不斷的找同學談心，主動去了解他們的狀況，慢慢的我和學生之間開始互相瞭解了。
經過細心的觀察和實踐，我發現了這樣一種教學方式，那就是作爲一名新教師，對等學生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不願聽教師的課。而我們就應讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去思考問題，設身處地的爲學生着想，這樣他們才能理解你，從而去聽你的教育的指導。
我學習現代教育教學理論，學習新課程標準，根據學生的實際狀況組織教學。儘量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成爲學習的主人。課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。爲提高每節課的教學質量，我們組每一個人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。透過培養學生學習的興趣，調動學生學習的用心性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
作爲一名光榮的人民教師，在以後的教學工作中我要力爭做到：
（一）熱愛學生：
給我們的學生多一些愛心，關心，職責心，寬容心，細心等，做到“唐僧”式心腸來培養教育我們的學生。師者，傳道，授業，解惑，更重要的是給學生起到示範作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，透過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學生的同時，多與他們交流，發自內心的尊重他們，關愛他們，同學們也會尊重這樣的老師，願意上他的課。
（二）獻身教育事業：
教師被譽爲“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照。我，一位平凡的教師，要爲教育事業添磚加瓦。
（三）不斷提高自身素質，努力成爲一位優秀教師，學生喜歡的教師，社會滿意的教師：
爭取在最短的工作學習中，提高自己的業務潛力，豐富自己的教學經驗。
學校教師工作考覈自我鑑定6
在學院領導的正確領導下，隨着時間的流逝，即將送走xx年，迎來新的一年，回顧過去，展望未來，在xx年各項工作取得了必須的成績，是與上級領導及學生科的幫忙是分不開的，我會更加努力的工作，在我們學院即將升本的工作中，做出我的應有貢獻!
一、提高管理工作的標準、再創新佳績。
作爲一名班主任，首先要有一種高度的職責心，用慈母般的一顆心，深深地打動每個同學的心，和具有一種雷厲風行的工作態度，所以在xx年，班級工作開展的狠順利、受到各級領和職能不問的認同、在管理班級的工作上，要有一個號的方式，方法。在管理上要有一個創新的思想進一步提高我的職責心。根據新的形勢制定好學生的職業生涯規劃和近期目標、用共同願景引導學生，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學中樹立起模範形象，以競爭機制激勵同學，用之差異的教育方法培養學生，在xx年的管理上要有一個很大的突破，不能只停留在管理嚴格，看好學生的水平上，應當放手觸動學生的積極性，抓住學生的思想動態，充分發揮班級幹部的職能作用，更加努力學習轉變是必然的，勢在必行，加強與人溝通的本事，提高學生的人生觀和價值觀瞭解社會，用自我所學的知識與實踐相結合、用實際行動樹立齊職院的良好形象，取得更大成績。
二、突出班級團體觀念、營造良好的班風、學風。
僅有良好的班風、學風，纔是取得班級各項工作優異成績的前提，因爲機械081，082在年底就要離開學院進入就業實習階段，在加上大三沒有固定教室、實行走讀、學生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室髒、亂的現象發生。所以我每一天堅持到寢室檢查，發現問題及時整改，有的同學愛睡懶覺，不願意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費，曠課一天的罰款20元，管理制度構成後，對有一些同學有了必須的制約，寢室發現髒亂差一次罰款20元，黨員，積極分子，班級幹部必須起模範帶頭作用，犯類似錯誤的重罰。在我的精心管理下，機械081、082班曠課的現象杜絕了，構成了一個良好的學習風氣，並召開了各種班會《禮貌寢室，從我做起》、《禮貌離寢》等主題班會，圓滿地完成了學習任務，真正的做到了禮貌離寢，使同學們對學員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績。
三、抓好學生的思想教育，提高班級的凝聚力。
新生同學，9月份剛剛離開親人，來到齊職院呆着心中的夢想來求學，離開了家長的精神呵護，來到60人的團體。機電一體化101班，不能讓學生感到一種失落，作爲一名班主任，就應當先從關心的角度去關心的每一位同學，每一天到軍訓場，深入到寢室，關心學生的生活入手，不讓學生有意思想家或失落感，有的同學想家，並且做他們的思想工作，同學能和教師說出自我的心裏話，暢想自我的未來和夢想。從談話中，我也在物色班級幹部，有一些事物交給他們去做。挑選出班級同學擁護的工作本事強有力的幹部隊伍，首先教育學生要有團體榮譽感，在軍訓期間，我和學生一樣在炎熱的太陽下站着，團結一心，戰勝炎熱。站姿是檢驗每一位同學的毅力，走步齊心協力，團結是一個團體生存的基礎，團結是一種力量，是我們不斷前進的動力，半年來，我們機電一體化101班的班委會，認真積極工作，各負其責，團結一心，只要學院及學生科下達學生任務，全班同學積極參加，順利的完成了各項任務。取得了較好的成績，俗話說團結就是力量。
四、打造品牌寢室、創造優美的生活環境
我們班主任，在管好班級的日常管理的同時，認真做好寢室的管理工作，培養學生要有一個良好的生活學習習慣。創造完美的學習環境，在創造品牌寢室的文化建設中，每週深入寢室3—5次，定期檢查，發現問題及時解決。在班級制定寢室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫習慣，大一是打基礎的時候，必須嚴格把關，先從情字入手，積極關心學生的身體狀況，學生有病，我必須第一時間到寢室慰問，送藥，使同學感受到有一種母愛的溫暖，用情來感化同學。創品牌，守品牌難。打好持久戰，協助寢室教師認真做好機械081、082、機電一體化101班的寢室管理工作。爲機電係爭光添彩，爲創立品牌寢室做出我班主任的一份貢獻。
五、用北大學子的學習精神、激勵同學的學習盡頭
同學剛剛步入大學，剛理解專業課，沒有興趣，當我們其中考試結束後，看到同學的考試成績，令我震驚的是電路基礎專業、高數班級60人，確到達50%不及格!給我一個致命的打擊。一夜不能入睡，我必須找出切入點，怎樣才能調動同學的學習興趣，激發同學的積極性，專業課學得不好，將來怎樣接觸社會、適應社會的需求?
將來的前途會一片迷茫，苦思苦想，決定利用自習課時間把我的女兒怎樣學習、最終怎樣考入北大—研究生—博士生的學習方法。講給全班同學，我認真做好了準備，從學習方面，我談到如何勤奮刻苦，增加一種韌勁，並舉出很多的實例進行講解，同學們聽的十分認真，當我把我女兒所獲得全部證書、獎狀、拿到同學們面前，同學們眼前一亮，讓同學們邊聽我的講座邊看證書，和登載在齊齊哈爾報，增加真實感，目的就是激勵同學的學習興趣，你們之所以沒有考入重點院校，就是你們在高中時學習不夠刻苦、貪玩，所以才考入了專科學院，既然你們已經錯過了一次機會，決不能再錯過在校讀書的完美時光，我講的很細，有的同學聽後寫了一篇聽後感，寫的很實在，都是心理話，教師：“你能有這樣的女兒，爲你驕傲，真讓人羨慕。
我必須要向她學習，學習她的學習方法，和刻苦學習的那種韌勁，和刻苦精神，在今後的學習中努力學習，專業文化知識，回報我的父母，感激我的教師，讓我明白將來應當怎樣學習怎樣做人，我們就是缺乏一種韌勁，我們更要學習她永不服輸的精神，將來纔不會被社會所淘汰，我們要努力學習，不要再給自我留下任何遺憾，所以我們要在兩年半的時間裏，刻苦學習專業技能，樹立正確的人生觀，我聽完這一刻，我又重新審視了我自我，好像看到了成功的大門正向我們打開……”看到同學的聽後感，我很激動和高興，我的付出會收到很大的效果，這纔是我最重要的目的同學的學習氣氛很濃，積極性而已很高了。
自習課認真複習，認真畫圖，上課注意聽講。不懂得問題敢於提出，構成了一個積極向上的學風是令我欣慰的。我深深的感到，班主任工作的偉大，因爲我們是培養學生良好學習習慣的良師益友，不但要做好本職工作，更重要的是要有一個高境界，因爲我們是學生，發展的引領者。所以我們要不斷完善自我，要學會提高自我的境界，把自身的各項工作做好，學生成長我成熟，班主任要積極協助專業長的工作，狠抓學習，提高學生的學習質量，起到一個紐帶的作用，一切爲學生着想，班主任與我們的學生共同走向成熟，共同提高。
我們班主任工作是一種人格，是照亮班級的一盞燈，感到我們肩上的職責更重了，我們齊職院，xx年最重要的工作是升入“本科”院校，是我們學院的大事，必須要在工作中努力工作，學院的利益高於一切，我做的每一項工作，與學院發展來講都是微不足道的，在全院同志與學生的共同努力下，我們學院的升本工作必須成功，我願做出我應有的貢獻。
學校教師工作考覈自我鑑定7
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加學校組織的各學科的教研活動並認真做好記錄。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的教育教學文章如。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、爲自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作
見習期間我任教一年級和三年級的美術課。在日常教學中，教學時注重課前的充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，讓每一位學生都能學到美術方面的技能和相關的美術知識，儘可能做到當堂內容當堂完成，課後仔細修改學生的美術作品，不同年級採用不同的批改方法，注重學生的心理教育，鼓勵學生自信給學生創造發展特長的空間，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課後根據得失及時寫些教學反思，目的是爲以後的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，瞭解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本手工特色課程的開發與設計，着重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質爲目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校工作
在一年的見習期裏，我認真做好學校佈置的每一項班級任務。當學生感到困難時，我會多鼓勵，多指導。對於學習有困難的同學或者經常請假的同學，我會了解他平常在家裏的情況，也會打電話給他們的家長了解學生的情況，以便對症下藥，幫助他們。對於學習有困難的學生，我在課餘時間還會給他們輔導，多跟他們家長溝通，幫助孩子取得進步。說實話，我覺得班級工作非常辛苦，事務繁忙，但是我決不放鬆對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。
在此期間，我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對於學校佈置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。輔導學生作品在多個比賽中獲獎並刊登。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今後努力的方向：第一、在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流；第二、經常向有經驗的老師學習，學到更多的知識，能夠獨擋一面；第三、繼續做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的經驗與技能。這就是我的一年來的總結，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，我會更加努力工作的。
