【精選】週記作文彙編10篇示例

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的週記作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

週記作文 篇1

在一個陽光明媚的星期六下午，我報的興趣班上舉行了一場有趣的夾彈珠比賽。

比賽前，老師給兩個組各發了兩隻筷子、盛彈珠的杯子和裏面的彈球，每組有十四個，還有一個沒有盛彈珠的杯子.規則是：每組五人，每場兩人對決，誰先把彈珠全部夾到另一個杯子裏誰就贏，這次比賽採取五局三勝制.

比賽開始了，雖然我還未上場，可我的心跳已經加快跳動，在砰砰直跳，就像小鹿在亂蹦亂跳.終於到我上場了，我立刻變得忐忑不安，就像熱鍋上的螞蟻，我的對手叫沈浩澤，他看起來也很着急.隨着老師的一聲令下，我和沈浩澤迅速地拿起筷子，開始夾彈珠，可我的彈珠一點都不聽話，怎麼也夾不起來，我越夾越着急，我身旁的穿藍衣服的小男孩很煩，一直說我輸定了，我立刻叫他閉嘴.我又靜下心來，繼續夾彈珠，果然，一個個頑皮的彈珠變得老實起來了，不一會兒，我已民經夾了好幾個，可是，那些剩下的彈珠又頑皮起來了，一個個像泥鰍一樣很難捉住，我夾了又夾，彈珠終於又乖了，一個個都被我夾到另一個杯子裏，真是黃天不負有心人，我竟以勝利告終，我和隊友們高興地不知如何是好.第五局了，是最重要的一局，也是最搞笑的一局.我們組的叫邊磊，他們組的叫丁督，戰況很激烈，可是，邊磊的杯子好像不喜歡他似的，杯子竟然倒下了，大家連忙幫他撿彈珠，老師讓邊磊別管彈珠，繼續夾，大家幫他撿，在最後的關頭，連磊以失敗告終，我垂頭喪氣地接受事實.後來，我們組表演了笑話還有猜謎語等節目.

雖然這場遊戲結束了，但我們的心還在這場遊戲中.

週記作文 篇2

“面試”“快來看看哦！我是考官，只要你能一次性踢兩個毽子以上，你就可以加入我們的‘雞毛撣子隊’！”陳思雨在大操場上吆喝。嘿！這可真引來了不少“毽子粉絲”，當然也有我啦！第一位面試者是陳麗泓，料她這麼肥也過不了關。果然，陳麗泓的表現不出我所料：她只踢了一下，毽子就飛得老遠遠去了。她一屁股坐在地上，眯起眼睛，張開嘴巴，哈哈大笑起來。“考官”陳思雨“嚴肅”的說：“下一位！”第二位面試者方琦胸有成竹的上場了。她拿出毽子，一扔，屁股一扭一扭，手一甩一甩，腳一提一提。嘿！兩個了！

陳思雨高興的說：“方琦面試成功！下一個！”這下就是我面試了，我快速地踢了兩個毽子，順利地成爲了“雞毛撣子隊”的成員了，耶！這時，陳麗泓大叫：“我重新來面試！”“考官”陳思雨回答道：“可以，開始吧！要兩個以上或兩個哦！祝你成功！”陳麗泓把毽子往上一扔，本來想一踢成名的，可是她太不幸了，竟然落空了。但她仍不放棄：“重新面試！”說完，又開始踢了。可是，因爲一時神經短路，還是竹籃打水---一場空。就這樣一連“重新面試”了n回，她終於艱難地成爲了“雞毛撣子隊”的成員了。“考官”陳思雨見成員很少，就開始招生了：“大家注意了！‘雞毛撣子隊’招生活動開始了！”哦！一些女生奔了過來，問這問那的，又“羣踢毽子”，把陳思雨忙得不亦樂乎！

週記作文 篇3

天空藍藍的，夜深深的，我們依舊從前，不能理解的是我們彼此的沉默，不知是你，還是我並沒有釋然。一個自然的我，一個清純的你。快樂的微笑使我們好舒服，涼爽的感覺，就好像水一樣，跟着自然的氣息，指下優美的旋律，與我們是那樣的貼切，像在另一個世界一樣，一中神祕的感覺激勵着我。真想……今天好想好想大哭一場!

不知外面下起了大雪，下得很深很深，黑夜被銀色覆蓋了，好美!雖然天還沒亮，但現在已沒有睡意了!春天罕見的雪景，一個人獨自闖入，這幽靜的世界首先被我打破!感覺真好。漫步雪地中，真想永遠這樣純潔，沒有無聊的鬧-事，沒有不愉快的事，沒有令人心煩的事……一切的一切都那麼簡單，沒有什麼忌諱的事，輕鬆和自然，讓我們與衆不同，十八歲天空下，我們的心永遠在一起!世界如此美好，可爲什麼大多數人都遺忘了快樂呢?可能是我們的心扉還沒打開吧!不必理會世俗，不必接受條件的限制，也不必被其他一切瑣事所影響，每個人都有，也都能做到。如果說不美好，那一定是他還沒發現，沒發現如何去發現“美”，快樂真的很簡單，爲什麼我們不去擁有他呢?

變化中的變化，在天空下，留下一幅輕快的畫面，而我們在畫中微笑!

陽光紅了世界，紅了我的眼眶。失去了你的味道，我失去了驕傲，失去了屬於自己的芬芳。一個人的籃球場，反反覆覆中，我失去了投球的方向。火車裏，一個人晃盪，往返的人羣，迷失了聲音的喧囂。

沒有冷月野草高，卻荒涼。沒有錯綜複雜亂，仍迷茫。

週記作文 篇4

星期六的早晨，雄雞報曉，萬物初醒，我們一行人蹬上游輪。是的，我們要開始遊漢江了。

遊輪還沒有起動，我激動地在輪船上跑上跑下，一會兒看看遠處翠綠的樹木，有高有低，就像綠色的五線譜上不斷變化的音符。一會兒瞧瞧近處清澈的江水，碧綠的樹木染綠了江水，放眼望去他們都是綠綠的，在遠近的綠連成一體，成了綠色世界。怎麼看也看不夠。

遊 輪終於啓動了，靜靜地水面開始泛起了波紋，好像光滑的綢緞被折在一塊，然後又一起向後退。綢緞慢悠悠地後退，越來越有節奏。上、下、上、下，綢緞變成了跳 舞的精靈，，搖搖擺擺，遊輪駛了很遠還在跳。太陽也慢慢爬上了天空。遠遠的，透過晨霧，就像一個會發光的小金球。陽光照在水面上，波光粼粼，就像一江金 子，又像一片金色的魚兒在水面上跳動。

遊輪行駛得越來越快，我看到的景物也越來越多。其中，座落在江中的小島，綠草如茵，遠遠望去，好像 是綠毛的半個蛋殼。島中，牧羊人與小羊形成了美妙的風景，牧羊人認真地趕着羊羣，生怕有哪隻小羊丟掉了。小羊全身雪白，遠遠望去，覺得那一羣羣小羊像飄落 在島上的一片片羽毛。一朵朵盛開的小白花。

我們遊玩了許久，直到傍晚纔回家。雖然我從小生活在漢江邊，可我卻從沒像今天這樣在她溫暖的擁抱中暢遊。

週記作文 篇5

☆5月26日週四，組織全班進行“消夏野餐會”。

此次活動主要包括以下內容：

此次活動地點定於達活泉公園，把a同學準備的娛樂晚會和野餐結合，讓同學們在野餐中放鬆，在放鬆中娛樂。特別值得一提的是，此次活動，我們準備小遊戲、自制三明治、搞笑舞蹈等環節。同學們對活動充滿期待！

上午由wer等人組成採購團，爲下午的野餐購買食材。大家一同於下午三點前往目的地，班幹部rt先去到那裏尋找合適地平地，hj負責搬運“糧食”，剩餘幹部隨同大家一起步行，所有同學在16：00全部到達，大家齊心協力將帶來的布條鋪在地上，圍成一整圈。隨後開始分工安排大家“製作食物”，juk等人負責做水果沙拉，fg等人負責製作三明治，看着大家一起動手製作我們的晚餐，大家既興奮又擔心。有的同學怕自己製作的食物不美味，其實我們吃的不是晚2餐，是本十全體同學的那份“心意”。相信每個人吃到的食物都是香甜可口的！那一刻每一個人都是幸福的！

晚宴結束後又開始我們的文藝晚會，此次晚會的主持人是cv，看來還是戶外的風景好，本十人才濟濟，尤其突出的是喬華斌的獨唱以及散打，將晚會推向高潮的莫過於“甩蔥舞”。“甩蔥舞”的成員有ydgkl；，負責人l。沒有正規的老師指點，只是靠自己琢磨，跟着視頻學習。沒有優美的舞姿，沒有動感的音樂，但是他們仍然表現的不錯，用“千手觀音”作爲舞蹈的結束一幕，引來全場同學以及觀衆的笑聲。相信大家都玩得很開心！每個人都希望這樣的活動能夠多一點點！

☆5月29日週日，聯合本九、十、十一、十二班以及幾個專科班組織“職業生涯規劃大賽”。

這是大家互相學習的機會，既提高學生素質，又增進各班的友誼。可以說是“何樂而不爲呢？”。以前只是侷限於本班活動，不知道天外有天，優秀的人到處有，每個人都有自己的特長，我們的眼觀要着眼於他人的長處而不是外貌更不能是他人的短處。

參與此次演講比賽的同學有很多，相信每個參與其中的人都在那刻收穫到很多，這教我們要認真考慮自己的每一步，要關注別人的優勢而不是外貌更不能是短處。比賽得獎並不是我們的目的，爲自己的未來職業做認真的思考就達到活動的目的，獎是一種褒獎的方式而以，其實掌聲是最好的獎勵方式！

大賽結束後由輔導員張老師做點評，張老師認真聽每位同學的規3

劃並做相信的記錄，可以看到我們擁有一位很負責的老師，我們是幸運的、幸福的，相信在導師幫助我們的那一刻，每個人心中都勾繪出那屬於自己的職業道路。

★紀律

這周的紀律可圈可點，上課紀律挺好的，沒有說小話的，沒有打鬧的，大家都專心聽講，認真做好學習筆記。考勤方面，沒有遲到的，沒有早退的，沒有曠課的，大家都按時到達教室，保持教室安靜，等待老師上課。

★學習最近班內的學習氛圍濃厚，積極準備期末考試。上課時，大家積極跟着老師的思路走，積極開動腦筋，上課氣氛活躍，大家以一種充滿激情的狀態去學習，去思考，我相信，這樣一定會提高大家的學習效率，我們班在期末考試中“零”掛科的目標指日可待。

這周班內的衛生情況總體來說，還可以。南區4號樓3304

宿舍和培英2號樓621宿舍，室內整潔，宿舍文化突出，在會計學系衛生文化評比中被評爲“優秀宿舍”。但是，也存在着不足，個別女生宿舍衛生有待加強。

每一天都是一個新開始，每週都是一個新起點、新徵程，帶着新目標，伴着好心情，讓我們在自己的田野裏盡情馳騁吧！

週記作文 篇6

放假了，對於大部分同學來說是一件多麼令人興奮的事啊，可是對於我，卻有喜有憂，有酸甜苦辣。或許，這正是我生活的樂趣，正是因爲他們，才組成了我豐富多彩的生活。來自：作文大全放假了！

辛辛苦苦奮鬥了一個學期的我們，終於熬到了期末考試的結束，終於迎來了讓我們期待已久的暑假，進入暑假的我，猶如被困的鳥重新飛翔了藍藍的天空，在天上自 由的翱翔，猶如籠中的猛虎有放回了大自然，在森林奔跑着。我又重新獲得了自由，臉上無不洋溢着燦爛的笑容，這中無憂無慮的日子剛過了兩天，家長又把我們束 縛了，把我們關在家裏，寫作業，複習功課，還要爲我們報暑假輔導班，這下可讓我感到頭疼，我只好無奈的嘆了口氣。我學會了做飯從小到大，我每天都在吃媽媽 爲我做的美味的飯菜，可是我從來都不會做。這不，這幾天，媽媽正教我做飯呢！媽媽坐在房間裏“指揮”，我就按照媽媽的吩咐去做從來沒有做過飯的我連切菜都 不會。經過一番苦練，我終於學會了一點技巧，我做的第一頓飯就深受家人歡迎，現在我每天都在練習做飯既鍛鍊的我的能力，又減輕了媽媽的負擔，真是一舉兩 得，爲此，我感到非常高興，家裏人也爲我學會做飯爲我祝賀！

週記作文 篇7

近日，北京發生嚴重的霧霾。北京市採取機動車單雙號行駛、施工工地停止室外作業、工業企業實施停限產等措施。對我們的生活造成不同程度的影響。尤其是單雙號行駛這項措施對我們的出行造成極大的影響。霧霾對我們的身體也會造成損害。霧霾不僅會損傷我們的呼吸系統。同時，其上附着的病毒、致病菌的致病微生物也會對我們的健康造成損害。

在空氣重污染紅色預警期間，中小學生停課，在家中開展自主學習，學校師生充分利用網絡資源，做到“停課不停學”，教學工作的開展基本正常，老師們通過各種方式佈置作業，有的老師還做到利用網絡繼續上課。但是，霧霾仍然對我們的學習生活造成一定的影響。“停課不停學”對同學們學習的自覺性、積極性與自主學習能力都是一次考驗。同時，在一定程度上，也影響老師們對於課堂教學的安排。然而，這次停課，也給同學們一次機會，調整自己的學習節奏。期末考試將近，同學們要把握好這次機會，將自己調整到最適合迎接期末考試的狀態。雖然在這幾天我們沒有上課，但是大家仍然不能鬆懈，我們要調整好作息時間，勞逸結合，不要因爲沒有上課就認爲這是在放假，影響學習。在霧霾期間，如果同學們既做到調整好狀態，又很好的完成老師佈置的各項任務，更加有針對性的進行自主學習與期末複習，那麼，我們就可以在鍛鍊同學們的自主學習能力的同時，也把這次霧霾所對我們造成的影響降到最小。

週記作文 篇8

有一位老人，他給我的印象很深很深。

那次，還記得窗外響起“破爛~收破爛~”的聲音，當時，我家也積了一些舊書本之類的破爛，媽媽把他叫了上來。

他給我的感覺既熟悉又陌生，經常會在小區看見他，依舊是一件藍色大褂，沒有釦子，裏面是一件灰黑色毛衣，腳上穿着一雙軍綠肥色的老舊球鞋。頭上的頭髮是灰白色的，額頭上有着小溪一樣的皺紋，眼角還有不少深深淺淺的皺紋，眼睛不大，但還有神，鬍子七扭八歪的長着，沒有修，顯得人有一些不整潔。手上拿上來的有一些捆東西的繩子和一杆稱。

媽媽問現在紙是啥價，他有標準的河南話答道：“兩毛”。“現在這麼便宜呀?”媽媽又問了一句，“現在都是這價，都便宜”河南腔又答道。

他一邊說着，手上也沒停。他把飲料瓶裝到一個麻袋裏，把紙箱摺疊好，捆起來，書本則是另捆一摞，然後，分別用稱一樣樣稱起來。半眯着眼算了一下，對我們一笑，說道：“兩塊二”，他把錢付給我們後，提着紙箱、夾着書本、拿着麻袋便下樓了。

過了一會，媽媽正在做飯，聽到了“砰~砰~砰~”的敲門聲，開了門，只見收破爛的那人站在門口，滿臉通紅，雙手捧着一張百元大鈔，“這是我在書本里找到的一百元錢，現在還給你”，聽他這麼一說，媽媽想起來，以前真的經常用把錢夾在書本里，不好意思的接過，連聲道謝，河南腔憨厚地笑着說：“沒啥，還好看到了，知道是你們的，就給你們拿上來了”。說完，又急匆匆地向樓下跑去。

我站在陽臺上向下看，他又開始收拾東西，把破爛往他的三輪車上放，然後又晃晃悠悠地蹬着三輪往前走去，耳邊又響起熟悉的叫聲“破爛~收破爛~”

那位收破爛的給我的啓發和震撼着實不小，面對生活的艱辛，仍然保留着拾金不昧的品質，深深地刻入我的心中。

週記作文 篇9

秋天的趣事

今天是星期六，爸爸媽媽帶我到大姨家。大姨正要上山呢，一看見我們來了，她就放下東西歡迎我們。大姨家養了一隻狗，歲數竟然比我還大哩！我們一聽她要上山，把東西往旁邊一放就跟她一起上山了。

到了山上，她們分成兩隊，我呢，當然是跟媽媽一隊嘍。幹什麼呢？當然是摘蘋果啦。我和媽媽就摘紅紅的蘋果，一棵蘋果樹上就有許多的蘋果，那蘋果紅彤彤的，叫人看着就直流口水，真想趕緊吃上一口啊！更何況眼前是一地的蘋果樹哇！就在這時候，旺財來了，就是大姨家的那條狗，它東嗅嗅，西瞧瞧，像在找什麼。

中午，應該回去吃午飯了，我們都精疲力盡地回到了大姨家。大姨說下午還要去，我一聽，連忙找出了照相機。吃過午飯，我們就上山了，在路上，兩個大人說說笑笑，我呢，當然是拿着我的照相機，看見比較漂亮的就拍下來留作紀念。不知不覺，我們就到了果園，喲，小蘋果們都被樹葉蓋住了，其中一個小蘋果活蹦亂跳，非常淘氣，露出了紅紅的小臉蛋。本來我們還想走的呢，一看見這個淘氣包就知道還沒摘完呢！所以我們就又回去有滋有味的摘起來了。

可愛的仙人掌

我家有一盆仙人掌，是媽媽們從花鳥市場買回來的。媽媽說送給我作爲禮物。我非常高興。拿回家後，我仔細觀察了它。

這盆仙人掌是由許多棵仙人掌組成的。它們身形是扁扁的，渾身長滿白絨絨的刺兒，頭上還帶着幾朵小紅花，遠看就像穿着白紗裙，戴着紅花的新娘。它們的刺不怎麼傷人，好像知道我是它們的主人。它們長得碧綠碧綠的，鬱鬱蔥蔥，好像是在比賽，爭先恐後的往上衝。看着它們好可愛啊。我不由地心生喜愛。

媽媽說仙人掌可以用來觀賞，防輻射，放出新鮮的氧氣等，它真的好能幹啊！但是它卻很好照顧，只需不定期地給它澆澆水，讓它曬曬陽光，它就能長得很好。

我一定要好好照顧它，並學習它做一個要求少卻付出多的人。

期中考試有感

期中語文考試成績要公佈了，匡老師走到講臺前，開始報全班的成績。鬧哄哄的教室剎那間變得鴉雀無聲，大家都急切地想知道自己考得怎麼樣。我心裏像敲起了小鼓，忐忑不安。只聽到：“黃巧倩，優4，第四名。”我的心如同被摔到地上的玻璃瓶一樣碎了！有三個同學超過我了，這次考試成績真是差強人意啊！

拿到卷子一看，唉！有兩道題目明明是我會做的，可是粗心大意答錯了。比如其中一題：把“繞”字少寫了一撇。真不應該！

分析這次成績不理想的原因，我覺得是把平時做作業粗心的習慣帶到考試上了，審題不細、自以爲是等等。粗心造成的後果說淺了，是影響了一次考試的成績，說深了卻是辜負了自己很長一段時間的努力，浪費了所付出的汗水。

總結這次考試的教訓，我覺得以後每一次做作業都要像對待考試一樣認真、仔細。否則，粗心的習慣一旦養成，就很難改掉，考不出自己的真正水平，得不到滿意的成績。

楓樹的祕密

星期六，天氣晴朗，風和日麗。涼涼的秋風吹在人們的身上，舒服極了。在這個好天氣裏，爸爸要帶我去中山陵玩。一路上我看到了許多楓樹。楓樹的葉子是紅色的，長起來一團一團的，非常惹人喜愛。遠遠望去，好似一大團正在燃燒的火焰。走近看，一片楓葉就好像一個人的巴掌，只不過比人的巴掌要小一些。一陣風吹來，一些紅透了的楓葉從枝頭上緩緩地飄落下來，彷彿幾隻火紅色的大蝴蝶在空中翩翩起舞，美極了！

不一會兒，我就把注意力轉到了另一棵楓樹身上。咦，這棵楓樹的葉子怎麼是黃色的呀?我百思不得其解。爲什麼到了秋天時，有些楓樹的葉子變成了紅色，而有些楓樹的葉子卻變成黃色的呢？難道是被人故意染成這個顏色的嗎？在去中山陵的一路上，我一直悶悶不樂的，因爲我的心裏一直在反覆的想着這個問題。我突然想到，沒準兒是葉子裏本來就有什麼顏色，然後一到秋天就變色了，只不過是變的顏色不同而已。

爲了證實我的想法，回到家後，我滿懷激動的跑到電腦前，打開電腦查了查。查了好長時間，終於讓我查了個水落石出。電腦上是這樣說的:葉子裏有大量的綠色物質，叫做綠色素。葉子裏其它帶顏色的物質是胡蘿蔔素，葉黃素和花青素，它們分別是橙色，黃色和紅色的。因爲葉子裏含有的綠色素最多，超過了其它幾種色素的顏色，所以葉子就是綠色的。秋天，楓樹葉子的綠色素被破壞了，花青素和葉黃素顯示了出來，葉子就變得鮮紅或金黃了。

原來我猜的是對的呀！太好了！我終於又知道植物王國的一個祕密了！

狂歡萬聖節

太棒了！太開心了，我日思月想的萬聖節終於來臨了！

那天晚上，我和小夥伴們度過了一個狂歡而又快樂的夜晚。我們穿得很時髦：幾個男生帶着魔鬼面具，手拿大刀，樣子十分威武！有的女生披着披風，戴着墨鏡；有的戴着插着彩色雞毛的面具，有的面具上灑滿了銀光粉，十分耀眼。我呢，穿得更酷了！頭上戴着一頂女巫帽，披着吸血鬼披風，戴着海盜的眼罩，帥得不得了了！

我們信心滿滿，整裝待發向第一家前進。到了資金文具店前面，我對小夥伴們說：“等我說1——2——3——時，我們就一起衝進去，好嗎？”“好！”“不給糖果就搞亂！”我們異口同聲地說，便一起衝進去。“啊！”那位阿姨假裝被我們嚇着似的，她給我們每人發了三顆水果硬糖。之後，我們又向好多同學家裏討了不少糖果。原來空空如也的討糖帽，現在都要裝不下了！

最後，我們數了數討到的糖果，我們小組七個人共討了282顆！整整是去年的28倍左右！

我們在笑聲中，不停地舞動，不停叫喊，那晚整個小區都被我們的歡聲笑語所淹沒了！我愛萬聖節！

感受自然樂享秋遊

10月29日，我們去了韓美林紀念館。一路上，小草綠油油的，樹木茂盛，綠成一片；來來往往的車子車水馬龍，川流不息，像一條巨龍……

到了韓美林紀念館，我們先參觀了二樓。韓美林爺爺的作品是一幅油畫和一種字體。畫的有馬、牛、猴……字體有隸書、楷書、行書……接着去了三樓，那一個個雕塑活靈活現，栩栩如生，非常逼真；最後去了一樓，我知道了韓美林爺爺13歲參軍，出獄後體重有36公斤，擅長書法、美術、雕塑。比如，福娃就是他設計的……

中午，張老師找了一塊空地讓我們自己找位置。只見張聞欣先拿出墊子，接着大家把墊子攤開，然後鋪好，最後坐了下來，狼吞虎嚥地吃了起來。瞧！同學們吃飯真是千姿百態呀！應子川把蛋炒飯吃地滿臉都是，像一隻“小花貓”；張聞欣斯斯文文地吃；而我呢，去和其它組交換去了。連張老師、許老師也忍不住過來向每個小組“討飯”吃了……

吃完飯後，我們摸着圓溜溜的大肚子，玩起了“丟手娟”的遊戲。規則是：唱着歌，一個人拿着“手娟”，把“手娟”放到另一個身後，小朋友不能提醒，丟地人跑，另外一個追，如果追到了，丟地人要表演節目，如果沒追到，繼續開始。有些人說：“丟我！丟我！”老師和同學們玩地大汗淋漓，滿臉通紅。

最後，我們依依不捨地離開了，上了車後，我心裏想：這次的秋遊真讓我難忘呀！

秋遊植物園

20xx年10月30日是一個秋高氣爽的日子，學校組織我們去杭州植物園秋遊。爲了倡導健康飲食，拒絕垃圾食品，老師讓同學們都準備一份營養午餐。

外婆一大早就起來給我做好了營養午餐，有三片面包，兩塊牛排，兩片黃瓜和三塊土豆。八點鐘我們興高采烈地從學校出發了，我們先去玉泉看魚，我看見池塘裏好多青黑色的大魚，那些魚身子有一米多長，長得胖乎乎的，在水裏慢悠悠地游來游去，不時浮出水面張開圓圓的大嘴吞食我們丟下去的麪包，可愛極了。然後，我們到了植物園，植物園裏樹木茂密，綠的、黃的、紅的不同顏色的樹葉交織在一起，美麗極了，空氣中還瀰漫着桂花的香味。我們找了塊空地，坐下休息，玩遊戲。

中飯時間到了，小夥伴們拿出各自準備的營養午餐狼吞虎嚥地吃起來，大家的營養午餐各式各樣，豐盛極了，老師都給它們拍了照片，還要進行評比呢。吃過午飯，我們開開心心地乘車返回學校。這次秋遊，我們親近了大自然，欣賞到了玉泉的大魚和植物園秋天的美景，還一起分享了營養午餐，是一次快樂而有意義的經歷。

爬單槓的啓示

這節體育課，我們早早地完成了課堂要求，接下來的時間，我們可以自由活動了，同學們像蜜蜂似的“飛”到單槓前，圍着單槓，一個個爬了上去。

男生們十分積極，一個個捲起褲腳，蹭蹭幾下就爬上去了，這引起了同學們的陣陣喝彩：“好樣的！”“厲害！”······一聲聲鼓掌是我有一種衝動：我也要去爬，讓大家看看！

“我來！”我說。“啊？你？哼，你騙人吧！女生沒有一個爬得上去的！我們勸你還是放棄吧！”聽着那刺激我內心的話語，我深深的傷心了，當我準備放棄時，我想到了父親曾告誡我的話：完成一件事，就要堅持到底，不能半途而廢。於是，我飽含着傷人的話語，走到了單槓面前。

我學着男生們的爬槓優點，將褲腳慢慢捲起，輕輕一跳，雙手一高一低的抓着單槓，雙腳隨着手的變化而改變往上挪。十秒過去了······半分鐘過去了······一分鐘過去了······我好像沒有什麼變化，似乎在“原地踏步”。“下來吧！我們也要玩了！”男生又在打擊我了，我想：只要我努力，一定能！於是，我繼續緊緊地抓着單槓，我感覺手已早已汗出如漿了，好滑啊。儘管同學們不相信我是不會怕的，但是我堅信，只要堅持，一定會有收穫的。我看着旁邊同學是怎樣爬的，我慢慢學，手腳發軟，面部通紅，手掌起泡，堅持了一會兒，慢慢向上蠕動，居然很快能爬到一半了！超過了自己的歷史記錄！

這次爬單槓，給我的不僅僅是高興，超過了記錄，更多的還是啓示，父親告誡我的話，我一直不敢相信，今天，我堅持而兌換到了父親的話：一心想完成一件事，就要堅持到底，不能半途而廢地做事，與此同時，不能對他人的話而輕易放棄它，你的成功來自於自信，來自於堅持！

會變的月亮

我們每天看到的月亮，它的`明暗、位置都不一樣，這是爲什麼呢？你們都認真觀察過嗎？

9月5日星期四多雲

今天，天空中堆積着厚厚的雲層。傍晚時分，月牙兒從雲層裏探出頭來，發出淡淡的、柔和的光。它形如彎彎的峨眉，美麗極了！

9月8日星期日晴

今晚，我看到的月亮像小船，倒不如說它像根香蕉，因爲它是豎起來掛在天空上的，它的東邊暗，西邊亮，那是因爲這時候月亮已經移到太陽以東的位置，所以我們看到月亮西邊明亮的半面。它在閃爍的星星的襯托下顯得更加漂亮了！

9月11日星期三晴

今晚的月亮長胖了，它挺着鼓鼓的大肚子在天空中悠閒地散步。這時候，我也在花園裏散步。我沿着蜿蜒的小路一直往前走，擡頭一看，月亮正跟着我走呢；我停下來，它停下來；我跑起來，它也跑起來。月亮永遠和我保持一定的距離，真有趣！

9月18日星期三晴

今天是“滿月”。據資料記載，這一天，地球位於太陽和月亮之間，從地球上看去，月亮的整個光亮面對着地球，這時的月相叫“滿月”。因此今晚的月亮特別大特別圓特別明亮。星星在皎潔的月光下顯得黯淡無光，紛紛躲到月亮背後去了。無邊無際的天空中只剩下那一輪無比耀眼的“滿月”。我彷彿看見嫦娥和玉兔在月亮上載歌載舞，我多想爬上天梯直達月亮皇宮，和她們一起玩耍啊！

9月19日星期四晴

今天是農曆八月十五，是一年一度的傳統節日——中秋節。我們一家人坐在天台上賞月。今晚的月亮依然明亮，它像一個大月餅，高高地掛在天空上，讓人夠不着，讓人吃不到。它的四周散發着柔和的光環，又像一位美麗的天使，在祝願我們家家團圓，生活幸福美滿！一絲薄雲飄過，在月亮四周擴散。一眨眼，薄雲搖身一變，變成了觀音菩薩，月亮就是她手捧的明珠。真是好兆頭！不一會兒工夫，絲絲薄雲聚集成一塊，正好在月亮的腳底下，這時，月亮就像騰雲駕霧的孫悟空。月亮在雲霧間若隱若現，忽然它不見了，它去哪兒了呢？原來它正在和我們捉迷藏呢！

我不禁讚歎：“啊，中秋的月亮真美！”然後，我拿起照相機，把這些夢幻般的圖畫一一拍了下來。

通過觀察，我認識了月亮週期的變化。月亮總是在變化，它一點一點地變，由圓變缺，循環往復。月亮的變化週期是一個月。在前半個月中，月亮慢慢的長滿；而到了後半個月，月亮又慢慢瘦下去。月亮的變化，可以說是由太陽、地球、月球三者之間的位置來決定的。

我的週末

一週很快就過去了，又到了我期待的週末了。

回到了家，我很快就寫完了作業。吃過晚飯，我打開電視，正看得起勁，媽媽就叫我去做家庭作業，我不耐煩地說：“我已經做完了。”誰知媽媽卻扯着嗓子叫道：“做完了？你不會去背背英語，練練字，看你寫得那幾個狗爬子。”哎，聽了媽媽的話，我滿面愁緒地拿起英語書開始讀起來。“錯啦！錯啦！”耳邊又聽見媽媽的喊聲，我的腦子像煮開的一鍋水，“咕嚕”“咕嚕”翻滾着，久久無法平靜，那幾個英文字像蝌蚪一樣在我眼前遊動，怎麼也看不進去了。我只好放下書，很不情願的去練字，誰知，剛寫了沒幾個字，媽媽又叫了起來：“整天磨磨蹭蹭的，快去洗澡睡覺了，明天還要上培訓班呢……”媽媽在我耳邊不停地嘮叨着，我躺在牀上，翻來覆去，怎麼也睡不着。我生氣地想：真煩人，什麼時候媽媽不管我了，那該多好呀，可是又轉念一想：如果媽媽不管我了，誰給我做美味佳餚，又有誰在我生病難受的時候，給我關心和溫暖呢？想着想着，我漸漸進入了甜蜜的夢鄉。

相片裏的多彩世界

照相機可以拍下許多多彩世界。如果我要獨自坐船周遊世界，只能讓一件東西陪伴，我一定會選擇相機。

我們身邊有許多豐富、多彩的東西，我可以用相機記錄下許許多多的奇妙景物，相機可以帶給我最美好的回憶。

在相機的背後，我們也需要帶着一顆善於發現美景的眼睛，用相機捕捉每個瞬間。

我會在船上拍下河邊的叢林、草原；我會拍下頭上蔚藍的天空和一望無際的大海；我會拍下溪中嬉戲的魚蝦；我會拍下夏日雷雨過後的彩虹；我會拍下傣族人民盛大的潑水節；我會拍下登山者一步步爬山的身影；我會拍下桃花一簇簇盛開的美景；我會。。。。。。

在旅途中，只要按下快門，精彩的瞬間就被記錄下來。我坐在小船上，看着我拍下的照片，看着大海和沙灘，我覺得心曠神怡；看着我拍下的節日盛會，我也想親身體驗；看着雨過天晴的彩虹，真是色彩斑斕；看着鮮花盛開，彷彿面前芳香四溢；看着叢林與原野，彷彿也看到了獵豹與駿馬；看着正在爬高山的登山愛好者，我真想給他們加油；看着。。。。。。這些精彩瞬間，彷彿就近在眼前！

這只是一隻普通的相機，可它記錄了旅途中的所有美麗！

夢幻的秋天

秋天，是四季中最夢幻的季節。雖然她不像春天那樣綠意盎然；夏天那樣活力四射；冬天那樣潔白無瑕，但她最能讓人沉浸其中。

天是那麼高，那麼藍，朵朵白雲慢悠悠地飛向遠方，這情景，讓我不禁開始想象：那白雲其實是小星星養的綿羊，綿羊羣浩浩蕩蕩地在藍色的天空中前進着，小星星騎在綿羊的背上，但是綿羊身上的毛太多，遮住了小星星。他唱着歡快的歌，可惜離我太遠，聽不見。

池塘邊，金黃的樹葉隨風飄落，掉進了水裏。看到這一幕的人，腦海中都浮現出了美麗的幻想：樹葉娃娃們都爭先恐後地換上了金色的演出服縱身一跳，在空中跳起了舞蹈，在空中的表演結束了，居然開始跳水上芭蕾，直到人們鼓起了掌才依依不捨地離去。

公園裏，菊花和桂花都悄然怒放；小草變黃了，都躺在地上；楓葉也變紅了，只有松樹還是綠的。看到這些，我又開始編制童話了：菊花終於畫好了美不勝收的彩妝，向衆人露出微笑了，桂花也不甘示弱，帶上了自己帶有獨特香味的頭花，小草們都紛紛打起了哈欠，穿上了黃色的睡衣，躺在泥土阿姨溫暖的懷裏睡着了。楓樹姐姐換上了新買的棉衣，只有松樹哥哥沒有換衣服，誰叫他不怕冷呢？

秋天，讓一切變得夢幻的季節，在她的世界裏，只要你留心觀察，學會捕捉精彩的瞬間，你會看到另一個夢幻的世界。

記一次有趣的小實驗

有一次，我正漫不經心地看着雜誌，突然一個奇特的插圖吸引了我的注意，仔細一看，原來是個小實驗“製作屬於自己的小彩虹”，我十分好奇，便決定立馬試試。

我很快收集到了水溶性顏料、燒杯等材料，開始製作了。按雜誌上的步驟選出了顏料並擠在了畫盤上，我拿起美術筆正準備沾水，發覺自己太心急了，只拿了杯子沒裝水。“糟糕，我居然馬虎到忘了裝水！”我自責道，急急忙忙地拿着水杯去衛生間接水。接好了水，我迅速地拿起一張小紙片，把每種顏色的顏料都戳了一遍，我鬆了一口氣：“啊咻！幸好顏色還沒有幹，否則就前功盡棄了。”我把顏料用水充分稀釋，然後將紅色顏料慢慢倒入燒杯，正好佔了燒杯的七分之一。接着我再將半勺鹽倒入橙色顏料中，讓鹽完全融化，緊接着我將丈顏料放入燒杯，橙色顏料居然奇蹟般地浮在了紅色顏料的上面，我十分高興。直接將一勺、一勺半、二勺、二勺半、三勺的鹽分別融化在黃、綠、青、藍、紫裏面。可是有顏料不能與鹽融合，我便開始加水。總算把顏料都倒進去了。一層一層的十分好看，我很興奮：“這真是一次有趣的小實驗啊！”

可是，加鹽比較多的就浮在上層，這是爲什麼呢？我到現在不明白。

遊虎跑公園

秋遊終於在我的翹首以盼中到來了，這次我們秋遊去的是虎跑公園和李叔同紀念館。

這天，天氣宜人，我們奔着目的地出發了，車至目的地，一下車帶着花草氣息的清新空氣迎面撲來，不覺使人心曠神怡。一擡頭就是公園的大門，大門正中央掛着一塊大匾，上面是兩個鎦金大字“虎跑”。走進大門，只見右手側是一條清澈見底的水渠，水渠裏的水緩緩流淌着，猶如一位嫺靜的少女緩緩走動，並不發出一點兒聲響。擡眼往左側望去，是一棵棵參天大樹，長得鬱鬱蔥蔥，圓形的枝蓋像一個個大帳篷遮住了陽光，樹下一片幽靜。我們沿着石路步行了大約十來分鐘，就來到了虎跑夢泉，這是一方不大的泉眼，約有一平米大小，泉上蓋着一塊透亮的玻璃，玻璃四角還有四個小眼，透過小眼往下可以清楚地看見下面的泉水，只見清澈的泉水在陽光的照耀下一閃一閃的，十分耀眼好看。相隔虎跑夢泉不遠是一條長廊，長廊簡樸大方，好似一條長橋橫跨山巒兩端，廊中有一出口，外接一條小溪，潺潺流動的溪水上擺放着幾塊圓形的踏石，踩着踏石往前走，有一隻石雕的猛虎威然站立在溪邊，它張着虎盆大口，露着尖尖的牙齒，渾身上下彰顯着威風凜凜的氣質，真不愧是獸中之王啊！

參觀完虎跑夢泉，我們沿着原路往回走，來到公園右側的李叔同紀念館，李叔同紀念館分爲三個展廳，正廳中央是一座高約三米的李叔同銅像，只見塑像雙手合十，嘴角掛着一絲微笑，面容十分安詳可親。銅像兩側是“超脫”和“皈依佛門”兩幅大型浮雕，上面主要介紹了李叔同的生平事蹟和出家史，展廳內各個展櫃裏都呈列了這位偉大藝術家在不同時期創作的美術作品和書法作品，這些可都是不可多得的文化墨寶啊！

出展廳時，已經是下午時分，伴着和煦的秋風，嗅着花草樹木散發的脈脈清香，我們結束了今天的快樂之旅。

西溪溼地歡樂行

秋天是收穫的季節，秋天是五彩繽紛的季節，秋天更是快樂的季節。金秋十月，我們又迎來了一年一度的秋遊活動。

這次秋遊，我們要去有“杭州之腎”美譽的西溪溼地遊玩。它是一個美麗、乾淨的溼地公園，四季風景如畫：春天綠意盎然，夏天荷花搖曳，秋天火柿高掛，冬天梅花傲雪。

經過20多分鐘的車程，西溪溼地熱情地張開雙臂迎接我們投入它的懷抱。我深吸一口氣，哇，空氣真清新！我擡頭仰望天空，只見白雲悠閒地在空中飄蕩，像一羣綿羊在慢慢地吃草。岸邊蘆葦隨風輕搖，像一個個阿娜多姿的少女在翩翩起舞。樹上不時傳來一陣陣鳥兒動聽悅耳的歌聲，見我們駐足觀望，它立刻停止了歌唱，真像一個害羞的小姑娘。

我們首先來到西溪溼地博物館。這是目前國內唯一以展示中國溼地爲主題的國家級博物館。館內各個展廳向我們介紹了溼地科學知識、世界豐富多彩的溼地及其生態系統功能、中國典型溼地的奧祕、溼地面臨的問題和威脅等。通過參觀，讓我們對溼地有了一個全面的瞭解。

參觀完博物館，就是自由活動時間了。大家三五成羣地坐在草地上。盧老師蓋着一件衣服，舒服、悠閒地躺在大草坪上；孔老師閉目養神，靠在椅背上休息。盧老師突然建議說：“在草坪上打滾肯定很好玩，要不去試試看。”我一聽，馬上心癢癢了：從來沒試過在草坪上打滾，應該很好玩吧。我立刻在草地上打起滾來。同學們隨之加入了打滾的隊伍。不一會兒，整個大草坪就變成了我們的“遊樂天地”。平時，同學們除了看書做作業，就是課外興趣班，與大自然親密接觸的機會實在少之又少。今天，在這美麗的大自然中，大家都盡情地玩，盡情地打滾，放鬆心情。

盧老師見我們這麼快樂，趕緊抽身從草坪上爬起來，抖抖身上的雜草，摘掉架在鼻樑上的眼鏡，也打算加入我們的隊伍。我站在一旁偷偷地想：盧老師這麼大個人，滾得起來嗎？別在我們面前出醜啊。只見她眯着眼，緊抱着頭，骨碌碌地滾了起來。真沒想到，盧老師還那麼靈活，彷彿溫習着兒時的功課。孔老師聽見了我們嘻嘻哈哈的笑聲，也走了過來。我們見孔老師過來，立刻把她拉到草坪上，讓她也跟我們一起打滾。孔老師開始有些猶豫，大概怕毀了她的淑女形象。但是在我們的“逼迫”下，她只能乖乖就範。同學們歡呼着，雀躍着。孔老師也一掃之前的猶豫，頓時像變了個人，沒想到平時那麼文靜的“她”居然也這麼瘋狂。

我們歡樂的嬉笑聲，始終沒有停止，一直迴盪在美麗的西溪……

把握一分一秒

時間過得可真快，一眨眼的功夫，一個星期就這麼，頭也沒回的從我們身邊溜走了，本想一把抓住它，把它拴在手心上的。可是，我們辦不到，留不住它，不管是什麼誘惑。哎，時間不等人呀！

下個星期就要期中考試了，怎麼辦？我們還有多少知識沒學習？多少沒複習沒記住的？從上一次考試中，我們有多少沒改過的錯誤？可能，每個人心裏都會想，在這一次考試中，我能進步嗎？我們班能進步嗎？這一切一切心靈上的問，更是老師所盼望，所期待的。所生的複習時間越來越近，可怕的考試向我們走來，看他兇巴巴的樣子，想要一口吃掉我們似的。

釘子是敲進去的，時間是擠出來的。不管剩下一天，一個小時，哪怕是一分鐘，我們都能記住很多，複習很多。我們要把考試前的每一分，每一秒，都安排好，把握住時間，千萬不能讓它再逃走了，你們能做到嗎？大聲告訴他們，我們能！

1、語言通暢的具體要求 語言要流暢。

這是對作文語言最基本的要求，就是要求語言運用規範、準確、連貫、得體，讀起來文從字順，通暢流利。其次，語言要有文采。這是在“語言通順”的基礎上提出的高一層次的語言標準。或是詞語生動，或是句式靈活，或是善於運用修辭手法，或是文句有意蘊，這些都是有文采的表現。

2、怎樣做到語言通暢

第一、語言規範。

在寫作中，要符合語言規範的要求要注意三個方面：

一是用詞要體會詞義的輕重、詞語適用範圍的大小、詞語的感情色彩，不能隨自己心意生造詞語；

二是句子不能有成分殘缺、搭配不當和誤用關聯詞語等毛病；

三是除了在記敘性文章中爲了描寫風土人情的需要可以適當使用方言、俚語外，一般不使用方言俚語。

第二、語言準確。

要符合語言準確的要求就要注意有些問題有些看法要表達得十分準確才行。“我認爲”“大家都這樣看”“從全局看是好的”“我願意這樣”等等，是全稱還是特稱，一定要搞清楚，千萬不要以偏概全。有些說法還需要婉轉。如：“發牢騷，是人們將內心積壓的意見、見解、看法說出來，雖然有時態度或形式有些不太合適，但終究是一些真實的意見，當然裏面不免有些偏激的成分，但是我們幹部一定要認真地對待啊！”這段文字，考生掌握的分寸就比較好，“有些不太合適”，“裏面不免有些偏激的成分”，兩個“有些”馬上界定了牢騷的特點，使人們更清楚地認識到了“牢騷”的弊端。這正是語言“準確”的集中體現。

第三、語言連貫。

要做到這點應注意以下幾個方面：

一是文章中的每一段文字，都要統一於一個話題，圍繞着一箇中心；

二是一段話要按照各句與中心的關係以及各句之間的關係合理地組織起來，可以根據人們認識事物的客觀規律，根據句子的意思和思路的展開依次排列，也可以憑藉語法手段(關聯詞、方位詞、數詞、代詞等)或修辭手段(排比、對偶、層遞等)來組合各個句子；

三是句子之間要有語言和語氣上的聯繫，如用主語承前省略、利用代詞呼應、使用關聯詞語、適當重複上下文的內容或語言等方法來確保語言呼應；四是增添必要的過渡性語言，避免由於思維的速度大大高於表達的速度而帶來的中間環節被省略或淡化了的“跳躍”現象。

第四、語言得體。

要達到語言得體的要求一要注意表達對象，“心中要有讀者”是寫作的重要原則，只要試題中規定了寫作對象，語言的運用就要考慮到這一條件。二要注意區分不同的文體：記敘性文體要以情動人，以敘述、描寫爲主，語言形象生動；議論性文體要以理服人，以闡述、議論爲主，語言嚴密概括。

週記作文 篇10

今天，我和媽媽去花市買了一盆豬籠草。

豬籠草的長相十分奇特，葉子的末端長出一條條紅色的小莖，小莖的末端膨大，最後形成“小瓶子”。在“瓶子”的上面還有一個“小蓋子”。豬籠草的“小瓶子”能分泌出又香又甜的蜜汁一般的消化液，小蟲聞到後就會去“採蜜”，而“瓶子”的內壁十分光滑，“瓶口”的蟲子一不小心就會滑到“瓶底”，在也無法從消化液中逃出來，這樣，蟲子就成了豬籠草的美餐。

小小的豬籠草竟然這麼神奇！