實用的小學生週記範文彙編8篇

時間飛快，一個星期已經結束了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。什麼樣的週記纔是好的週記呢？以下是小編精心整理的小學生週記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生週記 篇1

今天下午，我們五年段舉行一場別開生面的拔河比賽。老師選了20位同學去參加。雖然我沒被選中，不過，我也可以做啦啦隊隊員。

“嘀----”隨着哨聲一響，比賽拉開了序幕。先入場的是五1班和五5班。五1班同學個個滿臉通紅，看的`出他們一定都把吃奶的力氣都用上了吧!瞧，五5班也不甘示弱，他們一個個抓得緊緊的，並使勁往後拔……“兩虎爭鬥，必有一傷”，最後五5班勝利了。終於到我們五3班“亮相的時刻了”。體育老師把手上的紅旗一揮，比賽正式開始了。我班同學個個漲紅了臉，憋足了氣，腳底像生了根，穩住了腳陣。尤其是繩頭壓陣的江綠海同學，像拽着受驚的野馬，死死不放。五2班的同學也不示弱，想先發制人，他們雙手握緊繩子拼命往後拉，腳使勁抵住地。同學們咬住牙關，皺緊眉頭，臉上的汗水直往下淌，中心線上的紅帶子一會兒緩緩地向左移，一會兒又向移。“功夫不負有心人”，我班第一場比賽取得了勝利。

雖然最後的勝利不屬於我們班，但我悟出了一個道理：團結就是力量。

小學生週記 篇2

本週四，我們學校邀請了三年級部分家長來學校聽公開課。我們班來了幾十位家長來聽課。

公開課是學校爲了讓家長了解我們的學習情況而開設的。我覺得公開課對家長來說是一個可以瞭解孩子學習情況得很好機會；對我們學生來講是一個可以向家長表現的機會，也是一個督促我們認真聽講的好方法。在課堂上，我們一個個都很緊張，生怕自己有不足讓那麼多家長知道。老師講話時，我們屏息凝神，一言不發；回答問題的時候，我們爭先恐後的舉手回答。老師也比平時耐心很多，態度也溫和許多。這正是我們學生所期待的'老師。

我很喜歡上公開課，真希望學校多組織這樣的公開課。

小學生週記 篇3

時間過得真快啊！本學期最後一個月來了，離期末考試也只有十天了。

考完就是寒假，一下就是休息一個月，聽着就喜歡，不過這一個月可是都是好日子，走親訪友，到哪裏，就有親戚問考的如何，如果不拿點成績出來，那我在他們眼裏還算什麼。

尤其是我爸爸，如果分數還是那麼低的'話，那這個年就過不好了。唉，時間緊迫啊。天天都是做卷子，複習，忙得不可開交，畢竟就快期末考試了。老師也說過，也又有這幾天了，就算再苦再累也要熬掉這幾天。在這幾天裏，我一定會比平常多一倍的努力，好好複習，爭取在期末考個好成績回家，好好過完這個年。

小學生週記 篇4

小烏龜穿着一件深褐色的格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的盔甲；“外衣”上有十來個近似六角形的格子，像一個棋盤。

一隻公烏龜，一隻母烏龜。公烏龜叫墨墨，因爲它的龜殼是墨綠色的，所以就叫它墨墨。母烏龜叫依依。墨墨很淘氣，總是欺負依依，跟依依搶食吃，還把它胖胖的身體壓在依依苗條的身上，把依依當枕頭。

一天，我發現了一個特殊情況，墨墨竟然不在去欺負依依了，而是把自己的食物讓給依依，還把自己的身體給依依當枕頭。天哪！這簡直是開天闢地頭一回，太陽打西邊出來了，我想，難道兩隻烏龜談起了戀愛？這太好了，我原本就想撮合撮合他們倆，讓它們給我生一隻小烏龜陪我玩。

爲了試驗他們倆，於是，我拿着它們最愛吃的食物蝦皮，把蝦皮放在魚缸的'側面上，把墨墨引出缸來，讓他呆在地板上，把依依所在的魚缸搬到廚房裏，把墨墨引到客廳，等墨墨吃完了蝦皮，發現依依不見了，便瘋狂地左衝右撞，還時不時的張着大嘴，好像在說：“依依，你在哪裏？我找不到你了。”而我就在一邊不出聲的看着墨墨的狀態，而墨墨上了刀山（我家玻璃門門檻），下了火海（我家門前的地毯），找到了依依。

有一次，我在看一本漫畫書，上面說烏龜喜歡趴在石頭上，不能光待在水裏。想到墨墨和依依每次都在奮力的在水裏向上遊，難道不是在遊玩，而是在喊救命？我想到了一句話：“子非龜，焉知龜之樂！”想到這裏，我馬上從花盆中拿出幾塊石頭，放在魚缸中，見依依和墨墨一臉的滿足之色，纔想到自己這個主人當得太不稱職了。

小學生週記 篇5

星期二，我回到家做完作業，就立刻打開琴盒，輕輕地取出小提琴，生怕把它弄疼了。

拉它時候，它緊緊依偎着我，彷彿片刻都不能離開我，很喜歡我樣子。

“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱着歌，爲我表演着好聽歌曲。

拉着拉着，弓子上松香全都調皮地跑到小提琴上去了，小提琴並沒有哇哇大哭向我撒嬌，而是一聲不吭，靜靜地等待着我給它擦洗身子。

我要睡覺了，想把它放進琴盒裏，它一下子好像變重了，想讓我再跟它玩一會兒，不想回家。我狠狠地瞪了它一眼，它不再撒嬌，體重立刻下降到原點。

睡覺了，它躺在琴盒裏，在寂靜深夜裏，爲我守門，不讓壞人進來打擾我。

我說吧，琴也是有生命，它在我眼裏，就是一個可愛夥伴，還是一個形影不離好夥伴。

小學生週記 篇6

假如我有兩顆寶石，我送給我最敬愛的雷老師和姐姐。

因爲敬愛的雷老師，不僅令我敬愛尊重，還令我喜歡她！因爲他公私分明，對學生關心，而且老師還是一位漂亮的.女老師呢。雷老師教導有方，每一節課的內容我都聽得懂，聽得津津有味。唱完了沒有？不會做的作業，所以一定要給一顆雷老師！

至於姐姐嘛，姐姐是一個兩面性的人，一面和藹可親，溫柔善良，一面就是兇不拉嘰的姐姐了。因爲他兇讓我寫作業，字也隨着變好，不過姐姐最大的缺點就是愛打人，姐姐和藹可親，溫柔善良時，給我的童年添加了許多色彩，那時姐姐會陪我玩好多好多遊戲呢，如：狼人殺，好好喝茶，誰是臥底？警察和小偷，貓和老鼠，紅綠燈等……好多好多呢。所以就說我要給姐姐第二顆。

人生中有許多幫助我們的人，有的人對你嚴厲的人，對你溫柔善良，很感謝那些一路陪我成長的人，假如我有兩顆寶石，我願毫不猶豫的換句他們一生的平安喜樂。

小學生週記 篇7

在我的人生的道路上，穿插着一條曲曲折折的小路——繪畫之路。

我一直在這條路上走着,我的起點是從2、3歲開始的。

在我2、3歲時，我就與繪畫結下了不解之緣。當時我什麼也不懂，只知道畫畫能給我帶來很多樂趣，當時我也不懂怎麼畫，只是在紙上亂塗一通就沒了，偶爾還能畫出點樣子。而我每次畫畫，都會把白白的紙塗得一點兒空隙都沒有，所以這兩年我用筆用的非常快。

在我4-6歲時，已經上幼兒園了，繪畫的紙已經滿足不了我對畫畫的需求。所以我畫畫的“基地”從臥室轉到了客廳，畫畫的用具從白紙轉到了牆壁。漸漸地，牆壁的下半部分，也被我畫的滿滿的了。那怎麼辦呢？我不知道從哪兒冒出來一個金點子“用梯子”於是我就從外公房間裏搬出梯子來畫。外婆看着我冷汗都出來了。

7-10歲時，爸爸媽媽爲了讓我的繪畫水平更上一層樓。決定帶我到少年宮去學兒美。通過兒美我領略到了各種藝術的獨特，各種畫的`美。在兒美里，我學到了油棒畫、水粉畫、板畫、烙鐵畫、國畫、油畫、速寫、點彩畫等。

從10歲開始，我正式開始學素描，自己也自學了漫畫。在畫素描和動漫的途中，我遇到過不少挫折。從削鉛筆到畫畫，我都遇到過很多困難。比如：削鉛筆的時候總會割到自己的手，或把自己的手弄得生疼，在畫畫時，我總是把線條畫的又濃又粗，或者把畫好的線條抹的很糊。在畫動漫時，我動漫人物的手和鞋子總是畫不好。要麼手畫得跟個爪子一樣，要麼鞋子畫的太小，或太大。但是這些困難我總會克服的。

現在我已經走到了繪畫之路的中間，我不知道接下來的路會怎麼樣，可能曲折，可能平坦，但我相信，我一定會堅持走過去的。

小學生週記 篇8

今天買土豆的經歷可不同於以前，同學們你們想知道嗎？如果想知道，我就給你講講吧！

上午放學，我和媽媽一起去買菜，我們買了好多菜。媽媽買蔥的時候，我忽然看見前面有個賣土豆的.伯伯，我就對媽媽說：“媽媽我想買土豆行嗎？”媽媽說：“行，你先去問問價格吧。“我說：”好，包在我身上了。“到了賣土豆的伯伯攤子前，我問：”土豆多少錢一斤？“伯伯說：”一塊五二斤，給你小朋友按七角錢一斤吧。"我聽了心裏感到很高興。這時候媽媽來了，媽媽說：“買一塊五角錢的吧。”我見伯伯熟練的把土豆放到袋子裏，再放在稱上稱，稱好伯伯把土豆給了我們。我們拿來土豆正要走，突然伯伯走過來說："再給你一個土豆，我給你說的是七角錢一斤，稱時是按一塊五二斤，說話要算數的。”說完，伯伯便匆匆回去了。

我在後面看着他的身影。心裏感到了溫暖。我想到：“現在賣東西的哪個不是爲了多掙點錢，可是這位伯伯卻用事實證明了——說話算數更重要。”同學們你們說這位伯伯可親可敬嗎？