學校頒獎晚會主持稿

學校常會有很多的比賽或是相關活動的評比，這時一般會有主持人掌控整個流程，而頒獎主持詞是必備的。那麼下面就和小編一起來看看吧！

　　學校頒獎晚會主持稿【1】

甲：各位老師

乙：各位同學

合：大家晚上好!

甲：又是一年芳草綠，又是一年逢春意。

乙：又是一年柔風起，又是一年聽春雨。

甲：走過往昔，奮鬥的汗水剛剛拭去。

乙：回首旅途，勝利的笑容正在綻放。

甲：今天是個好日子，博愛的春風吹暖我們的心房!

乙：今天是個好日子，激揚的歌聲放飛我們的希望!

甲：踩着春天的腳步，我們今夜歡聚一堂

乙：抱擁豐收的喜悅，我們共同見證輝煌頒獎晚會主持詞甲：是啊，每一份驚喜都是汗水和淚水的彙集，無論是忙碌、還是瑣碎;無論是委屈，還是感動，他們一路堅定走來，爲自己的未來發展打下堅實基礎，爲班級貢獻出自己的一份力量!

乙：今夜，這些優秀的同學將走上舞臺成爲2012年度最耀眼的星星。讓我們爲他們喝彩吧!

合：下面我們宣佈，七年級二班2011-2012年度上學期頒獎典禮現在開始!

合：有請王學娟老師爲獎項獲得者頒獎!

甲：請獲得一等獎學金的同學上臺領獎，是你們辛勤的汗水，換來了今天的成就! 乙：你們是我們班級的領頭羊，願你們不驕不躁，再創輝煌。

合：讓我們把掌聲獻給他們!

甲：接下來請二等獎學金獲得者上臺領獎。

乙：你們是班級的中堅羣體，願你們再接再厲，更進一步。

合：讓我們爲他們的成就鼓掌。

合：下面有請三等獎學金得主上臺領獎。

甲：沒有驚天動地的故事，沒有過多的豪言壯語，

乙：他們盡的是一羣普通班級幹部的本份和職責，他們用實際行動譜寫了班級管理層的光榮一頁

合：讓我們歡迎兩位優秀班級幹部上臺領獎!

合：請大家用熱烈的掌聲祝賀他們。

甲：他們思想積極，品行高尚，熱愛班級、學校。

乙：他們學習勤奮，刻苦努力，成績優秀。

合：他們就是我們班的三好學生，請13位三好學生上臺領獎!

合：讓我們爲他們鼓掌。

甲：可能他們沒有傲人的成績，沒有出衆的才能，

乙：但是他們一直在努力，一直在進步，像草一樣頑強。

合：讓我們歡迎這10位文明進步生上臺領獎

合：請大家擡起手鼓掌，給予他們真誠的鼓勵

甲：每一次活動，都有他們積極的身影，很多時候他們默默無聞，但又常常衝鋒在前。

乙：正是他們的勤勤懇懇和無私奉獻，讓我們的班級閃閃發光，讓我們的舞臺如此靈動!班級因你們的參與無比燦爛!

合：下面有請王老師給這些爲班級無私奉獻的同學頒發獎項。

甲：劉鑫同學在每一次活動中爲我們攝影留念，正因爲他，我們保存了美好珍貴的時光 。 乙：孫一凡、李浩田、張依凡三位同學，多次爲我們的各種活動出謀劃策，活動的圓滿舉行他們功不可沒。

甲：呂浩田同學天天爲我們整理書櫃，王楓軼同學認真負責教室後面的黑板報，他們都在努力爲大家營造良好的學習環境，獲獎獲得名副其實。

乙：夏瑞林同學身爲我們的報務員，認真工作，準時將最新的外界消息帶入班級。 甲：肖雨坤同學負責管理我們的班班通，是老師的好助手。

乙：尹呈今同學是班級的圖書管理員，他認真記錄書籍借還情況，負責任的態度值得大家學習。

甲：鄭亦哲同學在上學期身兼重任，每天來得最早走得最晚，全權負責班級安全;並且，他還掌管班級財務，任勞任怨。而他，不負衆望，恪盡職守，這個獎項當之無愧。 乙：王晨亮同學雖然是中途轉入我班，但他爲人熱心，樂於助人。大家還記得嗎，聖誕晚會時的那棵聖誕樹，就是他品質的見證。

甲：崔鑫可同學和吳桐同學雖然現在學習並不出衆，但他們一直在超越自我，發掘自身潛力，相信不久的未來，他們一定能趕超上來!

乙：說到顧聿來同學，大家耳畔一定會響起他讀典範時的語聲，他的英語口語，是我們公認的一級棒。

合：積沙成塔，滴水匯海，你們把赤誠無私的心，奉獻給了班級，七二班一顆顆沸騰的心，爲你們驕傲!讓我們用掌聲祝賀這些獲獎的同學們!

甲：天道酬勤，歲月流金。

乙：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

甲：今天，我們有最美的鮮花

乙：今天，我們有最美的頌歌

甲：讓我們銘記這一刻

乙：讓我們珍惜這一切

甲：新的一年，開啓新的希望，

乙：新的一年，承載新的夢想，

甲：新的一年，我們攜手開創嶄新未來，

乙：新的一年，我們共同譜就世紀華彩!

甲：2016年，讓我們共同期待再譜新篇章，

乙：2016

年，讓我們共同祝願再創新輝煌!

甲：讓我們在歌聲中再度出發，攜手走進奼紫嫣紅的春天，

乙：走進——繁榮美好的未來!

合：讓我們帶着新的憧憬和希望，衆志成城，爲了打造出最強的集體，爲了自己的學習更上一層樓，而不懈努力吧!同學們，有你們聰明的才智和勤奮的腳步相伴，相信七二班的明天會更好!”

甲：最後，請允許我向積極參與的衆多同學，向頒獎晚會的全體籌備人員表示衷心的感謝!向給予我們大力支持的老師表示衷心感謝!

乙：尊敬的老師，親愛的同學們，七年級二班頒獎晚會到此結束。

合:祝大家幸福安康，學習進步，再見!

　　學校頒獎晚會主持稿【2】

開 場

尊敬的各位領導，

B:親愛的老師、同學們：

C:大家

合：晚上好!

D：這裏是頒獎典禮暨文化藝術節閉幕式的晚會現場。

A:師者如蘭，德藝雙馨

B:師德如水，潤物無聲

C:師者如燭，嘔心瀝血

D:師德如光，照亮前程

A:良師益友六載春秋，三尺講臺精英薈萃頒獎晚會主持詞B:學高爲師身正爲範，桃李天下如沐春風

C:爲拉近師生距離，讓學生更好抒發對老師的感激之情，自2010年起，“”主題活動已成功走過6個春秋。

D:在這個過程中，我們見證了一位又一位受學生尊敬，同事認可，學校滿意的好導師。

A:爲人，他們胸襟博大廣納百川

B:爲學，他們治學嚴謹深鑽博採;

C:爲師，他們傳道授業誨人不倦;

D:爲友，他們關懷備至平易近人

A:下面，我宣佈頒獎晚會暨文化藝術節閉幕式 正式開始!

B:請允許我介紹出席本次頒獎晚會的領導：。。。。。。。。。。。。

C:讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

D:接下來有請。。。爲本次頒獎晚會致辭。

(A/B主持人下)

第一章 師恩似海

節目1 歌舞《教師圓舞曲》

C:感謝。。。老師。

C:在我們的校園裏，總能見到老師們繁忙的穿梭在教室與實驗室之間，他們就像一位舞者，在一次次“演出”中展示自己最精彩的一面。

D:那首歌讚美了他們的辛勞，那支舞詮釋了他們的奉獻。請欣賞由爲我們帶來的歌舞《教師圓舞曲》。

頒獎環節一：

A:感謝等人爲我們帶來的精彩表演。

A:下面讓我們進入本屆“評選活動通過院部推薦、學生推薦兩種方式推舉出候選導師，通過網絡投票、報紙投票、現場答辯三個環節，最終評選出今晚的獲獎導師。今夜就讓我們爲他們送上最美的讚歌。首先，讓我們爲16位提名導師頒獎。

B:請提名導師代表上臺領獎。

B:請學生代表。。。、。。。爲提名導師頒發證書與鮮花。

A:讓我們把掌聲送給16位提名導師，祝賀你們。

節目2 歌曲串燒《一剪梅》、《旋木》

A:數十年如一日的付出與奉獻，是怎樣的精神力量支持着他們在這三尺講臺上發光發熱。他們的學生在祖國各行各業大展鴻圖，支撐祖國事業的蓬勃發展，而我們也在校園裏專心科研，發展校園文化建設。

B:從4月11號開幕到今天的閉幕式，研究生文化藝術節舉辦了超級模仿秀、歌手大賽、舞蹈大賽等等一系列的精彩活動。下面讓我們有請在比賽中獲得優異成績的同學爲我們帶來歌曲聯唱《旋木》。

節目3 器樂合奏《歡沁》

A:感謝各位同學的精彩表演。

A:一琴一瑟，奏響高山流水。

B:一言一行，彰顯師生情誼 。

A:下面由器樂團爲我們帶來器樂合奏《歡沁》。

第二章 潤物無聲

節目4 舞蹈《非洲舞》——留學生

C:感謝各位同學的精彩表演。

C;我校研究生教育工作不斷走向國際化、多元化，越來越多的留學生走進我們的校園。

D:今天來自非洲的四位小夥子要用他們具有地域特色、民族風情的方式，嚮導師們表達他們最誠摯的祝福。

D:下面有請我校的留學生同學爲我們帶來舞蹈《非洲舞》。 頒獎環節二

A:感謝留學生同學們爲我們帶來的具有民族特色的舞蹈.

A:我校共有研究生導師數百名，其中百餘位導師已任教20年甚至30年以上，學術上他們悉心專研，教育上他們嘔心瀝血，爲我校培養了大批優秀的研究生 B:下面讓我們爲獲得榮譽稱號的導師頒獎。首先，讓我們通過一段視頻認識一下第一位導師。

B:有請。。。。老師上臺。

A:(頒獎詞)

B:有請。。。老師學生代表上臺。(學生致辭)

B:請學生代表爲。。老師頒獎。 爲表達對。。。老師的敬意，校研究生會代表全體同學爲。。。老師送上書法作品，“。。。。。。。。”

讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀。。。老師。

節目5 舞蹈《影子舞》

A:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎導師。

A:那靈動的舞步，獨具特色的風格，那一顰一動的姿態猶如老師的諄諄教誨都幻化成一種印記，印在我們心裏。

B:接下來，來自同學們將以獨具特色的方式爲老師送去他們的祝願。下面請欣賞《影子舞》。

節目6 歌曲《讓我們蕩起雙槳》

A:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎教師。

A:猶記得兒時最熟悉的旋律，老師一字一句教會我們唱的第一首歌。一句讓

我們蕩起雙槳是我們的童年，也是老師們美好的回憶。

B:老師與學生相差的是年齡，不變的是夢想。讓我們一同欣賞由獲獎導師及其學生。。爲我們帶來那首 《讓我們蕩起雙槳》。

掌聲有請。

第三章 桃李滿園

節目7 舞蹈《茉莉花》

A: 感謝研究生器樂團的精彩表演，

A: 在優美的旋律中我們感受到了對老師濃厚的感激之情。

B: 導師恩情如山似海，花香幽幽，訴不盡誠摯敬意，舞姿翩翩，道不完情意綿綿。

B: 下面請欣賞舞蹈《茉莉花》

頒獎環節 三

A:感謝姑娘們用一段優雅的舞蹈爲老師獻上崇高的敬意。

A:一份期望、一分耕耘，短短兩三年的循環，導師在用自己的心血與智慧爲每位學生送出最好的前途。而我們可以回報的只有此刻最誠摯的敬意與最衷心的讚美。

B:下面讓我們繼續爲“”進行頒獎。

節目8 民族歌曲《長大後我就成了你》

A:讓我們再次以熱烈的掌聲爲我們的導師們送上最衷心的祝賀。

A:老師的崗位普通、平凡，但又是何等的不尋常，他們用心血和汗水爲祖國培養了無數棟樑之才，卻付出了自己的青春歲月。

B:是啊，我們多麼希望能傳承您的精神，也爲祖國建設增磚添瓦，下面請欣賞民族歌曲《長大後我就成了你》。

結 束

A:點燃青春，傾盡餘生，這是教師的一生，

B:承載希望，傳承文明，這是教師的一生。

C:老師，請接受我們最誠摯的敬意，

D:老師，請接受我們最淳樸的祝福：

A:頒獎晚會暨文化藝術節閉幕式至此圓滿結束，再次對參加本次晚會領導與老師表示衷心的感謝。祝各位領導身體健康、工作順利。 B:大家晚安!

B:請各位領導、獲獎老師與工作人員上臺留影合念。