【熱門】週記初中生模板集合7篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候好好地記錄在週記中了。你所見過的週記應該是什麼樣的？下面是小編爲大家整理的週記初中生7篇，希望能夠幫助到大家。

週記初中生 篇1

從小到大，媽媽不知道給我洗了多少次的腳。每次洗完腳，媽媽總會把我的腳放進暖暖的被窩，爲我蓋上棉被，輕輕地親了我一下，把我寄給甜蜜的夢鄉……

今天我決定要給媽媽洗一次腳。端來熱水，拿好毛巾，一切準備就緒，但我卻遲遲沒能叫媽媽坐下。經過幾分鐘的調整，我終於鼓起了勇氣，對正在廚房刷碗的媽媽叫道：“媽，你……過來一下。”聲音很輕，近似耳語。

“哎，幹什麼？！”母親回答道。“媽，你坐下，我給你洗洗腳……”我說這話的時候感到面紅耳熱，呼吸急促。我低着頭擺好板凳，不讓母親看到我侷促的樣子。母親竟愣在那裏，半晌才醒過神來。“好，好……”母親趕忙答應，臉上露出會心的笑容，幾道深深的皺紋也舒展開了。母親坐了下來，我挽了挽衣袖，捧起母親的腳……

這是一雙多麼蒼老的腳，膚色暗淡，毫無光澤，硬硬的沒有彈性，乍看上去如同一段枯樹樁。天吶，這是母親的腳嗎？是那雙陪我玩耍細膩柔滑的腳嗎？我努力喚起塵封的記憶，但這雙腳太蒼涼，太陌生，遠不是我所能想像的。

我一隻手捧着母親的腳，另一隻手用水輕輕地搓洗着。擡頭看看母親，發現母親也在看我，四目相視，無言以對。母親的臉上寫滿了幸福，娓娓地說起了我小時候的事情。

捧起母親的'雙腳，用我的手。這種氛圍令我沉醉……在這深深的沉醉中，使我明白：有一種情感它是與生俱來沒有條件的；綿綿不絕的它是母愛；有一個人不管你給她的回饋是什麼；她永遠愛你無論你成功和失敗。

我幫媽媽洗腳初中生週記5

看到媽媽每次回到家，她每一次都早出晚歸。看着都想幫媽媽做一件事情，可是我還小不能幫媽媽做事情。不如幫媽媽洗腳，等媽媽回來了以後我就拿起水盆向媽媽說‘媽媽你辛苦了；媽媽看着我笑到說’兒子，你這是要幫媽媽洗腳嗎；我說難道我不能幫我自己的媽媽洗腳嗎。媽媽笑了，這可能是一種愛的回報。想着媽媽每天早出晚歸，我的心都想幫媽媽分單一些工作。可是我還小不能幫媽媽，那我可以幫媽媽洗腳。突然媽媽喊我睡覺，我才知到這是我想向出來的。看着媽媽是那麼的開心我也開心了，我的心只想着怎樣爲媽媽做一件開心的事情可我也想可媽媽不準那可怎麼辦。

週記初中生 篇2

初中生活像一條路，我們一路走來一路歌。初一的歌新鮮稚嫩，因爲我們懷着一顆好奇的童心探索着這條路；初二的歌朝氣蓬勃，因爲我們已經學會怎樣面對初中這條路；初三的歌苦澀又有絲沉重，因爲我們被場場考試淹沒。大家的路在此又要抉擇,又要唱起離別的'歌。三年的路，記錄下成長、友誼、青春和歡樂。

記得剛剛踏進中學校園的我們，好奇的張望着這充滿活力的校園。藍天下，我們“一二一”地喊着堅實有力的口號；烈日下我們紋絲不動，站得筆直，只是彼此那樣認真地對視。這是初一軍訓時的故事，在故事中我們還是各自走着自己的路，等待着那樣一根友誼的絲線來把我們拉緊。

第一節班會課，班主任鄭重其事地介紹完自己，讓我們輪流走上講臺介紹自己，就像每一片樹葉都有不同的紋理一樣，每個人的介紹風格迥異。還記得她用流利的英語介紹自己；清晰的記得他那樣落落大方，後來一致選舉他當班長，那一時刻我覺得我們已經走到了一起。

課上，我們喜歡高聲朗讀課文，喜歡與嚴肅的物理老師開玩笑。課下，整個教室飄蕩着我們的笑聲。週末，我們總喜歡一起打球、遊戲、學習。在我們眼中，青春的一切就像玻璃瓶裏的世界，清透而明淨。

離別的鐘聲即將敲響，風中瀰漫着憂傷的氣息，我們含着淚在同學錄上留下彼此電話，寫下衷心的祝福，那一頁頁微香的紙上滿是三年的美好。

初中的路即將走完，但我們還有未完的人生路，和走不完的友誼路。

週記初中生 篇3

20××年3月x日星期x晴

吃螃蟹

今天我放學，媽媽就跟我說今天小姨要來，我們可以吃四個大螃蟹，我和媽媽先吃兩個，然後等小姨來我就和小姨吃兩個螃蟹。我聽了就很開心，因爲我很喜歡吃螃蟹，接着又聽到可以吃兩個螃蟹我就更開心了。再然後我就和媽媽去冰箱裏拿螃蟹，把所有螃蟹都拿出來，我覺得螃蟹都死了，一動不動，可是媽媽說沒有死，再接着媽媽把它們都倒出來衝了點水，突然間他們全都開始活潑亂跳了，這時我驚慌了，因爲我怕螃蟹爬出來，慢慢的媽媽也開始有雞皮疙瘩了，這也是因爲螃蟹越來越兇猛了，可是後面我和媽媽順利的把兩隻螃蟹幹掉了。哎！真是兇猛螃蟹。

還有另外倆只螃蟹吐了很久的'泡泡，媽媽就把它倆放進了冰箱，然後我和媽媽等了小姨好久都沒來，所以我就沒有螃蟹吃，我現在心裏還很難過呢！

週記初中生 篇4

今天早上，我突發奇想：今天早上做蘋果汁喝！做果汁看上去簡單，可做起來就不一樣了！

首先，先將蘋果削皮，再切成塊。在削皮時，難度就很大。削第一個蘋果因爲沒有經驗不是很成功，皮削得太厚了。第二個蘋果我輕輕地削，皮是很薄，但都是一小塊一小塊的皮，非常費時間。再削第三個蘋果時，因爲有了點經驗，所以這個削得又快又好了。然後，我用專用的水果刀在專用的水果砧板上把蘋果切成塊塊，再放進榨汁機中。開始榨了，可是隻是聽見“嗡嗡”的聲音，蘋果卻絲毫沒有動靜。我的爸爸說：“你這塊切得太大了，它榨不動。”說着，取出蘋果塊，又用刀把蘋果塊切了切。可是再放進去還是榨不動。我的'爸爸說：“看來塊兒還是大了點，再切切。”正準備取出蘋果塊是，站在一旁的媽媽急了：“一邊去，胡大廚，不要再搗亂了，這根本不是大小的問題，而是這裏面沒有水，所以它纔不動的！”說着，拿來一杯酸奶，胸有成竹地倒進榨汁機裏，邊倒邊問我：“喜歡稀的，還是幹一點的？”“稀點的。”我愣愣地回答。媽媽倒進一整杯酸奶。我的爸爸站在一旁，不服氣地說：“哼，我就不信你往裏面加點奶就能解決問題。”話音剛落，榨汁機中的蘋果塊輕快地轉了起來，真動起來了！媽媽得意地衝着我的爸爸笑了！我的爸爸默默退了出去。哈哈！

今天的這件事，讓我不由自主地想起了學校實驗室牆上的寫的：時間是檢驗真理的唯一方法。

週記初中生 篇5

正是滿園花開的時節，大地被鮮花籠罩上一層“香粉”，彷彿是大家閨秀塗在臉上的胭脂。

家中有一庭院，爺爺奶奶平日無事，百閒之中總要挑些活兒幹。免不了侍弄些花花草草，於是家中總有幾分清雅之幽香！

每逢夏初時節，尤其下過雨之後，甚是驚人！爭奇鬥豔的鮮花，雅靜的房屋，迷人的'彩虹，空氣中夾帶各種花、草的清香向你撲面襲來，應接不暇！

瞧，知了不停的在歌唱着花朵，歌唱着夏天，一聲聲的蟬叫，清脆婉轉，然而，明麗中有夾帶些許“透明”。正所謂“入耳即化”。

學生呵，在幸福而曲折的漫漫求學路上奔馳了這麼久，你是否累了?那就休息一下吧。停下腳步，低下頭，閉上眼，對着你喜歡的花朵，拼命深呼吸。

遊子呵，在坎坷不平的生活裏流浪了這麼久，你是否倦了，那就先回家吧。然後好好的睡上一覺，把過去，流浪中所有的不忿與委屈全部在夢中丟棄。最後，停下腳步，駐足聞香，設計明日奮起的藍圖！

上班族呵，不要被慌亂衝昏了頭腦，不要只看到眼前的一束花而忘記了前面等待你的花之海洋。所以，不要太過勞累自己，擁有一個屬於自己的空間，空閒時駐足聞香，收穫精神上的珍珠！

父母呵，不要一味的爲孩子操心了。孩子雖然是孩子，但是已經長大了。不用大人們操心了，你們所要做的，就是停下腳步，駐足聞香。

滿園花開，遍地花落，身在其中，駐足聞香……

週記初中生 篇6

我有兩個好朋友。其中一個從一年級開始就和我一起玩，另一個是四年級才認識的。

那個四年級才認識的我印象最深。她中等個子，有一條及肩膀的馬尾辮，額頭上還有刷子般的劉海。眼睛不算大，但是嘴巴比較大，厚嘴脣，說起話來總是讓人感覺在試探地詢問。臉蛋圓圓的好像一個小皮球。手很粗，上面有兩個綠豆大小的繭。（這是外貌？）

在我剛認識她的'時候，因爲她有點胖，再加上我原來的朋友很喜歡她，我就有些排斥她了。

有一天放學，她不小心把我新買的花裙子弄上了四五滴豆般大小的墨水。她眨着那雙巧克力豆似的眼睛對我說：”對不起，不小心弄髒了你的裙子，但是我不是故意的，能原諒我嗎？“我生氣地說：”哼，這裙子本來多漂亮，現在被你濺上了墨水，還都是在正面，你自己看看有多髒！“話音剛落，她就把頭低了下去，離開了教室。

過了一天，我想：”這件事我也有不對的地方，不能全怪她。再說，她也不是故意的呀！“於是，我打算放學時原諒她。到了放學，我快步跑到她面前，正要開口說話，她卻先開口了：”希望你能原諒我。明天，請你把那條裙子帶過來。“說着便跑開了。我心裏很納悶：她葫蘆裏到底賣的什麼藥?

我第二天把裙子帶過來了。她拿起一支筆，在褲子上畫了幾筆。嘿，原本濺上墨水的地方變成了形態不一的黑兔。本來就有的紅花綠草，加上幾隻可愛的小兔子在無憂無慮地吃草，儼然成了一幅風景圖嘿，真虧她想得出來，真棒！

她做完之後，那雙眼睛真誠地望着我，好像在說：”請原諒我吧！“，又好像在說：”你看這幾隻小兔子多可愛，讓我們繼續做好朋友吧！“我也看着她，高興地說：”太棒了！我們還是好朋友！”我們手牽着手去玩了。（寫的很生動）

在我裙子上畫了小黑兔的叫翁華清。（作爲同學友情的見證）那條裙子我還保留着。

週記初中生 篇7

我知道很多事情我們總是要面對的，就像我們無法不長大一樣……

――題記

NO.1

隨手翻閱起桌上的書，看到一篇叫《記憶》的文章。開頭是這樣的：在這一刻，我們忘記了。擁有的，是不是表示永遠不會消失，記住的，是不是永遠不會忘記？

NO.2

追憶初二的日子，我們的笑是誇張的笑，放聲的大笑。我喜歡和他們一起在籃球場上奔跑的感覺。但是這學期開學那天老師就下了警告：“初三了，要畢業了，每天都要抓緊時間複習了，喜歡打籃球的`同學就……”所以我們變了，業餘時間不再是在球場上尋找屬於我們自己的樂趣，而是在教室了啃着書本。和這一起變的還有小W。很久以前我和小W約定着靠同一所高中，而現在小W先放棄了，他說憑他現在的成績考不起那樣好的高中。他說他學不好英語，他要放棄了，他說他讀一所普通高中算了。我不想多說些什麼，現實就已經是這樣了，小W學習那麼認真，可考試分數就愛捉弄他。原來努力了是不一定會成功……

NO.3

正聽着胡彥斌的《皇帝》，窗外下起了小雨，想起了小R，那時這首歌剛發行出來，小R很喜歡這歌。嚷嚷着要我給他找歌詞，一遍又一遍的唱着。小R是我從小到大玩得最好的異性朋友，他是很開朗的那種。從來沒見過他哭喪着臉。但是突然間卻要面對分離，或許中考就是這麼殘酷――前些天我問他打算靠那所高中。他想了想說；“還沒好好想過，考起了那所讀那所吧！”聽着心裏開始發涼。我們一直都是嘻嘻哈哈的，從未想過分開這個話題，可它卻不知不絕中伴隨着中考而來！我想告訴小R，我們能不能不分開！但始終麼沒有說出口，因爲我知道，過去的年輪，早已刻在手掌的指紋中，那些雜亂和交錯的曲線，已經可以見證我們一輩子的友誼！小四說過：“有些人會一直刻在記憶裏的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。”

NO.4

寫着寫着不知什麼時候雨停了，四月的天氣就是這樣！像孩子的臉，變幻着，但我相信，更多的會是晴天。因爲沒幾天就是五月了。算算離中考倒計時還剩不到50天，才發現原來時間可以過得這麼快，每天睡在別人之後，卻起在別人之前。似乎在做着週期運動，老師到是一臉平淡的對我們說：“沒事，中考之後你就可以天天睡懶覺了，上一屆的初三比你們還苦呢？”聽完，只看見同學們搖搖頭苦笑。或許這就是初三，這就是初三生活！時間也就這樣在記憶的留聲機裏匆匆劃過，留下昨天的點點滴滴……

NO.5

突然覺得沒有靈感了，看着眼前的文字。目光竟有些呆滯。耳機裏的音樂已經放到了張敬軒的《MYWAY》：一直就這樣找我的方向／不理會別人奇怪的眼光／直到有一天我忽然發現／夢想已經在實現／等待快點過去多少個明天／看着自己已經快快長大／一點一點／我的生活應該讓我自己學會掌握／相信自己不怕風雨再多……

NO.6

我不想九月，一個人走在陌生的學校，看着陌生的面孔，坐在陌生的教室。我想和我的朋友們在一起，一起唱我們的歌，講我們的故事……我不想看着滿天飛舞的枯葉默唸：落葉原來是孤單的蝴蝶。

後記：我的朋友們，我們的過去，我們的友誼，我想告訴你們：記住的，便永遠不會忘記！