關於期末自我鑑定4篇大綱

自我鑑定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結，自我鑑定可以提升自身總結能力，不如我們來制定一份自我鑑定吧。自我鑑定你想好怎麼寫了嗎？下面是小編精心整理的期末自我鑑定4篇，希望對大家有所幫助。

期末自我鑑定 篇1

光陰似箭，一晃三年的大學生活過去了。

在日常的生活和學習中, 我能夠做到團結同學、樂於助人。我具有較強的上進心，工作興趣濃好，具有較大可塑性和工作潛力。

對每一門課程，我都用心學習，直到自己的所有問題得到解決。期間我的認真與求實一次次得到了老師的認可。經過三年英語專業的學習，我已經掌握了紮實的基礎知識，語言應用能力得到較大提高，溝通能力較強。我對自己的專業基礎知識很有自信，每個細節，我都認真的鑽研過。我以自己的認真、求實作爲在每件事上不輸於別人的唯一籌碼。

大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院裏組織的演講比賽，文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了爲人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能爲零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

過去的時間，是我逐步開始從稚嫩走向成熟的時間，在各種甘甜和酸楚的經歷中，我慢慢地成長。在今後的學習生活中我一定會不斷的鍛鍊完善自己，爭取作一名優秀的大學生！

期末自我鑑定 篇2

教師的工作即充實又有意義，雖然有些忙碌，但付出之後看到回報心裏仍然充滿喜悅。又是一年時間，在這年時間裏，熱愛本職工作,遵紀守法,團結同事,服從分工安排,堅守工作崗位,出滿勤,從不遲到早退，圓滿地完成了自身的工作任務.以實際行動,以黨的教育理論方針爲指導,爲人師表,解放思想,開拓進取,創新改進工作方法。

工作中堅持面向全體學生,以人爲本,培優轉差,師生和諧,共同進步.注重自身的業務培訓和提高,着重修學了《專業技術人員職業道德與創新能力教程》和《教育系統突發公共事件應急管理》,以及有關最新的法律知識,並有機地貫徹到教育教學活動中去,使學生在學習書本知識的同時,增加了自我安全和公共安全意識,心存居安思危、防患於未然和胸懷祖國,面向世界的理念。

課堂教學方面,我針對當前的較小班規模,採勸激發—愉悅—體驗”的做法,例如：(1)互設提問,互相簡評,盡最大的可能從一問一答中找出閃光點,以利愉悅、促提高;(2)數學計算方面,在板演練習的同時,摻入互改互評的環節活動,在發現問題的.同時也在尋求着解決問題的手段和方法;(3)對個別的後進生,佈置作業時實施減輕措施,一般地說,負擔輕了,壓力就小而信心就足,這樣做實際上是留給他們自覺趕超的空間,時機一到,靈感閃爍,就有可能點燃智慧的火花,自然就有所產生飛躍.通過實施這一理念做法,使學生真正感受到“強中還有強中手”的意味,體會到學習是既緊張,也愉悅,有時還是輕鬆的.學習應是師生互動,生生互動,甚至是家長(社會)與“我”的互動,進而達到“求之切”、“獲之牢”的目的。

思想上不斷提高自己的要求，堅定的想靠攏，爲早日成爲一名優秀黨員而不懈奮鬥。

期末自我鑑定 篇3

一轉眼，整個學期都過去了。回顧這過去的整個學期，有喜有憂，現總結如下：

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”，而通過這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認爲離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本爲最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識爲特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更爲重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。

另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

期末自我鑑定 篇4

本年度，本人認真履行教師職責，努力完成學校下達的任務，下頭從德能勤績等方面進行考覈。

(一)德：

(1)政治立場堅定，方向明確，有共產主義夢想信念和辯證唯物主義世界觀。

(2)教育思想端正，有高尚的職業道德：①忠誠並獻身於___黨和人民的教育事業。②治學嚴謹，精心育人。③熱愛學生，誨人不倦。④以身作則，爲人師表。⑤銳意進取，勇於創新。⑥嚴已寬人，團結協作。

(3)遵紀守法，具有良好的社會公德和家庭美德，外塑人民教師的良好形象。

(4)注意加強自身修養，具備良好的個性心理品質。

(二)能：

(1)本崗位專業知識及基本功紮實過硬，工作中具有獨立思考、不斷創新的本事。

(2)與時俱進，知識更新，主動汲取新知識、新信息，不斷完善知識結構，掌握運用現代化教學或辦公手段的本事。

(3)具有很強的語言表達本事和文字表達本事，善於做思想政治工作。

(4)有很強對學校、班級、學科工作組織、管理、協調本事。

(5)具有教改實踐、教學鑑定、教研科研的本事。

(三)勤：

(1)工作態度端正，對工作有高度的事業心和職責感，進取主動工作，認真履行自我的職責。

(2)關愛學生，面向全體學生，注重學生的全面發展，有強烈的服務意識。

(3)嚴守學校的作息時間和勞動紀律，出滿勤、幹滿點，身體健康，全身心地投入工作。

(四)績：

(1)認真履行現任教師職務(職稱)職責，到達任職要求的業務條件。

(2)認真履行現任崗位職責，完全勝任並出色完成所擔的教育教學工作任務。

(3)工作數量飽滿，工作質量好，工作效率高，服務對象滿意。