【精華】小學生週記模板合集10篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，讓我們一起來學習寫週記吧。週記怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編幫大家整理的小學生週記10篇，希望對大家有所幫助。

小學生週記 篇1

20xx年5月2日14時28分，一場中國人民抗震救災的戰爭爆發了，四面八方乃至世界各地的人都把目光投向了四川，許多人都在爭分奪秒地趕往同一個目的地——汶川。激動，悲痛，緊張，欣喜，都在這個衆志成城的大地上演繹着。無數的瞬間，感動的瞬間串連成了你我最難忘的回憶。

“狗狗，我們是朋友”

地震之後，人要承受住無任何營養增添，又無水的壓迫下頑強地生存下來，實在是太艱難了。雖說有好多人被幸運地救了出來，但還是要有許多生命會在這次地震中消失。在大約地震後的`第七天，救援隊在一片廢墟中救出了一位老奶奶，每個人都歡呼雀躍，爲這一個奇蹟，一個生命的奇蹟而欣喜，也爲自己又救出了一個生命而欣慰與自豪。而讓這位老奶奶生存下來的竟是兩隻富有愛心的狗，它們用自己的舌不停地在奶奶臉上舔着，爲她保持了基本的水分。更讓人震驚的是，那兩隻可愛的狗狗並不是老奶奶養的，它們只是“過路人”。是啊！“狗狗，我們是朋友！”

生命的接力

在抗震救災的行動中，許多大學生也去當了志願者，想爲四川奉獻出自己的綿薄之力。當3個大學生聽到呼救聲後，便進行挖掘，最後救出了一名礦工。但要能讓他活下來，必須翻過山，搬送到十幾公里外的鎮上。而大學生們毫不猶豫地就上路了。崎嶇的山路常讓他們走幾步就不自覺地摔跤，但他們憑着毅力與對生命的尊重堅持下來了，一路上還不忘鼓勵礦工，讓他千萬別放棄自己。接着他們遇上了前來採訪的記者，於是救援隊伍成了5人。他們就幾個人輪流換着扛。而後，其他地方剛趕來的志願者、解放軍……一批一批人自覺地融入到了這次“生命的接力”中。最終，那名礦工終於出現在了醫院，而且身體並無大礙。

求知的目光

地震中，無數學校在幾秒內倒塌，成爲了廢墟。許多學生爲了學習只能在簡陋的帳篷學校內讀書。裏面的炎熱、高溫，實在是讓人難以忍受。但一雙雙求知的目光在這艱苦的條件下愈發明亮。幾個人一本書，沒有筆做作業，晚上沒有燈就點蠟燭。一切的困難，不管有多苦，相信都難不倒堅強的中國少年，才幾天，高三的學生就又融入到了備考的狀態中。雖然條件不夠，但經歷了這次災難，他們一定會更成熟，更懂得人生的價值，單憑這，我認爲他們就一定會努力。

感動，瞬間，人性的光輝就在此刻又變得閃亮而高大；銘記，永恆，瞬間的感動將成爲經典，將永遠留在你我心中，留在中國人的歷史中。

小學生週記 篇2

我有一個漂亮的文具盒，它呈長方體，是粉紅色的。十分可愛。上面有兩個美麗的迪士尼公主。我第一次見到它，就被它的`外表吸引住了。文具盒整體是用尼龍布做的，也有一些用“pu”材質做成。上面還有一個大大的蝴蝶結，讓人眼前一亮。

它肚子裏有三層。第一層被一個大拉鍊“打包”，裏面通常放了鋼筆、熒光筆、各種中性筆和大高個——直尺先生。第二層專門放“無私奉獻”的鉛筆。然而，第三層較小，只能裝下小物件，所以，我的橡皮就在那裏居住。

它是文具們的家，而且便於攜帶。如果沒了文具盒，我的這些文具就真的“無家可歸”了。我的鋼筆大哥老流血，多虧了“好助手”的擔待，不然，我的作業本就面目全非了。每一次我放在它那得東西都不會丟，文具盒可真幫我免除了不少麻煩。它給我帶來的好處確實是“說不完，道不盡”的啊！

雖然它價格低廉，但在我眼裏它是什麼文具盒都比不了的！在家裏，我把它當小夥伴；在學校，我視它爲好幫手。它伴隨着我成長……

這就是我的文具盒，這就是我心愛的文具盒，我喜歡它！

小學生週記 篇3

我們都是父母所生，所以，父母非常疼愛我們。

我的母親很慈祥，又很勤勞，她每天都會把家裏收拾得整整潔潔，承擔所有家務，還是我的家教老師。今天晚上，我在做數學作業，碰到了一道難題，我冥思苦想，還是沒想出了，就去問媽媽，媽媽一遍又一遍地用筆在稿紙上密密麻麻的畫着，一遍一遍的向我解說，只要我沒聽懂，她又會再解釋一遍，非常有耐心地教我，直到我聽到了爲止。母親的.愛可真偉大啊！

俗話說得好；父愛如山。我的父親雖然從不表揚我，也從不批評我，但從他的一舉一動中，可以看出他對我的愛。父親上了一天的班，晚上五六點鐘纔回家，他已經筋疲力盡了。開飯了，父親把我最愛吃的魚肉夾了一大塊放到我碗裏，又舀了一勺蘿蔔絲放到我碗裏，自己則吃刺最多的魚尾，媽媽還對我說；“兒子，慢點吃，別被魚刺給卡着喉嚨了！”瞧！爸爸媽媽多愛我呀！我可真幸福啊！

爸爸媽媽就像兩顆“行星”，整天圍着我這個“太陽”轉來轉去。我有一個忠厚的老爸，還有一個勤勞的老媽，組成了一個和和睦睦的家庭。我愛我的爸爸媽媽！

小學生週記 篇4

感恩是什麼？感恩是一種生活的態度。

我們要感恩父母，是她們給了我生命，是她們給了我一個溫暖的家。

我們要感恩，是她們讓我們懂得了更多的知識。是她們讓我們學會了更多的`本領。現在，我們一定要好好努力學習，考到優異的成績來回報她們，不辜負她們的希望。

我們要感謝，是她們給了我快樂，是她們讓我知道了朋友的重要。

我們要感謝的花草，是它們讓我們感受到了生命的活力；我們還要感謝秋天的落葉，是它們讓我們領悟到了生命的迴歸。

我們要學會感恩，是爲了回報的尊重他人而付出的點滴行動。

節到了，我應該怎樣報答母親呢？對了，我幫洗一次腳吧。我端來了一盆熱水，讓媽媽坐在我早已準備好的凳子上，然後小心翼翼地爲媽媽洗腳。我一邊洗一邊想到了媽媽的辛苦，從我出生到我一天天長大，媽媽洗衣做家務，整天忙個不停，還要操心我的學習，可是我有時還惹媽媽生氣，我感到很慚愧。洗腳完，我擡頭望着媽媽，媽媽含着眼淚在面帶微笑地看着我，“一切盡在不言中”。我該怎樣回報媽媽？僅僅是洗腳嗎？不，不是。我要用我的成績來回報媽媽。

小學生週記 篇5

下面，我來講一個關於下雨的真實故事，希望各位讀者能夠喜歡。

那一天晚上， 我正想去睡覺。那時非常的悶，弄得我，左翻翻，右翻翻，怎麼也睡不着，那時是晚上，我看見外面有好多好多的“蚊子”（其實那是蜻蜓，不過也有許多的蚊子）飛來飛去的，好像想吃我的血，還在我耳邊嗡嗡嗡的叫（不過平常也會有這種情況）。然後我看見了很壯觀的景象：有兩塊雲朵碰撞到了一起（像在打架一樣），打起了閃電（我當時真的是非常的慶幸我在家裏頭，不在外面做事）。天變的越來越黑，黑沉沉的，隨後打起了雷，轟——轟——轟——轟我的'心也跟着雷一起跳動。事情發展到最後就涼快多了，下起了大暴雨，嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦，真的是比之前涼快多了！那天我忘了開電風扇就睡着了！由於爸爸媽媽那邊不透氣，不涼快（開了電風扇都不涼快！）兩個人都跑到我的牀上來睡覺了，擠死了！雖然很擠，但是在這種——異常涼快的天氣下是不會熱的（平常會熱）！

不一會，我和我的爸爸媽媽都睡着了……

小學生週記 篇6

上午,大家都揹着包袱來到學校,在去的過程中,大家都有說有笑.終於,來到了梅村德育基地,我們個個都呆呆地站着聽黃校長講話,浪費了我們的.青春半小時.接着,我們換上了軍服,抱着飯盒派着隊等飯吃.哎!吃一頓飯都要排隊,煩!

中午

我們宿舍的有江,鳴,宇,"農民",曾,仁我們中午商量晚上玩什麼,我們說先去探險,接着,回來再開大餐,玩通宵.我們一起說火箭升空

　下午

我們在太陽下訓練了一個下午個個都累得筋疲力盡,都想回宿舍等一下又要吃飯,快點到晚上吧!

晚上

到了深夜,我們個個都穿好軍裝,戴上帽子,免得給別人發現,我們開始我說:"記得口號!"我呢,來到操場抓一隻"肯粟婆"(廣東話)來玩,結果,什麼也沒抓到.回到宿舍我們拿出各自的食,玩着,玩着已經是3點多了.

小學生週記 篇7

星期六，天氣晴朗，萬里無雲。小明和小華在院子裏高高興興地踢足球。

這時，小明用他的右腳使勁一踢，結果足球踢到了二樓的窗臺上，把花盆踢了下來。老奶奶聽見“啪”的`聲音，急忙趕到窗臺上一看，只見花盆碎了，老奶奶火冒三丈地說：“這是哪個調皮的小朋友乾的？”

小明和小華急得不知道該怎麼辦，忽然小華靈機一動，想到一個好辦法說：“要不我們去花店買一個新花盆，然後再向老奶奶道歉吧。”他們就跑到花店裏去買花湓了。

最後他們把花盆拿到老奶奶家，對老奶奶說：“對不起，我們不是故意的。”老奶奶說：“沒關係，知錯就改是好孩子。”小明和小華聽到老奶奶原諒他們的話，就安安心心地回家了。

小學生週記 篇8

有人可能喜歡和藹可親的任老師，有人也可能喜歡嚴厲的朱老師，也有人可能喜歡幽默的戴老師，有人還可能喜歡琴彈得超好的張老師......而我卻喜歡擁有一顆童心的胡老師。

胡老師個子在一米六到一米五之間，長髮，鼻樑上架着一副近視眼鏡，平時說說笑笑的，非常樂觀，我給你們說一說她的“英雄事蹟”吧。

記得有一次，胡老師給我們上課，有一個同學回答問題時發音發的'不是很標準，胡老師就耐心地告訴他說：“應該這樣讀，牙齒咬住舌尖......”假如又讀錯了有的同學們

笑的話，他就對同學們說：“你看他得到了胡老師的“真傳”，以後發音會更加標準的，那些笑人家的同學們，你們應該“羨慕、嫉妒、恨！””“好，我欣賞你，勤奮好學”並沒有直接說“不能笑！”“別笑！”一類的字眼，而是生動的說成了“真傳”。也更加體現了她對我們的尊重和她的幽默。

也是她讓我們愛上了英語，她對我們說要積分，回答一次問題加兩分，等等，到了期末的時候，比一比誰的分高，我們一聽就抓緊聽老師講，抓緊自己學，和同學比較，在不知不覺中就愛上了英語。

啊！胡老師，是你讓我愛上了英語，我愛你！

小學生週記 篇9

我是一個充滿好奇心的小女孩，在我看來一切都是那麼有趣。我的童年時發生了好多的趣事，然而，我覺得這件是最有趣的，那是我一年級時，一個陽光明媚的下午。

那是一個陽光明媚的下午，小姨奶買了一個新相機來給媽媽看。她們漸漸地聊起來了，不管相機了。當時年幼的我對這個“新型機器”充滿了好奇。於是，我趁她們不注意時拿來了相機。我翻來覆去地觀察相機，發現了相機上寫着：“黑夜模式、白天模式、自動模式、風景模式……”還有“水下模式”！我逐個嘗試，最後，就剩下“水下模式”了！我心想：水下模式嘛，一定要到水下去試試！無知的我到衛生間接了滿滿一水池的水，又把相機調到了“水下模式”。把相機放進水裏，剛要按快門，相機卻突然一下黑屏了！我趕緊把相機從水裏拿出來，按按這摸摸那，就是不亮！哎呀，這下完了！我心想，這可怎麼辦呢？藏到廚房吧，媽媽一定會發現；藏到我的房間裏吧，又沒什麼隱蔽的地方……最後，我終於想到了一個再好不過的地方：閣樓上。我趁媽媽不注意，躡手躡腳的走過客廳，我當時真覺得自己像一個小間諜！悄悄上了閣樓後，我東瞅西看，發現了一個“風水寶地”——電視櫃的後面！我輕輕地把相機藏起來，又用電線做保護，終於“大功告成”了！我滿心歡喜地以爲她們不會發現，就跑到一邊玩去了。小姨奶要走了，可我還沒發現“危險”正逼近自己，還裝作無事地在一邊玩呢！這時，小姨奶忽然想起了這件事，說：“咦？我的相機呢？怎麼不見了？剛纔還在這呢？”媽媽也跟着着急起來。這樣一來，我不得不告訴媽媽真相了。我跑到媽媽跟前，吞吞吐吐的說：“媽媽，其實……其實……我……”還沒等我說，媽媽就猜到了：“是不是你把相機拿走了？”面對媽媽這嚴厲的質問，我一下子說不出話來了，也不會動了。“你把相機放到哪了？”媽媽看上去很着急。“閣樓上。”我的聲音小的幾乎自己都聽不見。我還站在原地不動，媽媽已經回來了，她找到了相機。她試着開了兩次機，結果像我知道的一樣，她也沒有打開。她們問我爲什麼，我說出了事情的經過和我的理由，靜靜的.等待着她們的批評。可是，她們聽了我的理由後，不但沒有責怪我，反而開心的笑了。我很不解，但也沒問。

長大後，我知道了相機的功能。現在回憶起這件事，我理解了媽媽當時的心情，也覺得好笑。

小學生週記 篇10

我住在這樣一個小城，沒有喧譁的街道，路上的車很少。偶爾一羣孩童會馳過划起你雪白的裙襬然後漾起一陣歡笑。常常聽起哪兒家媽媽又開始尋自己的孩子回家而響起的呦呵聲。古靈精怪的孩子會擡起腦袋“誒”。然後拍拍泥土回家，身後還有未淨的灰塵好像捨不得似的在空中打轉。我沒有及腰的長髮而是一頭短髮一種清爽的感覺，難免會有一種男孩子的味道。時常被大人喊做“假小子”。我是及其喜歡這個稱號的總是露出兩顆大門牙“咯咯”的笑。儘管媽媽說這樣很不文雅。我和大多數孩子一樣總是在溜出家門在各個小巷裏嬉戲。跟風一樣和媽媽捉迷藏，在年邁的奶奶家賣乖騙取一塊糖，在叔叔伯伯家蹲着看電視。無憂無慮，不曾有何苦勞也不必像誰訴說。這個小城並不華麗並不驕傲，有着悠長寧靜的`聲調。也不知是誰家的小貓在屋頂上伸出一個慵懶的懶腰。溫柔的陽光灑在這兒小路上跟隨着梅花腳印揹着一個破揹包來一場自己的旅行看世故炎涼記在心裏溫爾一笑。