拜師儀式流程主持詞範文（通用7篇）

利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當今社會生活中，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編收集整理的拜師儀式流程主持詞範文（通用7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

拜師儀式流程主持詞1

尊敬的各位領導，各位老師:

大家好!今天，我們帶着期待的喜悅，懷着激動的心情，在這裏舉行這個短暫而又意義深遠的"青藍相接 薪火相傳"——安縣七一實小"師徒結對"拜師儀式。說短暫，是因爲我們想用盡可能短的時間，井然有序地完成這個儀式;說意義深遠，是因爲在這個短暫而愉快的儀式之後，一對對師徒將結伴走過一段相對漫長的工作歷程。在以後周而復始的平凡工作中，互勉共進，相信會結下深厚的師徒情意，或許，因爲投緣成爲一生的良師益友。

一、來賓介紹

老師們，今天的拜師儀式我們有幸地邀請到了尊敬的領導光臨我們的活動現場，他們是：縣教體局黨委委員、黨委副書記張盛明先生，黨委委員、副局長鄧誠女士，教育股股長蔣宇先生，安縣教師進修學校校長朱子明先生，讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

二、校長講話

老師們， 實施"青藍相接 薪火相傳"青年教師成長工程，包含着一份期待，現在請大家用熱烈的掌聲邀請陳校長講話!

三、頒發聘書

(1)謝謝陳校長! 現在，有請張校長宣讀師傅教師名單。(PPT介紹師傅)

(2)下面請學校領導：劉書記、陳校長、張校長、鄒校長、王校長爲師傅教師頒發聘書。

(3)爲青年教師尋找師傅，這樣做不是展現一個虛空的形式，它承載的將是一份責任，一份承諾，下面有請我們的師傅代表李勇老師講話。

四、呈拜師帖

(1)聽完了師傅的心裏話，現在有請徒弟一一上臺，他們是：

請師傅上臺。年輕意味着活力與生機，更意味着憧憬與渴望。我們的青年教師們，憧憬着名師的言傳身教，渴望着名師的點化指導。今天，他們已經實現了自己的夢想。

(2)爲表達自己最真誠的心意，請徒弟們向師傅呈上拜師帖。請徒弟們轉身面對師傅。(徒弟宣讀拜師帖)——呈拜師帖!

(3)小小一張帖子，讓師徒間結下了濃濃的情誼，願這份情誼永存!下面有請徒弟代表胥雯璐講講此時她的心裏話。

五、禮行拜師儀式

在聽過師傅與徒弟的發言之後，接下來要進行的就是我們的拜師儀式了。

第一項：拜孔子(孔子是中國歷史上著名教育家，終其一生，學而不厭，誨人不倦爲萬世師表。我們應以孔子爲榜樣，以工作爲本位，以教育爲生命!)

請我們的師徒面對孔子像，正衣冠

行鞠躬禮：一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬，禮成。

第二項：敬茶

有請師傅上座，徒弟爲師傅敬茶，表心意。敬茶!

第三項：拜師傅

請徒弟上前，行拜師禮：

① 一鞠躬 感謝師傅今後辛勤栽培，無私奉獻

② 二鞠躬 師徒承諾，勤奮努力，今後共創佳績

③ 三鞠躬 師徒攜手共進 爲七一實小再添光彩

禮畢，請師父爲徒弟送上《安縣七一實小青年教師成長手冊》

六、師徒宣誓

1.請師傅就座。請徒弟舉起右手，一起莊嚴宣誓。 誓畢

2.請徒弟就座。請師傅舉起右手，一起莊嚴宣誓。 誓畢

七、來賓講話

老師們，剛纔我們共同見證了這莊嚴而難忘的時刻。現在，我們用最熱烈的掌聲邀請尊敬的XXX講話!

八、集體合影留念、禮成

讓我們再次用掌聲感謝xxx! 相信在這個過程中，在每一位徒弟的心中都暗暗下了決心：誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度; 勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法;成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。

相信我們各位指導老師在今後的工作中一定能夠做到知無不言、言無不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請教，認真落實。在這樣的教學氛圍中，每一個人都能夠有所提高，有所收穫。(請領導和師徒合影留念)安縣七一實驗小學"師徒結對"拜師儀式到此結束!謝謝大家!

拜師儀式流程主持詞2

中國，乃文明古國，禮儀之邦，尊師重道是傳統之美德。武術，源遠流長，博大精深，是中國優秀的傳統文化之一，千百年來，師徒相授一直是武術最主要的傳承形式，因此，武術界尤其是傳統武術界，特別強調師徒名分，講究尊師禮節，注重拜師禮儀，通常只有通過拜師入門，才能被視爲爲老師真正的學生，拜過師的學生一般稱爲“入室弟子”，沒有拜師的學生則只能稱爲“記名弟子”。所以，不論是老師，還是學生，都把拜師儀式看作是一件非常隆重和嚴肅的事情。

拜師講求一個緣份，得識老師並從老師學藝是第一步。學生在得識老師或從學一段時間後，可以自己真誠地提出來或者由門內人代爲轉達拜師的請求，老師在正式收徒前，一般要對學生經過嚴格的選拔和較長時間的考察，以決定是否擇其爲徒。

舉行拜師儀式，首先要選擇一個良辰吉日，舉行儀式時，參加者除了老師和拜師者，主要是門內叩頭弟子。一般程序是：

第一，掛師祖（也可加上師爺）畫像，擺香案，由老師向師祖和師爺上香，以示本門香火興旺，傳承有人。

第二，老師在上座，拜師學生跪於老師面前，聽司儀介紹拜師學生的情況。

第三，拜師學生將事先準備好的拜師貼舉過頭頂，雙手向老師呈上，並向老師行三叩首大禮。

第四，拜師學生爲老師遞上事先準備好的蓋碗茶，名爲“改口茶”，以示從今以後改稱“師父”。

第五，拜師學生遞上紅包（多少不限，必須得有，以圖吉利），老師送拜師學生禮物，如資料書籍，練功器物等，並贈語加勉。

第六，與老師單獨合影，然後全體合影。

第七，以老師的名義請在場的全體參加宴會。

一旦舉行完拜師儀式，就等於入師，就要遵循“一日爲師，終身爲父”的武林規矩。老師對待愛徒要像對待自己的親生兒子一樣，精心傳授技藝，弟子要把老師當作自己的父親一樣來尊重和侍奉，稱老師的妻子爲“師母”，平時要尊敬老師，老師家裏有什麼事情需要幫忙，要主動去做，每到傳統節日要帶上禮品慰問老師。弟子如果取得了什麼成績都要向老師彙報、送禮，表示自己沒有忘記老師的栽培之恩，這叫“報師”。

拜師儀式流程主持詞3

尊敬的各位領導、老師、同仁們：

在這普天同慶的火紅十月，在這收穫碩果的金色季節，我們帶着期待的喜悅，懷着激動的心情迎來了跟我學外語培訓學校拜師大會！爲加快青年教師的成長步伐，進一步打造一支品德高尚，業務精良的高素質教師隊伍，促進學校和諧全面持續發展，學校從實際出發，經個人申報，校區推薦，校委會審覈批准，特聘請了有強烈責任感，有豐富的教育教學經驗和較高的業務水平的教師爲指導教師。我們的青年教師抱着對教育事業的滿腔熱忱和對自己工作未來的美好憧憬來到跟我學，你們選擇了光輝的事業，也選擇了輝煌人生的殿堂。我們祝願你們，在人生新的起跑線上，永恆的輝煌屬於你。

進行第一項，拜師儀式正式開始，請郭校長宣讀拜師協議。

進行第二項

1、有請蘇校長公佈跟我學指導教師名單。

2、請導師上臺。

3、請楊校長嚮導師發聘書。（拍照合影）

4、請指導教師回座。

5、請蘇校長公佈青年教師名單。

進行第三項，簽訂拜師協議，請新教師到指導教師座前簽訂協議。

進行第四項，拜師開始，請指導教師到臺前來，站成一排。

請青年教師到臺前來。

1、首先，嚮導師獻花。獻一束鮮花，敬一本成長筆記，不僅表達了對導師的敬意和答謝，而且也表明了自己學習的態度和信念。

2、現在徒弟們向師傅行拜師禮，用深情的眼睛望着自己的師傅，聽我的口令深深的三鞠躬。

一鞠躬感謝師傅的'辛勤指導，無私奉獻。

再鞠躬勤奮努力、今後共創佳績。

三鞠躬攜手共進、爲跟我學再創輝煌。

3、禮成，請師傅及徒弟回位就坐。（拍照合影）

相信在這個過程中，在每一位青年教師的心中也都暗暗下了決心。

誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度。

勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法。

成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。

進行第五項

1、xx代表指導教師發言。

2、xx代表青年教師發言。

相信我們各位指導老師在今後的工作中一定能夠做到知無不言、言無不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請教，認真落實。在這樣的教學氛圍中，每一個人都能夠有所提高，有所收穫。

進行第六項，請郭校長講話

各位領導，各位同仁，今天，我們無需滾燙的話語，但對指導老師有着比語言更純粹的敬意。無需醇香的美酒，但對年輕的徒弟們有着比美酒更濃烈的祝願。祝願大家學有所成，工作、生活蒸蒸日上。

十月收穫的是碩果，播種的是希望。爲跟我學的美好明天，讓我們用真誠的火花照亮天地，溫暖你我他！

在此，我宣佈跟我學20xx年拜師會到此結束！

拜師儀式流程主持詞4

各位老師、各位好友：

大家上午好。

在這春光明媚、陽光燦爛的好日子裏，在這景色宜人、境幽雅的好地方，我們帶着期待的喜悅，懷着激動的心情，迎來了畫家周璟老師收徒和田幼勤教授拜師的精彩時刻。首先我代表在座的所有老師、好友對今天的一對師徒表示衷心的祝賀和深深的祝福！下面我來介紹一下今天的師徒主角和好友嘉賓。

周璟老師是濟南畫院專業畫家，國家一級美術師，文學學士，美術學碩士研究生，是畫家潘x茲、王x年和王x池的入室弟子。周老師擅長工筆重彩人物和寫意草蟲畫，其畫風中西合璧、自然灑脫、婉約清麗。周璟老師發明的“雙面畫”獲得國家發明專利並被收入英國《世界專利索引》和《中國博物通考》，榮獲“中國專利山東優秀髮明者”、“第五屆山東專利金獎”、“中國專利濟南優秀髮明家”等稱號。其作品被當作政府禮品用於國際交往，一些精品還被國內外重要部門收藏。周璟老師出身於書香門第、世代名流，其畫風已獨樹一幟，成爲“中華藝苑的奇葩”。

田幼勤是山東勞動職業技術學院信息工程與藝術設計系主任，是我們學院的正教授，曾主編過大量的信息和藝術類專業書籍，多年來一直喜歡並專攻於書畫藝術，對於中國畫有非常好的理解和發展潛質，得到書畫界老前輩們的青睞和賞識。

今天來到現場的還有一位書畫界的知名人士，那就是我的恩師，書畫藝術家和書畫教育家張x南先生和夫人。張老師幾十年來，一直從事書畫的創作、宣傳和傳授，受到國內外、特別是山東省書畫界人士的廣泛讚譽，在大衆書畫領域中廣受推崇。特別是近幾年來，隨着年齡的增長，潛心於書畫藝術的研究和傳承，先後帶出了中國書協級會員六個。張老師爲人質樸謙誠、德藝雙馨，永遠是我們的學習方向和榜樣。

今天來參加拜師會的嘉賓還有：周璟老師的愛人、濟南職業學院黨委趙書記，山東勞動職業技術學院原黨委呂書記，山東勞動職業技術學院信息工程與藝術設計系原書記胡浩江教授，書畫裝裱師李發生先生等。

下面我宣佈拜師儀式開始：

1、行拜師禮（學生行三鞠躬：一鞠躬，謝老師辛勤栽培。二鞠躬，認真學習書畫技藝。三鞠躬，發奮努力早出成果）。

2、師徒互換拜師貼（交換禮物）。

3、學生向老師行敬茶禮。

4、周璟老師講話。

5、學生表態發言。

6、證明人張x南老師講話。

7、來賓代表呂書記講話。

8、學生爲老師敬酒。

9、拜師酒會正式開始。

拜師儀式流程主持詞5

尊敬的各位領導，各位同事：

大家上午好！

很榮幸擔任本次拜師儀式的主持人，與大家共同見證這莊重的時刻，在儀式開始之前呢，我有一個小小的要求，希望大家能將自己的手機調成靜音或關機狀態，畢竟我們都不希望這樣的時刻被打擾。

好，下面由我來介紹一下今天到場的公司領導，他們分別是，感謝他們的到來。

今天到場的還有我們的5位師傅，他們都是公司的骨幹，分別在公司擔任重要崗位，不僅有豐富的工作經驗、專業知識還有較高的職業素養和廣闊的心胸，自願將自己的技能和心得分享給大家，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

還有，今天的主角就是我們5位新員工，他們曾經是各個高校的天之驕子，來自五湖四海，有的甚至不遠千里，爲了夢想來到我們這個大家庭，這是緣分，更是大家夢飛的起點。歡迎你們的加入。

下面有請各位新員工分別上臺做一下自我介紹。

下面我簡單介紹一下本次儀式的目的：

爲促進新員工的迅速成長，加快造就一支思想穩定，經驗豐富，職業道德良好，忠誠於企業，專業技術精湛，充滿活力的專業人才隊伍，爲企業的持續健康發展提供充足的人力資源保障，公司決定全面啓動新員工認師制度。“師徒制”是長期以來被證明行之有效的培訓機制，是新入職青年員工掌握技能，提升能力的重要途徑。師傅帶徒弟，是現代企業培訓的有效補充，對弘揚傳承企業文化，促進人才增長，培養管理人才，專業技術人才，提高經濟效益將發揮重要的作用。

好，儀式正式開始，第一項，本次拜師會離不開公司領導的高度重視，下面讓我們用最最熱烈的掌聲有請xxx爲拜師儀式致辭。

感謝xxx的發言，希望各位新員工以張總的發言爲指引，在自己未來的崗位上發光發熱。

第二項，有請xxxx宣讀師傅名單、介紹師傅的基本情況，並請師傅們上臺。

第三項，相信在xxx的介紹下，大家對師傅們有了一個全新的認識。有請新員工們上臺，並站在自己師傅前面，面對面站立。

第四項，請新員工們向自己的師傅一鞠躬，感謝師傅在未來的工作中對自己的幫助和指引。師傅們請將手中的書籍贈送給徒弟，作爲紀念。好，請師傅和徒弟們，站成一排，合影留念。請返回各自座位。

第五項，有請師傅代表講話。

第六項，有請徒弟代表講話。

結束語：至此，拜師大會即將結束。但是，對於我們在座的每一位學員，卻意味着新的開始。我相信，在公司領導的關懷下，在導師的諄諄教誨下，在學員們的自我努力下，一定那個快速的成長，發揮所長，爲公司的發展貢獻力量。

拜師儀式流程主持詞6

各位老師：

下午好!

剛纔，我們共同見證了隆重的頒獎典禮和拜師儀式，分享了老師們的快樂與幸福，聆聽了兩位優秀教師的先進事蹟和工作經驗，我代表校委會向獲獎的老師表示熱烈地祝賀，向結爲師徒的老師們致以美好的祝願，向劉震老師、李志清老師表示衷心的感謝!

自20xx年建校以來，我們每年都舉行隆重的拜師儀式，今年是第六屆。六年來，我校累計有383人次的青年教師與261人次的導師結爲師徒。通過這一平臺，進一步提升了青年教師的全面素養，加快了青年教師的成長步伐，爲我校培養了一大批優秀人才，許多青年教師代表我縣參加德州市素質大賽、講課比賽，並獲得優異成績，一大批青年教師已經成爲我校班級管理和教育教學的骨幹，爲我校的可持續發展做出了突出貢獻。實踐證明，我校的進一步發展，離不開青年教師;而青年教師能夠迅速成長，各位導師功不可沒!

今年開始，我校又啓動了青年教師培養工程，爲青年教師搭建了在競爭中成長的舞臺，爲青年教師提供了更爲廣闊的發展空間。爲落實好“青藍工程”和“青年教師培養工程”，我代表校委會，向青年教師提三點建議。

一、一定要虛心學習、主動學習

青年教師的優勢是知識層次高，有青春活力，有上進心，便於與學生交流。但在經驗和閱歷方面存在不足，需要向老教師虛心學習，主動請教。青年教師一定要記住，老教師的經驗和閱歷是一筆非常寶貴的財富。

全國著名班主任田麗霞老師在她的《班級管理辯證法》中講過一個故事：一個研究生，一畢業分配到一個小型研究所工作，所裏的同事學歷最高的只不過是本科，只有他一個研究生，便覺得自己有虎落平陽的感覺，瞧不起這些同事。一個週末，他去研究所後面的小河釣魚，發現所長也在釣魚，打了個招呼後便支起了魚竿。釣了一會兒，所長站起身來伸了個懶腰，要去廁所。附近有兩個廁所，一個在研究所裏，來回要七八分鐘;另一個在河對面，轉過去也要七八分鐘。這時候就見所長高擡腿、輕落步，從水面生唰唰地走了過去，一會功夫，又輕飄飄地走了回來，這樣的場面，研究生只有在武打片裏見過，沒想到現實中還真有這樣的水上漂高人，驚得研究生目瞪口呆。過了一會，研究生也要上廁所，怎麼過去呢?回所裏?從橋上轉過去?那不太丟人了!自己是研究生呀!於是他心一橫，也想從水上飄過去，但一擡腳，就掉進了河裏。所長連忙把他拽上來，問：年輕人，好好地釣着魚，爲什麼要自殺呀?年輕人不好意思地說：我看你能從水上飄過去，我也想飄過去!所長笑了：我哪會水上漂呀!這裏本來有兩排木樁，前幾天下大雨，把木樁沒了，我是踩着木樁過去的年輕人這才明白，所長並沒有什麼高深的武功，他只不過是憑着自己已有的經驗.

所以，老師們，不要總是盯着老教師教育方法落後，不要總是盯着老教師知識陳舊，他們在講臺上站了這麼多年，每個人都有自己的絕招.他們的閱歷和經驗，就是他們的絕世武功.

二、要樂做事多做事

老師們，你們的優勢是精力充沛，你們應該把這一優勢發揮得淋漓盡致，趁自己年輕，應該在業務素養上努力提高自己，爲自己的教育人生打下堅實的基礎。不要怕吃苦、怕受累、怕挑重擔。

前幾天我在網絡上讀了一組漫畫：許多人揹着大大的十字架前行，其中一個人累了，便用鋸將十字架鋸掉一大塊，背起來繼續前行。因爲十字架小了，他走得很輕鬆，還唱起了小曲，一會就走到了人羣的前面。走着走着，前面出現了一個深溝，他只能站在溝邊，望溝興嘆。而其他的人則把十字架放在溝上，踩着十字架順利的過去了。顯然，其他人都能順利到達終點，而這個有着小聰明的人卻只能半途而廢了。

老師們，路，是自己一步一步走出來的，你付出的越多，你收穫的就越多!

愛因斯坦和魯迅都說過一句類似的話：人的差別在於業餘時間。老師們，我們一定要把自己的業餘時間用足用好，因爲業餘時間裏埋藏着能使我們每個人成才的豐富的寶藏。

三、一定要多積累、多動筆

我們學校要求每位老師都要寫反思，魏書生老師提倡老師們多進行“正思”。其實無論是反思還是正思，都是我們進行教學積累、提升業務素養的有效途徑。

倡導“新教育”朱永新教授曾經向青年教師保證，如果你堅持寫反思，十年還成不了名師的話，包賠你十萬元人民幣的損失。

李鎮西校長是朱永新教授研究生班的學生，他的特點除了“講課好”外，就是“善寫”。他每天堅持寫作，有時候怕影響家人休息，開車到學校寫。有時候起得太早了，學校沒開門，就在車上寫。到目前爲止，他除了出版許多專著以外，還應許多省級以上教育期刊邀請開設了專欄。

我們的山東老鄉樑恕儉老師，中師畢業，先在鄉鎮中學教書，後來到縣城、省城、京城任教，現在是《中國教師報》課改週刊的編輯，他成功的法寶就是寫作。他在新浪申請了博客，多年來堅持每天寫博文，在學習、積累的同時，成就了自己。

我們學校許多老師都有博客，但能經常更新的老師爲數不多，能堅持寫博文的就更少了，希望老師們都能有效地利用好自己的博客，讓寫作、讓博客成爲走向成功的橋樑。

老師們，我們都應該有使命感、緊迫感。最近在人民日報上讀到一篇文章，說阿根廷一位出版人發明了一種書籍，這種書籍遇到空氣和陽光會逐漸退色，60天便完全褪盡。這位出版人想要告訴文學新人，如果兩個月內你的作品不能打動出版商，你將繼續泯然衆人。這個案例告訴我們，要想有所成就，必須走好人生第一步，否則，你將經歷更長的時間，你將付出更多的精力。(用劉振老師的話講，不能及時成功，就是失敗)

對各位導師，也提三點建議：

第一、感情上，對待徒弟要向對待弟弟妹妹那樣。師徒結對，對雙方來說是一種緣分，是人生一筆寶貴的財富，應該在兩個人的人生軌跡上留下深深的烙印。在業務學習上，徒弟要力爭成爲導師的影子，導師要像對待自己的雙手一樣關注、關心、關愛徒弟。

第二、培訓內容上，要全面培養，突出重點。所謂全面，不僅指業務上，還包括思想上、生活上，導師對徒弟要精心指導，嚴格要求。所謂重點，就是抓好教學常規，做好常規，就是優秀。

第三、策略上，要善於發現徒弟的優勢，要多一些鼓勵，少一些指責。我們提倡對學生進行激勵教育，對青年教師，我們也應該經常談心，經常激勵，讓青年教師在激勵中走向成熟，走向成功。

老師們，師徒結對，從形式上看是師傅帶徒弟，從實際效果上看，也是師徒雙方互相學習、共同提高的過程。我們真誠地希望各位導師、全體青年教師珍視這份感情、珍惜這段經歷，通過我們的共同努力，讓我校的青年教師培養工程結出更加豐碩的果實。

拜師儀式流程主持詞7

尊敬的各位同仁們：

在這普天同慶的火紅十月，在這收穫碩果的金色季節，我們帶着期待的喜悅，懷着激動的心情，迎來了金山學校首次拜師會。金山學校教師隊伍是一支年輕的隊伍，青年教師人數多，有激情，有活力，有上進心，但在經驗和閱歷方面存在不足，學校爲加快青年教師的成長步伐，進一步打造一支品德高尚，業務精良的高素質教師隊伍，特舉辦這次拜師會，聘請了有強烈責任感，有豐富的教育教學經驗和較高的業務水平的教師爲指導教師，爲我們的年輕教師引路導航。首先由我來宣讀本次拜師會方案：

我宣佈金山學校拜師儀式正式開始。

第一項：有請謝校長公佈本次拜師會受聘的指導教師名單

第二項：請張校長嚮導師發放聘書

1、掌聲有請導師們上臺

2、張校長髮放聘書，拍照合影。

（相信我們受聘的各位指導老師在今後的工作中一定能夠做到知無不言，言無不盡）

第三項：有請謝校長公佈本次拜師會青年教師名單

第四項：青年教師上臺行拜師禮，拍照合影。（分兩輪，小學部和中學部）

1、小學部青年教師邀請自己的導師上臺相對站成兩排

（現在徒弟們向師傅行拜師禮，請徒弟們用深情的眼睛望着自己的師傅，聽我的口令深深的三鞠躬，一鞠躬，感謝師傅的辛勤指導，無私奉獻：二鞠躬，勤奮努力，認真跟師傅學習教學技藝；三鞠躬，攜手共進，爲金山學校再創輝煌。禮畢，請徒弟們恭敬的將自己的師傅送至座位處）

2、中學部青年教師邀請自己的導師上臺相對站成兩排（拜師禮同上）（相信在剛纔的拜師過程中，在座的每一位青年教師的心中也都暗暗下了

決心。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。古人云：一日爲師，終身爲父。在人生的道路上如果有一位好老師，會讓自己少走很多彎路，少吃很多苦。）

第五項：有請謝校長講話

（老師們，師徒結對，從形式上看是師傅帶徒弟，從實際效果上看，也是師徒雙方互相學習、共同提高的過程。我們真誠的希望各位導師，全體青年教師珍視這份感情、珍惜這段經歷，通過我們的共同努力，讓我校的青年教師培養工程結出更加豐碩的果實！金山學校首屆拜師會到此結束，謝謝！）