有關週記初中生十篇

週記初中生 篇1

樂觀面對一切我覺得我們應該樂觀的去看待每一件事，每一個困難，每一個難題，每一個失敗。不要因爲某一件事做的不好就沮喪，因爲這是徒勞的。

就在上個學期我沒有來讀書，去治病了。在治病的那段期間，我一直在想這個病如果好不了怎麼辦？本來就比別人大一歲了，還要重讀，被別人嘲笑怎麼辦？那段時間我特別沮喪。可是就在某一天我改變了想法，我想我要堅強，要樂觀，要相信這個病會好的，而且我幹嘛要在意別人的眼光呢，做好自己就行了。大家可能會想是什麼讓我改變了想法。

有一天，我問我的媽媽如果我的病好不了怎麼辦。結果她微笑着對我說不會的！你的病一點會好的，不管怎麼樣媽媽都會一直陪着你。媽媽也相信你的病很快就會好的。這句話深深觸動了我的內心，我爲什麼就沒有想到母親呢！我生病的時候她是多麼擔心，是她一直陪着我，而我卻想着會不會被別人嘲笑，這個病會不會好，頓時我感覺自己特別的可笑，所以我改變了自己的想法，我要堅強！我要樂觀的去面對一切，戰勝疾病，不要在意任何人的眼光。所以後來的每天我都在微笑，當媽媽問起我，爲什麼你每天都這麼開心，不怕病好不了了？我就對她說因爲我相信這個病會好的呀，你不也相信嘛，要樂觀，是嗎？

很多名人小時候就得了疾病，可是他們有選擇逃避麼？比如張海迪，她5歲的時候，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學習，熱心助人，在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。

我覺得我們也不要在意任何人的眼光。我膽小又老實，也很矮，所以總是被人嘲笑，被人欺負，可是我並沒有理他們，做好自己就行了呀，好好學習，以後有個好工作，高工資，他們沒有，他們就沒有資格說我了。一個人的外表並不能看出什麼，只要品行端正，照樣也可以在社會立足。

現在的人不管遇到什麼事都是選擇退縮、逃避，而不是勇敢的去面對，用自己的智慧去解決。其實很多事情只有勇敢樂觀的去面對，這件事情纔會煙消雲散，如果你不去解決而是選擇逃避的話，這件事還是躲不了的。每一件事對我們都是一種考驗，考驗我們應變的能力，考驗我們到底有沒有勇氣，考驗我們是不是真正明白了到底困難和挫折降臨的意義。一切的考驗，都在與選擇，選擇就在你們的身上。

我只想告訴大家，不要選擇逃避，樂觀面對一切，不要在意任何人的眼光，做好自己就一定能戰勝一切。

週記初中生 篇2

在我有限的認知裏，我從來不覺得自己是個多麼出衆、多麼乖巧的女孩子，儘管每次考試我都能憑藉自己的努力名列前茅，期末也能得到老師的證書。可是儘管如此，我卻還是找不到自己身上的閃光點，甚至有時候我覺得自己很虛僞，也很冷漠。因爲這麼多年過去了，我始終在人前裝作一副乖乖女的樣子，卻鮮少分擔過家裏的家務活，也不記得父母的生日，甚至是在心情不好的時候和爸爸媽媽頂嘴。

一切的一切都使我感覺到自己是個罪惡深重的人。我羨慕起班上的同學來，同桌琳琳，永遠是那麼光彩照人，溫柔可愛。她總是能花最少的時間快速地做好所有的題目，她總是能在課堂上盡情展現自己的敏捷思維，她總是能在舞臺上展現自己的魅力……相比之下，又矮又笨的我什麼都不是。直到那天，琳琳的一句話改變了我。

那是上體育課的時候，當大家都在操場上飛奔時，我卻默默坐在角落悶悶不樂。“你怎麼了？”琳琳問我。我說出了自己不甘平凡卻又努力不起來的苦悶。“其實你對自己太苛刻了！聽說過吧，金無足赤人無完人，要是人人都像你這麼追求完美多沒意思啊！人都有自己的特點才顯得獨一無二，完美其實也沒有什麼訣竅，就是努力一點，開心一點，順從自己一點！”聽了她的話，我恍然大悟，內心彷彿被春日的陽光豁然照亮。

我開始小心翼翼地重新審視自己。是的，我沒有傾國傾城的容貌，但是我有頭有臉，長得還算可愛；我也沒有纖細的身材，但至少還不是水桶腰；至於成績，我現在不希望拿第一名了，因爲那太累，也太強求自己了，好好學習，每天跟隨着自己的心努力，這纔是最重要的。回想起自己幾年來的所作所爲，我感到驕傲，幸好，我還是那個勤勞、勇敢、愛努力的自己，幸好，我醒悟得不算晚。

朋友，這世界的定律就是這樣，不要勉強自己，要學會換一個角度欣賞自己，這樣，你的生活纔會變得更美！

週記初中生 篇3

我今天寫的週記是關於"做人".老師經常說"做人"這兩個字。

人只能活一次，也只有一生，平平淡淡纔是真嗎？不，那麼你就像歷史這條長河的的"一粒沙子一樣，一衝就消失了，消失不要緊，最重要的是你在這個世界上留下了什麼？什麼都沒留下，那麼你的人生沒有價值，等於白活了。

那麼怎樣體現自身價值呢？我們先不談這個問題，我先說一個問題：在一個朝代中，哪些皇帝會留下名氣比較重啊？開頭的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝，也就是體現自身價值有三種，所一件好事大事開了頭，像毛**，把一件大事推上了頂峯，把一件大事搞壞了，這三件事都會讓大家記住你，不過第三種會遺臭萬年。只有這兩件才能充分體現自身價值。

人生就像一張白紙，你每天都在往上寫字，有些人不珍惜這張紙，隨意的寫寫到最後，發現沒紙了，後悔也來不及了，這樣這些人就做了歷史的沙子，沖走了。

當你在追理想的時候，有人在嘲笑你，但你可曾想過，他爲什麼嘲笑你？因爲已經有許多人葬身在這個道路上了，但也不要恐懼，因爲你有成功的機會，失敗了還可以爬起來，但嘲笑你的人卻不會成功，因爲他不會去，不會去也就做了歷史的沙塵。

週記初中生 篇4

我們學校的紅樓具有半個世紀以上的是具有悠久歷史的，周圍茂密的樹木更能體現出它的古典端莊。“在一個月黑風高的夜晚，靜靜的校園充滿恐怖，風吹樹葉的沙沙聲令人顫抖，緊張的空氣似乎要令人窒息。紅樓三樓充滿了詭異與神祕，在半夜十二點，在紅樓三樓的地板敲三下，馬上突出了一股令人毛骨悚然的邪惡之氣，一個通往恐怖鬼魂的祕密隧道……”這是我們全校學生都知道的紅樓鬼魂之謠言，初三的幾個學生竟然說要組成探究小組，去查明真相。這一謠言使全校都掀起了一大風波，成了課間飯後的熱點話題。

我們學校的紅樓歷史悠久，況且世界上並不存在鬼，這只是人們想像出來的物體，無科學驗證，就爲了一個幻想出的物體，而搞得全校人心惶惶、不得安寧。總而言之，作文：關於週記的作文）迷信與現實不可混淆，有一條永遠的分界線。

週記初中生 篇5

今天吃過早飯，媽媽說：“天氣真好，初五的小年也過完了，我們把家裏的被褥都拿到樓頂上去曬曬吧!”我聽後自告奮勇地要給媽媽幫忙，媽媽也高興地同意了。

於是，媽媽拿了一塊洗乾淨的溼抹布，讓我再拿了兩張衛生紙，我們一起上到了樓頂。樓頂上灑滿陽光，照在人身上暖暖的，很舒服。我擡頭望見了藍藍的天空上還飄着白雲，周圍的樓房都顯得很清晰，還有陣陣的涼風吹過我的耳旁，但是一點兒都不冷，感覺好像是在春天裏一樣。媽媽先用溼抹布把晾衣繩擦了兩遍，再用乾淨的衛生紙把繩子擦了兩遍。我們一起回家去抱被子褥子，媽媽抱大被子，我抱我的小被子。由於繩子拴得高，我夠不着，只能等媽媽把她手裏的被子搭在繩子上，才能幫我搭被子。媽媽忙着搭被子，我就在被子中間鑽來鑽去地玩起來了。媽媽催我趁着太陽好，幹緊下樓去抱褥子。我們又急急忙忙地回家，媽媽讓我把我的枕頭都抱到樓上去曬。我和媽媽來來回回上樓下樓跑了六回，把能曬的都搬到樓上去曬了，累得我都冒汗了。

曬完被子，媽媽又決定要洗衣服，打掃衛生，於是我和爸爸媽媽分了工，我負責收拾自己的房間和客廳。我先把我桌子上的書整理好，再用溼抹布擦乾淨了桌子，我把客廳沙發上的玩具都收拾整齊後，把茶几也擦了擦，就去拿拖把拖地，爸爸過來表揚了我，還幫我把拖把洗乾淨了，我又把地拖了一遍，累得我滿頭大汗。媽媽爲此獎勵我

週記初中生 篇6

一面雪白似寶玉的牆，時間久了，被人破壞了，自然也就斑駁了，變得殘破不堪了，變成一面一無是處的舊牆、危牆了。

其實，每個人的心中都有一面牆，有的已是斷垣殘壁，而有的，卻還完好如初。

大多數人認爲，牆是爲了保護你，給你以溫暖和安全感而建造的。但我認爲，不然，牆是遮擋視野的屏障，是阻礙飛行的障礙，是隔斷自由的工具。

我知道有些人，不開心或受委屈時，到一個沒有人的牆邊，刻下一道痕跡，記錄並宣泄自己的傷悲與不滿。他們定然也不是第一次來到這兒，想必牆上定然也是傷痕累累，斑斑駁駁。他們之所以這麼做，也能不是刻意存心損壞它，而是急於想找到一種可以發泄出心中千絲萬縷的情感，這樣一來，他們的心裏也不會太過難過，忘記煩惱。

但你可曾試想，如果這面牆因負傷太重太多而轟然崩塌，會是怎樣？你又會怎麼想？是沉浸於無處宣泄悲楚的落寞，還是敢於面對現實，去克服一切挫折，哪怕會使你遍體鱗傷，創痕無數，但同時你也會變得更加堅強，蛻變，成長。

或者可以這麼說，失去這面牆，並不是什麼壞事。前方的阻礙沒了，你可以張開束縛已久的翅膀，抖擻因傷而所剩無幾的羽翼，甚至帶着血的痕跡，飛向那屬於你的蔚藍天空。那裏充滿幻想，充滿希望，充滿童真，充滿光明，有着我們想要的一切，是我們所向往的自由之地，幻想未來的一切……

心牆，不是表達不滿的地方，也不是傾訴悲傷的場所，它只不過是一道華麗麗的屏障，不僅切斷通往光明未來的道路，還攔截了對美好生活的幻想與憧憬！

只有打破它，推到它，你才能擁有你想要的生活和世界，才能越飛越高！

受的傷多了，也就感不到痛了。可能是心牆已經悄悄塌陷，那就祝賀你，你已經戰勝挫折與困難，也不再畏懼它們；但也可能心牆尚未崩塌，心卻已經麻木，甚至說習慣了，自然也就不痛了，那麼我只有同情和說不盡的遺憾。

這面牆，決定這一個人的一生！

斑駁心牆，刻下我的未來！

週記初中生 篇7

隨着陣陣爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節日——春節。

正月初一這天，我和媽媽來到了外婆家，給外婆外公拜年。“外公、外婆，恭喜發財，紅包拿來！”我興奮地跑向外公外婆。“嗯，也祝晨晨新年快樂，成績越來越好！”

外公一邊說，一邊把紅包遞給我。我笑着點了點頭。當他們走後，我偷偷地瞧了一下，兩張紅色的鈔票正在向我招手呢！呵呵，又有二百元，我今年可是收入可觀呀！

“晨晨，吃飯了！”媽媽叫喚着正在看電視的我。時間如飛箭，已經中午了。當然，過年的時候少不了各種美味，桌子上擺滿了大魚大肉。我可飽口福了，這些都是我家大師——外婆的手藝，外婆可是輕易不燒菜的喲！

轉眼間，天已經黑了，終於到了我最喜歡的程序了：每當這個時候，家家戶戶都會放鞭炮和煙花。我把一個個鞭炮倒着放，接着，爸爸用香點燃引線，我雙手緊緊捂住耳朵，躲在大人身後，探出半個腦袋。鞭炮“嘭”的一聲爆炸了，頓時紙屑四散，塵土飛揚，空氣中瀰漫着一股硝煙的味道……

當然，最壯觀的是放煙花時的情景。有的煙花放上天像一朵盛開的菊花，有的'煙花放上天先是一個小圈圈，接着像水波一樣，點點放大，而且，每一個圓圈都不一樣。在天上像噴泉一樣“譁”地散落下來……各種五彩繽紛的煙花交織在一起，此起彼伏，五光十色，把夜空裝扮得如同燈火輝煌的宮殿一樣，十分美麗……

在這辭舊迎新的日子裏，我度過了快樂的一天。

週記初中生 篇8

快樂之路的大巴出發了！我們排着隊，走上車，坐上座位，我們出發了。

一路上，大家歡聲笑語，在車上，大家都很熱，有的拿着小電風扇在吹熱；有的拿着扇子在扇；還有的只是藉助手來扇。當離“台州市青少年活動中心”不遠時，大家都興奮得不得了，尤其是阮心怡……

我們踏進活動中心的大門，賀老師帶領着我們去看電影，我們拿到眼鏡，一邊看一邊笑，因爲挺好笑的，那頭長毛象可有趣了！還有那個叫路易斯的，遁地時，老撞石頭，讓我捂嘴偷笑，最好笑的非那位老奶奶莫屬，關於她的片段的，看了就叫人捧腹大笑，尤其是老奶奶養的那隻“寵物”它剛出來的時候，我們全班異口同聲地叫一聲“哇”想起這個片段，真是讓人想笑。可相反那個自稱“海上之王”的，讓人看了恨不得去打上一拳，可那隻女劍齒虎，後來改邪歸正，也是好的。我推薦大家也去看看這部有趣的電影，這影片的名子叫做——冰河世紀4之大陸漂移，可好看了！

接下來可到了我最喜歡的地方——創意美勞！

老師先給我們展示了一些別班同學做的作品，還把自己做的給我們看，並告訴我們，這是什麼做的，用什麼紙或用什麼材料，什麼材料可以做成什麼。

開始輪到我們做了，老師發給每人一個紙杯，大家拿到紙杯，就迫不及待的開始做自己心中想的花，我也就開始做自己的花：

我先把紙杯剪成12條，每隔兩條剪一個棱形，中間兩根捲起來，棱形的左右相卷，做好以後，老師說我做的很有創意，給了我一根竹籤，和一張綠色的小紙條，我把紙折成兩半，畫出了葉子的形狀，貼在竹籤上，竹籤的另一頭貼在做的花上！

我們又去吃了飯，休息了一會，就去——小小話劇團了，上完課，我們又去看了一場電影就回學校了！

這真是一次快樂的旅程！快樂之旅，讓我難以忘懷！

週記初中生 篇9

今天是我們小學生的節日，也是中華人民的節日。

今天，中午我高高興興地騎着自行車飛快地往學校奔去，我來到學校以後，教室裏五彩濱紛的。

我一看心裏就覺的這個元旦是多麼的熱鬧。

過了一會，11點半到了，老師帶我們來到了中院，開始拔河，一開始是四年級拔，又是五年級，最後到我們班了，拔完以後，體育老師就開始說成績了，全校只有四——六年級有資格拔河，一—三年級沒有資格拔河。

最後，老師說∶“四——六年紀只有四五六的一班第一”。我們拔完河以後，回到了教室，開始過元旦了。

一開始是語文老師來到我們班讓我們班的同學的老師變成了雪人，從那以後每個老師來我們班都變成了雪人。

一剎間，4點到了，我們的元旦過完了。

最後，主任說∶

在黨的奔小康的好政策的引領下，人們都過上好日子，因此我們要珍惜眼前的幸福生活，長大了報效祖國，我們的日子一定是∶“天天有今日，歲歲似今朝！”

週記初中生 篇10

從一年級到六年級，我們上過的光榮課不計其數。語文、數學、英語……甚至是體育。可這一次，卻是特別的一堂光榮課。

給我們上課的是其他學校的老師，看見黑板上寫着“心理健康教育課”。我心裏產生了疑惑：這到底是一節怎樣的課呢？

“你們認爲合作是什麼呢？”給我們上課的周老師提出了問題。同學們紛紛回答。隨後，我們做了一個遊戲。男生一組，女生一組，每組有四張凳子。假設我們的前面是洪水，每一張凳子就相當於一塊石頭。要大家合作利用這四塊“石頭”來過河。有四塊“石頭”，男生和女生輕輕鬆鬆就過去了。接下來，每組只有三塊“石頭”。只要動一下腦筋，也還是能過去。第三次，也是最困難的一次，每組只有兩塊“石頭”？。我們試過許多種方法都無法到達對岸。就在這時，張琳美對我們說：“我們可以試試男生女生合作來過河。”男生爽快地答應了。可在凳子的擺放上我們發生了爭執，男生認爲橫着放比較好，女生認爲豎着放比較好。“退一步海闊天空”，我們各退了一步。第一張和最後一張凳子橫着放，這樣比較穩定；中間兩張凳子豎着放，能讓我們更好的銜接。

遊戲結束了，在即將永遠逝去的小學生活中，我們又留下了一份美好的回憶。踩過的凳子是髒的，但是坐在上面能感受到同學之間美好而又純真的友誼……