【精選】六年級週記3篇

忙碌而又充實的一週又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編爲大家收集的六年級週記3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級週記 篇1

上個星期二，老師通知我們舉行全班第一次放風箏大賽。

自從老師讓我們準備風箏後，我便纏着媽媽，讓他給我買風箏，媽媽答應了，我就拉着她去選風箏。商店裏的風箏琳琅滿目，令人眼花繚亂。我看見有老鷹圖案的`，有鎧甲勇士圖案的，還有鳳凰和笑臉圖案的......我一直看到最後，終於選中了一個蝙蝠圖案的風箏，便買了它。

等到放風箏比賽時，我手舉風箏，大步跑向操場。老師說：“預備，開始”，我撒腿就跑，邊跑邊放線，最後我將線放完了，就慢慢地邊走邊控制着風箏，望着天空中自由飛翔的“蝙蝠”，彷彿自己也變成了一隻風箏，與它一起翱翔在藍天下。

比賽結束了，老師說：“大家放的都不錯，所以都是並列第一”，我們心裏都明白，名次倒無所謂，收穫快樂纔是最重要的！

六年級週記 篇2

母愛如山泉如明鏡；父愛如高大的山，茂密的森林……我們身邊還有許許多多的愛。哪怕是一句話，一件小事都洋溢着愛的氣息，洋溢着幸福的味道！原來，愛就那麼簡單。單純，愛就在我們的身邊！

所以，也別忘了孜孜不倦傳授我們知識的老師；老師給我們傳授知識，當我們做錯事的時候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會。當我們在學校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，爲我們尋求解決問題的一切辦法。同樣的，學生也愛老師，如：認真聽好老師的每一節課，認真完成他所佈置的作業。看見他，面帶笑容的向他說一聲："老師好。"這都是學生愛老師的表現。而這些微不足道的事，往往都會讓我們感到快樂。

也別忘了曾經幫助過我們的同學；也許，現在已與老師同學分離，但是，千萬不要忘記老師在炎熱的夏天，嚴寒的冬天裏幸苦的傳授你知識；不要忘了與你一起走過笑過哭過的同學。

朋友給予我們愛，在我們遇到困難的時候，他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策，與我們一起排憂解難。當我們遇到開心或不開心的`事，都會很想很想與他一起分享。而我們看見朋友有難的時候，也會義不容辭地向前去幫忙。當我們能幫助朋友解決好問題的時候，心中同樣感到快樂。

幸福就是一片片樹葉在秋風裏飄落，飄向樹的根部，樂在腐化爲泥，只爲來年春曉。幸福是四季，感受春的洋溢，夏的炎熱，秋的涼爽河與冬的溫暖。幸福，降臨在這個世界的每一個角落，讓每一個人都擁有它。

平凡的愛，平凡的幸福，不易察覺的愛就在我們身邊，讓我們去珍惜、擁有、回報吧。愛，伴隨着我們成長，直到永遠！愛就在身邊！

六年級週記 篇3

自從我看了《灌籃高手》這部動畫片，我就迷上了打籃球，裏面球員敏捷的動作和準確地投籃深深吸引了我。我如果能像他們打得那麼好，準能震住許多人。

於是我暗暗下決心，要把籃球打好，我讓爸爸給我買一個籃球，雖然有了籃球但沒有籃球場照樣打不成。在我正爲這事發愁的時候，爸爸的單位準備在我們院建個籃球場。“真是天助我也！”我高興地說着。“爸爸，你快點呀！”我着急地說。“你着什麼急呀。我這不來了嘛。”剛到籃球場，我就急忙拿着球在籃球場上亂投籃，投了半天結果一個也沒投進。我愁眉苦臉地說：“動畫片上的人爲什麼投一下就進了，而我卻總投不進呢？”

見爸爸已投進好幾個了，我就更着急了，爸爸說：“動畫片上的人個子都很高，而且身強力壯的，技術也是那麼的高超。你那麼矮，技術又不好，當然投不進，不過只要努力練習，總是會投進的。”我又試着投了幾個球還是沒進，有一個球還差點砸到了我，還好我躲得快，我覺得越來越沒勁了，就回家了。第二天，爸爸又要帶我去打籃球，我一口回絕說：“打了半天，一個球也沒進，一點意思也沒有，不去了。”爸爸說：“籃球是你要你買的，你現在又不打了，那不是半途而廢了嗎？

做什麼事只要有堅強的毅力和信心，就沒有辦不成的.事。”聽了爸爸的話，燃燒了我的鬥志，拿起籃球，我就直奔籃球場。爸爸隨後也跑了下來。我不停地投着，投了好長時間，但始終沒有進一球。爸爸說：“你只要看準籃子的中心，把球用力推就能進球了。”

我照着爸爸的樣子投了一個，果真進了一球，我高興得蹦了起來，我立即撿起球又投了許多次，令我驚訝的是，那天我投進了二十一個球，回到家裏，我高興得睡不着覺。我想如果有一天能成爲像科比那樣的球員，那該多好啊。