【必備】學生週記合集10篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，這一週裏，大家都有不少感想吧，請好好地記錄下在週記裏。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編爲大家整理的學生週記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生週記 篇1

打籃球，誰都會，但是對於女生來說，可就有難度了。這不，體育老師有事讓我們自由活動。我看見有的男生找老師要了籃球或足球，我也想試試就也要了一個籃球。

到了籃球場上，我看到男生在球場上瀟灑的樣子，而我們女生卻因爲沒有信心而在地磚上拍球。忍不住也想一展身手，於是，我帶領女生向操場奔去。可是在球籃前，我們卻你推我慫，生怕出醜。忽然，一個聲音傳進了我們的耳邊，哦，原來是曹慧呀！

只見她抱着球，站在球籃的大約三米以外，然後開始助跑，最後猛的一跳，球往上一拋，就完成了。看完曹慧的一系列動作後，我的手也不禁癢了起來。經過一會兒的心理活動後，我說：”讓我試一次吧！”說罷，我接過球，站在離球籃大約一米遠的地方，使勁兒一跳，把球對準球籃往上一拋。就行了，可是球又彈了回來。

大家看到我跟曹慧都有這份勇氣，就也爭先恐後地投球。一個輪一個，終於輪到我了。我吸取了上一次的教訓，我再一次出現在球籃前，用力一跳，看準球籃的位置往上一扔，球正在球籃上轉着圈。這時，我跟大家都屏住了呼吸，眼睛目不轉睛地盯着球，似乎在命令它進球。終於，它從圈內掉了下去。我們半天才反映過來。這是我們最大的驚喜了。

大家都歡呼了起來，我們的臉上掛上了勝利者的幸福笑容。

學生週記 篇2

故今日之責任，不在他人，而全在我少年。今天，小女子便要來論一論這校園安全。

話說X年，一小學發生了踩踏的事件，頓時，舉國上下人心惶惶，就連吾出門散步，也能聽到周遭親鄰的議論之聲。至此，中國又掀開了校園安全的帷幕。

不多時，中央便委人緊急下達命令，頒佈數條校園安全的法規，這一行徑，令十分惶恐的人們平靜下來。本來，吾以爲此此事到此已將結束，誰料，同年冬，另一件事再次轟動全國。

那校車上瀰漫的笑聲仍在飄蕩，可頃刻已物是人非。那還稍顯稚嫩的笑臉仍在眼前，可殷殷血跡卻染紅了白雪；那青澀的夢想仍被憧憬，可做夢的孩子卻已離去……曠野上的黑煙與雪地上的鮮紅，成了那年冬天最無情的畫面，而那徘徊上空久久不散的哭喊，令多少人暗自辛酸，校車事件帶給我們的不只是驚詫，更多的是感傷與啓示：校園安全，我們做到了嗎？

話說至此，吾不禁自問，校園安全距我們還有多遠？校園安全，僅僅是幾則法規所能掌控的嗎？

不！校園安全，人人有責。古人有云：“冰凍三尺非一日之寒。”校園事件的發生，絕不只是因爲這一朝一夕之事所致，而是常年的疏忽與滿不在意。吾又不禁自問，那我們又將如何防止此類事情的再度發生呢？

吾以爲：一則，應凡事思慮周全而爲，不論是上下樓梯，還是上下學之路都應有所秩序，切莫貪圖一時之便，卻留下終生之憾。

再則，學校片面之應負起部分責任，於小事之處多加防護，以維護學生的生命爲己任，不能絲毫馬虎、懈怠。

其三，國家衣應給予大力幫助，不只要多下發文件與法令，更應堅決到執行上，光說不做，豈能根其源邪？

論校園安全，應人人注意，人人有責，治標不治本，不可稱之爲其實。

學生週記 篇3

上個學期，我報名參加漢韻班舉辦的“七彩夢”朗誦比賽，今天比賽正式開始，我一大早就起牀，趕去萬賢大廈六樓參賽。

一進門，就發現門口貼着節目單，我連忙上前去看我是第幾個上場。找了好久，結果發現我是第29個上場，在節目單上我還看到了楊書浩、湯筠秋、王峯等好朋友。

比賽開始了，我坐在觀衆席裏面，看到一個個選手逐一上場。我開始緊張起來。終於輪到我準備上臺了！老爸就叫楊書浩帶我上去做準備。當主持人講到：“歡迎第29號選手張錦申同學上臺。” 我很緊張地走上臺。先向大家鞠了一躬，然後就開始朗誦：“踮起腳尖兒，走進濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在教師窗前……”突然，我想起本來應該自我介紹纔對的，可我一時緊張，忘了！沒辦法，總不能再轉回去吧！我無計可施，只好繼續念下去。我感覺朗誦得很順利，唸完之後，我又鞠了一躬，下臺了，徐教師和陶教師都給我鼓掌，爸爸媽媽也誇我：“孩子，你真棒！”

回家的時候，我覺得自己今天太緊張了，發揮不太好，擔心自己會不會得獎狀，爸爸媽媽告訴我：“得獎不得獎沒有關係，重在參與！因爲這是第一次參加朗誦比賽，以後多鍛鍊，下次就不緊張了，好好努力！”“嗯！”我高興地說。

學生週記 篇4

大自然是萬物之靈，孕育着生命，無時無刻都在蛻變，不論是渺小的角落，或是遼闊的草原，大自然都在其中蘊藏生命的哲理，期盼我們去體會，領悟其中的奧妙。

大自然是一本發人深省的書，在細心地閱讀後，可以學習許多道里。看見一去不復返的河流，將發現歲月的`流逝；看見在嚴寒中盛開的臘梅，將習得不畏艱辛，才能在衆人中脫穎而出，綻放出光彩。看見一望無際的大海，造就其壯碩的原因，是大海永遠處在低處；仰視蔚藍的天空，因爲它可以接納所有的雲彩，不論是美妙或是醜陋，都能容納於其中，好比寬闊的心胸，是在容忍中逐漸形成的；看見茂密的樹林，是在相輔相成下，才能呈現出來，同學間也是如此，互相幫助，可以使大家都更美好。

在花園裏行走，可以看見兩旁色彩繽紛的花朵，是在灌溉下才形成的，在社會上許多的人，也像流水一樣，滋潤有些早已乾涸的靈魂，爲他人帶來更多可貴的生機，而我們應效法這種精神，幫助更多的人。在樹林間看見滿地的落葉，想起這些曾經高掛枝頭的葉片，能夠在凋零後付出自己，成爲泥土中的養分，但我們人類能夠像落葉般，奉獻自己擁有的一切，使別人更加地茁壯嗎？

大自然中的一花一草，雖然容易被忽視，但對生命的執着，卻是人類值得去學習的。人類在煩忙的生活中，迷失了生命的方向，此時，我們不如去看看大自然中的萬物，如何爲生存於世上做的一切，仔細研讀其中深奧的知識與道理，相信，必能從中獲得有益的啓示。

學生週記 篇5

週末是我最開心的時候，不僅可以不用去上學，而且還可以跟媽媽出去玩，所以我每次都很期待週末，但是我天生膽小，只要媽媽有事情的時候，我就會被鎖在家裏，哪裏也不讓去。

今天是週末，按照平常的時候，今天是媽媽要帶我出去玩的時候，但是由於媽媽單位臨時打來電話，讓媽媽加班，我只有放棄玩的時間了，只好自己呆在家裏，媽媽臨走時告訴我“小強，你一個人在家好好看書做作業，休息時適當看一會兒電視，不要隨意出門，以免碰到不良的人……”

我重重的點點頭，目送着媽媽的身影消失，拿出作業本認真地做了起來，時間悄悄地從身旁溜過，過了兩個小時了，媽媽還沒回來，也沒有一個電話。我有一點兒害怕，就打開電視，電視正在播放《聊齋》的畫皮，那畫皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰，於是我立刻關了電視。

雖然現在我都已經六年級了，可是天生我的膽子很小，也不知道是爲什麼，看來我以後要練練我的膽子了，不要再這麼膽小了，這樣的話，我就可以做許多事情了，也就不用媽媽再爲我擔心了。

學生週記 篇6

我曾經有過很多理想。四歲的時候，我的理想是當一名警察，後來，我漸漸長大了，知道了當一名女警察的艱辛與困難，這個理想便慢慢地消逝了。五歲的時候，我的理想是當一名白衣天使，救死扶傷，但是這個理想很快就被醫院的藥水味給打消了。一年級，當我踏進陌生的校園，看到和藹可親的老師時，我的理想就馬上定格在老師這個職業上。從一年級到六年級，一路走來，六年時間了，但我當老師這個理想，一直都沒有改變過。

老師每天含辛茹苦地教育學生，盡力把每一名學生都教好，學生們的進步，是老師的快樂。如果有人部我：“世界上最偉大的工作是什麼？”我一定會響亮的回答：“是老師！”老師每天都需要寫板書，手每天都要接觸粉筆，手被粉筆腐蝕得經常破皮。每天都要給同學們講課，幾乎所有的老師都有咽炎，都只能帶個“小喇叭”給同學們上課。老師每天都要給同學們批改作業，我們每個同學寫一份作業，老師就需要改五十份作業。那如果每個同學寫兩份作業，那樣老師就需要改一百份作業了。一百份作業，多麼巨大的數字，有的時候在辦公室改不完，就得回家熬夜給同學們改作業，有時竟會改到凌晨一、二點鐘。老師一生都奉獻在教導學生上，老師像蠟燭一樣自我燃燒的精神令人感動。也因此，我當老師的理想纔會如此堅定。

爲了實現這個理想，我要努力學習、積極爲這個理想而努力。我的普通話不是很標準，我現在正在努力改正。我的字也不是很漂亮，我在放假的時候，就經常買練字的本子跟着練。

這就是我美好的理想，當一名人民教師教導學生，做一支蠟燭燃燒自己，做一名園丁培育祖國的花朵。

學生週記 篇7

雪是冬天的使者，潔白的象徵。它像玉一樣潔，煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚揚的飄落，把這美麗的世界裝點得銀裝素裹。

清晨，我擡頭向窗外望去，雪紛紛揚揚的落下，有的落在屋頂上，有的落在樹枝上，有的落在地上。漸漸地，這些雪化作清澈的水一個勁兒地往土裏鑽。這時，飄下來的不再是雪，而是雪花。像一片片鵝毛，紛紛揚揚，宛若一羣穿着白紗裙的小仙女，牽着那輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的芳姿。一時間，色彩斑斕的世界已變成了童話王國。我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞着它們：多麼可愛的小雪花呀！比點點晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細密，讓人愛不釋手。雪花在空中嬉戲着、飛舞着，它淨化了世間的一切塵埃，它自由地來，瀟灑地去。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”雪漸漸地小了，空中零星地飄着幾朵絨毛似的雪花。過了一會兒，雪停了。整個大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩着。

我沉醉在這美妙的世界裏，感覺雪是那樣的可愛，那樣的親切。多麼美麗的雪景啊！

學生週記 篇8

這周的天氣十分的炎熱，氣溫都差不多在30度左右，爲了抵抗這炎熱的天氣，我與媽媽一起製作了沙冰。

這一天，我從冰箱裏拿來幾塊冰塊，把它放在杯子裏，用小石塊拼命的敲擊。手痠了，也只不過是忍忍，因爲美食可是不可等待的。萬一冰化成了水，可就完蛋了！在我的小心翼翼和快速的動作下10分鐘過後冰塊變成了冰沙。接下來就是製作果醬了。

因爲媽媽與我都比較喜歡吃香蕉和芒果，所以我找來2根香蕉和2個芒果，拿出榨汁機，把剝好皮的香蕉和芒果慢慢的放進去。這榨汁機的刀片真是鋒利，不出兩分鐘果醬就做成了！

隨後我又找來一個漂亮而又精緻的杯子，用勺子把沙冰一點一點的放進杯子裏，在放一些水果作爲裝飾，再把果醬倒在上面，這真是既美觀又美味啊！

我與媽媽品嚐了這道甜品，心裏真的是好舒服啊！

學生週記 篇9

4月1日是愚人節，是一個愚弄別人而又要擔心自已被騙的日子，這天還真發生了一些有趣的事呢。

那天，我剛到學校，就聽到班長一本正經地對我說：“張老師找你。”我一聽，心裏就打起了鼓，思來想去，自己最近也沒犯什麼錯誤呀！於是，抱着忐忑不安的心，趕快向四年級辦公室跑，看到我的慌張樣，我的好朋友劉謹言對我說：“你被騙了，今天是四月一日呀！”我這才恍然大悟。我急忙往教室跑，突然，我覺得衣服裏有什麼東西跳來跳去的，掏出來一看，是一隻蛐蛐兒！原來，劉謹言過去的一剎那，往我衣服裏投了一隻蛐蛐兒。到了班裏，我把鋼筆一揮，一滴墨水濺到了笨笨的蘇文凱那裏，他不甘心，也把鋼筆一揮，把一滴紅墨水也濺到了我的臉上，我急忙擦掉。就這樣，“墨水大戰”上演了，你揮我甩，好不熱鬧。幸好班主任來了，不然，班裏就變成墨水的海洋了。

本來，我們還想愚弄一下班主任，可看到她那樣子，我們就後退了——沒膽兒……

這個愚人節過得可真有趣呀！我愛愚人節！

學生週記 篇10

金秋送爽，丹桂飄香，農曆九月初九日的重陽佳節，活動豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等習俗。下面我就來介紹一種“登高”習俗。在古代，民間在重陽有登高的風俗，故重陽節又叫“登高節”。相傳此風俗始於東漢。唐代文人所寫的登高詩很多，大多是寫重陽節的習俗；杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規定，一般是登高山、登高塔。

相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現，家家有人喪命，這些百姓受盡了折難。它也奪走了青年恆景的父母，恆景自己病倒了愈後，他辭別了妻兒，決心出去訪仙學藝，爲民除害。他四處訪師尋道，最終在一座最古老的山，找到了一個法力無邊的仙長，恆景不畏艱險和路途的遙遠，終於找到了那個神奇法力的仙長，從此恆景刻苦練出了非凡的武藝。一天仙長把恆景叫來說：“明天是九月初九，瘟魔又要作惡，你本領已經學成該回去爲民除害了”。仙長送給恆景一包茱萸葉，一盅菊花酒，並且密授避邪用法。恆景回到家，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近的一座山上，發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，隨着幾聲怪叫，瘟魔衝出汝河。突然聞到香和酒氣，便戛然止步，這時恆景手持寶劍幾個回合就把瘟魔刺死。後來人們就把重陽節登高的風俗看作是免災避禍的活動。雙九還是生命長久、健康長壽的意思，重陽節便被做爲老人節。

這使我也有所感受，在這一星期天中，我們老師讓爲自己的長輩洗一次腳或洗一次頭等。我突然心血來潮，準備，在星期天給來我家串門的姥姥洗一次腳。

“燦燦，燦燦……”哦，我姥姥來了，我趕忙把姥姥請進屋裏。趕緊把媽媽叫來。趁着媽媽與姥姥交談這來之不易的機會，趕忙拿來盆子，倒了一些熱水，一摸水，呀，燒死了！我又倒了一些涼水，哎，又涼了。此刻，想起了“永不氣妥”這個詞，頓時提起精神，又倒了一些熱水，這會算是差不多了。我又拿起肥皂和擦腳布。搖搖晃晃的端到姥姥面前說：“姥姥，馬上就要過重陽節了，我今天特意爲您洗一次腳。”姥姥說：“呀，燦燦真的是長大了，懂事了，姥姥爲你感到驕傲啊！”我把姥姥的腳放入水中，泡了一會兒。又用肥皂把腳周圍搓了一遍，在用清水沖洗。連續重複幾次，就差不多OK了！但是，當我摸到姥姥腳跟時，有什麼紮了我一下。我一看，原來是一層厚厚的繭子。我想起姥姥操勞日久，每天洗衣，做飯。便更加仔細的去洗腳了！洗完後，望着姥姥乾淨的腳，喜出望外。姥姥和媽媽都欣慰的笑了！

這一年的重陽節讓我過的很充實，很完美！即使在平時，我也會多多的爲長輩做事。爲什麼呢？因爲我是一名少先隊員！