【實用】小學生週記模板彙編6篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，一週的時間，一定有不少感想，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編爲大家整理的小學生週記6篇，希望對大家有所幫助。

小學生週記 篇1

這周是放假得第一週，媽媽給我買了《虛掩得門》。閱讀過程中《大器之材》這篇文章吸引了我得視線。

這個故事講得是：信息時代得天才比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，儘管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力得在書架得迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣得把人們放錯位置得圖書揀出來，然後再放回它應該放得地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裏老記掛着“我走了誰來整理那些站錯隊得書呢？”

想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來得學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”看完這個故事，我被比爾那做事認真得精神所感動。一個十幾歲得孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可爲之事。我想到，在許多偉大或傑出得人物身上，總有許多優於或異於常人得地方，這些都會或遲或早得在他們得生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們纔想到了他們當初得不凡。但不管事前或事後得記錄，無疑都是留給人類得一份精品。

小學生週記 篇2

我是一名三年級的小學生，成績一直不太好，後來母親從“邢臺家教名師網”上找到了這位趙李老師來我家做家教，通過一段時間的接觸，讓我深深的.記住了這位趙李老師和“邢臺家教名師網”。

最開始還是因爲這位趙李老師給我佈置了一份特殊的作業——給家長洗腳。我心想這是什麼作業啊？趙李老師走後，母親正在上網，爲了完成作業。我硬着頭皮走了過去，拉了一下她的衣角，細聲細氣 地說：“媽媽。李老師今天讓我給你們……給你們……嗨，嗨，沒事。”說完我就跑開了。丟下了一臉奇怪的母親。

吃過飯後，我見母親正在洗臉，猶豫了一會兒，又慢騰騰地走了過去，結結巴巴地對母親說：“媽媽……李老師讓我給您洗……腳。”母親的眉頭舒展開來，笑呵呵地說：“這有什麼難爲情的，不過 是洗腳而已嘛！那就讓我享受一次吧！”我點了點頭。

我拿來盆子，爲母親洗起來。我使勁的搓呀搓呀，像電視裏足療師一樣，洗去母親的疲勞。隨後我用乾淨的毛巾把腳擦乾。擡頭看看母親，發現她的眼裏閃着淚光。

感謝這份作業，是它讓我一下子長大了許多。因爲母親很辛苦，所以我應該多給母親洗腳，做一個孝順的孩子，也要好好和趙李老師學習知識和做人。

小學生週記 篇3

說起我愛看書，那簡直是離不開書。從早到晚，只要一有空，就捧起書津津有味地看起來。爲此，我的鼻樑上多了一副眼鏡。

媽媽喜歡讓我多交朋友，可我就是不聽，就要看書。媽媽幾次奪去我手中的書，我非常的憤怒，對媽媽說：“你是改變不了我愛書。”媽媽便垂頭喪氣地離開了。

有一次，我放學回到家。看見桌子上放着一本嶄新的書，頓時，我心花怒放，立刻，我做在沙發上看起來。這時，媽媽來了，問：“你的髒衣服呢？拿出來洗洗。”我看了看髒衣服，又讀起書來。媽媽憤怒地大喊：“你的髒衣服呢？去洗洗。”我拍了拍髒衣服的`袋子，又捧起書來。這時，媽媽以經生氣了，奪去我手中的書，衝我大喊：“你的髒衣服呢？去洗洗。”然後，給我下了一道命令：一星期不準看課外書。聽了這一消息，我爬在牀上大哭起來。媽媽看見了，急忙安慰我。讓我每天看一個小時。一說能讓看書了，我的心情就如陰轉晴。高興的大叫：“媽媽萬歲。”

正如高爾基所說，讀書就應像飢餓的人撲在麪包上一樣。你們愛書嗎？我相信你們也愛書。但是你們不要看太久，這樣會影響視力。鼻樑，辛苦你了。我會愛護眼睛，讓眼鏡早點退休。

小學生週記 篇4

今天我給大家介紹一下我的爸爸，等我介紹完，你一定會愛上他的。

除了我爺爺以外，我爸爸就是一家之主了，不光我喜歡他，我們家裏的人也很喜歡他呢！

我的爸爸特別的高，你們猜一猜我的爸爸有多麼的高，讓我來告訴你我爸爸有多麼高吧！我的`爸爸一米七二，他很高吧！出乎你們意料吧！我的爸爸不胖也不瘦，身體正好均勻。

我的爸爸有時脾氣非常的暴躁，你只要和他較勁他就會說你一頓，讓你不敢再說話了，所以不要惹我爸爸的時候，就儘量不要惹哦！

我的爸爸很喜歡抽菸喝酒，我最煩我爸爸抽菸喝酒了。爸爸有一抽菸滿屋子裏都有煙味，非把你嗆到不可。我爸爸喝酒回來，就像換了神經病似的，有時還會吐，可煩人了。

我的爸爸長得非常的帥氣，爸爸有着烏黑的短髮，大大的眼睛，像外國人一樣尖的鼻子，和大大的嘴，爸爸的皮膚還特別黑與他的臉型正好相符，特別的帥，簡直就是帥呆了。

這就是我的爸爸，人見人愛，車見車載的爸爸，我爸我愛你！

小學生週記 篇5

隨着時間的推移，我再次站在多次讓我愛，又讓我恨的學校。在這裏，我們迎來的不僅是新學期，還有上學期留下的考試。

考試那天，我沒有感到一絲緊張，也許是習慣了！考試開始：我謹慎地寫着每一題，將每一題的關鍵詞都圈了出來，可是心中仍有不妥，總感覺會考很差。下午，鄭老師滿面怒氣，走向了講臺，手一揮，將一疊試卷扔在了講臺上，“嘣—”，這讓我寒顫了好一會，儘管老師沒說什麼，但是我們已經心知肚明瞭。“這次考試很不理想……”這時，我的心已經涼了半截，彷彿已經看到了不盡人如意的成績。

對於學習，我一定要定下新學期的'計劃：我要對一天教下來的內容進行總結，不耗時間，有收穫豐富，英語要多聽多讀，在課餘時間多讀一些課外書，積累好詞佳句，早上早5分起牀，將需要背的片段多讀幾次

再次站在起跑線上，向學習，向前方努力地跑。

小學生週記 篇6

下午，媽媽讓我寫作業，我說：“我課間操下課的時候把語文作業寫完了，”那你寫數學作業吧，我又說：“我的.數學作業有兩道題不會做，”媽媽說：“我把語文作業檢查完了再把你的數學作業講講”，我說：“那好吧”。我媽媽檢查完語文作業，又給我講了講數學。然後，讓我自己做，我做完了數學作業，我就開始讀故事書，我讀的故事是《小公主》、《生一場幸福的病》、《小雪人的防曬油》。