七年級週記3篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，一週的經歷，可以助長我們的閱歷，請好好地記錄下在週記裏。但是週記有什麼要求呢？以下是小編整理的七年級週記3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

七年級週記 篇1

今天上午媽媽說：“上午你快點把作業寫完，下午我帶你和瑤瑤與肖肖姐姐去植物園玩，好不？”我馬上就同意了。

到了下午，我們就約上兩個姐姐去植物園了。

首先，我們去了杜鵑園，那裏開的花五光十色，絢麗多彩，非常美麗。

肖肖姐姐有個作業是做動物標本，我們就一起捉杜娘，好不容易我們捉到一隻杜娘，放在標本盒裏，後來我們有捉到好多杜娘，放進準備好的塑料袋裏，我想等到回家時把它放了……等到媽媽說要走的時候，我依依不捨的`把杜娘放走了。

然後我們去藥園欣賞禾雀花，遠遠看去我還以爲是一串串葡萄掛在亭子上，走近仔細一看禾雀花像麻雀的頭，我們還找了幾張照片就回家了......

我覺得植物園很好玩，今天我玩的很高興。

七年級週記 篇2

我熱愛閱讀書籍，除了看新聞外我幾乎不去問津電腦和電視，然而肯定的，書教會了我許多道理。

在我有空的時候，我總是捧起海倫·凱勒自傳——《假如給我三天光明》，我感覺到正如馬克·吐溫所說：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒”。衆所周知，她有着與衆不同的童年。

她未失明時她也很愛自己的家鄉，可一場疾病奪去她美麗的`雙眼和靈敏的耳朵，給她的幫助，她對生活喪失信心，逐漸她又喪失了說話能力。我很同情她，可是這樣一個孩子能幹什麼？我看了下去。的確，在她七歲前只會搗蛋，但在七歲那年，她的家庭教師改變了她。

安妮·莎莉文老師，在我印象中是她，我有些淡忘了，這不要緊，重要的是她打開了海倫心靈的門，她開始教海倫·凱勒學寫單詞，我倍受感動，命運對海倫·凱勒如此不公平，但她在老師幫助下“重獲新生”，我還一直埋怨自己沒別人好，但相比其他人，比如海倫·凱勒，我比她擁有，我爲什麼卻不如她小時候？

書的封底有一句話——“我們感恩不幸”。我深深思考它，它不就在教我做人嗎？貧困生比我們條件優越的人成績好，或者說更勤奮，他們心中有促進他們離開貧困的種子，我們在享福的同時也要督促自己，海倫·凱勒不就做得很好嗎？

這一本書深深啓發了我，教會了我做人，我越發喜愛似親人的書籍！

七年級週記 篇3

要說我熟悉的人，可以是朋友嗎？我覺得可以是，因爲朋友和家人沒有什麼區別，那麼我今天就讓我來介紹一下我的姐姐。

平常我和她在一起玩，我都叫她欣欣姐姐，我是最早認識她的。你們說她是我第一個朋友好，還是我第一個姐姐好呢？我覺得就算我認識的第一個朋友吧！欣欣姐姐今年上五年級 ，我今年上三年級，年齡就是我比姐姐小兩歲，還可以這樣說：我今年九歲，我認識她有九年了。好啦！不說了，那麼下來就來讓我說一下我對姐姐有印象的一件事吧！

我對欣欣姐姐的'一件事：姐姐鋼琴彈得很好，都有去國外參加過比賽，歌也唱得很好，寫文章也寫的很好。有一次我們出去玩，她在車上對我說的：“我們學校有一個聲樂比賽，名字叫校園小歌手大賽，在比賽上有一個小選手他唱×××歌,成績差一點超過我,不過最後,我還是贏了.”我覺得她很棒。

那是我姐姐不是別人，沒有人可以取代她，雖然我們在一起玩得時間很少，但我仍然喜歡他。