【精選】三年級週記模板10篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，一週的經歷，可以助長我們的閱歷，不妨坐下來好好寫寫週記吧。可是怎樣寫週記才能出彩呢？以下是小編整理的三年級週記10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級週記 篇1

唉，今天媽媽又不在家，我又得一個人在家。

媽媽剛走，我就直愣愣地坐在那兒發呆，像個雕塑，一動不動，過了好一會兒，我才躡手躡腳地走到書桌前，縮着脖子，怯怯地向客廳瞟了一眼，緊緊地埋着頭，眼睛恨不得貼上作業本，好讓自己只看到本子，看不到別的什麼東西。

過了一會兒，不知從哪裏傳來一聲毛骨悚然的尖叫，我嚇得緊閉上眼睛，斷斷續續地呼吸着，等周圍全都安靜下來後，我才慢慢擡起頭，沒什麼，跟剛纔一樣，這才安下心。正在我埋頭作業時，頭頂傳來盆子砸地的聲音，我慌忙擡起頭，感到氣氛很恐怖，心都提到了嗓子眼兒。

我的學桌靠近衛生間，可我最怕衛生間，總覺得那裏聚集着各種各樣的鬼怪和幽靈，隨時會悄悄地走到我身邊，突然向我猛撲過來想到這兒，我輕輕地往四下掃視：檯燈像一隻巨蛇似的盯着我;書包像一隻紅色的墨西哥大鳥一樣蹲在我的'腳旁，冷不丁就會被啄幾口;窗簾像一個白衣妖怪，動不動就讓風吹起它那可怕的面目;我最可愛的福娃們好像也不那麼活潑了，目光灼灼地看着我

終於，門咔嚓一聲響，媽媽回來了，我一直提到嗓子眼兒的心終於掉下來了。

三年級週記 篇2

“花有重開日，人無再少年”——關漢卿。這句話讓我永遠也不會忘記。

記得有一次，老師宣佈下午第三節課要抽查課文裏要求背會的精彩片段，而我卻把老師的'話當作耳旁風，心裏還想着我背書那麼快，肯定能背會。所以，一下課我就出去玩了。一眨眼，第三節課到了，老師先點了幾個同學，他們都順利過關了，突然老師點到了我，我站起來，準備給大家流利地背一背。可是，我卻怎麼也想不起開頭了。停了好長時間，我才蹦出幾個字：燕……子歸……來……了。卻……卻……又……走……走了……。

老師沒有辦法，只好讓我坐下，換了另一個人開始。

抽查結束後，老師留了幾個不會背的同學。我心想，會不會有我呢？出乎我的意料，老師讓我去一趟辦公室。到了辦公室後，老師對我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你要好好學習，不要只顧玩耍，花有重開日，人無再少年。”

老師說的話被我刻在桌子上，以此來勉勵自己要珍惜時間，不要虛度光陰。

三年級週記 篇3

一年結束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結綵的，慶祝一年平安結束，新的一年好的開始。

在除夕這天，家家都忙着貼春聯，我們家也不例外，而且每年家裏的對聯還是由我來貼的。其實這貼對聯的學問也蠻大的，你去年時只要一看這對聯你就會知道這一家人在新的一年裏的希望和打算，也會知道在過去一年裏這家人家裏發生了什麼喜事，你看這對聯神不神呀。

在這一天興的還是小朋友們，他們早早地就叫着讓大人接年了，因爲接完年之後就可以放煙花了。放煙花時，幾個小孩子在旁邊叫着，跳着，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟着叫起來。放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰吃到錢了那誰在新的一年裏的'運氣將是的，所以大家都爭着吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶着吃餃子的氣氛是最難忘的…

除夕夜是最難忘的一夜。

三年級週記 篇4

今天，我們要去湟水河公園。聽媽媽說：“去湟水河公園要走很遠，我在車上想，公園裏有小河嗎?有花嗎?有石頭有橋嗎?河裏有小魚嗎?

到了湟水河公園我看見了好多的花,樹，草，我遠遠望去有個水池，我連忙跑去水池中有我最喜歡的荷花，荷葉緊緊挨着像一個個碧綠的`大圓盤，粉紅色的荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破例似的。

看完荷花我和哥哥就一起去水池邊抓魚了。

三年級週記 篇5

還有兩天就過年了，我們和外婆外公一起去集市趕集。

新年前，集市上有很多過年的東西賣，比如：門聯，紙花，年糕，塘灣，角子……五花八門，琳琅滿目。我幫外婆挑了副對聯，上聯是“福滿山河春天地”，下聯“歲至人間樂九州”。集市上，哥哥買了兩盒東坡水角給我和弟弟吃，據說是連州的特色小吃，水角的皮是透明的，皮外還沾着芝麻，裏面的餡是馬蹄、豬肉。可好吃了。哥哥還帶我們去吃牛雜，那感覺太好，燙燙的，辣辣的.。

我們和外婆還買了很多吃的和用的回家。趕集的感覺很好，讓人感到很有年味和人情味，不像東莞這邊，冷冷清清的。

三年級週記 篇6

在20xx年秋葉飄零的九月，我順利升入了期盼已久的三年級。

我走進了熟悉的校園，穿過一片片綠油油的小樹林，走過密密麻麻的樓梯。咦！原來在北面的教室跑到了南面去了，在高高的三樓上，向右一拐彎兒，就進入了溫馨的教室。一進門，我就看見了和藹的林老師，忙碌而又愉快的身影。高老師卻遲遲不來，原來，美麗的高老師換成了和氣的馬老師。體育男老師周老師也換成了女老師。

我們上了三年級，作業也逐漸變多了，拼音寶寶悄悄地跟我們說再見了，難弄的`鋼筆也成了我們的學習用具。第一次寫鋼筆字有緊張還有新奇，我拿着“沉重”的鋼筆重重地往下一寫，再平平地寫一條橫線，費了九牛二虎之力，總算寫好了一個比畫。我們還多了些新課呢：奇妙的科學課、好玩兒的電腦課、有趣的外教課、辛苦的勞技課。

我們現在是中年級的大哥哥、大姐姐了，每當我們看見小弟弟、小妹妹哭哭鬧鬧的時候，心中就升起了一些自豪感。三年級真是一個變化很大的年級啊！

三年級週記 篇7

寒假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了。 起初，爸爸拿了個鏟子，我還以爲他要把雪鏟掉呢，其實，爸爸是要堆雪人呢!我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當他的助手。

爸爸要滾箇中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀?這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸了。爸爸說：你先做個小的球，然後再慢慢的向前滾去。動畫片裏不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做!我點點頭。果然，球從小到大在大起來，好大呀! 我把滾好的球抱到雪堆旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀!在一旁觀看的'爺爺見此好玩的情景，也加入了我們的行列中。

不一會兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好了，手就會暖和了，我就也不覺得冷了。

三年級週記 篇8

我在讀書時的趣事多了去了，可以說是一件事就是一粒大米，就有上萬粒大米，一件事如果是一件衣服，我就有上萬件衣服。

有一次，我在網上看小說的時候，我找的是古典小說，我找出來的`是與語文有關的小說，可俄把我急壞了，當時我可真想把電腦給摔了，急的我跟熱鍋上的的螞蟻沒什麼兩樣，把我急得大叫。這時，我表哥來了，讓我把要找的書名告訴他，他三下五除二就找到了，說：“林林，你怎麼這麼笨啊，連找本書都不會，還自稱電腦高手呢，還不如我，你可真笨啊，林林。”

這一次哥哥告訴我怎麼找以後，我以後就不會跟熱鍋上的螞蟻一樣了。

三年級週記 篇9

我的寶貝是一臺電腦，它非常聰明！它什麼都知道，也很有趣，有很多的遊戲可以玩。它又還可以幫我做很多的事情，真是方便！就像有一位萬能的小博士在我身邊一樣呢！

雖然它只是機器，但它可厲害的，像我的一些日記、文章都是先輸入進去電腦，當成草稿，之後抄在紙上，就完成了一篇文章。

我從三歲的時候接觸電腦，在媽媽的指導下我慢慢學會如何來使用電腦，之後媽媽幫我找了一些有益學習的遊戲給我玩，透過這些遊戲，我學習到了很多事情，很多知識。它也可以算是我的消遣之一

，自從我慢慢長大，使用它的機會就跟着變多了，我自己開始會來下載、玩一些線上遊戲，像是“跑跑卡丁車”之類的.一些休閒遊戲，但還是不能過度，以免造成近視的現象。

就算它只是區區的一個機器，但它對我來講可是非常寶貝的！它是我覺得最方便的一臺機器，就算外表看起來只是一個大盒子，它還是非常厲害、裝有許多知識等着我們去探索，尋找的！

它帶給我非常多好處，但隨着我的年紀一天一天的長大，機器總有一天會壞掉，之後還是會換掉，希望這一臺電腦能在壞掉之前陪着我長大。

三年級週記 篇10

星期天的上午，爸爸和我來到廣場，看見很多小朋友在放風箏。風箏的種類很多，有小鳥樣的、有蝴蝶樣的、有龍樣的、還有小熊樣的，讓我看得入神。而我的風箏是喜羊羊圖案的。

我們來到一塊空地。我牽着線，爸爸託着風箏，我站在離爸爸4米遠的地方，牽着線，大聲說：“放!”爸爸用盡力氣把風箏向上空一拋，我就飛快地奔跑起來，可惜風箏並沒有飛起來，反而掉下來了。我傷心地低下頭，爸爸安慰我說：“第一次不行，我們可以再來。”

吸取了前一次的教訓，我站到7米遠的`地方，做好了準備，就對爸爸說：“放!”我就飛快地奔跑起來，左手拿着線，右手不停揮動着。這次風箏飛起來了，爸爸站在不遠的地方說：“你的手要一緊一鬆拉着線哦，要不然風箏還會掉下來的。”我馬上把線一緊一鬆地拉扯着，風箏越飛越高。突然一隻小鳥風箏飛過來，好像在對我的風箏說：“我和你比一比，看誰飛得高?”只看見小鳥比喜羊羊飛的高。我不得不服氣地說：“真厲害，喜羊羊加長腿也追不上它”。小鳥風箏得意洋洋地說：“那當然啦，這就是鳥王的本色”。

看着廣場上五彩繽紛的風箏，而且越飛越高，我自己感到特別輕鬆。這個週末過得很開心。