精選週記初中生彙總6篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，讓我們一起來學習寫週記吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編幫大家整理的週記初中生6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

週記初中生 篇1

“猜領袖”遊戲開始了。

“正義使者”彎着腰，眼睛向教室四周掃視。我這個當“領袖”的趕緊往桌子上拍，發出“吧吧”的響聲。我四周的同學一見我拍起桌子，便飛快地跟着拍起來。

有一次，我見“正義使者”把眼睛往別處瞧，便咬了咬嘴脣，心裏想:“就大膽一次吧!”我便在“正義使者”眼皮兒底下放肆起來，接二連二三地換起了動作。

“正義使者”一走，我放心了，稍停了一下就繼續跺起腳米。我越來越大膽，好幾次在“正義使者”走過的時候換動作。有時不小心出了岔子，比如同學們把我的動作弄錯了，我就特別緊張，手心直冒汗，心跳也加快了。“正義使者”對這個吃了豹子膽的“領袖”很“惱火”，接二連三地叫錯了幾個同學。現在他只剩下一次機會了，但我不能鬆弛，否則會露出馬腳。我好不容易堅持了下來，“正義使者”又錯了!我心裏像放下了一塊大石頭。在同學們的歡呼聲中，“正義使者”像兔子一樣被罰跳了一圈。接着，大家興致勃勃地又繼續玩下去。

“猜領袖”的遊戲真好玩。

週記初中生 篇2

在新年前三天，我突然想起了一件事：每次過新年都是媽媽給我送賀卡、玩具什麼的，今天我就給媽媽做一張賀卡以給媽媽的新年禮物吧！

說幹就幹，我把做賀卡分成四大塊，封（一）是兩張卡紙上面的兩隻小羊，一隻小羊，一隻大羊，小羊是我們，大羊自然是我們的母親了！爲什麼要畫羊呢？因爲是羊年，羊年大吉麼！封（二）是最主要的部分，重頭戲都集中在這裏，它是用長方形卡紙在中間撿上兩個小正方形，不過最後一刀，不要剪，折起來後打開。用手把兩個正方形突出去，把大小羊用液體膠粘在那，就成了立體的，好神奇！我又在上面空白處畫上一個大太陽，七彩的陽光普照大地，頓時讓人活力四射。整個製作過程十分麻煩，但爲了給媽媽一個驚喜，我就算拼盡全力也要把它搞好。

十二月三十一日終於來到了我的身邊，我跟媽媽說今晚不到十二點不睡覺，媽媽答應了。就在那一天，我一直都惶惶不安，生怕會露餡兒了。九點、十點、十一點、十一點半，哎呀，時間怎麼過的這麼慢，連我這個晚睡覺族的“族長”都不行了，不行一定要堅持，堅持，堅持啊！

伴隨着“咚咚”的一聲鐘響，20xx年過去了，20xx年來到了。這時候，我把賀卡拿出來，鄭重而又小聲的對媽媽說：“媽媽，新年快樂，我愛你！”說着把賀卡給媽媽，媽媽驚奇的打開賀卡後，一把抱住了我，說：“兒子，我也愛你！”

一股濃濃的愛意涌上了我的心頭，是的，這種愛才可謂“珍貴的愛”呀！

週記初中生 篇3

風在吹，城市尚未醒來，我已在路上。

過青銅橋一直往東，是太陽升起的地方，反過來，從學校放學，我的家在太陽落下去的地方。從週一到週五，我就是太陽。

我願意自己一直這樣陽光，即使學習很緊張，書包很重，中考壓力很大，我願意自己的身軀依然可以樹一樣挺拔，只要風輕輕地吹過，我的心靈就會樹葉一般發出歡快的聲音。我相信，每一個人都會有一個不同於別人的未來，我正在路上。

這麼多年，一直陪伴我的是書、文字和寧靜，在這座喧譁的城市，我有一個開關，可以隨時關掉自己的耳朵。從兩週歲開始，我就和別的小朋友不一樣，我知道這點，是因爲我沒有辦法在那個年齡像他們一樣輕易地用言語表達自己的想法，他們說：“我要吃糖”，他們就可以得到。而我卻要通過哭來讓父母猜，有時猜到，有時猜不到。他們猜不到的時候，我會哭得更響。

兩週歲起，我便開始認字，最初是父母讓我對着拼音字母學發音，“啊——”這個音，我張開嘴發出這個音的時候，媽媽笑了，等到我會發出“媽媽”這個音的時候，媽媽哭了。

媽媽不哭！我很乖。

我知道自己跟別的孩子不一樣。當他們玩耍的時候，我學會了認字，等我們一起第一次走進小學教室的時候，我已經認識了幾千個漢字，我帶着可以打開或關掉耳朵的助聽器，說着同學們都聽不懂的漢語，同樣，同學們說的漢語我也聽不懂。在這點上，我們終於一樣了。

在父母眼裏，我一直都是最棒的。現在我知道，在所有的父母眼裏，孩子永遠都是最棒的，雖然，我跟別的孩子有點不一樣。

爸爸對我最滿意的是我很小就可以自己看書，可以一個人沉浸在書的世界裏。這樣，他帶我出去跟朋友海聊的時候，只要塞一本書給我就可以了。而書籍給我的，是其它任何東西都無法替代的`，正直、勇敢、真誠、善良……是書籍讓我理解了這些美好的詞彙，我知道什麼是大海，什麼是天空，我在書中認識了很多植物和動物，並且，最重要的是，我在文字中找到了陽光，所以我可以這麼燦爛。

如果我願意，我便打開我的耳朵，至少我可以聽一聽知了的輕音樂;如果我願意，我也可以關掉我的耳朵，世界就剩下一片寧靜的月光。這便是我與衆不同的地方——打開或關掉，我可以讓爬山虎的細枝慢慢伸過一扇扇窗戶，也可以讓月亮下的飛鳥拍動着翅膀掠過夢境……

週記初中生 篇4

“滴答，滴答”那小東西地跳起輕快的踢踏舞旋轉着舞步—。地上隱隱看見幾處小水灘。那看似微不足道的小精靈，可曾引起忙碌的你注意?

閉上雙眼，用耳聆聽，用心感覺……

漫步幽靜的小徑上，周圍的景緻變得朦朧而清閒起來。幾片杜鵑花和着清新的空氣紛飛落下，揚起淡粉的舞裙，緩緩跳入小水灘，“嗒”，透出優雅的情調。雨絲綿綿密密，輕柔溼潤。我不禁將手伸出傘外，任由那纖細和絲飄落到我的手心，“嘶嘶”……一陣柔和的風拂面而過，樹木花草笑靨如花，隨風搖曳。“淅瀝，淅瀝”，雨無聲無息飄着，如煙、如粉、如霧，猶如編織着仙境。遠處的橙黃的頭暈上去是如此的愜意與溫馨……

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑雲俱黑，江船火獨明。

大概就是這樣吧!

恍惚之間，想起自己穿着可愛的小白裙，撐着小花傘，欣喜若狂地在雨中蹦蹦跳跳，粉紅的涼鞋在水地上“吧唧吧唧”地踩着，與雨一起笑着，玩着，單純的快樂着。

或許也只有單純天真的小孩才領略到雨的內核，那清透的心曲——

快步走在那乾燥的小道上。無暇顧忌周圍的景色。空氣中游離着千絲萬縷的熾熱。一抹深沉的灰色給大地營造一種枯燥的氛圍。到處昏沉迷茫，幾隻小鳥嘶啞的鳴叫，盤旋一週，消失了——那蟬兒哀求的吶喊，使我加快腳步衝向家裏。因爲在納悶的熱天，還有繁重的作業。“唉!這次成績如股價崩踏，直線下墜，墮入地獄，我還可以再飛上天堂嗎?。想到這裏我煩燥地大力關門，”嘭!“”D“，空調開了，我衝去窗臺，熱的風迎面撲來，我蠻橫地把窗關上……

”喀嚓“，”哐!“，一道耀眼的閃電急馳而過，緊接着一聲巨雷，震得人心收緊。”噼啪啪……“嘩嘩大雨鋪天蓋地而來。再次衝向窗臺，拉開窗戶，我像如夢初醒般，靜靜站在窗前，享受着上天的恩賜。

”噼啪、滴答——“一串美妙的音符動人心絃，那麼的爽朗。那密集的雨珠，像一塊亂飛亂濺的簾子，打在屋檐瓦楞之間，順着紋路，自然滴入泥土，消融於土的國度。天也許和我同樣憂鬱，爲我黯然落淚。雨啊，你是否想讓意志消沉的我，把玩一下悠悠的心事呢?

”嘀……答……“

雨勢在不夠五分鐘後就漸漸小了，我深深吸了一口氣，那淡淡的泥土的青草味沁人肺腑，雨水吹散了悶熱，衝散了城市的喧囂。那雨後的天空清淨明澈，令我想起蘇軾的詩句：

黑天翻墨未遮山，百雨跳珠亂入船。

卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

突然發現，窗臺那本是佈滿灰塵的枯枝燥葉，恢復了碧綠的原貌，葉上綴滿晶瑩的雨珠。

那麼，是不是要經過無數風雨後，它才能煥發出勃勃生機呢?

我，也是如此吧。

雨的心曲，滴滴嗒嗒。

週記初中生 篇5

一個風和日麗的早晨，我們吃了美味的早餐，一家人一起出發到無錫靈山。坐了好長時間的車纔到靈山。遠處望去，靈山大佛大得就像一座小山。它面朝太湖，背後羣山環繞，雄偉壯觀極了！站在他頭頂上看，人們猶如一個個小螞蟻。大佛的指甲就有我的手掌二倍那麼大，他的手就有我的書桌這麼大。要是到了夏天，站在他的背後乘涼應該會無比舒服，但是如果站在他的前面一定會被曬得變成烤鴨。

緊接着我們來到了美麗的九龍灌浴。據說這裏還蘊藏着一個美麗的故事：傳說釋迦摩尼剛出生就會走路，他每走一步都有一朵蓮花，走到第七步，他一手指着天，一手指着地說：“天上天下，唯我獨尊。”說完，天空立刻降下了兩道清泉洗淨他的身體。這真是不可思議的事情啊！

這次的靈山大佛遊，讓我瞭解了很多關於佛的故事！

週記初中生 篇6

我的外婆在鄉下，那裏有我的夥伴，有我熟悉的池塘和池塘邊的樹。

今年寒假，媽媽說要回外婆家看一看。我聽後一蹦三尺高，一個學期沒回去了，總不能空着手回去見小夥伴吧！送什麼禮物呢？對，就送一個布娃娃吧。

我帶着禮物和媽媽一起到外婆家去。在車上，我的心早就已經飛到外婆家去了，我想小夥伴一定會喜歡我的禮物的……正想着車停了。媽媽說：“下車吧，到了。”我走下來一看，一條平坦的馬路呈現在眼前，路邊有一棟棟漂亮的樓房，買賣貨物的人熱鬧非凡。我說：“錯了，這不是外婆的村莊。”

媽媽說：“你以爲外婆的村子還是原來的樣子嗎？”

我半信半疑地跟媽媽的後面，突然看見了池塘邊的那棵熟悉的大樹，是的，這是外婆的村莊！

到了外婆家，我拿着禮物去找小夥伴，找了好半天，也找不着。正着急，突然聽到有人喊我的名字，那二樓陽臺上不正是我的小夥伴小敏嗎？她跑下來拉我到她家玩。我說：“村子的變化真大呀！要不是你，我還迷路了呢？”我把洋娃娃送給她，她接過洋娃娃，說：“謝謝！走，我帶你到外面轉轉。”

小敏帶着我一邊看，一邊興致勃勃地說着家裏的變化，學校裏的變化，村裏的變化……聽着聽着，我想到了“百聞不如一見”的俗語——今天，真正讓我知道了祖國改革開放的成就在哪裏了。