有關高中週記集錦7篇

忙碌而又充實的一週又過去了，相信大家都有不少體會吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢？下面是小編爲大家整理的高中週記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中週記 篇1

我們學校的紅樓具有半個世紀以上的是具有悠久歷史的，周圍茂密的樹木更能體現出它的古典端莊。“在一個月黑風高的夜晚，靜靜的校園充滿恐怖，風吹樹葉的沙沙聲令人顫抖，緊張的空氣似乎要令人窒息。紅樓三樓充滿啦詭異與神祕，在半夜十二點，在紅樓三樓的地板敲三下，馬上突出啦一股令人毛骨悚然的邪惡之氣，一個通往恐怖鬼魂的祕密隧道……”這是我們全校學生都知道的紅樓鬼魂之謠言，初三的幾個學生竟然說要組成探究小組，去查明真相。這一謠言使全校都掀起啦一大風波，成啦課間飯後的熱點話題。

我們學校的紅樓歷史悠久，況且世界上並不存在鬼，這只是人們想像出來的物體，無科學驗證，就爲啦一個幻想出的物體，而搞得全校人心惶惶、不得安寧。總而言之，迷信與現實不可混淆，有一條永遠的分界線。

高中週記 篇2

隨着老師的一聲令下，我拿起吸管，點了點調色盤裏的棕色，想把它吹成一根筆直的樹幹，鼓着腮幫，然後猛地一吹，：“哎呀！”我大叫起來，原來我把它吹得彎彎扭扭的，現在想改也來不及了，算了，將錯就錯吧，可能效果會更好呢！於是，我順勢而吹，又吹出了許多小樹枝，然後，我又沾了一些綠色，小心翼翼得把它們吹成了一個個小圓點，當做樹枝上的綠葉，隨後，我又點了一些黑色，更加小心地把它們吹成了一些形似小鳥的形狀，我看了看，自言自語道：“它還挺像一棵黃昏時的大樹，小鳥都回家了。就叫它《黃昏時的大樹吧》！”

我再看看其他同學的作品，有《墨梅》、有《風信子》、還有《龍捲風》、《跳舞的小女孩》等，五花八門，色色俱全。其中，我最喜歡《跳舞的小女孩》，我把它想象成小女孩在跳舞，它就真的是小女孩了。你看，她扎着兩根短短的羊角辮，一隻小腳擡起來，好像在跳一支歡快的民族舞。我又把它幻想成小狐狸走鋼絲，我的眼前就真的浮現出小狐狸那活潑可愛的樣子，兩根羊角辮變成了兩隻可愛玲瓏的小耳朵，翹起的小腿變成了短短的尾巴，平伸的手好像在保持平衡，一條道路變成了鋼絲，唉，真怕它會掉下來。

我還很喜歡一幅畫，它用兩種顏色混合而成，我把它想象成龍捲風，它居然就是龍捲風了，我彷彿看見龍捲風把房屋吞沒了；把行人吞沒了；把車輛吞沒了；我彷彿聽見龍捲風在我耳邊咆哮着。我又把它幻想成藍莓味兒的冰淇凌，它就真的是冰淇凌了，誘人的藍色像藍莓一樣吸引着我，我恨不得一口把它吞了。

通過這次吹畫，我明白了，創造就在我們身邊，發現它，只需要大家一份留意的目光。吹吧，吹出你的畫，吹出你的創造，吹出你的精彩！

高中週記 篇3

一個渴望完美卻有着許多缺點的男孩，一個想要成功卻屢次碰壁的男孩，一個追求時尚卻不懂得高雅的男孩。你想知道那個男孩是誰嗎？也許你已經猜出來了——是的，那個小男孩就是我！

嗨，大家好！我叫李鬆峯，初次駕到，還望各位多多指教。我出生在跨世紀的建黨節，有着一頭長長的頭髮，鼻樑上架着一副高達三百度的眼鏡（說明一下，我不是近視，而是斜視），是一個名副其實的“四眼”。

我是個樂觀的小男孩，不瞞你說，我的網名就叫做“快樂神的孩子”。我認爲我們應該分享每一分鐘的快樂時光。你只有快樂，纔會感到陽光是那麼燦爛，藍天是那麼的明朗。追求快樂的人是不斷爭取的，是不會被困難擊垮的，也是會勇敢地去面對每一件事的……在人世間的每一天，你可以選擇開開心心地過，當然你也可以選擇悲傷痛苦地過。那麼，你又何嘗不選擇快快樂樂地過好每一天呢？

樂觀是我自以爲的優點之一，其次，我的普通話還說得很標準。我還曾經得過“普通話講故事比賽”三等獎呢！而且，幾乎每年教堂的活動有一部分都是由我主持的（我是基督教的）。

《墨子》中曾有這麼一句話：“甘瓜苦蒂，天下物無全美。”我也有缺點：1、貪吃；2、粗心；3、懶惰。按我爸爸的說法，我的嘴從出生到現在幾乎一刻都沒有停過！我這張嘴只要看見香噴噴的飯菜，就管不住了，像個小饞蟲似的，非吃個過癮才行。早上媽媽纔買了五個蘋果和十包餅乾，等傍晚時，已所剩無幾了。

粗心也是我的一大毛病。就拿小升初的畢業考試來說吧：數學的附加題一共有五道題，這五道題我都會，也都做過了。但是，粗心的我要麼是計算錯誤，要麼就是多做了一步。所以到了最後，也就只有第一題和最後一題全對。就這樣，滿分就和我擦肩而過了。你看看，我是不是很粗心。

我還很懶惰。因爲我雖不是獨生子，但我仍是爸爸媽媽的掌上明珠。就算在家裏，我媽媽也是不讓我幹任何家務事，於是久而久之，我就養成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣了。不過，我學習的積極性也是蠻高的，至少我回家後的第一件事通常都是先寫作業，然後再吃飯。

我的愛好還真不少，畫畫、唱歌我都很喜歡，也都會一點。在我看來，畫畫能修身養性，唱歌能陶冶情操……我是一個像向日葵一樣追求陽光的女孩，我的人生觀是快樂每一天，希望我可以把快樂帶給大家！

這就是我，希望我能和你成爲好朋友。

高中週記 篇4

晃晃悠悠、磕磕絆絆，我的初中時代已成成長路上一道走過的美麗風景。

當我走出考場的那一刻，看着熟悉的臉龐，或懊喪，或喜悅，或深沉，或平靜……

當我拿到高中通知書時，心裏感嘆良久。最熟悉的同學就這樣各奔東西了，但我想這只是人生的另一個新的起點。

捧起一杯熱茶，眼神迷離地看向天邊，任由思緒飛向遠方，漫想我的高中生活……

高中是一個完美的地方，那裏有親切和藹的老師，有團結友愛的同學。

也許在不久的將來，我會有許多可愛的同學，有一生中最好的閨蜜，大家在一齊瘋，一齊在最厭惡的老師背後說他的不是，這隻但是是在發泄他的嚴厲;也許班裏有幾個調皮鬼時常在老師上課時，提一些不知所云的問題，雖然打擾了老師的課，但也給枯燥的課堂帶來了一絲生氣;雖然我是寄宿生，要遠離溫暖的家，但是我會遇到最要好的室友，在我開心的'時候會壞壞地“敲詐”我要好吃的，也會在我悲傷地時候，“惡狠狠”地抽出紙巾用力地在我臉上胡亂地擦幾把，也會在我不知所措的時候，悄悄地拉我一把。

我想在高中時，我會加倍努力的學習，我會認真的完成學業，我會好好的與同學相處。

在家裏，我是全家人的寶貝，可此刻我要學會獨立，以前我不會洗衣服，此刻我務必洗衣服;以前我不會好好的疊被子，此刻我會好好疊被子;以前我從來不會打掃衛生，此刻我務必學會打掃衛生。

這就是我想象中的高中生活，一次充滿辛酸、歡快、難忘的生活經歷。

是一個人一生只有一次的經歷，我想說“高中，我來了!”

思緒在嫋嫋地白霧中漸漸被拉了回來，但是我的心裏的漫想還未結束，也期望它永遠不會結束。

高中週記 篇5

因爲有太多的回憶來不及被記起，所以有了遺忘。

因爲有太長的相聚來不及被細細享受，所以有了別離。

因爲有太沉重的負擔來不及背起，所以有了逃避。

我們不過是一羣天真無知的小孩，在最懵懂的時候相遇，又在最迷茫的時候分離，想把生命當作畫筆，畫出最絢爛的圖畫。

踏上一個狂想的旅程，想想天空、太陽、月亮，當他們重新用不同的方式組成，便有了我們最美的夢幻。

我們似乎仍在前行，肩並着肩，手拉着手，在時間的鐘上尋求一個解脫，只是不知道自己不過仍是在轉圈圈。

或許我們不應該遇見。

或許時間不對。

或許我們不過是過客。

我們總是需要一些時間來撫平青春中最疼痛的傷，比如離別。

再見了，我的朋友。再見了，我的親愛。再見了，我的兄弟。

還有，再見，我的青春。

我曾用最桀驁的語氣說要征服，可是我失敗了。

我們都曾認爲青春是我們的座標，可惜，他只是我們的過客。

高中週記 篇6

“人往高處走”，相信大家對這句話並不陌生！但是爲什麼有的人站在了人生的最高處，而有的人卻在人生低端徘徊；爲什麼有的人是奮發圖強，而有的人是怨天尤人；爲什麼有的人是用實際行動完成自己的理想，而有的人是整天的心存幻想。這就是差距，誰不想站在人生的高處；誰不想向別人證明自己；誰不想讓自己沒有遺憾。

站在人生的高處；向別人證明自己；讓自己沒有遺憾。這些其實我們也能做到，但是爲什麼就是做不到，那就要問問自己了。當別人在努力的時候自己在幹什麼，是在困難面前畏縮不前，還是迎難而上。這非常的重要，可以說是決定我們的關鍵。

每個人有自己的高處，可能有的是金錢；有的是地位；有的是成就；但這是不重要的，因爲每個人追求的不一樣，所以目的也不一樣。但是付出的努力是一樣的，只有努力拼搏的人，纔會達到自己人生的高處。高處如果那麼好達到，那麼每個人會實現自己追求的高處，也不會有人努力的拼搏了，所以說：一分耕耘一分收穫，你付出多少就會得到多少，不要妄想着不努力就會站在人生的高處，人生是靠自己拼出來的。

可能你們覺得偉人們站到了人生中的高處，但你們不知道，他們也有過困惑、痛苦跟潦倒，但是他們挺過來了，一直堅持自己的理想，通過鍥而不捨的拼搏才站在了人生的高處，可能有的偉人活着的時候人們並不是太認可他們，當他們死後人們才發現他們的貢獻，所以偉人們也不容易，也是一步一個腳印走過來的。不要在妄想了，趕緊回到現實，只有一步一個腳印的走過來，纔有可能站在人生的高處。

“人往高處走”這句話可能有的人一生也不能領悟，因爲他們根本不回去拼搏，只活在幻想中，所以根本不會又高處，當你一直不懈的努力的話，未來的哪一天你會領悟這句話的道理，到時候你會發現，你其實以經站在了人生的高處！

高中週記 篇7

星期五的時候，我五點就起來了，爲了早到校，我七點二十就走進校門了，天氣可真糟糕，下着濛濛細雨，看來是不能下樓看錶演了，我到校的時候，還沒有人，不一會兒，胡教師來了，讓我們在教室裏安安靜靜的讀書，不一會兒，教室裏就熱鬧起來，我們都在議論着到底下去不下去，當教師走進來的時候，我們就知道了，一定不下去了，教師試了半天也沒有打開電腦，所以我們教師讓我們先抄着第二單元的詞語，我們都迫不及待的看節目，可是電腦還沒有好，我們只能去三四年級的教室看了。

我們男生去的是四年級五班，女生去的是三年級五班，我們一道四年級五班的時候，已經演開了教師節的慶祝活動，我們大夥都議論紛紛的，不一會兒，我們就覺得沒意思了，剛剛演開的時候，我們特別的有興趣，可是，維持不了多久。我們有開始講話了，我和解嘉琛在一起，我又和他談開遊戲了，在上午一段時間裏，我們覺得過得非常的短暫，一點也沒意思，上午回家的時候，我一中午也沒睡覺，下午到了教室迷迷糊糊的，第一節課上了數學，王玥萌送張教師豪宅和豪車，張教師說：“要是誰家沒有車就可以問他要。”

下午第二節課是體育，我們一開始就在操場上玩，第三節課是最有意思的一節課，王玥萌送胡教師一個豬頭，說是胡教師愛吃豬頭肉。教師給我們發了兩本書，是慶祝二十年校慶的，我們打開書，特別的好看，一會兒，教師又給我們每人一瓶國水，五大連池的水，教師給我們每個人發了二個奶片，我們都是吃一個，留一個給爸爸媽媽。

教師節太有意思了，可惜我們還有一年的時間相處!