實用的小學生週記三篇

工作在不經意間已經告一段落了，我們會積累一些相應的經驗，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編整理的小學生週記3篇，希望能夠幫助到大家。

小學生週記 篇1

我們是如何看自己？以自我爲對？還是以別人爲錯？唯有”鏡子”，才能看清自己內在的心靈，認清真正的自我！

“朋友”，是一面無形的鏡子， 透過它，你可以知道別人對你的感受，但是人們往往都會忘記它的存在，而導致吵架、憤怒、感傷......等這些問題發生。當朋友表現出”愉快”的表情時， 那就代表着你現在的表情；當朋友表現出”豎眼橫眉”的表情時，那就代表着你該注意了！朋友的表情就像反照着自己的表情一樣，隨時警惕着自己對別人的態度， 是和善？還是兇惡？千萬別輕易忽略了這面”無形的鏡子”啊！

大自然是一面”晶瑩剔透的玻璃鏡”，當我們看到被踏踐過的野草時，應該要有懺悔的心，並且記起教訓，而不事一錯在錯，不關己事！這面無形的'”玻璃鏡”，點醒了我們的道德之心！

在我們的周遭，不論是有形的，或是無形的鏡子，都是隨時警惕我們的東西，使我們能看見自己的儀容以及優缺點，千萬別輕易的忽略了這面”鏡子”啊！

小學生週記 篇2

今天下午第二節綜合實踐活動課上，王老師組織我們進行了一場精彩、激烈而又十分有趣的水果拼盤比賽。

第二節課一上課，王老師立刻叫同學們拿出準備好的水果並讓大家坐到指定的座位上。一切準備就緒，王老師一聲令下——“開始”，同學們便低頭做了起來。一開始，我們小組還正在想要做什麼，我突發奇想：做魚！我的想法得到大家的贊同，之後，我們便熱熱鬧鬧地做了起來。只見陳斌拿出一個香蕉，剝去皮，用水果刀切成兩瓣，做成魚身，並吩咐女生們剝橘子，用橘子肉做魚鱗。接到命令的女生不敢怠慢，立刻就剝起了橘子，她們一邊剝，一邊還吃，其中屬我的同桌曾婧最能吃，打個比方說吧，她剝的橘子有十二瓣肉，她能吃掉八瓣肉，三分之二哪！這時，任家豪也動起手來，只見他把人蔘果切成三瓣，準備做魚尾巴，這個創意真好！過了一會兒，女生們剝好了橘子，陳斌擺好了“魚鱗”，但只是少了點什麼，我建議陳斌在“魚鱗”上撒點椰果、芒果粒，陳斌接受了我的建議，在“魚鱗”上撒了點果粒……大家都在努力地做着，而我呢，既不動手又不動口，而是在動腦，指導大家做其它裝飾。大半節課過去了，我們的作品完成了，其他組同學的作品也完成了。“現在評比開始”王老師一聲令下，同學們便把各自的作品拿到講臺上評比。經過一路過關斬將，我們的水果拼盤“年年有餘”榮獲“最佳創意獎”。第二組的作品也榮獲“最佳創意獎”，而其他組的作品也獲得令他們滿意的成績。評比結束後，王老師便讓大家分享自己的勞動成果，早已飢腸轆轆的我一陣分卷殘雲，“卷”了橘子，“卷”了人蔘果，“卷”了香蕉。不知怎麼的，這些水果特別香，畢竟它們是我們的勞動成果。此時此刻，全班都充滿了着歡樂的笑聲，同學們的臉上都洋溢着幸福的.笑容，王老師趕緊拿起相機，把這個千載難逢的美好時刻記錄了下來。

這次活動不僅讓我們體會到了勞動時的辛苦，也讓我們體會到收穫勞動果實的一種快樂和成就感，還提高了我們的動手能力，並增進了我和同學之間的友誼，使同學們生活得更加融洽了。我覺得這次活動很好，並希望老師多組織這樣的活動，也希望你們老師能和我們一起動手，共享勞動時的辛苦和收穫勞動成果時的快樂。

小學生週記 篇3

春天來了，我把在家呆了一個冬天的自行車領出去玩兒！

星期天，天氣特別好，我打電話邀請姥姥來玩兒，爸爸媽媽也陪我到外面玩兒！

太陽曖曖地照在身上，藍藍的天空像大海一樣，天邊有一朵朵大山似的白雲，一架飛機從白雲的山上飛過來，太陽照得飛機身上閃閃發光。

廣場裏，大哥哥、大姐姐在踢足球，有很多的小朋友在爸爸媽媽的`陪伴下，放起了美麗的風箏……

我！騎着紅色自行車，一會兒在廣場裏飛，把風都超過了；一會兒從冰雪融化的積水裏衝過去，讓飛濺起的水花洗盡車上的泥；一會兒在樓林裏穿來穿去……

從體育館到廣場，從廣場到食堂，從食堂到教學大樓……自行車馱着我到處遊玩，美妙極了！快樂極了！

春天啊，你來得太極時了！自行車啊，我們和春天來一個約定吧：把春天留住，把快樂留住！