有關四年級週記範文集合8篇

時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，讓我們一起來學習寫週記吧。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編整理的四年級週記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級週記 篇1

在陸陸續續練習中我慢慢地掌握了一些騎自行車竅門，可真要獨自一人騎行總是狀況不斷，屢試屢敗。因此，假期裏我決心一定要學會獨自騎自行車。

大年三十，陽光明媚，我和哥哥推着自行車到爺爺家寬敞院子裏開始練習騎自行車。哥哥自告奮勇地當起了我教練，他讓我先自由發揮，自己試着獨自騎行。可是第一次嘗試難免會有些緊張。我坐上自行車左腳蹬着踏腳板，右腳一踮地，心想：不緊不慢地騎應該沒問題。哎呀，事與願違，怎麼一下子踩空了呢？原來緊張心更是怦怦直跳。哥哥好像注意到了這一點，就走上前使出了激將法：“難道連這麼寬敞場地都不敢騎？看我剛纔騎得多牛！”“誰說，好女不跟男鬥，哼！”我怒氣衝衝地說。哥哥挑釁道：“那你騎給我看看吧。”“當然沒問題！”我斬釘截鐵地說。在哥哥激將法刺激下，我深深地吸了一口氣，平和了情緒。我又慢慢將左腳踩上踏腳板上，右腳又一踮地努力保持身體平衡，小心翼翼地騎着，稍不順當連忙剎車一踮腳，反反覆覆。我終於可以在院子裏自由自在地騎自行車了，像快樂小鳥一樣。

見我騎得越來越熟練，奶奶提議帶我出門去鄉間小道上騎自行車，我聽了歡呼雀躍。奶奶騎着車在外圈保護着我，我騎在內圈。騎着騎着，突然一輛騎得飛快電動車飛馳而來。我目不轉睛地盯着竟忘了自己還騎着自行車呢，一不小心就撞倒在樹叢邊。一旁奶奶嚇了一跳，連忙停下車來。還好有驚無險，並無大障。

經過幾番練習，在蜿蜒鄉間小道上有一位美麗女孩騎着自行車是多麼愜意呀！那個美麗女孩自然就是我嘍！

四年級週記 篇2

這周是放假的第一週，媽媽給我買了《虛掩的門》。閱讀過程中《大器之材》這篇文章吸引了我的視線。

這個故事講的是：信息時代的天才比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，儘管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裏老記掛着“我走了誰來整理那些站錯隊的'書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在老爸用車接送我上學，如果老爸不帶我，我就走路來。”看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可爲之事。我想到，在許多偉大或傑出的人物身上，總有許多優於或異於常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們纔想到了他們當初的不凡。但不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

四年級週記 篇3

在萬物復甦的春天，一切都是那麼的新穎而充滿魅力。

一棵棵光禿禿的枯藤老樹上，縱然冒出一個個新綠小嫩芽，它們是那樣的綠，綠色彷彿伸手就可以摸到似的。

放眼望去，那片寬廣的、黝黑的田地裏，油然而生的野花隨處可見。猶如一隻只精巧細緻的`髮卡，裝飾着這位迷人的、有着橄欖色皮膚的印度姑娘。

仰望天空，萬里無雲的藍天好似一張無邊無際的畫卷，不知是誰在上面勾勒出形態各異的鳥兒，多姿多彩的紙鳶以及各種形形色色的點綴。又因有着那瓦藍色的背景，使人一看而豁然開朗起來。

低頭俯視，那一條條明如玻璃的帶子——河，也因春天的到來而活躍起來。沉默了一個冬天的魚兒，一個個欣然鑽出水面，又迅速沉入水中，緊隨而來的便是一個個細小的漣漪，悠悠揚揚地盪漾在那明如玻璃的帶子上，然後慢慢地、不留痕跡地消失在水面上。

春天，就是這般的詩情畫意，它不像夏天那樣炎熱，不像秋天那樣無情，不像冬天那樣冷酷。

四年級週記 篇4

我和王佳琪三年級起就是超級冤家，沒想到四年級老是竟讓我和王佳琪做同桌，然而，我們我們的關係也越來差，後來不畫三八線就真的不行了。

於是一張桌子就被我們一分成二，接着我們異口同聲說了聲不許超線。以後每當我超過一點點，我的'耳邊就會響起一聲嚴厲的口號：“超線。”如果徐可攀超過一點點，我也會用同樣的語氣、回覆同樣的話。你不讓我，我不讓你。不管上課，還是下課，我眼睛死死地盯着徐可攀，觀察他的一舉一動。

我和王家琪幾乎成了一天一小鬧，二天一大鬧，都是他在惹我，下面我就講講吧。

那天上體育課他又來惹我，而且帶了幾個幫手，我也毫不示弱，也帶了好朋友來幫我，就這樣，我們就鬧起來了……

我和我同桌可真是冤家路窄啊。

四年級週記 篇5

進入四年級後，我覺得我已經長大了，但是我爸爸媽媽還是覺得我是個什麼都不懂的孩子。

今天在上課的時候，我發現我的同桌臉色很不好，還冒冷汗，我立刻就明白我同桌生病了。於是我趕緊和老師請假，並且和另外一個同學一起把我同桌送去了醫院。到了醫院，等醫生等她輸液，然後我讓另一個同學先回去上課，然後我陪着同桌在這裏輸液，直到中午我和同桌纔回去，看着同桌的臉色已經好很多了，我覺得今天我長大了。

雖然耽誤了兩節課，但是我還是找同學借了上課的筆記抄好，然後完成了老師佈置的作業。開始自身看書，瞭解今天我沒上的內容，遇到不懂的`，我還跑過去問了老師，而且我還幫助我同桌補習了今天的內容哦。

回家之後，媽媽表揚了我，說我終於長大了。

四年級週記 篇6

小學四年級週記（一）

在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因爲作業多而長吁短嘆；因爲成績不好而怨天尤人；兩名學生爲了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起衆怒……這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結於一種原因，即"內心不寧靜".試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是"不以物喜，不以己悲"的和諧。

售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不後悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。

於是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來

小學四年級週記（二）

這個星期是普通話宣傳週，老師讓我們班裏的同學宣傳普通話，有的辦普通話宣傳欄，有的表演節目，推廣普通話，而我是教奶奶學普通話。

放學回家，聽奶奶說，今天早上買菜時，看見一件好東西，想買，可賣東西的小夥子是外地人，由於語言不通，所以買不成，太可惜了。我就對奶奶說："奶奶，讓我來教您學普通話吧！"奶奶興奮地答應了。

於是，我每天晚上抽出半個小時，教奶奶學普通話，有時我讀課文時，她也在旁邊讀，如果我不在家，奶奶就跟電視裏的學。幾天下來，奶奶也能講一些日常語言了。每當我回來時，奶奶還會用普通話對我說："我的小老師，你回來了！"弄的我怪不好意思。一天下午我回家時，奶奶用普通話對我說："我的小老師，你回來了！今天我終於把那件好東西賣回來了，我應該感謝你，要是沒有你教我普通話，我就沒能把那件好東西賣回來了！"我聽了，心裏美滋滋的。

如果人人行動，從我學起，天天、時時訓練，營造一種氛圍，一種人人說普通話的大環境，我認爲普通話不會離我們那麼遠，不再那麼陌生。要知道：四海同音，萬衆一心呀！

小學四年級週記（三）

星期二是一個極其特別的日子！

"同樣在學校上課有何特別？"我聽到有人喊道。哈哈，不急不急，聽我慢慢道來。今天信息課後，徐燁朵媽媽提着一袋神祕的東西。它可激發了我不少興趣。我們雙眼發亮，奔向那袋黑袋子。徐燁朵媽媽一見，慈祥地向我們招了招手，立刻把黑袋子放到講臺桌與我們分享起來。就在打開袋子的時候，女生們尖叫了起來："哇！都是我們的最愛！"——白珍珠，紅寶石，綠珠子……原本討厭上課的我們居然默默盼着上課鈴響起……終於可以動手做了，我一蹦三尺高。我根據徐燁朵媽媽所說津津有味地做了起來。我取出一根硬絲線，在裏頭串了四顆珠子——紅，黃，藍，綠。我剛想拿出絲線仔細端詳自己的傑作，不料珠子都從絲線上溜了出來，像個調皮的娃娃在地上一蹦一跳落地滾遠了，我費了好大勁才找回來！我這次更加用心製作了。串了四顆珠子後，我爲了以防萬一，還想特地問一下徐燁朵媽媽。看着徐燁朵媽媽被同學們圍得密不可分，不得不打消這個念頭。問誰好呢？徐燁朵吧！我連忙請教了後桌——徐燁朵。

徐燁朵接過線條，一步一步地教我："你看，先左串2個珠子右串1個珠子……再穿過這……"我全神貫注地聽着，按照徐燁朵教的方法一步一步一絲不苟做了下來。"啊！一個球完成啦！"我興奮地差點叫出聲來。但是，可不能打擾其他同學！接着，我取出了軟線穿過了球中間都空隙。在裏面有順序地串了起來：白——紅——白——紫——白。最後，我取出了

掛鎖給它結了個頭！原來只要掌握了方法就也沒什麼難的！

你瞧！動手做的與買的.就是截然不同！不管是好看好少難看，它都會使我感到驕傲！

小學四年級週記（四）

今天下午，天氣陰森森的，看來是要下雨了。

果然不出我所料，大雨很快開始了歌唱。

先是零星小雨出場，它似乎就像"主持人"在主持這場熱鬧的打鼓比賽。

大雨聽到了小雨的召喚連忙趕來了。

大雨一到，整個校園都沸騰起來，有的站在教室門口，看一看地上濺起的水花，有的在操場上用手蓋着頭飛奔進教室，還有的似乎很想洗澡，站在空曠的沒有遮掩的地方，任雨水怎麼洗，就是不怕。

雨濺到地上，在雨點落下的地方，都會出現一個個小水花，美麗極了；雨就像魔術師，被他澆過的花草顯得更加生機勃勃，雨就像繪畫大師，它給還未綠的葉子油綠，給了花朵更鮮豔的色彩。

雨落在樹上，被雨光臨的大樹到處都是露珠，一個個晶瑩透亮，猶如白寶石一般，似乎給樹穿上了白寶石衣。

雨我喜歡你，喜歡你的潔白無暇，雨我歌頌你，歌頌你的無私奉獻。

四年級週記 篇7

在我上一年級的時候，每到週末，我就能看到叔叔阿姨們在羽毛球場上打羽毛球，那一隻只猶如飛燕般的羽毛球，那一隻只舞動着的羽毛球拍，深深地刻在了我的心上。於是，我下定決心一定要學會打羽毛球。

一個風和日麗的.上午，我和媽媽來到樓下的羽毛球場。

剛學打羽毛球，發球便成了我的第一隻“攔路虎”，媽媽先給我示範了一遍，我就左手拿球，右手拿拍，左手一鬆，右手就打上去，可是球怎麼也發不出去，不是球掉在了地上，就是球打在了球拍的杆子上，我狼狽極了。只好將羽毛球放在拍子上，用力將羽毛球扔過去，勉強制服了這隻“攔路虎”。讓我萬萬沒想到的是，又一隻“攔路虎”躥了出來，那就是接球。

球被媽媽打了回來，我用拍子猛擊羽毛球，不知怎麼回事，球打在了球拍的杆子上，我

接不住，只能重新再發球。後來，我摸出了一個竅門：調整重心，時刻瞄準球，它去哪裏，我就打哪裏，這樣還真奏效，終於接住了一個球。我不甘心，經過一個月的勤學苦練，我終於學會了打羽毛球，還能與爸爸媽媽對抗好幾個回合呢！

通過學習打羽毛球這件事，我明白了一個道理：只要勤學苦練，再難的本領也能學會！

四年級週記 篇8

我是一塊乾淨的抹布，可是我的主人……

上課

看!現在正在講課，上課的時候總該讓人清淨點吧。可我的主人好像得了軟骨病，一副心不在焉地趴在我身上。唉--我都煩死了。突然老師皺起了眉頭，拿着一本已經皺巴巴的《黃岡》，“張小斌，你寫的是什麼作業?只對了五道題，明明什麼都不會，成天上課還只玩不學。不像話!”主人被罵了，他不找原因，我就成了替罪羔羊。他用手捏着我那瘦弱的身體，一個勁地往下拽，“呀……痛死我了。”此時我的眼淚像決堤的海水奔涌而出。這又不是我的錯，憑什麼拿我當出氣筒。老師一轉身，他齜着牙，咧着嘴，怒髮衝冠，好像隨時要打人，再細看，眼睛死瞪着，冒着怒火，鼻子出着大氣，感覺像要吃人。

課間

下課了，主人和他的同學們一窩蜂的衝出教室。嘻嘻，我總算可以喘口氣了。不到一分鐘，他又回來了。他從文具盒裏拿出一隻光禿禿，上面滿是牙齒印的鉛筆。呀!完蛋了，我必死無疑。他又開始在我身上畫來畫去，我穿的乾乾淨淨的衣服被他塗得人不人，鬼不鬼，簡直慘不忍睹。而他卻一邊畫，一邊笑，滿臉得意。再看看我的同伴，有的有點髒，有的被主人保護的像公主。呀，突然他加大力量又弄痛我了。我不想再當他的`桌布，被他畫的亂七八糟，沒有功勞也有苦勞呀!我要告別他。

午讀

大家都在靜悄悄地讀書，我的主人呢，捧着一本漫畫書，讀的津津有味，還一個勁傻笑個不停，他是不是神經了呀?小組長走過來，“不許看漫畫!”硬把他的漫畫沒收了。他嘟着嘴都可以卷大蔥了。不情不願地拿起了語文書，一面沒看完，就把書扔到一邊不理不睬。拿着鋼筆又在我身上胡亂塗抹，沒意思，乾脆趴在我身上只打哈欠。我真是命苦，碰上這個倒黴蛋，一天到晚 從來不顧我的感受。雖然我只是一塊桌布，可我也是有生命的呀。下輩子，如何角色可以互換，一定把他扔進火裏燒解我的恨。

我的主人是個大壞蛋，我自編一首三句半：

小張小張可真壞，

學習落後有缺陷。

試卷下來看一看，

鴨蛋!