“名師助讀”公益活動主持詞

親愛的小朋友、大朋友們，大家上午好！

冰雪尚未消融，春天已經來到。小朋友們，你們知道今天是什麼特別的日子嗎？對，是“立春”，立春是農曆二十四節氣中的第一個節氣。立春的“立”是開始的意思，一年之計在於春。春是溫暖，是鳥語花香；春是生長，是耕耘播種。說今天是個特別的日子，還有一個原因，你們知道嗎？讓我來告訴你們吧:今天啦，我們安慶市兒童閱讀課程研究與推廣中心也迎來了閱讀的春天。有這樣一羣人，他們將自己認定爲閱讀推廣人，他們在用心用力做着兒童閱讀與推廣的事業，在忙碌着自己的工作和生活的同時，念念不忘把一個個好故事、一篇篇好經典帶給安慶的孩子們。20xx年，安慶市閱讀推廣中心組織了近40名好老師用了大半年的'時間精心編寫了《故事新課堂》《國學經典誦讀》兩套讀本，今天這兩本書熱氣騰騰上市了！據說，寒假已經讀到這兩本書的孩子們非常的開心，讀得愛不釋手！那麼怎樣讀好故事？怎樣讀好經典？今天我們在這充滿着書香氣息和文藝氣息的前言後記，開展“寒假名師助讀”公益活動，希望把讀好書、好讀書、好好讀書的種子及時播撒到你們的心田，等待一樹一樹的春暖花開。

首先有請宜秀區師生上臺，讓我們欣賞他們帶來的經典詩文的誦讀展示《望月懷想》

感謝宜秀區大橋和羅嶺兩校師生精彩展演。文質兼美的詩文，聲情並茂的誦讀，演繹了經典的內涵，呈現了經典的魅力，帶給我們美的享受。（傳統文化熠熠生輝）

同學們，中華經典詩文是我國民族文化的精髓，是人類文明最寶貴的精神財富，是中華民族的魂與根，希望同學們平時能主動誦讀經典，大量吸收傳統文化的營養，讀經典的書，做有根的人。

家長孩子都煩惱一件事：故事都喜歡看，但看過就過了，什麼都沒留下。那故事究竟怎麼讀才能提升我們的閱讀能力和學習能力呢？讓我們到安慶市兒童閱讀研究與推廣祕書長名師汪瓊老師的課堂上去聽一聽。

大家看，做任何事都要講究方法，讀故事也一樣：猜一猜，比一比，想一想、寫一寫等，這就是《故事新課堂》讀本中強調的立體閱讀。

接下來，由閱讀推廣中心的來自開發區劉紀小學的陸豔老師爲大家上課。她帶給你們的課題是《趣說春聯》。

春聯是我們的傳統文化，是一種獨特的文學形式，是詩歌的另一種形式，春聯有趣，且底蘊豐厚，值得同學們去學習去傳承，讓春聯這一傳統文化如春草再生。

最後有請小學語文教學專家、特級教師、兒童閱讀推廣中心的引路人、《故事新課堂》和《國學經典誦讀》這兩套書的總主編何成法老師對今天的活動做點評。

結束：“用閱讀發力，讓孩子發展，讓精彩發生”這是何老師對閱讀推廣效益堅定的期待！感謝何老師！感謝所有熱心參加此次公益活動的專家、領導、老師們！同學們，閱讀，是一樹一樹的花開，是燕在樑間呢喃，是愛，是暖，是希望，是人間二月天。今後，我們要堅持做這件讓世界變得更美好的事！希望通過我們的努力，讓你們通過讀書去認知世界，去感受生活，做到不止讀書，讀書不止。

今天的活動到此結束！提前祝大家春節快樂，閤家安康！注意回去路上的安全！