畢業生工作自我鑑定範文（通用5篇）
一般來說，自我鑑定即是自我總結，自我鑑定可以提升自身總結能力，不妨坐下來好好寫寫自我鑑定吧。那麼自我鑑定要注意有什麼內容呢？下面是小編收集整理的畢業生工作自我鑑定範文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年的中專學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。現鑑定鑑定如下：
第一、思想認識方面：
本人在中專期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《諮詢心理學》、《兒童發展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統的瞭解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發展心理學理論的學習，本人瞭解到教師要用發展的眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生；通過對人格心理學理論和諮詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是他們共同的目標。
第二、業務知識方面：
三年的中專學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》之後，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之餘，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，製作個人智客，並有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在x縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。
三年的中專，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因爲時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現代教學媒體的知識應用，語文教學課件的製作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規範操作等無法得到學習和進修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。
畢業生工作自我鑑定2人需要鼓勵更需要磨礪，我大學畢業，前路卻還有待尋找，不想走到了社會卻一片契合，我進入到了工作實習，雖然工資低微，但是這也是我汲取經驗的條件。
我做的是銷售工作，其他工作不好找，也不好做，更不可能做好，我每天都在自己的崗位上默默的低頭工作，卻不見與多少起色，看到旁邊與我一起來的人，取得了好成績，甚至在我之後來的人也取得了不錯的成績，甚至在我之後的人都已經取得了業績，就我還在崗位上磨蹭的時候，焦慮和擔憂紛至沓來，擔心被辭退，更擔心被人看不起，總是先努力卻有不知道如何努力，總想着靠着自己去解決，不願意去尋求保證。
在公司我的文憑最高，但是我的工作成績最低，正如老師說的那句話我雖然讀書讀得多，但是卻過於呆板，沒有靈活性，更沒有多少能力，讓我清楚的知道了銷售不是關靠着刻苦就能改變的，更多的是方法，更多的是溝通，煩惱一直都伴隨在我身邊，我多次感到自己是多麼額無能，感到了從未有過的打擊。
在學校養成的不服輸的性格成爲了我一直堅持下的動力和勇氣，也成爲了我一直繼續不斷奮鬥的情懷，我追求的很簡單，就是做好自己，不都就放下面子，就低聲詢問，今天不行我就換個方法，不斷的去嘗試，如同一個拓荒者，不斷的.開拓自己以前從沒有接觸過的領域，雖然緩慢且生澀，但是我能夠感到自己的前景，雖然是微小的進步戴氏對我卻有很大的鼓舞作用，讓我一直堅持下來了。
人擔心的不是困難而是沒有面對困難的勇氣，機會只會掌握在自己的手中，簡單卻也明白的告訴我，想要去掌握靠自己，發覺，努力和拼搏，過程雖然苦，道路雖然坎坷，但是崎嶇的路途讓我秦楚的知道該如何去改變然後和去面對。總是停留在最基本的位置留下的永遠都是一些難過與無奈。
我愛工作中知道去學習，知道去改變我的成績也慢慢的提升上來了，做銷售的動力也更強了，同時也知道了社會不缺有理論的人，缺少的是能夠真正幹實事的人可以做出成績的人，高天闊論誰都會，但是要在這個基礎上更緊一步，就要去接觸，去體會感悟。走出自己設下的囚籠，去體會工作的快樂與欣喜，做的多才能夠看得遠，我要做昂着頭走路的人，一直都在攀登的人，平靜的停下自己的腳步只會讓自己感到自己在浪費時間，我會進一步的去面對，用勇氣用自己的膽魄曲面度一切困難。
畢業生工作自我鑑定3實習工作的日子終於結束了，如果硬要將這次的實習總結爲一個字的話，我想只有“累”這個字能表達我的心聲。是啊，不僅僅是身體上，作爲實習生，我在這次的實習中認識到了自己太多的不足和問題。而在工作方面，自己又有太多需要學習的東西。儘管這幾個月來自己一直在努力的去學習、去改正，但仍有不少的問題需要我去改變！
但是，如果是用兩個字來形容的話，我想那我很“開心”，自己過去沒能意識到自己有這樣多的問題，也沒有發現這這門行業中有這麼多的地方需要我去學習。充實的工作生活讓我每天都很開心！現在，針對自己這幾個月的實習，情況，我對自己進行了自我鑑定如下：
一、個人的情況鑑定
思想方面：自己首先改變了自己作爲學生的被動思想，在工作中積極的通過自己的努力去發現自己的不足，並針對目前的工作進行不斷的改進！在工作外，我也在通過網絡關注國家大事，對國家的實事和身邊的小事都多多的去了解，去學習，培養自己的思想價值觀！
工作方面：在工作中，我主要接受領導的培訓和教導，僅此而已就已經讓我有了不小的收穫。但是通過自己的工作，我也認識到許多的工作經驗並不能直接的套用，要經過自己的實踐去體會，才能發現適合自己的工作方法。在這幾個月裏，我不斷的吸收前輩們的而經驗，並慢慢的將其轉化爲自己適用的工作方法，對於自己的弱項，我也在不斷的改進和提升！
人際交流：我清楚，自己最大的問題可能就是人際方面。但是在這次的實習中，我在工作彙總收穫了很多的好朋友，也許我們的年齡並不相同，但是卻能通過交流的方式，互相傳達友誼，並且在工作和生活中，我們也都能互相的幫助。
二、個人的不足
很慚愧，在領導傾力的教導下，自己在工作中人又不少的問題。其中，自己對工作的不仔細就是最大的問題之一！工作中自己常常犯下錯誤，並且多是由於自己在工作中的不認真造成的，如果我能在工作中認真一些，仔細的檢查自己的任務，那麼也就不會造成這麼多的麻煩了，這點我還需要好好的處理！
三、結束語
實習結束了，但是我的學習還沒有結束。在未來的日子裏，我也會繼續前進，努力的發揮自己的能力，讓自己成爲一名出色的正式員工！
畢業生工作自我鑑定4轉眼間四個月的實習就快結束了，這幾個月來，我到博興縣文化館進行實習，從中收穫良多，我的對實習的理解是，個人到企事業單位的辦公室學習處理日常的行政事務，熟悉整個企事業單位工作的過程，通過自身的不斷努力，無論思想上，學習上還是工作上，我都學到了很多很多。
實習剛開始時，我的指導教師根據我的專業特點，給我分配了辦公室日常工作以及初步學習會計實踐。從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活。我們應該從小事做起，一步一個腳印，逐步積累起經驗。“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我負責的辦公室工作，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業知識。就連以前學過的會計基礎知識也不能很好的應用。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤於動手。由於現在還住校，所以每天7點不到就得起牀去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是週末，都得去上班，我們必須剋制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。
每日重複單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐着對着電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以後，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力。
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由於存在着利益關係，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地裏卻勾心鬥角不擇手段，踩着別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。影響一個人的工作態度。每天只是在等待着下班，早點回去陪家人。生病時的輕輕一句慰問，都有助於營造一個齊樂融融的工作環境。心情好，大家工作開心，效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司裏同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閒話”。且在離畢業走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。
自畢業到現今，我從沒放棄過學習理論知識和業務知識，我一定要用理論知識來聯繫實踐這樣工作才能更新。我抱着不斷進取的求知信念，在提高專業知識的同時也努力提高自身的素質修養。自信來自實力，但同時也認識到自身還存在缺點和不足，要不斷適應社會的發展，提高開拓進取，能在不斷變化發展的社會洪流中乘風破浪。
畢業生工作自我鑑定5大專學習生活是我一生中的重要階段，大專時期學習的職業技巧，是我受益一生的財富。從跨入大專校門的那一刻起，我就把這一信念作爲人生的又一座右銘。以下是個人鑑定：
珍貴的三年大專學生活已接近尾聲，此時回顧自己走過的路，也更是爲了看清楚我的未來。個人認爲這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。大專這幾年保持理性地認識自我，不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。
誠實、熱情、性格堅毅是我的優點。我認爲誠信是立身之本，是我今後立身處世的根本。我應該繼續保持這一優良傳統，鼓勵自己奮發向上。
我有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾。做事從來都是有始有終，要做的事就要全力以赴，追求最好的結果。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，不某全局者，不足謀一時。這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。
我認爲自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心多用。
通過兩年的職專學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會大專能力也有很大提高，爲將來走向社會奠定基礎。
兩年的大專學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，爲我劃平人生的線起着至關重要的作用。就在將要踏出校門的這一刻，我回想起許多在學校發生得事情，有悲有喜、有憂有樂。在這裏我的人生作出了又一次得感慨，時間是稍縱即逝的，有機會去實現自己價值的時候，儘量使自己活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收穫總是潛見的，但是隻要肯去爲目標奮鬥，我相信收穫絕對遠遠大於付出！
