【熱門】小學四年級週記模板合集七篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，此時此刻我們需要寫一篇週記了。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的小學四年級週記7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級週記 篇1

書，是我的精神食糧，她註定要和我在一起，成爲我生命中不可缺少的精神財富，是她豐富了我、充實了我、涵養了我，是她陪伴我走過了14多個春秋冬夏，是她陪伴我走遍天涯，在我孤單、傷心時，是她給了我力量。她教會了我爲人處事的哲學，又是她，爲我展現了一幅幅不同的知識畫面。是她，讓我變成了一個有知識、有素養的學生。

爸爸從北京回來，又給我帶回些精神食糧，其中有一本是《花季裏跳蕩的思想脈律》，我剛看見它便愛不釋手地捧起它認真地讀了起來，好象一個從遠方趕來的一個未曾相識，但卻形如知己的好友。我剛讀完第一篇，就被它這新穎的'體裁深深吸引住了，雖然沒有特別華麗的句子、詞語，但給人的感覺就是：真棒！我真沒想到這樣的佳作竟出自一箇中學生之手。我要是能寫這麼好這該多好啊！”我心中暗暗地想。我知道，要想寫好作文，必須多看、多觀察，用自己漂亮的大眼睛發現生活中的美，必須多想、多動腦筋，用自己聰明的大腦思索問題，還要多從書中汲取營養，豐富自己的詞彙，讓更多的書進入我的生活，我的世界，使我的精神食糧更加豐富、多樣，使我的世界更加精彩！

小學四年級週記 篇2

一塊橡皮正安安靜靜地躺在桌子中央，我們今天要玩一個搶橡皮的遊戲。搶橡皮遊戲是這樣玩的：把一塊橡皮放在桌子中間，然後我們把手放在桌子下面，老師說：“三、二、一，左手！”大家就用左手去搶，如果老師說：“三、二、一、右手！”，大家就用右手去搶，出錯手或手出慢了被對手搶到，都算輸。

第一局，老師開始到計時了，“三、二 …… ……”，我心裏很緊張，心在“怦怦”地亂跳，老師說：“左手！”我和同桌都抓住了橡皮，但是，我們倆都出錯了手，我們都輸了。

緊張的第二局又開始了，老師開始倒行時了，我看了看我的對手，他的手放在桌子下面，眼睛一會兒看着老師，一會兒盯着橡皮，做出隨時發動進攻準備，我也不甘示弱，暗暗地準備着。當老師數到“一，左手！”時，我和同桌同時把左手伸到橡皮上面，但最終還是我略快一點，我先搶到了橡皮，我取得一場勝利，1：0，我暫時。

最後的決戰局開始了，教室裏鴉雀無聲，只有老師倒計時的.聲音，老師說“三、二、一、右手！”，突然教室傳來一陣陣笑聲，搶到的的同學拿着橡皮在手舞足蹈地跳着，開心地笑着，沒搶到的同學則愁眉苦臉、垂頭喪氣地坐在座位上發呆。我的運氣真不錯，這一局又是我搶到橡皮，今天我以2：0完勝對手，我開心極了。

小學四年級週記 篇3

今天我父母帶我去了外公家，我和xx一起玩。突然，我我和唐/表，兄/弟/姐/妹建議去公園玩，順便休息一下。“那是一個好主意”我說到。然後我們爲旅行準備着。午飯後，天變得昏暗，接着下起了大雨。那意味着我們的計劃不可能實行了，多遺憾的一天哪!

小學四年級週記 篇4

外婆家養了兩條小金魚，它們各有各的特點。其中的一條名字叫小金，它全身金色，尾巴似一條裙子，遊起來似仙女在翩翩起舞，一副快活的樣子，真可愛。另一條我給它起名叫小花，它身上的顏色紅白相間，尾巴似一把大剪刀，遊起來迅速靈活。

小金和小白有一個共同的習慣，那就是在同一個地方找食物，因爲外婆經常把飼料放在魚缸的一角，時間一長，它們肚子餓了就到那個角落找吃的。它們吃食可是互不相讓的，有時還會打架呢。有一次，它們在吃食，小花把小金擠到魚缸下面，然後把飼料給吃個精光。小金急了用頭猛撞小花，撞得小花沒辦法只得遊開了。還好，外婆一視同仁，多餵給小花一點預料。可它們也有友好的時候，如果高興了，它們就會互相追逐嬉戲，有時還玩起捉迷藏。小花很膽小，一有動靜就躲起來。有一次，我在魚缸旁把嘴巴張開，它會馬上躲在水草後面，好似在說：“別過來，不要吃我。”而小金卻一點也不在呼，仍然悠閒自得地有來游去。看到小花那可憐的樣子，我也就繞了它。它們對水裏的`假山情有獨鍾，每每吃飽了就會有到假山邊欣賞風景。假山上有一個水車，每當增氧機一開，無數的泡泡從水裏往水面升起，氣泡就會帶動水車轉動，而每當這時，小金和小就會不停地在水車周圍遊轉，顯得十分好奇而興奮，不知道爲什麼，難道它們在探索水車爲什麼會轉動?對於它們的生活習性，我還不是很清楚，而且還有很多疑問。

我喜歡外婆家的金魚，我還要繼續觀察它們，研究它們。

小學四年級週記 篇5

下雪了,雪落地的時候沙沙地響,好像在和你說悄悄話。

一開始，還像幾絲柳絮在天空中飄舞，過了一會兒，雪就像那閃閃發光的小雨點、小銀珠灑落下來，再後來，就變成了鵝毛般的.大雪，紛紛揚揚地地爲我們掛起白茫茫的天幕雪簾。我站在窗前擡頭透過稀疏的雪簾望去，那遠處的山水蓮花大廈，隱隱約約，好象在霧中，又宛如在雲端，顯得特別好看!

雪把周圍的景物都裝扮地像一個白色的童話世界，漂亮極了!我喜歡雪的世界!

小學四年級週記 篇6

上星期天，爸爸給我買了一雙旱冰鞋，是單排的。爸爸剛進門，我就迫不及待地搶過鞋，穿上它，很合適。

我跑到院子裏開始試滑。滑了幾下，覺得自己滑得還不錯，就想滑快一點，不料把我一下子重重地摔在了地上，我的屁股被摔的`好痛，我只能咬住牙爬起來。爸爸趕緊走過來說：“別急，還沒把護腕和護膝戴上，要注意保持平衡，雙手一左一右的擺動，並且擺幅要大一點。滑的時候腳尖要向外側，一隻腳滑，另一隻腳擡起來，兩腳交替着滑。”我稍一休息，又開始按照爸爸說的去滑。咦！不在左右搖擺了，果然滑得也輕鬆多了，不個會兒，越滑越穩，也越滑越快了。

現在我可以輕鬆自如的滑旱冰了，怎麼樣，學的挺快吧？

小學四年級週記 篇7

一轉眼，暑期快結束了，我們幾家人相約驅車到郊外，再狂野一把。

一路上，我們說說笑笑，沿着崎嶇的山路不一會兒來到了“森林氧吧”。這裏綠樹成蔭，山風中帶着泥土的芳香撲面而來，小鳥在樹上唱着歡樂的歌兒。遠處傳來潺潺的`溪水聲，我們決定下溪打水仗。水很冰，但是在夏天很爽。當我們玩得非常開心的時候有人大喊：“這裏有一隻螃蟹！”我們朝聲音的方向跑過去，腳旁濺起了一尺多高的水花。真的有一隻小螃蟹，才四分之一手掌大小。我們費了九牛二虎之力才捉住它。把它裝進袋子裏，還裝了一些水和沙子。我們繼續向前行，我看到了一個蜥蜴的“化石”，剛想把手伸過去，“化石”竟然轉過頭來，我嚇得退後兩大步，原來它是真的蜥蜴！它正歪着腦袋用圓圓的眼睛打量着我呢！我從媽媽手上奪過相機，給“化石”來了個九連拍。蜥蜴卻淡定從容地站着。我想：如果它在上課也這樣，那它肯定名列前茅。我們感覺累了，便到天一山莊休息了。

到下午，我們坐車來到山上的提子園。一進提子園，頭頂上掛滿了一串串紫紅色的提子，似一串串紫紅色的瑪瑙，美麗而誘人，讓人垂涎三尺。我們架起人字梯，摘下一串串提子。我迫不及待地摘下一顆塞進嘴裏，輕輕一咬，那股酸甜的汁水沁人心脾。我們買了好幾斤帶回家。

山裏的空氣非常新鮮，食物也是十分可口。有時間我還會來“掃蕩”的！