我喜歡週記大綱

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，我們對人和事情也有了新的看法，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編幫大家整理的我喜歡週記，希望對大家有所幫助。

我喜歡週記1

在我的求學經歷中，教過我的老師有許多，但在我心目中最喜歡的老師，要數我們的班主任王老師了。

王老師今年二十多歲，中等個子，一雙炯炯有神的眼睛閃爍着智慧的光芒；高高的鼻子、親切的面孔，顯得平易近人。

王老師教學十分認真。上課時她面帶微笑、精神十足，用生動的語言把我們引進知識的海洋，讓我們在知識的海洋裏盡情遨遊，總是讓我感到40分鐘的課一轉眼就過去了，讓同學們感覺上語文課是很享受的一件事。批改作業的時候，錯誤的及時糾正，還經常在我們的作業本上寫上優或是”你真棒“及時給予我們積極向上的鼓勵。

雄鷹感恩藍天，因爲藍天給予它自由飛翔的空間；小草感恩大地，因爲大地給它舒適溫暖的家，而我要感謝您—王老師，您春風化雨般的教誨，循循善誘的啓迪，讓我終身難忘。

王老師，您是我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師！

我喜歡週記2

我喜歡冬天的冰天雪地，打開門兒就能見到那鵝毛似的雪，漫天飛舞，到處是雪的世界粉妝玉砌，彷彿是雪的舞臺。

我喜歡在春風的吹撫下走進窄窄的山徑。香蕉像只彎彎的鐮刀，一路上殷勤地張結着。我喜歡擡頭看那可愛的小鳥它在彩霞的陪襯下顯得更加迷人丁了。

我喜歡秋天的落葉，在晨曦中打開門兒，那一片片落葉堆積成一塊大鵝毛毯擺在門口，這一定是秋天送給我的禮物！踩上去軟軟的、柔柔的。那一片片落葉像是被熾燒的紅葉，又彷彿是被早霞染紅的！

我喜歡夏日的永晝。那一大片的荷花猶如神仙住的地方。在夏天裏小蟋蟀又要開始一年一度的演唱了，它後大聲演奏，唱着跳着......調皮的太陽公公像孩子般地把冰激淋溶化了，忽然空氣裏洋溢着冰激淋味。不知不覺過了夏日

我喜歡雲。我喜歡春天的雲，美好而又明朗；我喜歡夏天的雲，焦躁而又渴望；我喜歡秋天的雲，柔和而又鮮紅；我喜歡冬天的去，潔白而又清雅！

我喜歡春、夏、秋、冬，喜歡它們的美！

我喜歡週記3

使我記憶最深刻的老師就是爲我們上三年級課的老師——陸老師。

“爲什麼”因爲她是在我五年讀書中最喜歡的老師。陸老師上課的方法很新穎。記得有一次叫我們寫一篇名叫《黃瓜》的作文。

一開始，許多同學都想不出來應該怎麼寫。有的咬着筆頭、有的不知該怎樣、教室裏十分安靜。突然，老師說：“別擔心，我有法寶。”

於是，老師把腰彎到講臺下，同學們馬上竊竊私語起來，但沒一個同學知道，老師葫蘆裏賣的是什麼藥，只見陸老師從講臺下抱出了一大個塑料袋。然後將手伸進去，似乎在掏什麼，隨之而來的是一根又一根黃瓜。看老師的這一個架勢，看來是想讓我們吃黃瓜了。果然不出所料，老師用小刀將黃瓜一段一段切開，每人一小段，剛發完黃瓜，同學們的口水就止不住的向下流，而老師馬上下令，不能吃，你們先觀看黃瓜的外形，再慢慢品味，吃好後就可以寫了。

這是老師送給我們的實物和獎勵，同學們寫作文就更加的帶勁了，當然寫出來的作文也不差。最後，老師又獎勵了一些作文寫的好的同學一些黃瓜讓同學們高興高興。而同學也激勵那些同學們要把作文寫的更好，得到獎勵。

我喜歡老師的這一種上課方式，同時也喜歡我的這一位老師。

我喜歡週記4

這周，學校佈置了個作業：每個人製作一件“科技小發明”。做什麼呢？我望着電視上的雪景，突然，我想，要不做個“雪花飛舞”吧！=

我準備的材料有：塑料泡沫板、大號可樂瓶、剪刀、水彩筆、吸管、牙籤。

開始做了！我先將大號可樂瓶上部用剪刀剪下；再把塑料泡沫板剪成和可樂瓶上部口一樣大小的圓形，上面扎一個洞；接着，把吸管短的一端插進紮好的孔，上面多餘的部分剪掉；然後，把弄好的泡沫塑料板用水彩筆打扮一下，用牙籤把自己想放進去的小玩意兒固定好；最後，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一個個像一粒粒雪的東西掉下來.有的小球很調皮，總愛往我的衣服上、頭髮上、臉上、褲子上、鞋子上，我費了九牛二虎之力，終於把小球一一抓回來。我把小球裝進可樂瓶裏，把塑料板裝好，就大功告成了！

我端詳着“雪花飛舞”，希望它能給科技節做點事。

我喜歡週記5

我平時喜歡的運動項目有很多，比如跑步、踢球、打羽毛球、騎自行車、游泳等等，今天我就給你們介紹一下我喜歡的運動中的兩項：騎自行車和游泳。

爸爸說我是個傻大膽，爲什麼爸爸要這樣說我呢?這就要從我學騎自行車說起了。今年春天，我看到好多小朋友都在騎自行車，於是我也讓爸爸把我放在姥姥家的自行車帶了回來，讓爸爸教我學騎車。我騎上車後，爸爸在後面扶着我，問我怕不怕?我告訴爸爸說自己不怕，接着我就開始了學騎車之旅。爸爸扶着我在院子裏騎了幾圈，就偷偷的鬆開了手，我騎了十幾米後才發現爸爸沒有扶我，只是在後面跟着，我就趕緊跳下了車，我竟然一次就學會了。爸爸誇我有膽量，才能學的這麼快，說我就是屬於傻大膽的人，現在只要是我能上去的自行車，就都會騎。

關於另外一個喜歡的運動：游泳，其實說白了是帶着泳圈遊，去掉泳圈我就會被水親密的完全擁抱到它的懷抱裏。在這個炎熱的暑假裏，我的課外活動裏怎麼能夠少的了游泳呢!你們看，不光是我，還有我的另外五個親愛的同學們，我們都經常會一起在下午的時候不約而同的一起來到時代廣場玩水游泳，我們是一羣可愛的小寶貝!

我喜歡週記6

學校的花欄格里有一盆美麗的花，它的名字叫野菊。

它的花瓣很特殊有兩種顏色組成，一種是白色，另一種是粉紫色，所以我稱它爲兩色花。它花瓣的樣子像染過的頭髮似的，密密匝匝的花瓣簇擁着圓圓的、金色太陽般的花蕊，在陽光的照耀下閃着亮光，光彩奪目！

輕風吹拂着，一株株野菊花有的張開雙臂，擁抱着姑娘；有的搖搖腦袋，扭動身子跳起了優美的舞蹈。有時弱不禁風的花瓣姑娘會被微風吹落，與大地來個親密地接吻，有的躺在地上靜靜地入睡了，有的手拉着手，像親密無間的好朋友，在花叢中嬉戲。

它還長着又細又長的大長腿呢！腿上長着薄薄的一層灰綠色的汗毛，還有很多褐色的小痘痘。

你把鼻子湊近仔細聞聞，一陣幽幽的清香迎面而來，讓人心曠神怡。這淡淡的清香不僅吸引着來觀賞的遊客，更吸引着一羣可愛的小蜜蜂和小蝴蝶。它們三五一羣，一會兒停在這朵上，一會兒停在那朵上，有時還扇動着翅膀飛到另一朵上，真是有趣極了！

野菊可真美啊，我喜歡野菊！

我喜歡週記7

一年有四個季節，每個季節都有一段傳說，一個故事，一曲樂譜和一道獨特的風景。而我則迷戀於夏的樂譜，秋的景色和冬的傳說。

不知怎麼的，一見《仲夏夜之星》這幾個字，便深深的着迷了。不只是曲名，那飄逸的音符也深深地吸引着我。在茫茫的夏夜裏，置身與恬靜的鄉村小院，耳朵飄着《仲夏夜之星》着深沉而美麗的旋律，搖頭望，映入眼簾的一片浩瀚的星空。淡淡的樂曲在放，金色的星在跳，在跳。星光給鄉間的小舍鍍上了一層銀輝，如一西湖滿金粉的湖水，耀眼而奪目……聽着，聽着，不覺入了夢鄉，仲夏夜之夢是甜美的。

我愛秋天的天，秋天的的樹。秋天的天好高好藍。藍的明麗，無一絲雜質，讓人沉醉，讓人想往。她高的典雅，高的聖潔，有一番說不出的韻味，使人追逐使人想望。而秋天的樹，更吸引人了。清晨，陽光打在葉面上，斑斑紋紋，不一會兒起了點風。枯乾的樹枝搖擺起了，一片片的在空中舞了起來，“嗒喳叭喳”奏出特有的樂曲。“撲凌凌”幾隻鳥兒又從葉間穿過，真是一幅別有情趣的畫。

冬天似是孤獨的，沉寂的，但又風風光光的，可樂熱鬧的。而講述冬的故事的，則是雪了。雪飄飄，如百蝶舞空，似仙鶴踏雲。不一會兒房子就白了，樹也白了，可孩子們歡喜了，衝出家門，在雪地上堆雪人，打雪仗，瑞雪兆豐年，迎新春，在這冬歡圖裏，我們迎來了希望……

我徘徊於春、夏、秋、冬這四個美麗的季節裏，感受四季之樂，真是幸福。

我喜歡週記8

今天，媽媽教我們做好玩的“創意大胃王”。

首先，我們拿到了兩張白紙和一張圓形的橘色卡紙。然後，媽媽讓我告訴大家今天做什麼。我說：“我們今天做的是大胃王，土話貪嘴貨。”接着，媽媽教我們畫劉海、眼睛、鼻子，還有大大的，有點誇張的紅嘴巴。小朋友們把嘴巴都畫得真有趣：有的還畫上兩顆大門牙;有的是一排牙;還有的畫了黑乎乎的蛀牙……

臉蛋做好了，媽媽讓我告訴大家怎麼做出逼真的“漢堡”。然後，我們有做了各種各樣的零食，有水果、蔬菜、薯條、餅乾、飲料……我們把這些“美味”都貼在大胃王的嘴巴里。

最後，媽媽還教我們用線描法畫背景，當然也要跟吃的有關。我畫了麪包、胡蘿蔔、湯串等等。整幅畫終於完成啦!小朋友們都拿着“大胃王”，你看看我的大胃王，我看看你的大胃王，大家都被“大胃王”誇張的樣子逗樂了。

我真心希望媽媽有空再來教我們更多有趣好玩美工!

我喜歡週記9

我的表哥今年17歲了，從我上學開始到他初中畢業，我們每天都可以見面，但是從他上高中中開始，我們便只能一年見幾次了，等他上了大學，我們也只能很久見一次了，因爲他要去美國上學。

他有一張瘦瘦的臉，大大的眼睛和大大的鼻子，鼻子下已長出細細的鬍子，黑黑的皮膚，顯得很成熟。他是個品學兼優的好學生，他的班主任曾誇他是個絕對的好孩子，我姥爺說：“人哪有十全十美的呢？”是啊，他的好表現在學習上，可是他也有不少缺點，我發現了兩點，一點是：他沒大有自主能力，這可以從一件事看出。

有一次，他的媽媽，也就是我的姨外出了，他自己呆在家裏，本來他會買飯，因爲他那是也上初中了，結果，他竟然就在家等着了，我姥爺給他打了個電話，才發現他根本沒吃飯，最後是姥爺趕過去給他做了飯才結束這件事，事後我想：要是姨不回來，姥爺也不打電話，他不會就這樣餓着吧？你們看，我這個表哥的腦子不會急轉彎，就那樣餓着了，是不是很呆啊。

第二點：他是個天生的慢性子，跟我的性格截然不同，這也可以從一件事看出來。

有一次，姥姥讓他去姥姥家吃飯，我讓他十分鐘後來，結果我等啊等啊，一直等到快十二點了，我一看錶，發現離打電話已經兩個小時了，我就決定下去等，結果又過了十幾分鍾他纔來，真把我氣死了。

我這個表哥好玩吧！

我喜歡週記10

愛玩的我很喜歡玩木製玩具，可是我從來沒想到自己有一天也可以當一次“小木工”，過一過做木製玩具的癮!上週末，我和同學來到有趣好玩的採荷三小“木工坊”，開始了快樂的小公雞木作環保小工程。

這是我第一次當“小木工”，我們需要把刻畫好小公雞部件的木板鋸成模型。雖然現場有木工老師仔細的示範講解，和他手把手的教我們，可是我還是覺得很困難。等到我自己去微型衝刀機器上操作，我緊張得把一根針都弄斷了，可是我沒有灰心，我換了一臺機器又埋頭做了起來。

我們幾個人分頭做了起來，爲了防止木屑進眼睛我們還戴了很酷的透明眼罩，機器的“噌噌噌”聲音此起彼伏，我緊張的心情慢慢平靜了下來，慢慢我開始熟練了，當裁好第一隻公雞腳我開心極了。接着另外一隻雞腳也好了，一會兒雞的身體也好了，我迫不及待地把把它拼裝了起來。哇!一隻可愛的小公雞站立了起來!

今天我收穫很大，不僅當了一回“小木工”學會用微型衝刀機器，我還學到了物理知識，因爲老師給我們講解了許多木頭“玩具”都是有基本的物理原理。並且這次指導我們的龐老師可是很牛的.木工老師，他準備帶採荷三小的小朋友製作關於西湖十景的環保工藝品在今年的西博會上去展覽呢!

我喜歡週記11

我最喜歡教我五年級時的班主任王旭曼老師，她是教我們語文。高高的個兒，非常苗條。又長又黑的頭髮紮成一束辮子，美麗極了。一張淡紅的小嘴總是說個沒完，不停地給我們講述一個又一個的故事……

王老師的備課十分認真。雖然她上了一天的課，已經精疲力竭了，但她回家後仍然堅持備課。所以，王老師給我們上的課總是那樣豐富多彩，每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會我們課內的知識，還讓我們知道了很多課外知識，每一堂課都讓我們進入了一個多彩的世界。在她春風化雨般的教育下，我們的知識也逐漸增長了很多。

老師十分風趣。有一次，我們班上出板報，主題是六一節，老師找了幾個字寫得好，畫畫得棒的同學去出，其中就有我。那時老師叫我畫幾朵花上去，我照着老師給我的那本書上的那朵花畫着。這時，王老師說：“哎呀，畫錯了，要畫在右邊！小心我罰你…”畫沒聽完，我立馬擦掉，這時老師補充到：“剛纔畫錯了，現在該不行，我還得罰你去，幫我……”我捏了一身冷汗，“倒杯水！”我聽了，不禁笑了起來，其他同學也笑了……

我喜歡王老師，這是我在小學裏最喜歡的老師！

我喜歡週記12

我出個謎語：在這個季節裏，能吃上一種水果，這種水果外面是綠的，吃進去是紅的，吐出來是黑的。呵呵，大家都猜對了，西瓜啦。西瓜上市的季節就是夏季。

住在陸地上的人不知道，住在湖邊的人可有感受了，在陽光下，湖面上波光粼粼，像是一面不小心掉入金山的鏡子。荷花荷葉滿湖都是，荷葉上的小水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍着光華。遠遠望去，像是一塊鑲着鑽石的綠瑩瑩的大布。在這無邊無際，一些快樂的小姑娘在上面開心地笑着，粉紅色的小臉蛋下藏着密蜂的樂園？那黃燦燦、金髮似的花蕊。有時，你會看到金光一閃的金線劃破水面。別怕，那是魚兒躍出水面，太陽光照下來，就像變魔術一樣，把一條條銀魚變成了“金魚”。這不，你瞧，有這條金線，還有這條花邊呢。

夏天的草地已經不像春天那麼嫩綠的了，已經變成了深色。綠油油的草地上點綴着星星般的、五顏六色的野花，像是許多花蝴蝶在飛舞，加上那真正飛舞花蝴蝶，好象整個草地都要蹦起來、跳起來一樣。春天只有幾片葉子的樹，到了夏天估計你就認不出來了，它們的葉子又綠又大。儘管夏天太陽很曬人，可在這枝繁葉茂的大樹面前，似火的驕陽又能算什麼呢？

夏天——迷人的季節！

我喜歡週記13

我最喜歡的歌是楊培安唱的《我相信》，這首歌是我七歲時學會的，我非常喜歡。

我喜歡它的原因是其中的兩句歌詞感動了我。“我相信自由自在，我相信明天，我相信伸手就能碰到天。”這一句唱的是每個人都應該有屬於自己的夢想，我也有自己的夢想，那就是考上一所理想的大學。還有一句是“拋開煩惱，勇敢地大步向前，我就站在舞臺中間。”這句話讓我懂得了考上一所好大學並不是一件很容易的事，我一定要克服困難，勇於面對，大步向前。

有一次語文考試，我和徐天成寫紙條，得了零分。我回到家很傷心、很自卑，覺得做了一件很愚蠢的事。媽媽問：“今天語文考得怎麼樣？”“我……”那時候，我完全說不出話，因爲我沒有勇氣，就在這時，我聽到了《我相信》這美妙的音樂，不禁想起了我的夢想——考上一所好大學，這次的零分是我成長道路上的一次挫折，“拋開煩惱，勇敢地大步向前，我就站在舞臺中間。”不就是要克服困難嗎？於是我重新振作起來，下定決心一定要好好考試。

這首我七歲就會唱的歌，它會激勵我，從小學到中學，從中學一直到大學，“有志者，事競成”我一定會通過不懈的努力實現夢想。

我喜歡週記14

“這塊不是放在這邊啦……。”我和鄰居正在爲了眼前這件具有挑戰性的事情而爭論不休，倆人你一言我一語，七手八腳的忙着，爲了手中這塊小小的紙片而煩惱：是放這裏好，亦或是先放這片呢？猜猜，我正在做什麼？這是一種可以激發鬥志的活動，它令我樂在中。喔！還丈二金剛，摸不着頭緒嗎？讓我來告訴你吧，這活動就是拼圖。

我喜歡玩拼圖，因爲在拼圖時的我，彷彿就是一個置身在戰場上的將軍，而手中的片片拼圖正是我帶領的一個個士兵，在我的指揮下衝鋒陷陣，任憑我左右。

雖然拼圖的過程中難免會有失敗，拼錯了，再換一片，直到完全拼對爲止，就像士兵戰輸了，就要換另一批士兵上戰場，一再努力嘗試，終有戰勝的一日。看着拼圖一片接着一片的完成，好像完整的一大片土地全都屬於我似的，由我來統治世界，怎能不令我感到驕傲與獲得深深的成就感呢？

拼圖可以培養耐心、恆心和毅力，同時趣味十足，與家人一起玩拼圖，更可以聯繫彼此間的情感。而我們的人生也好似拼圖，由許多喜、怒、哀、樂不同的故事拼接而成。玩拼圖，還可以體驗人生呢！

我喜歡週記15

我喜歡下雪天，雖然它不像春天那樣生機勃勃，不似夏天那麼熱情奔放，不如秋天那樣碩果累累。

但是我喜歡冬天的下雪天，因爲它銀裝素裹讓我陶醉。

冬天一個人沉醉在那個美麗的銀白的世界。

快上學了，媽媽透過窗戶看到地面積了一層厚厚的雪花，隨口說道：“應該是下雪了。”我高興的衝下樓，興奮地說：“好呦，好呦，又下雪了!”

銀白一片。車上全是一層厚厚的雪花，不管什麼顏色的車此刻全都變成白色，簡直是“白車怪”。走在大街上，只見地面鋪了一層雪花毯，房屋穿上棉絮，樹枝開滿梨花，多麼奇妙的銀色世界!

我用手輕輕地抓起住一捧雪花花，亮亮的，涼涼的。人們都說“瑞雪花兆豐年”，今年一定又是一個豐收年，此刻我彷彿看到了農民伯伯已喜笑顏開。

我喜歡下雪天，整個世界因爲有了雪花的到來變的童話般美好。