【精華】護理自我鑑定合集八篇

自我鑑定即爲自我總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，快快來寫一份自我鑑定吧。那麼你真的懂得怎麼寫自我鑑定嗎？下面是小編整理的護理自我鑑定8篇，希望能夠幫助到大家。

護理自我鑑定 篇1

光陰似箭，一晃眼，走進xx—x市XX醫院，來到骨科成爲一名救死扶傷的護士已經半年了。自畢業以來，我一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。接觸到臨牀後，發現，自己不僅要有紮實的理論，熟練的臨牀操作，良好的職業道德，還必須培養自己的耐心和愛心等等。六個月的使用期即將結束，但我對自己的要求會更加嚴格，特自我鑑定如下：

在思想上，有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的，積極參加醫院和科室組織的各項活動並能尊敬領導，團結同事。

在學習上，嚴格要求自己，憑着自己對成爲一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上掌握了一些專業知識和操作技能，熟練的掌握了專科知識和各項專科護理操作，作到了理論聯繫實際。除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。

在工作上，我積極配合上級領導和同事，正確執行醫囑及各項護理技術操作規程，做好基礎護理，嚴格執行無菌操作和三查七對制度。發現問題，及時上報，及時解決。在工作中能理論聯繫實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止文明、態度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時瞭解他們的心理動態，以便讓患者接受更好的治療，並做好健康宣教。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，以嚴謹而積極向上的生活態度打理好自己的每一天。爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。

把有限的生命投入到無限的醫護工作中。在今後的工作中我會更加不斷努力地學習上進，不斷提高自身的專業技術水平，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務於患者。爭取做一名優秀的護理人員，以無愧於白衣天使的光榮稱號！

護理自我鑑定 篇2

21世紀的現代護理教育的宗旨是培養高素質、具有實踐能力的護理人才。教學測量與評價是護理教學過程的重要組成要素，也是教學活動的最後階段與反饋，它不僅包括對學生知識、能力狀況的評價，而且也包括對組成教學過程的各個要素的有機組合的整體性評價、教師教學活動成功度及課程的評價。

考試出題可測量學生的表現，讓學生能夠最大限度地展示自己的水平，所以應讓學生做好充分準備。如課前預先佈置測驗有關內容、讓學生了解考試有關信息(如考試日期時間安排，答題所需時間，試題涵蓋內容、類型及數量)，還與學生一同複習及給類似題目進行模擬考試等方法，以減少學生的壓力與焦慮，調動學生參試的積極態度，增強學生的自信心，提高學生考試技能，避免其考前過度學習而引起疲勞，保證其能準確整潔填寫答案，能讀懂聽懂答題指南並正確遵循。

現代護理教育的宗旨是培養具有實踐能力的護理人才，而實踐能力之一就是護理操作技能。其測量與評價方法是教師觀察、技能考覈與評價。

教師觀察教師在護理實驗課上，對學生自然表現行爲進行敘述和總結。這樣可提高師生之間溝通，針對某一特定行爲進行評價，提出問題給予反饋，體現個體化教學，更好地達到學習目標。

技能考覈採用檢查表的形式進行技能操作考覈，即在檢查表上列出一項護理操作程序中各個步驟，同時列出不恰當的步驟，並留出一塊地方供老師檢查學生是否表現了這些行爲。這樣有利於老師與學生一同回顧錯誤操作，利於學生自我評價和老師客觀評價。要求每一名學生均參加教學計劃內的護理操作技能考覈項目，並且將學生分在不同教室內進行考覈，目的是鍛鍊與培養學生的心理素質，最後將操作結果分析評價。例如，學生在充分練習密閉式周圍靜脈輸液後，進行操作技能考試，在模擬醫院病房環境下，每一位學生相互之間都要進行真人身上靜脈輸液操作，之後按照檢查表的形式評價學生操作技能(獨立、熟練、準確、規範、完美)，給予成績。考覈後學生之間進行感受與經驗的交流，並寫一份書面報告，在操作中出現的問題、經驗與感受等，這種方法既瞭解了學生學習操作技能的情況，又鍛鍊與培養了學生的心理素質和護理服務的觀念與行動。

護理自我鑑定 篇3

在思想品德上，本人有良好的道德修養。我熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求鎮的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學習上，我圓滿地完成本專業課程，並具備了較強的英語聽讀寫能力。對OFFICE辦公軟件和其他流行軟件能熟練操作，並在因特網上開闢了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以後理論與實際結合當中，能有更大的提高！

在工作上，我通過加入院學通社與電腦協會，不但鍛鍊自己的組織能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務，並以次爲榮。

作爲積極樂觀新時代青年，我會更加迫切要求自己充實充實再充實，完善自我，衝向未來目標。且相信自我；用心一定能贏得精彩！

在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成了良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

護理自我鑑定 篇4

第一次在醫院穿護士服，感覺就是和學校的不一樣。身穿的是護士服，肩扛的是責任。帶着這份責任，我的見習生活開始了。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於護理的工作處於比較陌生的狀態，看着護士們忙碌的身影，有着良好的各項操作技能及各種護理工作能力。

我才更全面而深刻的瞭解護理工作，更具體而詳盡的瞭解這個行業每天都會接觸到很多人，從中我慢慢的學着和他們交流溝通。在社區醫院裏看病的大多是老年人，對待他們更需要細心和耐心，因爲他們有些行動不便，有些聽力不好。你說得太快他們不懂，你說的不大聲，他們聽不見。

只有與病人溝通好，護士才能更好的實施操作。見習這些天我瞭解到護士這雙手特別需要清潔和保護。在操作期間手要洗乾淨，要對病人負責，這樣的話護士每天洗手的次數就很多。

同時這雙手也時刻處於危險狀態，有時遇到接觸皮膚病或是出水痘的病人後，要馬上洗手以防被傳染。見習中還經常看到許多護士會在配置鹽水過程中被玻璃傷到手。我不禁要感嘆，護士這職業雖普通，卻是流汗流血的啊。最深的體會就是要不斷學習，不斷實踐，學無止境。其實我們也知道，學習知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程。一

年後的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學的書本知識，更多的`要看我們是否掌握了適應社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應，去融入。那麼怎樣去做，怎樣才能學以致用，就顯得極爲重要了。

其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識爲後盾，以不變應萬變。而這些是我們在學校學習的主要目標。

護理自我鑑定 篇5

經過大學的學習生活，我紮實地掌握了掌握了基礎醫學、臨牀醫學等方面的基本理論知識和基本能力，以及普通法律及醫事法 律知識，同時以良好的英語和社會實踐經驗來武裝自己。爲了進一步提高自身的能力，我曾先後擔任過學生會宣傳部部長，青年志願者服務隊隊長，年級辦公室主任 等學生幹部，這不僅讓我爲集體服務提供了機會，而且鍛鍊了我的組織和策劃能力。通過實習，培養了適應社會的能力，具有參與臨牀醫學診療工作、衛生行政管理 工作、法律事務工作、醫事法工作等方面的實踐能力。

在過去的幾個暑假裏，我曾參與過幾個著名品牌的促銷推廣，併爲產品做市場調查。雖然這些工作涉及不同的範疇，但在培養和提高職業主動性，靈活性和創造性、團隊精神、人際交往能力等方面無疑起了不可估量的作用。

護理自我鑑定 篇6

手術室是我來本院實習的第一個科室，在這個科室裏，有兩個老師帶過我，她們都很耐心，教會了我很多。

在手術室實習期間，通過各位老師的幫助指導及自己的實踐，我熟練掌握了手術室各項規章制度，嚴格遵守手術室要求的無菌操作原則，熟記各項常用手術操作流程標準。通過自己的親手實踐，我學到了很多教科書上沒有的實際手術配合經驗。

從術前對病人的訪問開始，到手術當天的核對及對病人的心理護理，再到手術中做好各項手術準備工作，器械傳遞配合，以及手術結束前的各項清點工作，甚至於麻醉病人清醒前的陪護觀察，以及手術器械的清理和保養工作，每一個環節都是不可忽視的部分。對我來說，每個部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經驗。

實習鑑定二、 同志於xx年x月x日起在我局實習，實習期爲一個月。 同志工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知慾，積極觀察、體驗、思考，並能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實。

實習鑑定三、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善於思考，能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

實習鑑定四、該生在實習期間勤奮認真，有很強的適應能力和創新意識，能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中，並能夠結合自己的特點發揮優勢彌補不足，在實習過程當中迅速的成長起來，不僅歷練了自身，也爲我單位帶來了一股新風，受到合作伙伴的一致好評！

五、熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言。隨時調整自己，力求成長、盡善。積極爭取

六、已完成實習規定的任務，實習報告符合標準，達到實習目的。

勤奮好學，遵守廠規廠紀，帶來先進管理理念。 工作能力及專長 在不斷的社會實踐中，自己以認真敬業，責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。

鑑定評語（主要包括實習態度、遵守勞動紀律、業務能力強等方面情況）

在短短的實習期內，用他們的實際行動，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。

七、該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今後的工作中，取的出色的成績。

八、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，虛心好學。善於思考，能夠舉一反三。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

部門鑑定：

九、*同學在我部實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，在我部"重慶熱線"實習時能創造性、建設性地並能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作 責任心強，注重團隊合作，善於取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。

在實習期間，符合大學生實習的要

十、工作主動，踏實，肯幹，和老師同事關係處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今後發揚成績。

十一、實習鑑定包含的主要內容

1、 動手能力; 2、 創新能力; 3、 分析、解決實際問題能力; 4、 協作與組織管理能力; 5、 社會活動能力; 6、 語言及文字表達能力。 1、對教學實習和理論聯繫實際的認識; 2、鞏固和加深所學理論知識的程度; 3、分析、解決、創新能力的提高; 4、社會生活能力的提高

們以身作則的優良作風，謹慎嚴謹的工作態度。並將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優點，爭取在今後的工作中，取得更大的進步。

護理自我鑑定 篇7

根據省衛生廳關於《城市醫生晉升職稱前到城鄉基層醫療衛生機構服務制度》的實施方案，在各級領導的支持和指導下，本人圓滿完成在馬鞍山市雨山區平湖街道西苑社區衛生服務站爲期一年對口醫療服務的任務。在爲期一年的工作中，在城鄉基層醫療衛生機構的常見病、多發病上有了進一步的認識，並和衛生服務站同行進行深入交流，交換了對於這些常見疾病的診治心得，並親身感受了醫療衛生的現狀，收穫、體會頗多。

以有限的藥物和檢查手段，儘量給予病人滿意的治療。在臨牀工作中注重隨時對患者及其家屬進行宣教，增加羣衆的健康知識及防病、治病的意識。將一些國內外領域學科新進展帶到基層；通過典型病例分析，交流業務心得。將病歷書寫、查房制度等基本醫療管理制度切實的運用到實際工作中，促進基層醫療機構的醫療管理水平的提高。

我們從基層醫務工作者身上學到了如何與患者更好的溝通，建立和諧的醫患關係，使患者的依從性更好，有利於疾病的治療。他們的團結協作、吃苦耐勞、嚴謹治學、精益求精的工作作風和敬業精神給我們留下了深刻的印象。在這一年中，患者及家屬對我們的服務態度及醫療水平給予了肯定，受到了當地基層醫務工作者及院領導的一致好評。大家相互交流經驗及教訓，做到邊學習，邊交流，邊思考，在相互學習中提高醫療技術水平。

在衛生對口服務過程中，我們看到馬鞍山市雨山區平湖街道西苑社區衛生服務站已取得了很大的發展，醫院基礎設施建設相當完善，病人就診環境明顯改善。但現今基層醫療衛生水平與我們國家小康社會所要求達到的醫療衛生水平還有一定差距，農村廣大居民的衛生健康知識有限，對一些常見疾病的認識不足，還需要醫療衛生工作者進一步深入基層進行宣傳。進一步加強新時期的農村衛生工作，是繁榮農村經濟、減輕農民負擔、促進農村穩定的重要條件，是增強農民素質、提高農民健康水平的重要保障。

護理自我鑑定 篇8

時光匆匆,馬上就要揮別充滿美好記憶的大學生活.如今回首,是對過去地審視和,亦是對未來的憧憬和希望.即將踏出校門的我,滿心期待大千世界的挑戰和磨練。 深知性命相托的重要,從踏入大學門檻的那天起,在良師的精心指導下,我奮力拚搏、自強不息,逐漸成爲了一個能適應社會要求的新時代大學生,併爲做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎.

工欲善其事,必先利其器.在無涯的學海里,我不斷地挑戰自我、充實自我.在師友的嚴格教導及個人的努力下,我具備了紮實的專業基礎知識,系統地掌握了臨牀醫學專業課程.在學好理論課的同時也注重於對各種相關醫學知識的學習.

我利用課餘時間廣泛地閱讀了大量書籍,參加課外學生科研活動,不但充實了自己,也培養了自己多方面的技能.在“立志立德,求真求精”的校訓下,嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

我努力學習,刻苦鑽研、勇於進取、將自己培養成爲具有綜合素質的醫學畢業生.我尊敬老師,團結同學,以“熱情、求實、盡職”的作風,積極完成學校和年級的各項任務,在臨牀實習期間,持着主動求學的態度,積極向臨牀上級醫生學習,秉着“健康所繫性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收醫學知識爲日後的學習、工作打下堅實的基礎.“不斷追求,不斷學習,不斷創新,努力發展自我,完善自我,超越自我”是我崇尚的理念.“盡力做好每一件事”是我個人的基本原則.

我熱愛醫學事業,並立志獻身於醫學事業!我牢記着醫學生的誓詞：我自願獻身醫學,熱愛祖國,忠於人民,恪守醫德,尊師守紀,刻苦鑽研,孜孜不倦,精益求精,全面發展.我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫術的聖潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執着追求,爲祖國醫學衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生.