廣播站主持詞範文大綱

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廣播站在許多地方都存在，是我們用來向集體傳遞信息的一種方式，通過廣播來將我們要表達的信息通過聲音傳達給人們。下面是小編整理收集的廣播站主持詞範文，歡迎閱讀參考！

　　廣播站主持詞範文（1）

開場白： (主持：安智洋揚宇婷)

女：小河紅領巾廣播站

男：小河紅領巾廣播站

合：小河紅領巾廣播站現在開始廣播

我是校園動態欄目主持人王沐熙我是佳文共賞欄目主持人

我是百科沙龍欄目主持人楊宇婷我是有獎競猜欄目主持人楊啓航

我是心靈面對面欄目主持人相欣延我是好書推薦欄目主持人安智洋

校園動態：

1.4月19日20日下午我校召開了第屆英語節，同學們積極參與，各中隊精心準備了一個個展示的內容，通過英語節的召開增加了同學們對學習英語的興趣。

2.本週我校5S管理工作在全校師生的共同努力下進展非常順利，4月11日，四·一中隊以5S管理內容進行了國旗下的演講，再一次向每位少先隊員發出了倡議。在5S管理活動當中我們每位少先隊員都有了自己的崗位，每個崗位上都有高度責任心的隊員負責管理。全校師生在5S管理活動中積極的響應，大家動起來了!活動熱起來了!校園變起來了!

3.在杏花嶺區20XX年迎春花燈、春聯比賽中，我校少先隊員孫馨凱、崔銘軒、張奕然、劉淵、郝澤絢、衛昕儀、邱宇桐、李白詩睿同學分別獲獎。我校獲優秀集體獎。

以上動態是播音員王沐熙爲大家播報。下面是佳文共賞：

佳文共賞：

全校師生在5S管理活動中積極的響應，大家動起來了!活動熱起來了!校園變起來了!通過“整理”解決了“雜”的問題，通過“整頓”解決了“亂”的問題，通過“清掃”解決了髒的問題，通過“清潔”解決了“醜”的問題，通過“素養”解決了“差”的問題。通過5S管理活動，“責任”2個字已經深深的刻在了，後小河小學每一位少先隊員的心中。三年六班李科萱同學早早就開始這項活動，請聽：

清理樓道小廣告

作者：後小河小學三年六班李科萱

上週日下午，我和媽媽一起去公園玩，路上我看見很多有關環保的宣傳，我就想，我能爲環保做些什麼呢?

回來的路上，我看見樓道里不知道被誰貼滿了密密麻麻的小廣告!花花綠綠的小廣告把原本整潔漂亮的樓道變得髒兮兮的。更讓我哭笑不得的是，那些人竟然連報箱也不放過，我家門口的報箱上也被貼滿了小廣告!我想起有張宣傳單上寫着，做環保就應該從眼前的小事做起，那我何不把這些小廣告清理乾淨，還樓道一張清潔、乾淨的臉?於是我和媽媽說：“咱們把這些討厭的小廣告清理掉再回家吧。”媽媽非常支持，於是我立即跑回家拿工具。

我拿來了刷子、噴壺、水桶和小鏟子，說幹就幹，我按照媽媽的吩咐，先把噴壺裝滿水，用噴壺把小廣告噴溼，再輕輕地用刷子把水抹開，然後用小鏟子用力地鏟，不一會兒，小廣告就變成了五顏六色的紙沫掉了下來。就這樣，我按照媽媽說的方法清理掉了好幾個小廣告。最後，我把地上的紙屑全都打掃乾淨，樓道也變得非常乾淨了。

來來往往的居民看見了不住地誇讚：“咱們的樓道被清理得這麼幹淨，看着真舒服，小朋友，你可真是一個環保小衛士呀!”聽了這些話，我高興得心裏樂開了花!

以上美文是播音員苗依雯爲大家誦讀。歡迎大家踊躍投稿，將你的美文發送到後小河小學大隊輔導員聶峻梅老師的郵箱：(聶峻梅老師名字的全拼@新浪網)讓你的美文與大家一起欣賞。下面是百科沙龍欄目。

百科沙龍：親愛的少先隊員們，今年7月1日，是中國共產黨成立90週年的日子。爲了紀念這個偉大的日子，由中共山西省委宣傳部、共青團山西省委、山西省教育廳、中共山西省委黨史辦公室、山西省關工委、山西廣播電視臺、山西省少工委、中國光大銀行太原分行、《小學生》雜誌社聯合舉辦的“紅領巾心向黨”山西省少先隊慶祝建黨90週年有獎知識競賽活動開始啦!

歡迎少先隊員們認真學習中國共產黨歷史知識，積極參加答題競賽。通過這種有意義的活動形式，我們可以瞭解黨的光榮歷史，感知黨走過的90年的光輝歷程，傳頌革命英雄人物的先進事蹟，繼承黨的理想信仰、光榮傳統、優良作風、高尚情操，汲取前行的精神力量，堅定對創造未來美好生活的信心，增進熱愛黨和國家的信念。接下來我給大家介紹一些黨史：

認識中國共產黨

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，願意參加黨的一個組織並在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨。

中國共產黨的黨徽黨旗是中國共產黨的象徵和標誌。黨徽爲鐮刀和錘頭組成的圖案。黨旗爲旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。

中國共青團是中國共產黨的助手和後備軍。

中國少年先鋒隊的創立者和領導者是中國共產黨，黨委託中國共產主義青年團直接領導少先隊。

以上知識是播音員楊宇婷爲大家介紹。下面是心靈面對面：

心靈面對面：

主持人：“知心姐姐”這個名字對於新中國成長起來的幾代人來說並不陌生，上個世紀60年代，“知心姐姐”和“小靈通、小虎子、動腦筋爺爺”一起出現在《中國少年報》上，知心姐姐和藹可親的大姐姐形象很快得到了孩子們的喜愛和信任，每天雪片式的信件塞滿了知心姐姐信箱，孩子們通過各種方式向知心姐姐訴說自己的煩惱，一位叫婷婷的孩子向知心姐姐這樣說：知心姐姐，第一次給您寫信，第一次向一個人傾吐心聲，不知道您會不會看見，我是一名快畢業即將要升入初中的少年了，最近事事都不順心，我付出了，努力了，盡力了，總是沒有回報，考試屢次失敗，我的家庭條件並不好，我想好好學習，我不想讓父母那麼辛苦，我做什麼事都只許成功不許失敗，可最近打擊對我來說太大了，我承受不起，眼淚一直在眼裏打轉，每次一遍又一遍的問自己：“我真的做錯了嗎?”難道我付出的還不夠多嗎?我我也經常會抱怨命運的不公平，爸爸說我那是在找藉口，命運都是掌握在自己手中的，可是我不信，爲什麼會有人收垃圾，有人坐辦公室呀?看着身邊的小夥伴們，付出了都得到了回報，我什麼也沒有，我好難受，真的!我是那麼努力過，卻----，唉!我該怎麼辦?知心姐姐，您幫幫我好嗎?

李白詩睿：知心姐姐在回信中這樣說：“命運是給有準備的人的。”命運對每一個初生的孩子來說是不公平的，因爲他們決定不了自己的家庭背景。事事不順心，應該是你通往成功路上必修的心靈功課，只有豁達，能承受壓力的人，纔是笑到最後的人。命運對每個人又是公平的，努力是會有回報的，只是你看到的是眼前的回報。告訴你一個祕密，越快的回報越小，越慢的回報越大。這樣去積累大的回報呢?我們每個人每一天的時間是一樣的，成功的人無非是時間管理的高手。

提高時間管理、學習效率的五種技術：

(一)分段式時間。關於工作或自我啓發的挑戰，可針對一個主題全力投入，或將時間分割，分別投入幾個目標，後者即稱爲“時間的分段法”。這兩種方法都有其必要性，但在不能集中全力投入某個主題時，你應該還是採用“時間分段法”。

(二)核心時間的發現及設定。所謂“核心時間”，就是“工作效率最高的時間帶，也是最能將精神集中於工作上的時間帶”。如果對自己的核心時間毫不關心的話，就無法培養敏銳的時間感，因此，應努力探求自己的核心時間。

(三)安排時間。將個別時間內的活動效率提高，才能把握時間，活用計劃。比方說，你想看晚上8點鐘的連續劇，那你就必須妥善安排時間，7點半之前回家，並在8點之前吃飯、洗澡等等……。這就是一個安排時間的例子，什麼時間該做什麼事都必須事先計劃，確實執行。

(四)節制娛樂、應酬時間。你有時在應酬上花費許多時間，以致自己的時間大量減少，因此，要參加應酬時，須以下列三項基準來判斷，再採取適當的行動：(1)由自己主辦，且內容較充實的應酬，是否常因此而將時間拉長。(2)是否因應酬時氣氛相當愉快，而不知該適可而止。(3)考慮朋友情分所參加的應酬。(4)空餘時間、片段時間的利用法。這是最容易被浪費的時間，因爲這些零星時間很難善加運用，但是，依照以下的方式，還是可以慢慢減少空餘時間及片段時間的浪費。比方說，可以利用這些時間記錄心得，或閱讀平常沒時間看的報紙、雜誌等。將工作及自我挑戰中最簡易細小的事項，挪到這些時間來做，如此即可降低浪費時間的比例。

(五)計劃時間。前述的安排時

間也包含在這個項目中，現敘述一種把不同時間所將採取的活動記錄下來，以提高工作效率及時間運用率的方法。首先，必須先建立幾個簡單的記號，如M=與人會面、T=電話、D=企劃、S=用功、W=寫作、R=讀書等等;再則，對於備忘事項的處理，也須小心。比方說，不知對方何時纔會答覆，或某些不能確定時間的預定活動，都應當記錄下來，以免遺忘。記錄時，可先記在筆記本上方，待確定日期後，再轉載到相符的日期欄中。

希望你成爲一個管理自己的高手，這樣順心的事情也會一件一件來到的。

以上節目是播音員相新延、李白詩睿爲大家主持，下面是好書推薦

好書推薦：

同學們，書是我們的朋友，是開啓我們心靈的鑰匙;書又是我們的老師，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書可以讓我們一生受益，好書推薦：

《一隻孤獨的烏鴉》在一個風和日麗的春天,烏鴉們有的在做升高直飛訓練,有的練習8字花樣飛行,還有的正朝着太陽自由自在地滑翔,可是,一隻彩色烏鴉卻悶悶不樂。它覺得心中空空的,像缺少了什麼似的。它四處尋找,幫助松鼠找到了榛子,幫助人類找到了黃金,還像貓頭鷹一樣找到一顆星星。可是它發現這些並不是它所缺少的,最後它找到了一隻溫柔而美麗的烏鴉,確定這纔是它一直要尋找的。這本圖畫書色彩飽滿，筆觸細膩，表情真實，反映出德國畫家的嚴謹態度。觀察一下彩烏鴉的眼神變化吧，時而落寞，時而喜悅，時而憂鬱，讓小讀者很容易就“讀懂”彩烏鴉的心情變化。耳朵聽到母親講述故事的聲音，眼睛看到優雅的畫面，孩子們在這愛與美的合奏中，情感也變得越來越豐富了。這個故事講述的是友情，如同哥斯·威屎士著名的圖畫書《黑兔與白兔》一樣,傳達的是關於愛的細膩情感。用孩子能接受的方式來表達,而又表達得如此得體自然,只有經典作品才能達到這個高度。本書是“彩烏鴉”系列中的一冊。“彩烏鴉”系列是由德國著名女作家卡羅拉·荷蘭特與畫家施愛伯·威克合作創作的圖畫書,作品自問世以後曾傾倒無數青少年讀者和成年讀者。它以奇特的構思、優美的語言、稚氣可愛的圖畫和富有哲理的意境,給小朋友們展現了一個充滿傳奇色彩,想象豐富的童話世界,並使孩子們從中得到啓迪。該書深受德國孩子喜愛,是德國暢銷少兒圖書之一。

以上好書是播音員安智洋爲大家推薦。下面是有獎競猜。

有獎競猜：

結合“爭雛鷹獎章、做文明班級”的活動，答對有獎競猜欄目問題的少先隊員，大隊部將獎勵其所在中隊一枚雛鷹責任獎章。大隊部挑選答案詳細精準的同學以及答題人數多的班級，將在升旗儀式上頒發責任獎章。

今天的有獎競猜的問題是：

1.中國共產黨的黨徽黨旗是中國共產黨的象徵和標誌。黨徽是什麼組成的圖案?黨旗是什麼樣的`?

2.中國少年先鋒隊的創立者和領導者是誰?黨委託誰直接領導少先隊?(再讀一次)

請同學們將答案裝在信封裏，註明班級姓名，在每星期一升旗之前交到大隊部。希望大家積極參與，爲班級爭得一枚責任獎章

以上內容是播音員楊啓航主持。

播放音樂《祖國祖國我愛你》

結束語：(主持：安智洋相欣延)

女：踏着青春的節拍，一路歡歌，一路笑語。

男：激揚着青春的風采，一路笑語，一路歡歌。

女：走進小河，讓我們每個孩子獲得理想的發展。

男：走進小河，讓我們每個孩子的成長永遠快樂。

合：小河紅領巾廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學們下週同一時間再見。

　　廣播站主持詞範文（2）

一、開場白

王：讓你的生活更加精彩

丁：讓你的天空更加湛藍

某：讓你的笑容更加燦爛

合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！紅領巾廣播站又和大家見面了！

王：我是播音員王紀元

丁：我是播音員丁西

某：我是播音員----

王：今天我們準備了豐富的節目，有開心一刻、散文欣賞，還有電腦小常識。

二、開心一刻

某：看笑話能緩解一下緊張的情緒，有利於身心健康。不開心的時候可以讓你覺得開心一點，開心的時候可以讓人更開心。請大家欣賞小笑話《表揚》。

王：“媽媽，家長會上老師表揚我沒有？”小華問。

丁：“沒有，聽了半天也沒有聽到你的名字。”媽媽答道。

王：“那老師唸完同學的名字後說等等沒有？”

丁：“說了。”媽媽答。

王：“那不是表揚了我嗎？我就在等等裏頭！”小華說。

三、散廣欣賞

王：優美的散文，是春天的潺潺的溪流，是夏日裏清涼的百荷，是秋天裏火紅的楓葉，是冬日裏皚皚的白雪，會帶給人純美的感受！請欣賞散文《看電視》。

王：每個週末，我們全家都愛看電視，

我家看電視，真有些奇妙——

丁：爸爸明明是個足球迷，

他竟把一場精彩的球賽關掉，

不知爲啥換成川戲，

咿咿呀呀的，唱得好無聊！

某：只有奶奶聽得入迷，

我和爸爸都在打盹睡覺。

王：奶奶啥時去換了頻道？

球員們正在場上飛跑。

“好球，好球，快射門！”

我和爸爸樂得直叫。

丁：奶奶不看電視只看我們，

同我們一齊拍手歡笑。

某：開映好久，媽媽才從書房裏走出，

她在修改最近寫的詩稿。

這是她自己佈置的“家庭作業”，

沒有完成，決不上牀睡覺。

合：我們都提議不再看球賽，

讓媽媽聽聽音樂，消除疲勞。

丁：每個週末，我們全家都愛看電視，

王：我家看電視，可真有些奇妙！

某：每個人心中都藏着一個祕密哪，

合：到底是啥？不說你也知道。

四、電腦小常識

王：家裏有了電腦後，爸爸給我申請了qq號，並要求我把平時練筆的作文傳到qq空間，用來培養空間的“人蔘果”。我看見媽媽和爸爸的qq都有養qq寵物，就請求媽媽也讓我養一隻，媽媽答應了，還教了一些養q寵的基本方法……

丁：暑假時，一有時間我就打開電腦，讓我的寵物出來，真好玩，它可以做許多事——打工、送信、遊戲等等，不過我讓它遊戲的時間很長，其他時間的很短。這樣，沒過幾天，它就生病了，可是沒錢，爸爸說：你沒有讓它去工作，當然沒錢了。我只能眼巴巴地看着它死去。

某：我重新領養了一隻，接受了第一次的教訓，我一直讓它打工賺錢，可是，它每個小時只能賺20個元寶，除去買食物和日用品就沒有剩多少錢……只好又眼睜睜地看着它飄飄悠悠地向天堂飛去。

王：可是，媽媽的q寵卻養到了29級，重要的是把小學到大學的所有課程全部學完了。媽媽告訴我，打工時掙的錢一有一點剩餘就應該讓它去學習，這樣，q寵的魅力、武力等提高了，就可以多掙元寶，開的工也多，元寶也賺得多。髒活少，日用品用得少，食物也花費得少，就容易剩錢了。現在，媽媽的q寵打一次工都賺40個元寶，再進一級能賺42個元寶，真讓我羨慕。

丁：我把自己和媽媽養q寵的方法進行對照，媽媽養q寵，該打工就打工，該學習就學習，安排得井井有條；而我的卻是一隻玩到沒錢治病，另一隻又只顧打工，卻忽略了學習，生活沒有質量，一樣是死衚衕。

王：我開始養第三隻q寵，學着媽媽的方法，打工、學習、遊戲都不耽誤，到現在一直都沒有什麼問題。

丁：終於我明白了，人的生活和q寵一樣。象《論語》說的：質勝文則野，文勝質則弱，文質彬彬，然後君子。人不能有偏向，假如我們不學習，就只能做一些低俗的粗活，和q寵一樣貧窮，過沒有質量的生活。

某：養了q寵，讓我明白了許多道理，爸爸曾經說過：知識就是力量。我現在算真正的瞭解了，我一定要好好學習，絕不讓q寵的悲劇在我身上重演。

王：電腦雖然好處多多，但是過多接觸電腦會削弱思考、想像力、創造力，破壞書寫、拼字和閱讀技能等，所以要適度的應用電腦呀！

五：結束語

王：時間過得真快呀！轉眼間，紅領巾廣播站又到了和大家說再見的時候了！

丁：真希望這期節目能給大家帶來快樂！

某：祝老師身體健康，工作順利！祝同學們好好學習，天天向上，早日成長爲祖國的棟樑之材！

合：下次再見！

　　廣播站主持詞範文（3）

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家早上好！

（播放背景音樂—— 《秋日私語》鋼琴曲）

甲：春暖花開，萬物復甦。在這時節裏，我們放飛童年夢想；在春暖的季節裏，我們收穫春色的美麗。在這美好的日子，我們龍門中心小學校園廣播站又和大家見面了。

乙：校園廣播站暫開設“校園動態”、“國內外新聞”、“好人好事”、“美文共賞”、“生活小常識”、“科技小天地”、“英語棒棒糖”等欄目，熱忱歡迎全體同學，在老師的精心指導下，踊躍投稿，用您的慧眼和雙手，記錄下身邊的精彩片段。另外，校園廣播站徵名活動現已全面開始，衷心地希望大家能積極參與，爲我們的廣播站起個好聽又有新意的名字。

甲：作爲廣播員，我們的成長和進步離不開您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的工作熱情，嚴謹細緻的工作作風，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節目，真誠地爲大家服務，在你我之間架起一座溝通的橋樑。

乙：下面請欣賞首播特別節目“起飛吧，雛鷹”由小小播音員xx———爲您朗誦。

（播放背景音樂—— 《梁祝》鋼琴曲甲：在音樂聲中開始……）

附;

起飛吧，雛鷹

這裏是浩浩蕩蕩、廣闊無邊的知識海洋，海上有一支強大的精英隊伍，他們不負衆望，正領着一羣活潑可愛的孩子揚帆起航，駛向勝利的遠方。這就是龍門中心小學學校—— 一所新世紀現代化的學校，“優雅校園、溫馨家園、科技樂園”是她彰顯特色的名片。

這裏是邁向成功的起點，這裏是放飛夢想的殿堂。生活在這裏，就像置身於無邊無際的藍天，永遠是晴朗、廣闊的天際，而我們就是展翅的雛鷹，自由自在地翱翔。

這裏只有知識的源頭，沒有知識的盡頭；這裏只有自由，沒有束縛；這裏只有勤奮，沒有懶惰；這裏只有永恆的發展，沒有呆滯的停留。

這裏就像一條多姿多彩，鋪滿新鮮感的道路，這裏又像是競賽場。這裏有友誼，有親切，有尊敬，還有微笑……在這裏可以找到歡樂，找到目標，找到理想，找到屬於自己的一片藍天。

雛鷹，你飛吧，展翅飛翔吧！在這方美麗的天空，你我盡情舞動彩翼，盡情享受陽光。

乙：“起飛吧，雛鷹”這是對我們所有人的熱切呼喚。欣賞完主持人深情地朗誦，接下來，讓我們一起走進“美文共賞”欄目，去聽聽一箇中國孩子的心聲——“我是中國人”。

（配樂朗讀——“我是中國人”）