實用的活動主持詞模板集合6篇
主持詞可以採用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。時代不斷在進步，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，一般我們都會做好相關準備的，以下是小編精心整理的活動主持詞6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動主持詞 篇1
老師們：
大家上午好!
在這充滿溫情的初夏時節，我們迎來了三位的客人-他們是
你們今天的到來，無疑給我們帶來了一場及時雨，讓乾涸的心田得到雨露的滋潤，爲我們提供了學習機會，這樣的機會將更加促進我們的成長與進步。 讓我們再次以掌聲向他們表示熱烈的歡迎!
在這一次活動中，希望老師們虛心學習，積極接受新理念，感受新變化，體驗新方法，積極互動，真誠交流，切實提高在教學實踐中解決問題的能力。
今天的活動分成三個部分進行。
第一部分是：觀摩, 第二部分是：研討, 第三部分是： 專家點評,
下面請大家進行聽課觀課，爲了保證活動良好的效果,請將您的手機調爲靜音模式,謝謝合作。
第一部分觀摩
第二部分研討
自評
剛纔三位老師很用心地給我們上了三節精彩的課，在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對三位老師的表示感謝。
互評
下面我們請大家自由發言，就剛纔三位老師的課，發表自己的觀點、想法以及建議。我希望大家都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收穫等開誠佈公地說出來。
剛纔大家各抒己見，講得很實在、很中肯。我們再次以掌聲感謝剛纔幾位上臺發言的老師。
第三部分專家點評
我們的進步需要專家的引領和指導，下面請大家用熱烈的掌聲歡迎作精彩點評。 “師指一條路，燭照萬里程”，這次“送教下鄉”活動，如冬日暖陽，爲我們送來了希望，也爲我們的教學工作指明瞭方向，我們學習了他們先進的教育理念，學習了他們紮實的知識底蘊，學習了他們嫺熟的駕馭課堂的能力，我相信：老師們會一步一個腳印蒸蒸日上取得更大的進步。最後，讓我們再一次感謝爲我們送來希望的老師!同時也謝謝老師們的參與，謝謝大家!今天的活動到此結束。
活動主持詞 篇2
一、
張xx：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏溫暖的陽光，20xx年新年如約而至；
戚xx：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們超達的春天，這是我們超達這個大家庭的春天，這更是我們在座每個人的春天；
張xx：今天，我們相約在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光；
戚xx：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
張xx：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情；
二、
戚xx：回首20xx，超達食品在兩位蔡總的正確帶領下，新增了生產設備，業績一升再升。
張xx：展望20xx，超達食品在大家的共同努力下，產量定會一升再升，業績再添新高。
戚xx：是誰點燃了一根希望的火柴，撥亮了我們被塵俗迷霧籠罩着的心，指引着我們共同構築一個充滿善良和友愛的超達樂園。
張xx：是誰給我們帶來了就業機會，給了我們美好的憧憬和希望，讓夢想插上了翅膀，使得你我有着精彩的人生！有請蔡總爲所有朋友和來賓祝新年賀辭。
三、
戚xx：我們用最熱烈的掌聲，感謝敬愛的蔡總對本次晚會的致辭。
張xx，問你一個問題“知道我們超達辦廠以來的發展歷史嗎？”
戚xx：這可難住我了，我來到我們公司沒幾個月，你可以告訴我嗎？
張xx：其實我也不是很清楚，只要我們認真聽好接下來的這個節目，就能知道我們超達滄桑鉅變的艱辛路程。
戚xx：好的，那趕快讓馬忠平、範紅英告訴我們，公司的成長經歷——《頌超達》。
四、
張xx：哦，原來我們超達公司是這樣一步一步的走到今天；
接下來請欣賞舞蹈《套馬杆》，大家掌聲歡迎…
《套馬杆》
五、
戚xx：非常感謝綜合部人員給我們帶來精彩的表演；
張xx：新年是個喜慶的節日，我們都希望得到別人的祝福，別人的感恩；接下來的這個節目是由陳自夢先生祝福大家的：《恭喜發財》
六、
張xx：新的一年，我們一定發財；其實我們共同努力；公司發展壯大了，業績飆升了；相信公司也會拿出一部分營業額，回報我們的員工。
戚xx：值得期待的時候到了，本次頒發入場券抽獎三等獎，本次抽獎名額30名，由臺下人員抽取；
張xx：希望好運與您相伴。
（由隨機每桌抽取完畢：主持人開獎並頒發）《獎品：格麗絨毯1條》
七、
戚xx：精彩的幸運三等獎抽獎已經結束了，拿到獎的肯定是在偷着高興，沒拿到的也不要哀聲嘆氣，因爲大獎還在後面等着你！
張xx：接下來的節目具有彝族特色，相信在座的彝族姐妹也一樣心有靈犀
戚xx：更相信在座的漢族同胞也對這樣的民族特色，心存好奇；
張xx：請欣賞張會蘭爲我們帶來的《彝族民歌》
八、
戚xx：接下來請欣賞：由雲南姑娘們給我們帶來的舞蹈《金鳳凰》；掌聲有請
九、
戚xx：前段時間一首《緣分》唱響了大江南北，茫茫人海中，是緣份讓我們走到了一起，快樂的相聚在超達大家庭
張xx：在這個溫馨的大家庭中，我們是有難同當，有福同享
戚xx：接下來請欣賞超達精英給我們大家帶來的《相親相愛一家人》
十、
張xx：歡迎來到競猜環節〈腦筋急轉彎〉
戚xx：本次環節，設置4個競猜問題，只要搶答正確，獎勵禮品一份；電視機前的觀衆朋友們，請拿起你們的手機：撥打4001809161801，請記好400180916180；你就有可能贏取由超達公司提供的精美禮品一份。
張xx：言歸正傳，馬上進行第一道問題：兩隻狗賽跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到終點時，哪隻狗出汗多？
答案：狗不出汗
戚xx：腦筋急轉彎：太平洋的中間是什麼？答案：平
張xx：用椰子和西瓜打頭哪個比較痛？答案：頭
戚xx：製造日期和有效日期是同一天的產品是什麼？答案：報紙
十一、
張xx：不要走開，廣告過後更精彩！
戚xx：在座的同仁被愛傷過心的請舉手？
張xx：沒有？
戚xx：在座的沒有被愛傷過心的請舉手？
張xx：My god；想不到都是一羣冷血動物
戚xx：那你呢？
張xx：我跟他們一樣
戚xx：爲了喚醒大家心裏的`那一點點的對往事的思念之情
接下來傾聽歌曲〈被傷過的心還可以愛誰？〉——陳自秋
十二、
張xx：今天回去，我又回憶我的《20xx年元旦》了
戚xx：精神一點，聽完了憂傷的歌曲，接下來有一個好玩的遊戲吧
張xx：什麼遊戲？
戚xx：鐵人四項！
張xx：不懂？
戚xx：好我把《遊戲規則》給大家說說，就馬上開始遊戲
張xx：好的，看看到底誰是我們的鐵人？
戚xx：遊戲名稱：鐵人四項：
連續完成吃完桂圓8個+喝兩杯啤酒+吹爆氣球戚xx個
最後還要閉眼旋轉5圈，速度最快者有獎
遊戲規則：規則：4人，不分男女
比賽規則：聽到主持喊：“開始”後，同時開始比賽，速度最快者獲勝！
十三、張xx：下面進行二等獎抽獎活動（每人抽兩張，當場開獎，拍照留念）
戚xx：這次抽獎，有請趙金根先生
張xx：沈旭忠先生
戚xx：何劍慧小姐
張xx：章國祥先生
戚xx：範紅英小姐
開獎並頒發掌聲有請！
（獎品：美的電磁爐一套）
十四、
戚xx：二等獎頒完，稍安勿燥。一等獎還在後面等着您！
戚xx：接下來請欣賞朱雪南、範紅英給我們帶來的越劇〈送鳳冠〉
十五、業務部〈東方之珠〉
××、
戚xx：我們超達公司這兩年的發展可謂：日新月異，令人刮目相看
張xx：從公司大規模引進人才和設備，到成立包裝戚xx車間，無一不體現我們超達公司準備跨臺階發展的決心。
戚xx：新的一年，超達公司將如何前行，有請鄒總爲我們《展望20xx》
××、
戚xx：“陽光總在風雨後……”
張xx：停停停，親愛的朋友們，這首歌在去年晚會的舞臺上是誰唱準備唱的？然而因爲嗓子不好而沒唱？《陽光總在風雨後》
臺下人員——————：蔡總
張xx：那在今年的晚會上補上好不好？……有請蔡冬梅經理，掌聲歡迎
十八、
張xx：再次用最熱烈的掌聲送給我們敬愛的蔡總。
戚xx：接下來的節目有點火暴：
張xx：請欣賞包裝車間戚xx組的姑娘們帶來的舞蹈《火花》
十九、戚xx：歡迎來到競猜環節〈腦筋急轉彎2〉
張xx：本次環節，設置4個競猜問題，只要搶答正確，獎勵禮品一份；電視機前的觀衆朋友們，請拿起你們的手機：撥打4001809161801，請記好400180916180；你就有可能贏取由超達公司提供的精美禮品一份。
戚xx：言歸正傳：一、有一頭：頭朝北的牛，它向右轉原地轉三圈，然後向後轉原地轉三圈，接着再往右轉，這時候它的尾巴朝哪？1朝地
張xx：二、房間裏有十根點着的蠟燭，被風吹熄滅了9根，請問最後還剩多少根？
戚xx：三、動物園中，大象鼻子最長，鼻子第二長的是什麼？小象
張xx：什麼時候一開口說話就要付錢？打電話
《備：本公司的服務熱線是多少？》
二十、戚xx：請欣賞趙師傅爲我們帶來的歌曲《開心的馬溜》，掌聲歡迎
二十一、
張xx：現在將進行的是激動人心的一等獎抽獎
戚xx：此次抽獎只有兩個名額
張xx：到底會花落誰家呢？
戚xx：現在有請我們兩位尊敬的蔡總開獎並頒發，掌聲有請！
《由兩位蔡總開獎並頒發（獎品：美的電壓力鍋個）》
二十二、張xx：身在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親！家，永遠是遊子們心中的主題，我們懷着希望在外漂泊，爲着理想出門打拼！
戚xx：我們離開家人，相聚在超達，爲了希望和理想加入到超達大家庭。
張xx：讓我們一起放飛思緒；唱出心聲
戚xx：這一刻我們將獻上〈超達，我的家〉——何劍慧
二十三、
張xx：溫暖的歌聲；透露出了我們對超達的愛家之情。
戚xx：親愛的朋友們，20xx新年晚會已經接近尾聲，馬上就要和大家說再見了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷
張xx：在超達的蒼穹下，我們辭別20xx，迎來充滿希望的20xx。願美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天！
戚xx：新年的鐘聲就要敲響，祝福我們的超達更加繁榮昌盛，祝福我們超達的員工明天會更好。
張xx、戚xx：朋友們，新的一年，讓我們攜手同行，奔向成功！謝謝
各位員工，發放的入場券，可參與抽獎活動；未抽中獎的，在晚會結束後，憑入場券，可領取紀念獎一份！
雨雪天氣，各位員工路上注意安全
活動主持詞 篇3
a：尊敬的各位領導
b：各位老師：
（合）大家上午好。
a：首先，對大家來我校蒞臨指導工作表示衷心的感謝，你們的到來是對我們最大的鼓舞。下面請允許我宣佈：谷疃小學師生文藝素養展示活動現在開始！ a:校園的音樂是屬於你的，校園的音樂也是屬於我的
在我們每一個人的心裏，都會響起音樂的甜蜜。
b：讓我們捧出紅領巾的熱情，捧出小夥伴的心意，讓音樂傳送友情，響遍校園的每一個角落。
下面請欣賞谷疃小學“藍精靈”合唱團給大家帶來第一首歌曲，《讀唐詩》 a：愛，是冬日裏的暖陽；
b：愛，是夏日裏的涼風；
合：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間??
b：請欣賞第二首歌曲《讓世界充滿愛》
a:愛染紅了整個世界，愛染紅了五月的激情。
b:五月的陽光紅似火，五月的花兒豔如陽
a:讓我們的歌聲飄揚在五月的春風裏
b:讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中
b：請欣賞第三首歌曲《我們是盛開的鮮花》
a：鮮花是最美的贈予，贈予是最感動的離別
a;離別是今天的歌，重逢是明天的緣.下面請欣賞第四首歌曲《送別》
b：送別了今天，讓我們迎來了更美好的明天！一首《蟲兒飛》讓我們回到找到了自己的童年
請欣賞第五首歌曲：《蟲兒飛》。
a：從前，有一個小男孩，他的背上，有着兩道非常明顯的疤痕，小男孩很自卑。當同學潮笑、戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師爲他撐起了一片天空。聽老師的聲音在迴盪：
“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............請欣賞吉他演唱《天使的翅膀》
b：素質教育形勢下，大力提倡”四三一二“工程，它要求我們每一個學生都能夠有一技之長，而樂器正是我們學校的亮點，請欣賞谷疃小學口琴隊的同學們給大家帶來的口琴合奏《茉莉花》
活動主持詞 篇4
開場：
合：尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，新年好!
女：新年的鐘聲即將敲響，
男;新年的禮花即將綻放.
合：在這辭舊迎新之際，請允許我們代表全校學生祝大家新春快樂，身體健康，學習進步，萬事如意。
女：年年歲歲花相似
男：歲歲年年人不同。
女：過去的一年，我們因爲各位老師的辛勤耕耘而倍加驕傲。
男：回首20xx年，我們因爲各位領導的大力支持而深感榮幸。
女：學習成績再創輝煌
男：校園文明不斷進步
女：尊師重教蔚然成風
男：探索科學不敢懈怠
合;過去的一年，我們信心滿懷，熱情洋溢
展望未來，我們意氣風發，鬥志昂揚
女：讓我們在新的一年裏
男：向着更高的目標奮勇前進
女：今天我們歡聚一堂
男： 面對新的挑戰
女：我們已邁出了堅實的步伐
男：放飛出了希望的理想，展開了嘹亮的歌喉
合： 我們堅信：xx小學的明天一定會更加美好。
我宣佈xx小學20xx年迎新慶祝活動現在開始!
結束：
女：歡樂的時光總是這麼的短暫
男：團聚的日子特別讓人這麼難忘
女：今天，我們歡歌笑語
男：今天，我們暢想未來
合：一元復始，萬象更新。
在辭舊迎新的時刻，
請讓我們記住今天
請讓我們憧憬明天
女：桃花小學歌詠比賽到此結束
男：各位領導，各位老師，同學們，讓我們明年再相會
合：恭祝大家新年快樂，萬事如意!
活動主持詞 篇5
女：尊敬的各位領導、評委、老師、親愛的同學們：
合：大家早上好!
女：清明節即將來到，今天，我們用詩歌朗誦比賽的形式來緬懷英烈!
男：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無限哀思無限情，清明時節祭英雄。
男：爲了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠於地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志，
男;我們胸懷祖國，壯志凌雲，學習英雄無私無畏的志氣，
女：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣，
男：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!
合：人民爲先，祖國至上，
誠實勇敢，自律自強;
努力學習，奮發向上;
振興中華，再造輝煌。
男：讓我們記住這莊嚴的時刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們要讓先烈們 用鮮血染紅的旗幟 永遠飄揚在祖國的 藍天!
男：育才實驗小學清明節緬懷先烈，銘記歷史 詩歌朗誦比賽：
合：正式開始!
男：蒼天流淚，松柏動情。
女：在這個特殊的日子裏，讓我們用最誠摯的心情默哀30秒，
合：全體起立，默哀開始!(主持人默數)
男：此時此刻，我們心潮翻滾，
女：此時此刻，我們思緒萬千。
男：三月，萬物復甦，春意盎然。
女：三月，我們懷着對清明的種種情思，緬懷先烈，
男：下面有請四(1)班楊再軍帶來的《緬懷清明》和三(1)班張丹青帶來的《清 明情思》，請依次出場。
女：首先請欣賞四(1)班楊再軍帶來的《緬懷清明》 (鼓掌)
男：接下來請欣賞三(1)班張丹青帶來的《清明情思》 (鼓掌)
女：我們緬懷，緬懷祖國春天的締造者，
男：我們悼念，悼念敬愛的革命先烈。
女：下面有請三(1)班李銳莎帶來的《悼念英雄》 (鼓掌)
男：既然如此，那就讓我們站在墓碑前，伴着春雷，一起悼念!
女：有請四(1)班田葉飛帶來的《在烈士墓前》，三(2)班安婷婷、伍爽爽帶來的《在烈士紀念碑前》，
男：五(2)班何婭娟帶來的《在烈士紀念碑前》，六(2)班羅婭帶來的《在烈士紀念碑前》，
女：六(2)班何超男帶來的《一陣雷聲從墓碑上碾過》，請依次出場。
男：首先有請五(2)班何婭娟帶來的《在烈士紀念碑前》 (鼓掌) 女：其次有請四(1)班田葉飛帶來的《在烈士墓前》 (鼓掌)
男：下面有請三(2)班安婷婷、伍爽爽帶來的《在烈士紀念碑前》 (鼓掌)
女：接下來六(2)班何超男帶來的《一陣雷聲從墓碑上碾過》 (鼓掌)
男：先烈們爲了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，他們情願把牢底坐穿，
女：現在就讓我們一起來欣賞由二(1)班田江龍、一(2)班周佳城朗誦的《把牢底坐穿》，請依次出場。 (鼓掌)
男：首先有請二(1)班 田江龍
女：接下來有請一(2)班 周佳城
男：他們英勇奮鬥，唱着囚歌，前仆後繼。下面有請由五(1)班肖琴紅、一(2)班徐盼帶來的《囚歌》，請依次出場。
女：首先有請五(1)班 肖琴紅出場
男：接下來有請一(2)班 徐盼
女：在那血雨腥風的艱苦歲月，他們用浩然正氣書寫激動人心的不朽篇章，所以 不需要什麼自白。
男：那就讓我們一起來聆聽由五(2)班任冰冰、一(1)班何雨潔、一(2)班 宋小剛、二(1)班張紅業帶來的《我的自白書》，請依次出出場。
女：首先有請五(2)班 任冰冰上場 (鼓掌)
男：其次有請一(1)班 何雨潔 (鼓掌)
女：再次有請一(2)班 宋小剛 (鼓掌)
男：接下來有請二(1)班 張紅業 (鼓掌)
女：大家說這樣的烈士值不值得歌頌?這樣的烈士是不是偉大的?(臺下答)
男：那就讓我們一起來欣賞五(2)班張麗娟帶來的《歌頌烈士》，一(1)班張凡昊、陳方慧帶來的《生的偉大 死的光榮》
女：以及四(1)班任曉琴帶來的《英雄讚歌》，請依次出場。
男：首先有請五(2)班張麗娟帶來的《歌頌烈士》 (鼓掌)
女：再請一(1)班張凡昊、陳方慧帶來的《生的偉大 死的光榮》 (鼓掌)
男：接下來有請四(1)班任曉琴帶來的《英雄讚歌》 (鼓掌)
女：所以寫給這些烈士們也是理所當然的，下面就讓我們一起來傾聽由二(1)班 胡海蓮、張麗莎朗誦的《寫給長眠的烈士們》 (鼓掌)
男：這是因爲什麼還要寫給他們呢?因爲我們始終 不-能-忘-記。
女：請欣賞由六(1)班安旭鬆帶來的《我們不能忘記》 (鼓掌)
男：我們不能忘記有個叫梅嶺的地方，接下來讓我們來傾聽由五(1)班馮曦和一(1)班安文文帶來的《梅嶺三章》，請依次出出場。
女：首先有請五(1)班 馮曦 (鼓掌)
男：接下來有請一(1)班 安文文 (鼓掌)
女：我們不能忘記有個叫北山的地方，那裏有現在“北山烈士陵園”下面請一起欣賞六(1)班袁俊雯帶來的《北山烈士陵園》 (鼓掌)
男：同樣，有的人我們也不能忘記，那就是六(2)班劉偉、三(1)班付鎂彤、 六(2)班餘海藍帶來的《有的人》，請依次出場。
女：首先有請三(1)班 付鎂彤上場 (鼓掌)
男：接下來有請六(2)班 餘海藍 (鼓掌)
女：接下來有請六(2)班 劉偉 (鼓掌)
男：我們更不能忘記我們的，現在就讓我們一起欣賞三(2)班安鈺茗帶來的《周您在哪裏》和五(2)班羅燕帶來的《歌唱敬愛的周》，請依 次出場。
女：首先有請三(2)班安鈺茗帶來的《周您在哪裏》 (鼓掌)
男：接下來有請五(2)班羅燕帶來的《歌唱敬愛的周》 (鼓掌)
女：當然，歷史是不會忘記他們的，比如把封建帝制推翻的辛亥革命，
男：請欣賞四(2)班楊佳琴帶來的《辛亥革命以史爲鑑》、田江豔帶來的《辛亥革命歷史抉擇》和唐麗慧帶來的《關於辛亥革命者的詩》，請依次上場。
女：首先有請四(2)班楊佳琴帶來的《辛亥革命以史爲鑑》 (鼓掌)
男：其次有請四(2)班田江豔帶來的《辛亥革命歷史抉擇》 (鼓掌)
女：接下來有請四(2)班唐麗慧帶來的《關於辛亥革命者的詩》 (鼓掌)
男：同樣，歷史也不會忘記精忠報國的嶽將軍，現在就讓我們一起來欣賞由四(1)班劉紫若帶來的《滿江紅》 (鼓掌)
女：聽完劉紫若專情的朗誦，我心裏不禁生起一種桼離之悲，接下來請欣賞由五(1)班李雪玲帶來的《桼離》
男：歷史將這些英雄記住，我們把這些英雄歌頌。
女：下面請欣賞六(2)班馮嬌琴帶來的《英雄》
男：然而有的英雄還沒來得及向親人告別就已殉難，哪怕是一句話也沒有留下，
女：接下來請欣賞六(2)班陳佳榮帶來的《告別》
男：有些英雄，他們雖然沒來得及向親人告別，但我們至少還知道他們的名字，
女：而有些英雄，我們連他們的名字也不知道。但是我們仍然能記得他們的英雄事蹟，
男：因爲我們把他們的豐碑立在心間!
女：請欣賞六(1)班何江浪朗誦的《豐碑在民間》
男：我們生活在同一面五星紅旗下， 我們的未來就是祖國的未來，
女：所以，我們一定要讓我們的祖國更加強大、更加繁榮，請欣賞由五(1)班張慧琴朗誦的《自誓詩》
男：一顆顆心，一曲曲讚歌，獻給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。
女：如今，我們手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情開創美好的明天。
男：活動進行到最後，請校領導做總結併爲獲獎學生頒獎。
女：在這裏，我祝賀獲獎的學生，同樣也祝賀其他參賽的同學，
合：讓我們永遠銘記先烈們的豐功偉績!爲了祖國的明天，我們將 繼往開來!
男：我宣佈“緬懷先烈 銘記歷史”詩歌朗誦比賽活動取得
合：圓滿成功!
女：感謝同學們的積極參與，
男：感謝各領導的支持，
女：感謝各位評委的點評，
男：我宣佈“緬懷先烈 銘記歷史”詩歌朗誦比賽活動
合：至此結束!
活動主持詞 篇6
甲：尊敬的各位領導、各位教師;
乙：親愛的各位同學、各位朋友;
合：晚上好!
甲：在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、奼紫嫣紅、絢麗多姿的日子裏，我們迎來了我校第X屆學校音樂會。
乙：在音樂會活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……
合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。
甲：今日晚上，文藝會演的壓軸戲——音樂會即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
開場白大概就是這樣，你能夠稍作修改，或請教師和家長幫忙。
至於中間的串詞，你就要提前找到節目單，根據每一首歌曲不一樣的含義，寫下不一樣的串詞。
例如：甲：有緣才能相聚，有心纔會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人歡樂時好像是自我獲得幸福一樣，當別人受傷時我願意敞開最真的懷抱;
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不一樣不必激動，當別人需要時我必須捲起袖子幫忙他。
合：因爲我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
(演唱過程...)
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才幹的地方。
甲：我愛我們的班級，那裏有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由×××班×××等同學演唱的《XXXX》。
(演唱過程)
甲：簡便活潑的學校，永遠是一道亮麗的風景線。
乙：飛揚的青春，散發着無窮活力;年輕的學子，充滿着蓬勃的朝氣。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我願從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一隻空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因爲我始終在媽媽的視野裏。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是期望;在軟弱時，她是力量。
甲：下頭請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請×××班×××同學上臺演唱。
等等等等
結束語：
乙：音樂會的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加音樂會的熱情轉化爲學習的動力，用知識開啓夢想之門，用才幹塑造藝術人生。
