實用的學生週記模板錦集八篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，立即行動起來寫一篇週記吧。但是週記有什麼要求呢？以下是小編精心整理的學生週記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生週記 篇1

來到胸外科的第一天感覺並不好，覺得這裏的護士長好凶，好嚴厲，我們一到科室報到，就被她罵得很慘。回到家後室友都說不敢在這裏實習了，所以都有不想去上班的想法。可是當我們上了第一天班之後，卻都很開心，也覺得很幸運，因爲這裏的老師都很好，每一個都笑臉待人，不管是不是我們的帶教老師，只要你站在他身邊他就會耐心的教你，只要你跟着他去護理，他就會給你動手的機會。所以，上完第一天夜班之後，我不僅學會了自己一直以來不敢抽的動脈血，也學會了很多很多科室裏面的一些常用操作和一些常用藥物的作用。在這裏上了幾天班之後，我發現自己喜歡上了這裏的老師，也喜歡上了這個科室。並且慢慢的發現，原來護士長人很好，雖然在上班的時候很嚴厲，但是在空閒的時候卻很和藹，也很關心同事。也是在這裏，我才明白，原來不能這麼早的去預計自己的實習未來，尤其是給這個未來強加不好想法，因爲未來的每一天其實都是美好的。

學生週記 篇2

這周我們班有打架事件，是屬於同班互打的狀況，其實在當天老師已經處理完畢，對於打架的雙方都有所懲罰，但是當天結束後，被打的學生家長打電話到給老師，說明她不容許她的孩子處在恐懼中上課，並要求對方家長給一個交代，老師採取的方式是儘量安撫家長。

因爲老師處理這方面的事情經驗較少的關係，所以隔天老師有請學務處的組長來協助，結果在單獨的問話下，發現有學生避重就輕，沒有說出完全的實情，原來是被打的那位學生其實也有問題，可以說這件事兩位學生都有錯的地方，但是由於有一方的家長實在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學校來處理，對於後面的處理方式我會在找機會請教學務處組長，畢竟這是書上學不到的東西。

學生週記 篇3

又是一個驕陽似火的夏日。大門外一棵高大的榆樹上，知了躲在濃密的枝葉間，高聲嘶叫着：“熱死了，熱死了……”太陽公公似乎聽得不耐煩了，生氣得將更加熾熱的陽光淌向大地。

我和爸爸在村子裏玩，我們正玩得不亦樂乎。這時，我有了新發現：“爸爸，快來看！這裏有蝌蚪！”“哇！好多蝌蚪，我們不如捉幾隻蝌蚪回去吧！等它長大，也可以向朋友介紹一下！”爸爸說就這樣，我和爸爸開啓我們的捉蝌蚪之旅。

走進一看，映入眼簾的是一條遍佈蝌蚪的河流。這一隻，那一羣，密密麻麻它們時不時從水面跳出來的情境真讓人眼花繚亂。這些蝌蚪像一個個調皮的小精靈，在它跳出來的時候，會“啪—啪”地對你甩尾巴。真讓人生氣！

我趁它跳起來的時候，往前一跳，“撲通”一聲，蝌蚪沒抓着，我自己卻成了“落湯蝌蚪。”蝌蚪很快被驚散了，它們四下逃竄，一會兒便遊得很遠。而我們只能“望蝌蚪興嘆”了。

我已經累得氣喘吁吁了，可是連尾巴也沒碰到，還倒賠了不少心思，不服輸的我決定改變策略，並沒有馬上發起“進攻”，而是靜靜地蹲在水裏一動不動，來一招“守株待蝌蚪”，就等它們“自投羅網”了。

我的方法終於起作用了，爸爸很爲我高興，我終於成功了，我馬上把蝌蚪們放進盆裏，心裏別提有多高興了。

該回家了，坐在飛馳的汽車上，回望老家，那裏清澈無比的溪流，還有那可愛調皮的小蝌蚪，已經深深地印在我小小的心田裏了。

學生週記 篇4

今天上午爸爸對我說：“兒子，咱們的菜地長滿了雜草，下去拔草吧。”我高興的說：“好呀！”於是我蹦蹦跳跳得來到菜地裏。

到了地裏一看，果然雜草叢生都看不到花生了！有的草比我還高。我害怕裏面有蟲子，開始先看爸爸拔。看到爸爸很快就拔了一大堆草，我心想“拔草很簡單呀，我不能讓雜草笑我膽小鬼！”於是我也和爸爸一起拔了起來。剛開始拔我老是抓住草葉子拔網，都是斷的。爸爸說不能不拔根，那樣的話草很快還會長高的，這叫“斬草除根”。我按照爸爸說的繼續拔了起來，一會兒，我看到一顆比我還高的草擋在我眼前，我想：“看我怎麼把你消滅掉！”我雙手抓住根，瞪着眼，腳蹬地，嘴裏發出“嗨”的一聲將它連根拔起，不過我也隨它摔了一個屁股蹲，我和爸爸都笑了。

一陣風吹過來，花生點點頭，好像在說：“謝謝你！”我看到自己的勞動成果心裏美滋滋的。

學生週記 篇5

2-13至2-19

內容： 學習藝術設計已經兩年了，對環境藝術設計的選擇也是當時自己的愛好。經過這幾年的學習專業知識，對環境藝術設計也有一些認識。爲了鞏固自己所學習的專業知識，積累實踐經驗。在面臨畢業之際，我就選擇了一家裝飾公司進行實習。實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因爲我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那麼的與衆不同。他將全面檢驗我各方面的能力:學習,生活,心理,身體,思想等等.檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。環境藝術設計這個行業並不是想像中那麼容易，腦力運動和體力運動都要經受的了考驗，雖然我知道會很辛苦，但始終相信自己在這種情況下讓我有不放棄自己喜愛的專業和繼續努力。在實習中我可以說不僅是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業知識，更有很多跨專業的方面，讓我在加深自己專業的同時，也爲以後更多的就業機會提供了良好的條件。 於此同時，我每週還有三天留在學校做畢業設計，忙碌的大學生已經接近尾聲，面對這樣的生活，期待的是未來更多的挑戰。

2-20至2-26

內容： 在兩週的實習中我可以說不僅是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業知識，更有很多跨專業的方面，讓我在加深自己專業的同時，也爲以後更多的就業機會提供了良好的條件。以前知道室內功能設計和效果設計的最終結合就是作爲一個設計師還必須要了解裝修裝飾施工的基本做法和施工工藝，這就不僅僅是環境藝術設計單一的專業內容。 如果不瞭解實現功能設計的基本需要和方法，那麼你功能設計的結果就不可能讓業主滿意，需要懂得許多人類生活習慣的一些基本需要和享受需要，現代化的發展讓人類的生活更加豐富多彩，工作和生活的空間越來越多的講究舒適和美觀，個性化的表現和私密性的結合都要具體的體現在你所做出的功能設計安排上，沒有工作和生活經驗，做的東西也不能符合人體工程學原理的學生在這方面是很難做出很好的設計安排的，其中很多這些方面的知識很大一部分來源於時間生活。忙碌的實習生活，使我對設計這個行業更加有信心。

2-27至3-4

內容： 進入公司已經有兩個星期了，要成爲未來一名有充足的專業設計知識、豐富的設計經驗的設計師。如何獲得充份的專業理念知識一方面來源於學習環境設計的課程，另一方面來源於工作中的積累;豐富的設計經驗包括瞭解裝潢設計的市嘗常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工藝、設計風格及流行時尚、顧客心理學等等，這些的獲取來源於兩個字：實踐。俗話說得好：實踐出真知。只有遇到問題 纔會有解決問題的方法，沒有真實的情景空想出來的東西是不切實際的。這也是大學會有那麼多實踐的機會的原因吧，我想這也正是我們自我提高的良好機會，爲我們進入社會，接觸工作做準備。進入公司後，有很多接觸實際工程的機會，通現場測量，觀察到施工過程及工藝流程，瞭解到施工中要用的材料，也可能有機會見習到談單、協助設計師做方案。這個星期主要是忙於繪圖，使自己的圖紙更加工整細緻。

3-5至3-11

內容： 實習已經過去四周的時間，跑工地的時間多了，繪圖的時間多了，方案的反覆改動，設計師和業主的意見逐漸的磨合，工地也要跟進，有時候還要幫忙量房。事情比較多，最近忙的最多的是店面和專櫃。大多以連鎖店爲主，樂清，蒼南等地。工期較短，圖紙繪製時間較短，工程很趕，有時候一個店面的圖紙套用，一晚上就得搞定，還需要設計師修改。慶幸的是，自學了用佈局繪圖，使用起來，大家都輕鬆。在工作中，我抱着細心謹慎，謙虛的態度，與同事相處也十分友好，有什麼問題大家也會樂意幫忙。圖紙的繪製中也沒有出過大問題。設計師人也很友善，願意多給我講解設計或者設計以外的知識，受益良多。雖然我實習的是家裝裝飾公司，但學習家裝一點都不比工裝輕鬆。而更多的是細節上的，小至仿照書中專賣店領帶掛件，大至軟裝的配置等等。

3-12至3-18

內容： 轉眼間又過去了一個月，忙碌的生活總是讓人覺得時間過的很快，一個星期一眨眼就過去了!提早步入社會實習對我來說有兩個方面的想法，一方面，我希望更快的融入這個行業，真正接觸這個行業，另一方面，也能在技術上有所提高，學習到更多東西。實習正是在環境設計行業的特殊性而客觀存在的一種工作方式。實習的好處在於：第一它給到我的壓力是比較小的;第二是實習它能給到我的東西是比較全面的，當然一切的可能前提是我必須要用主動積極的心態去面對實習，天下沒有無緣無故掉下來的大餡餅，能否將周圍有利的資源及設計師的絕活學到手關鍵在於是否有計劃、有恆心、有耐心去學習。最近忙着完善施工方案中的細節，店面方案中的展示櫃的設計，還有些細微配件都是模仿一些圖片所繪製詳細的圖紙以供定做，陪同設計師與客戶挑選材料，做些細小的事情，不過小事做多了，以後就會知道哪些小事更應該注意。

3-19至3-25

內容： 六週的時間過去了，每週的生活都在更新，每週都在面對不一樣的事物，大家的畢業設計業達到了一定階段，流年似水，光陰如梭，這周主要去觀察學習，那樣對知識的掌握可能更有幫助，所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，瞭解到了一些具體的施工知識，像這些知識往往是我在學校時有過一些接觸，但又不是很懂的，又是十分重要的基礎的知識。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理。這些問題都是在施工時要注意的，在施工時採用何種膠墊，用量都是要注意的，還有要注意已經施工好的早期保護。通過這周的實習，儘管獲取的知識是甚微的，但通過實習所獲得的實踐經驗對我是終身受益的，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證。我會不斷的理解和體會實踐中所學的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和 實踐經驗不斷的運用到實際工作中去，爲實現自我價值而努力。

3-26至4-1

內容： 接下來的時間要學習了怎麼去與人溝通，在此期間也接觸到很多客戶及業務，在與客戶的交流中 也接觸到很多客戶及業務體會到這份工作的艱辛及收穫， 體會到這份工作的艱辛及收穫，學習到很多在院校的時候無 法學到的知識，也增加自己的見識及社交面，學到的知識，也增加自己的見識及社交面，這個過程中能否將我們的設計的作品推銷給客人是最重要的環節， 否將我們的設計的作品推銷給客人是最重要的環節，而這不我們推銷給客人是最重要的環節 僅僅意味着你對自己作品的的熟悉程度，僅僅意味着你對自己作品的的熟悉程度，也意味着自己怎樣自己作品的的熟悉程度與人溝通，這一點是我性格中最弱的環節 ——不善於與人溝與人溝通，這一點是我性格中最弱的環節——不善於與人溝通，通常都是無法主動接觸客人或者是在交流過程中往往沉不住氣，而學習就是要學會如何克服這些弱點。

學生週記 篇6

暑假這七天日子過得混亂無比，有時候忙得一塌糊塗，有時候閒得想找人打架。昨天花了整整一天時間重裝系統，精神上體力上都有透支傾向。今天下午還得去天河電腦城買顯卡，給家裏的老機子升級，纔好玩實況八。

12號，完成了回國後一直懸掛在心的一件大事。簡單地講就是找到了一個人，轉交了一份東西。在日本的下半年對我照顧甚多的HostFamily的鹽谷夫婦，在我回國前交給我一張照片和一個小包。照片上的女孩子03年參加廣東省和兵庫縣的交流活動，到日本旅遊，在他們家住過一天。後來不知何故斷了聯繫，鹽谷夫婦寄望於我，盼我能幫他們找到那個女孩子。關於她，只知道是華師音樂系的，連名字都不清楚（這一點挺搞笑的，據說當時因爲鹽谷夫婦叫她的名字老是發音不準，結果乾脆叫她的英文名Candy），只能通過一張照片去找。我回到廣州後，託華師的朋友打聽，得知音樂系已經舉家遷往大學城，便又讓在大學城的麪包幫忙找。一個多月後從華師那邊得到消息，去過日本交流的音樂系女生確實有一個，但04年已經畢業。這樣一來事情就更加麻煩了。幸虧這時鹽谷太太發郵件說已經知道Candy的名字，於是立馬告知麪包，很快便查到Candy現在音樂學院讀研，不久她的手機和宿舍電話也入手了。在地鐵站等到Candy，把小包交到她手裏，這件任務總算是圓滿完成了。

13號，我的一個堂兄從深圳駕車來廣州考MBA，我陪他去廣州大學考場踩點。由於他對廣州的道路不熟，加上那天下午的交通是變態級的擁擠，兩點多從萬壽路出發，到桂花崗時已經快四點，再度返回萬壽路時已過六點……14號早上七點送堂兄上戰場後，就輪到我拿起屠刀了——開始寫兩篇日語論文。準確地講，不是寫，是貼。下午三點多搞定一篇日本現代文學，第二天凌晨兩點鐘另一篇日本古典文學完工。自我感覺效率還算蠻高的。

15號，終於可以悠閒地看動畫片了。《灼眼的夏娜》，目前出到13集。大概是一週前，在某個論壇上看到一網民的簽名檔圖片，眼球立時被搶了過去。注意到上面有“紅蓮”和“いとうのい畫集”字樣，便上百度搜索，結果就發現了這部動畫片。如今的動畫片實在是多得看不過來，自忖沒那麼多時間和精力去慢慢地跟，所以最近基本上不看動畫，只看電影。

學生週記 篇7

一縷縷清風拂過頭髮;一聲聲鳥鳴竄進耳裏;一棵棵樹木流過眼前，我們來到了白巖公園山腳下。

走進公園，清涼的山風迎面撲來;嫩綠的小草點頭哈腰;鮮豔的花朵露出笑容。公園裏的兩顆梅花樹亭亭玉立的`站着，再湊近一些，花朵們就像要去參加舞會的少女，穿着華麗的“長裙”，垂下眼簾，把自己打扮的花枝招展，別有一番風味。咦?那兒怎麼會有“戴髮夾”的梅花呢?呀!原來是紅紅火火的燈籠呀!他們就像一個個護花使者，小心翼翼的巡視着周圍，保護着“少女”們。花朵們的形狀各種各樣：有的好像受了誰的氣，嘟着小嘴巴，身體成了一個圓鼓鼓的小珍珠;有的含苞欲放，害羞地舒展着身姿，臉上帶着紅暈;有的落下了幾片花瓣，臉上仍舊有一絲光彩，優雅的立在枝頭……

往前眺望，一節節粗糙的石階整齊有序地排列着，像一條威武的長龍盤旋在公園的半山腰。踏上石階，我的腳在微微的顫抖着流了下來，鼻子喘着粗氣，使足了勁擺起手來往終點——石階頂端衝。

爬上亭臺，正所謂“站得高，看得遠”，我向遠處眺望：遠處的青山連綿起伏，像一道道波浪，成了大田堅固的“城牆”;體育場像一，順着扶手，一步一步向上爬，扶手旁邊有許許多多五顏六色的小花，它們個個都很漂亮，樸素而美麗，看到人們來了它們便簇擁而上，對人們點頭哈腰，可真是百花爭豔啊!花朵們的旁邊還有一顆顆莊重的樹木，守護着這個靜寂的公園。我的汗水順着臉頰個甜甜圈，人們貪婪地“吃”着這個甜甜圈;房屋像一個個屏障，保護着人們;馬路邊的樹木像一個個莊嚴守紀的“敢死兵”，守護着大田;小鳥們在天空飛翔，像一個個巡查兵，觀察着人們的一舉一動;汽車排成一大排，像一條長龍，來來往往，揮之不去……大田真美!

我懷着滿心的愉快回到家中……

學生週記 篇8

在康復科實習的幾周，我才真正開始接觸臨牀。剛開始有些擔心不能適應，也不知從何下手，而且對於康復的印象甚是模糊。但幾天後，我原先的擔心慢慢消失了。

（一）第一週

先是科護士長給我們實習生講述康復學科的總論，使我們對康復有了大概的瞭解。隨後的幾天裏，護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解，使我在短短的一週時間裏熟悉了科室的環境和物件擺設；學會了如何接待病人入院；加深了對配製藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發放藥品嚴格的無菌操作技術和查對制度；能獨立完成生命體徵的測量和描繪、記錄；試着書寫了4個病人的交班報告……

這一週是理論與實踐的“第一次親密接觸”，在實現理論向實踐轉化的同時，我們仍不忘記加強理論學習。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關知識，她着重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發病機理、臨牀表現和康復護理等，豐富了我們的專業理論知識的同時 ,讓我切實感受到再學習的重要性。

（二）第二週

7月15日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房裏的製冷機都出了故障，那裏頭熱得更不用說了。我隨護士長和羅老師到病房裏給病人做語言訓練和肢體運動訓練，“喳、喳、喳”,“一、二、三”,“伸舌、鼓腮”,“舉手、擡腿”,“好，再來一遍”…… 病房裏充滿了維修製冷機的聲響和訓練病人的口令。當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重複着同樣的動作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸溼的護士裝；更看到了病人和其家屬會心的笑容。

理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產的，也有進口的，各有着不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多餘動作也會被老師發現且給予糾正，可見操作的規範性不容忽視，也可見帶教老師們嚴肅認真的態度和紮實的基本功。

在這一週裏，我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練，而且我還發現了康復科治療和護理的一大特點，那就是愛心與耐心不可或缺。

（三）第三週

這一整週我在物理治療室實習，這裏只有一位技師，從她嫺熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。

下一週我們就要轉科實習了 ,按要求每個實習同學必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細節都認真看了一遍，並補充了一些評估資料和護理措施，調整了護理診斷的時間、前後順序，讓我受益匪淺：一份完整的護理病歷不應只限於病歷本身，而應是以病人爲中心進行護理病歷記錄。

（四）第四周

這一週是我們在康復科實習的最後一個周，說起來還真有些捨不得。因爲在短短的四個星期裏，已不知不覺習慣了這裏的氛圍，訓練的口令、治療儀器的聲響彷彿仍環繞於耳旁。

7月31日，按教學實習要求 ，我們每個實習生要各自進行一次護理查房，而且護士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意製造的輕鬆環境下，我開始進行了護理查房，偶爾思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。

之後，老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定，而且護士長還着重強調了疾病護理中的健康教育問題，希望今後揚優補缺，表現更出色。