【精華】實習自我鑑定彙總7篇大綱

自我鑑定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結，自我鑑定可以提升自身總結能力，因此我們是時候寫一份自我鑑定了。自我鑑定怎麼寫纔是正確的呢？以下是小編幫大家整理的實習自我鑑定7篇，希望能夠幫助到大家。

實習自我鑑定 篇1

通過三個月的煤礦認知實習，雖然時間很短，但我覺得學到的的經驗卻是很寶貴的。我零距離的接觸到了煤礦工作者的生活，從他們身上我學到了很多東西。瞭解到做一名好礦工的不易，每一噸煤裏都有這些礦工辛苦的汗水。三班倒的工作制度把他們的生活規律完全被打亂，讓他們不能有規律的飲食和休息，有時爲了井下生產連飯也顧不上吃，正是有了這些敬業的煤礦工作者的努力，纔有了今天平煤的強大發展。經過這次的實習，讓我對礦工這個職業更加肅然起敬，更想加入到他們的行列，成爲一名優秀的礦工。同時也正是因爲有了這些盡職盡責的優秀礦工，纔能有煤礦產業今天的欣欣向榮。

一、實習礦井基本情況

山西鄉寧焦煤集團臺頭前灣煤業有限公司位於鄉寧縣城西北20km臺頭村一帶，行政區劃隸屬鄉寧縣臺頭鎮管轄。根據山西省煤礦企業兼併重組整合工作領導組辦公室文件晉煤重組辦發[20xx]85號文《關於臨汾市鄉寧縣煤礦企業兼併重組整合方案（部分）的批覆》，批准由原山西省鄉寧縣地方國營臺頭煤礦前灣子坑口、原山西省鄉寧縣地方國營臺頭煤礦後灣子坑口、原山西鄉寧南山坡煤業有限公司和原山西鄉寧柒壹煤業有限公司以及新增區兼併重組整合爲山西鄉寧焦煤集團臺頭前灣煤業有限公司。批准開採2號—10號煤層，井田面積爲14.352km2，經濟類型爲有限責任公司。該礦批准生產能力900kt/a。

臺頭前灣煤業有限公司在井田內佈置三個井筒，分別爲主平硐、進風平硐、迴風立井。主平硐，淨寬3.9m，淨斷面積11.41m2,傾角-3‰，斜長1020m，井筒內裝備帶式輸送機和軌道，主要擔負礦井主提升、輔助提升及運人進風任務，不作爲礦井安全出口；進風平硐，淨寬3.5m，淨斷面積9.36m2,傾角-3‰，斜長900m，擔負全礦井的進風任務，兼作礦井的一個安全出口；迴風立井，淨徑3.0m，淨斷面積7.10m2,垂深120m，井筒內裝備封閉梯子間，擔負礦井迴風任務併兼做礦井安全出口。

二、地形地貌

井田地處呂梁山脈南部，臨汾盆地西緣。井田內地形複雜，溝谷發育，侵蝕沖刷劇烈，溝谷多呈“V”字型，地表植被髮育。地形總體態勢爲中部高、東西兩頭低，最高點位於井田中北部木垣圪塔，標高1548.5m，最低點位於井田東北部溝谷中，標高1081.4m，最大相對高差467.1m。

三、水文

本區屬黃河流域。黃河從鄉寧縣西南部邊界流過，據龍門水文站1957-1963年資料，最高洪水位385.58m（1959年），最低洪水位379.13m。平時流量500-600m3/s，最大流量21000 m3/s，最小流量88 m3/s。以井田中部的天然地表分水嶺（斷山嶺）爲界，西部爲黃河流域鄂河水系，東部爲黃河流域汾河水系。 井田內無大的地表水體及河流，各溝谷均爲季節性小溝，平時無水，雨季時短期細流，雨停後很快變幹，大雨洪水亦排泄迅速。西部地表水向西匯入鄂河向西經

鄉寧縣城，至萬寶山匯入黃河。東部地表水向東彙集於臺頭河，經光華至襄汾注入汾河，汾河向西於河津市禹門口匯入黃河。

四、氣象及地震

本區爲四季分明的溫帶半乾旱季風型大陸性氣候，風向夏季多東南風，冬季多西北風。晝夜溫差較大，據本縣氣象站近10年的觀測資料：

年最低日平均氣溫-8.7℃，年最高日平均氣溫10.2℃，年平均氣溫9.5℃，1月份最冷，平均氣溫-5.4℃，7、8月份最熱，平均氣溫22.1℃。

年最小降水量380.6mm，最大爲700mm，多年平均降水量508.5mm，降水量主要集中在7、8、9月份。

年平均最小蒸發量1519.6mm，最大爲2346.4mm，多年平均1723.7mm，蒸發量爲降水量3.39倍。

霜凍期從10月下旬至翌年3月下旬，最大凍土深度爲53cm，無霜期150天左右。

夏季多東南風，冬季多西北風，最大風速18m/s。

本區歷史上未發生過V級以上的地震，據鄉寧縣地震臺資料，臨汾~洪洞大地震曾波及本區。根據《建築抗震設計規範》（GB50011-20xx），鄉寧屬地震設防烈度爲7度區，設計基本加速度值爲0.10g的第二組。

五、礦區經濟概況及工業、農業生產情況

鄉寧縣經濟以農業爲主，主要種植玉米、小麥、穀子、薯類等，牧業以養殖牛、羊爲主，另有果樹等經濟林及藥材等。工業以煤、焦等產業爲主，此外還有水泥、發電、冶煉等產業。近年來採礦業發展迅猛，成爲本縣的支柱產業，本地煤礦衆多，是鄉寧縣經濟來源的主要之一。

六、電源、通信及水源條件

礦井現有供電線路爲兩回，一回35kV引自“管頭”35kV變電站35kV母線段，架空線爲LGJ-120，供電線路爲10.2km；另一回10kV引自“臺頭”110kV變電站10kV母線段，架空線爲LGJ-95，供電線路爲1.5km。

本區通訊網絡發達，移動無線通訊網己實現“無縫覆蓋”。

本礦生產生活用水水源取自工業場地內的深水井，水質尚好，可滿足礦井生活用水需求。礦井生活用水即利用原礦井供水系統。

實習自我鑑定 篇2

今年開始，我在某工程公司附屬單位ab公司進行了工商管理實習工作。在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收穫也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。

回顧我的實習生活，感觸是很深的，收穫是豐碩的。實習中，我採用了看、問等方式，對ab公司的日常管理工作的開展有了進一步的瞭解，分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時，對公司的服務品牌、企業使命以及企業精神都有了初步瞭解。

實習自我鑑定 篇3

時光如水，歲月如梭，有如雁過無痕一般，斗轉星移，轉眼實習已近半年了。想想曾經在學校的那兩年時間，在這兩年時間內，我通過不斷地學習，認識了正確的人生觀、世界觀、價值觀，除此之外我還收穫了很多很多??時間就是這麼無情頭也不回的向前走着，而我們卻在爲了不被它丟下死命的追趕着。

是的，誰都不想被時間丟下，而我們也隨着時間的流逝一點一點的成長，曾經美好的純真隨着風雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價。回想自己還是學生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中瞭解了醞釀已久的真理；在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然??原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也會嘲笑現在的渺小??我們不得不笑着並含着熱淚坦然回首我們所走過的每一步路：

20xx年7月5號，是下實習的第一天。記得那天早上，太陽很不近人情的掛在天空，散發出了他所有的熱量，我和室友趕到浙一醫院的時候，身上的衣服已被汗水浸溼了。然後，實習小組長帶領我們去李盈老師那裏報到。李老師簡單的介紹了幾句後，就領着我們一羣人去各個科室逛了一圈，然後實習組長安排了每個人的去處，一切結束了之後，我們就去被分配好的地方報到，我實習的第一站——臨牀藥學

在臨牀藥學只有短短的三週時間，剛去的時候，因爲比較陌生，話都不敢說，只能坐着等老師給我們佈置任務。可是這畢竟不是在學校，很多時候要自己主動，因爲老師們都很忙，不可能時時刻刻都監督着我們。當初我們有三個人一起在臨牀藥學，第一天因爲沒有佈置任務再加上自己的不主動，所以就空了一天。等到第二天的時候，陳老師讓我們編管子，說是實驗的時候要用，於是我們三就很認真的開始編。

畢竟是剛出學校，無論做什麼事請都異常的專心，儘管編管子是一件再簡單不過的事情了。以後的日子，也就是編編管子了。不過日子久了，實驗室裏很多設備都開始慢慢的熟悉了，臨牀藥學基本上每星期都會有臨牀試驗，會有很多志願者過來，等他們吃完藥，然後採血、血液處理，幾個星期之後再拿這些血液做出血漿藥物濃度的曲線，從而來判斷這個藥物的半衰期、藥物副作用等等。而在這些步驟中，我們要做的就只有血液處理那一步，因爲這一步最簡單。像採血的話，需要技術含量和膽量這兩個條件都滿足，而我們是藥學專業的，雖然平時在學校的時候也上過基礎的課，知道肘靜脈在哪，不過畢竟沒有實踐過，也確實是沒這個膽量操作。採血結束後，我們要對血液進行處理，根據志願者所服的藥物的性質，有些要避光，有些需要離心之後，取上清液。

就是血漿部分於離心管中，然後才能放到冰櫃裏面，冰櫃的溫度也要足夠低，不然血漿就會變壞。其實臨牀藥學這裏研究的只是生物利用度和生物等效性這兩個課題，很費腦子的活。胡老師是一個很負責任的老師，他會在他有空的時候給我們講解很多知識，比如說高效液相的工作原理，儘管我不是很懂，不過還是很感謝胡老師的認真。

我的第二站是製劑室，製劑室是一個很有規律的地方，每天的任務都是在前一週就定下來了的。進入製劑室是要穿無菌服的，還要帶好口罩和手套，這一層還是很嚴格的。我在製劑室的第一週是做膠囊，很機械的動作，用一個刷子把膠囊殼排到機器上，然後在板上倒上藥粉，再蓋上膠囊殼，在天平秤上平衡每粒膠囊的重量，然後把做好的膠囊倒出來即可。雖然簡單，卻也馬虎不得。我的第二週和第三週是跟着二組的鄭老師的，鄭老師跟胡老師一樣，會把自己知道的都講解給我們聽。每次進入製劑室後，在開始配製溶液前，她都會把原料和步驟都跟我講解一次。我總覺得我對不起鄭老師，當我現在在電腦前回憶製劑室的點點滴滴的時候，鄭老師教給我的東西全忘記了。不過學會的東西還是挺多的，比如說溶液的灌裝，原料藥要怎麼稱，分析天平使用過之後要怎麼處理等等。出了製劑室，在外包裝間的時候會貼貼標籤之類的，跟老師聊聊天，兩週很快就過去了。製劑室是每週都要徹底打掃一次的，每一個角落都需要，必須達到標準

才能進行藥物的配製。接下來的兩週時間，我去了快檢室。快檢室的主要工作是對製劑室製出來的藥物進行藥物檢驗，檢驗藥物含量、PH是否合格。快檢室有一個很大的好處就是20xx版中國藥典三部全到齊了，這對於藥分知識學的不是很好的我來說簡直是興奮到了極點。快檢室的儀器設備不多，時間也很短暫，我只會操作藥品的片重差異，溶液PH測量，還沒等我學會紫外分光光度法就要離開了。

接下來，我去了門診西藥房——實習科室中最忙的一個地方。只能用忙來形容，我去的第一天，由於是個新人，根本就沒有人會有空理你，而你，只能對着一些藥品，看說明書，熟悉藥品的擺放位置。有時候人多的時候，還會覺得自己在這裏簡直是礙手礙腳。後來，小白老師向我介紹了各類藥品所擺放的位置，然後讓我跟着小高老師加藥，加快熟悉藥品的分類擺放，有時候會給我一些簡單的處方讓我自己找藥。儘管是一些很簡單的藥，我也要找上老半天。很多時候我想自己慢慢找，可是又怕病人等急了，最後只能麻煩老師，問清該藥品放在哪個櫃，然後再去尋找。也有時候就是知道了該藥品在哪一個櫃，卻還是找不到，又要去請教老師。那個時候想想自己還真是笨死了，這麼簡單的一個藥，卻要麻煩老師好多次。

日復一日，對門診藥品的擺放位置漸漸熟悉了，我更期待那些比較大的處方，雖然藥品多，卻能真正的考驗我這麼多天下來的辛苦努力。針對於片劑，剛開始的時候，我往往會混淆藥品的規格和產地，例如，他克莫司膠囊有0.5mg和1mg之分，還有進口和國產之分，一般處方單上都會明確標明的，可是一開始我根本就不知道那麼多，在一兩次的出錯之後，養成了每次拿藥前都要先看看規格和產地這個習慣，卻也沒有再出錯過。在門診藥房，藥品數量是非常多的，同類藥品也很多，都是由不同的廠家生產的，因此往往在該類藥品旁邊會有一張“看清同類藥品”的小標籤，以防止拿錯藥和發錯藥。我說了，門診是一個非常忙碌的地方，一天會有幾千張的處方，經常是連上廁所的時間都沒有，所以很多時候拿到一張處方，瞄一眼上面的藥品，就可以在短時間內把它找出來，順着記憶，在哪個位置就去哪找，由於加藥的時候會因爲藥太多而加到旁邊藥物該放的地方，或者兩種藥物因爲是同一個廠家生產的，外包裝一樣，或者兩種藥品的商品名或化學名相似，常常也會出錯，這個時候覈對的藥師的重要性就體現出來了。在前臺發藥的藥師，出了發藥之外，也還要進行藥品的核對，就像人體有三道防線一樣，一旦三道防線都破了的時候，問題就很嚴重了。所以我們在根據處方拿藥的時候，要小心小心再小心。在門診藥房的七週時間，我的師父對我的幫助還是不可小覷的，他還教我簡歷要如何寫，怎樣讓自己更加自信等，在此，我很感謝他的幫忙。

實習自我鑑定 篇4

時間過得飛快，一個多月的教育實習即將結束。經歷了一個多月的實習生活，讓我嘗試了身爲一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任，在實習期間，我能以教師的身份嚴格要求自己，爲人師表，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，本着對學生負責的態度盡全力做好教學及班主任的每一項工作；同時，作爲一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見。通過實習，我接觸了與本專業相關的實際工作，增強感性認識，綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業技能，把理論與實踐結合起來，提高實際操作能力。在此我向實習學校的領導和老師以及學生表示深深的感謝。

這次實習的主要任務是教學工作和班主任工作。

（一）學科教學工作

一、聽課

因爲初到實習學校，對學生的知識水平、接受能力等細節情況不熟悉，所以實習的前兩週都在聽課。聽課，此時此地的聽課和在大學課堂上的聽課是不同的，因爲這種聽課的重點是學習老師怎樣備課、講課，學習怎樣傳授知識，怎樣駕馭課堂。我積極聽課學習，並試着備課、試寫教案，並與指導教師的備課教案，進行對比學習，積極與指導教老師交流想法以及心得體會，並請趙老師給與指導。這一舉措，使我受益匪淺。與此同時，我還積極瞭解學生的學習狀態、學習成績、個人喜好、性格特點等，其

中以瞭解學生對數學學科的學習狀況爲重中之重。同時還要批改兩個班級的數學作業，批改作業使我對學生學習狀況的認識更加準確。聽課、試備課、試寫教案、批改作業，使我的生活突然間變得異常的忙碌。

二、備課與上課

兩週的聽課時間轉眼即逝，在科任指導老師的安排下，我們開始進行備課。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。實習期間，我一共備了四個課時的教案，上了8節課。我認真對待每一節課，每節課都是認真分析教學目標和重點難點，尋求最適合的方法傳授知識，並虛心向趙師詢問細節問題。由於準備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達到了教學目的'與要求。課後與指導老師共同探討教學效果，查漏補缺，認真分析，努力解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點。在教學過程中，也發現了自身的不足，如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高，還需要積累更多的經驗，不斷提升自身素質。

經過幾次實戰的磨練，現在的我已經基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變爲教學實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成爲一位優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。

（二）班主任實習

在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛生監督，儀表檢查，作業上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細緻監督。當然，在監督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態度和正確的人生價值觀。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨幹分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。

實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正瞭解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。

1、獎罰適當。

我知道一個優秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啓學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課餘誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是六多人的班

級，沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認爲當我們懲罰學生時，應該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；②懲罰的目的是警示學生什麼不可以做，做了會有什麼後果，不是爲懲罰而懲罰學生，而是爲教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。

2、組織開展活動的魅力。

良好班集體的建設必須依靠活動來實現，活動可以產生凝聚力，密切師生關係，使每個學生髮揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的。抓住“活動”這個最佳的教育時機，精心設計教育內容，就能收到意想不到的教育效果。

3、主題班會

在實習期間，我開了一次主題班會。 經過一天的準備，我主持了我實習的第一次班會，這也是我第一次主持的班會。這次班會的主題是“手機的危害”。在班會上，同學們積極發言，讓我深深的體會到現在的中學生已經有了很豐富的手機危害常識。這不僅讓學生自己找出用手機的害處，更讓學生在以後的學習中遠離手機的誘惑，更有目的地進行學習。這也培養了學生上講臺的心態。雖然沒有每一個學生在班會上都發言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學生都對上臺發言的同學都深有感受。

4、師生間的關係

當看見那些十六、七歲青春活潑的學生時，我們都感覺自己似乎時光倒流回到四年前的高中時代。高中的學生還不失去童真，善於思考問題，但是在道德、情感方面還有待發展。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當作老師，還當作朋友，許多心裏的問題都願意與我們交流。

（三）感受

這次的教育實習，我的感受頗多：

首先，我深感知識、學問浩如煙海，使我不得不刻苦鑽研。如果我們僅懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說得好：“要給學生一杯水，自己就要有一桶水。”上好一堂課不僅要求我們能夠旁徵博引，而且學生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識，所以自己的知識面一定要廣。

其次，我深刻地體會到，要想成爲一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。上完一節課後，我最大的感受是：當好一名老師真不容易啊！在以後的教育生涯中，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優秀的人民教師。

再次，一個學生就是一個世界。教師所面對的不只是一個世界，而是幾十個，甚至上百個世界。每個學生都有自己的特性。教師必須根據每個學生的不同情況，加以教育。有學者很形象地把學生比作大理石，把教師比作雕刻家。作爲雕刻家，要雕出好的作品，就要根據大理石的形狀、質地、色澤等不同條件，通過精細的加工，把它們雕刻成各不相同、各具特色的工藝品。這個過程是一種創造的過程，也是很艱苦的探索。

實習自我鑑定 篇5

時間轉眼即逝，不知不覺就結束了大三的第一學期。在這一學期中，我感到最光榮的並且影響我一生的是成爲了一名中國共產黨預備黨員。這是我自己不斷聽取羣衆反饋的意見並通過自己的不懈努力而使自己達到預備黨員的所必需的條件，但是，成爲了預備黨員之後我並不會驕傲浮躁，反而會更加腳踏實地，勤勤懇懇地做好自己，因爲現在的我是代表着中國共產黨，自己的一舉一動都會影響黨在羣衆的印象。可是現在的我還不是正式黨員，我還要更加努力去改進自己，並且多爲同學、班集體做實事，不管在思想上還是行動上都要得到加強，以達到中國共產黨黨員的必備條件。而在這一學期，我自己也努力了許多，下面就來總結一下自己在大三第一學期的表現。

首先從思想理論方面說起。其實從大一開始，我爲了要達到早日成爲中國共產黨黨員的目標，就不斷學習黨的理論知識，關注黨的新聞，瞭解黨的章程，以提高自己的思想程度。但是由於沒有系統地學習，所以學習的效果不太明顯。但是自從接受了黨課>培訓後，我從各方面瞭解到黨的發展歷程和黨的最新精神，對中國共產黨的認識上升了一個等級。黨課培訓後，我也知道了如何系統地去學習黨的知識，瞭解黨的精神。因此，一直到大三，我都保持着時刻了解黨的最新動態，學習黨的最新思想的習慣。從學習黨的十七大精神中，我瞭解到黨未來的建設和黨以後的目標，這使我吸取到黨的最新思想的精華，極大地提升了自己的思想水平。除了學習黨的理論知識和精神，我還不斷地去了解優秀黨員的事蹟，以此來渲染自己，並從中知道要成爲一名中國共產黨黨員所需具備的素質。因此，我一直都以優秀黨員的事蹟作爲自己的榜樣，努力使自己不斷前進，使自己的條件向中國共產黨黨員的標準靠攏，早日成爲中國共產黨的一份子。尤其在每一次的黨員面談中，我都能從中瞭解到自己的不足，所以能讓我不斷改善自己的不足，使自己更接近黨員的標準。因此，通過自己的不斷努力和與黨員的交流指導，我在大三第一學期終於成爲了一名中國共產黨預備黨員。但是，我都會把每一次的進步當做新的起點，不斷地向更高的目標邁進。

在學習方面，在大三開學時，我就對這學期的課程不敢懈怠，因爲這學期的科目全部都是專業課，而專業課也是本專業最重要的部分，加上要能成爲一位學生黨員，必要的條件是在學習成績上要夠優秀，在同學之中形成先鋒效應，因此，我本着大一、大二的認真學習態度去對待大三的學習。我在這一學期中，從沒有過早退曠課，而且上課的時候認真聽講，對不懂的問題積極向老師提問。對於老師佈置的課後作業，我都會認真去完成，按時提交作業，並且協助學委負責收齊男生們的作業，再給學委彙總。在學習方面，哪位同學有問題的時候，我都會盡我所能去幫忙解決。除了學習自己的專業知識外，我還經常翻閱課外書籍拓展自己的知識面，學習更多的業務知識，更好地爲羣衆服務，更好地爲社會、爲國家貢獻自己的力量。

在工作方面，雖然我這個學期沒有在學校或學院裏擔任職務，但是我這學期投身於志願者的行列，參與了多個志願者的活動，如廣交會服務志願者、華農百年校慶接待組志願者等等。通過志願者活動，我不僅可以運用自己所學到的知識去幫助到別人、使活動順利舉行，並且從幫助別人的過程中提升了自己服務大衆的思想，提高了自己的綜合素質。這也使我更靠近黨員標準。在以後的日子裏，我不僅會繼續投身於志願者活動，還會參與更多其他類型的服務活動，真正爲羣衆做實事。

在班級中，即使我沒擔任班幹部，但是作爲班裏的一份子，我還是發揮了我應有的作用。在班委工作中，我積極配合和提出個人的建議，協助班委團結班集體和舉行班集體活動。在課餘的時間或假期，我都保持着與同學聯繫，並且經常組織大家一起進行運動，放鬆大家的心情。在成爲了預備黨員後，我還會繼續盡我所能爲集體服務，團結同學，在剩餘的大學時光中，多爲班集體做實事，保持良好的羣衆基礎。

我能成爲一名中國共產黨預備黨員固然是一件光榮的事情，並且是對自己努力的肯定，但是，我離正式黨員還有一段距離，因此，我絕不會驕傲自滿，我要更加完善自己，改正自己的不足，提高自己的思想水平，提升自己的綜合素質，使自己能成爲大衆的榜樣，確實表現出一名黨員所擁有的影響力，更加誠懇地爲大衆服務，做好自己份內事情外，更多地去爲集體做事情。我一定會朝着優秀中國共產黨黨員的目標不斷邁進，不斷努力的，希望黨組織監督和指導我！

實習自我鑑定 篇6

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收穫頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結康復治療技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

在康復治療技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作爲獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用於社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用於社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至於在以後的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，並結合康復治療技術崗位工作的實際情況，認真學習的康復治療技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在康復治療技術崗位工作中我都本着認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠，覺得在康復治療技術崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛鍊的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至於迅速的轉變自己的角色和工作定位。爲使自己儘快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對康復治療技術崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據康復治療技術崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成康復治療技術崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的讚許。

三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到康復治療技術崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認爲沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是儘量保持當初的那份熱情，想幹有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇於協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該幹什麼，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你願不願意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任，並在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成爲一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混爲一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會爲超出自己義務範圍的結果負責，也不會嘗試那種因爲多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對康復治療技術崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今後的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。 針對實習期工作存在的不足和問題，在以後的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

1.做好實習期工作計劃，繼續加強對康復治療技術崗位工作崗位各種制度和業務的學習，做到全面深入的瞭解各種制度和業務。

2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實做好本職工作。在以後的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4.繼續在做好本職工作的同時，爲單位做一些力所能及的工作，爲單位做出自己應有的貢獻。

實習自我鑑定 篇7

時光飛逝，轉眼間來到xx工作已一週有餘了，在護士長及主任的正確領導下，在同事的密切配合和支持下，我堅持本着“以病人爲中心”的服務理念，踏踏實實的做好護理工作，認真完成本職工作任務，嚴格遵守醫院的各項規章制度，恪守護士的職責和義務，全心全意爲人民服務，作爲一名剛入行不久的口腔科護士，我無愧於護士的稱謂。

過去的半年裏，雖然我只是一名小小的普普通通的護士，但在我平凡的工作崗位上，我是用心對待我所能接觸的每一個病人！在我的字典裏，永遠沒有貧富貴賤之分，我用心善待來到我們這裏的每一個人，付出我的熱情和能量，真正做到想他們所想急他們所急。每一句溫儂軟語，每一聲親切的問候，每一次精心的治療，每一個微笑，無不飽含我的心意。護士工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，但有時我真的很爲自己驕傲，很享受“白衣天使”這個無上光榮的稱謂。

人總是在不斷成熟與長大，如果說昨天的自己還有那麼些浮躁那麼些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩健，對護理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責和重擔，也能更好更用心地爲每一個病人服務。口腔護士在過去的半年中，我感謝每一位和我共事的同事，感謝每一位教導我的老師，感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好感謝你們讓我生活在這樣一個溫暖的大家庭！希望明年，我們仍然能夠並肩作戰，共同迎來更加美好的生活，共同去創造一個更加燦爛的未來！