精選開學週記合集五篇

不經意間，一個星期已經結束了，一定有不少的收穫，制定一篇週記吧。週記怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編爲大家收集的開學週記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學週記 篇1

開學了，一切都變得不一樣了。

今年分班了，原本約定好“新學期共同努力”的朋友都相隔甚遠了，與我同班的人也不過一個，還是不大熟的。雖說在這個班級中以前的朋友也有幾個，但因爲許久不曾見面，彼此之間也顯得十分生疏，只是冷冷的打一聲招呼罷了。

我呆在教室裏，等候着老師的到來，分班了，老師自然也換了。我坐在椅子上，不禁想，沒了以前的那些寬容，咊藹的老師，我是否能適應這個新的班級？回答是無奈的：不管你能不能適應，都還是得適應，這邊是學校，沒有選擇，它只是一個必選答案，你要在它裏面學知識，學會與人打交道，適應了它，你才能好好的走到一個更大的學校——社會。

老師來了，不是我想象中嬌小美麗的女教師，而是一個看似咊藹，實則嚴厲的男老師，看來以後的日子不好過了。語文老師則是一個短髮的女教師，常佈置一些抄詞語之類的作業。這點我是極討厭的。她如何確定我們考試一定會錯呢？但細想一下，其中似乎又不無道理，只好作罷。

新學期了，作業的難度也加大了，數學同步練上的有些題我也不會做了，即使是聽完同學的解題思路也一無所獲，這使我不僅有一些着急，生怕落在別人後頭了，但是心急吃不了熱豆腐。還是得捧起書來，細細看着。

雖然以前的同學都不在一個班了，但見了面，仍會熱切的打一聲招呼，開開玩笑，這使我的心裏總算好些，再看看班上的同學，一步一步來吧，總會有熟絡的那一天。想到這，心情頓時愉快起來，對學習也更用心了一些，學校學校，學習的地方，這裏不僅要學習知識，還要學會與人咊諧相處。算了，加油吧！

再見了，以前的班級。你好，現在的班級！

開學週記 篇2

9月1日，每年的這一天，意味着什麼？我曾經無數次問過自己，今天，我終於得到了兩個答案：那一天，我們即將告別暑假，迎接新的學期、新的開始；再有，就是我又長大了一歲。

每年經過一次開學，我們就又長了一歲，屈指一算，從小學開始，我已經度過了七個9月1日了。 今天，是9月6日，我這一週是怎麼過的呀？ 上學依舊穿着白上衣、藍褲子，教室一樣的沒有變，一張張熟悉的面孔未曾改變。但那似水從指間流過的時間改變了很多看不見的東西，例如：一顆顆心、一份份心意與友情。

我們依舊每天早早的起牀、吃飯、上課、吃午飯、上課、放學、寫作業、吃晚飯、複習、預習、睡覺……第二天依舊如此，恍惚中感到自己好似一隻在橢圓形籠子裏不斷奔跑的倉鼠，爲了“眼前”的食物，不停的奔跑。

老師與學生之間，只是授課和受課；學生與學生之間，除了互相學習、競爭、鉤心鬥角還有什麼;老師與老師之間，都會爲了學生把自己教的科目學好，在大考之前，總會佔用副科，極少顧及學生的感受。

我知道，只有老師心目中的好學生，纔有資格說這番話。我也知道，我不屬於好學生，我更明白，學習不好，就永遠不是好學生。但是，無論如何，新的學期開始了，生活是需要“調和劑”的，我不想在新的學期，再做一年“倉鼠”！

開學週記 篇3

轉眼之間已從懵懂的初一步入了熱烈的初三，初三的日子真是別有一番滋味。初三是緊張的。它已是初中長跑的最後階段，雖然還沒有到中考前的最後衝刺，但拼搏的氣息已很濃很濃：平時輕鬆的嬉鬧沒有了，轉之而來的是討論題目的爭論;平時的閒空沒有了，轉之而來的是與各種試卷的較量;平時的散漫沒有了，轉之而來的是緊張的課堂。

初三是無奈的。都說十五歲是“花季”，是一個放飛的年代，而十五歲的.我們卻是戰士：是與時間、與考試成績作戰的戰士。下課的鈴聲響了，數學老師終於停止了“絮叨”離開了教室，剛想鬆口氣，物理老師又已夾着試卷走進了教室。化學老師又說要準備測驗了。

初三是關鍵的。有人能在緊張的學習生活中激流勇士，學習成績平步青雲。他們成了老師、家長的寵兒。也有人因學習成績差而放棄了進取，他們開始自暴自棄，“不務正業”。他們就成了所有關心他們的人心裏放不下的“石頭”。初三是具有決定意義的一年，是力爭上游，還是自甘墮落;是準備吃一年的苦，還是後悔一輩子，就看初三你怎麼做。如果你堅持、你刻苦，你就成爲贏家;如果你放棄，你可能將成爲一個永遠的輸家。

初三是苦，初三是累，可是初三也很精彩。初三繁重的學業，可以更快地增長我們的知識;初三激烈的競爭，可以激發我們的鬥志;初三衆多的考試，可以訓練我們的心理素質。更重要的是，在初三熱烈而緊張的學習生活中我們看到了我們的未來，我們小時候對未來的憧憬，變得離我們更近，更實際，它正帶着希望的光芒迎着我們走來。

初三，我們要學會堅持，要學會忍耐，要學會刻苦。初三要學的知識很多，要學的道理也很多。初三正是我們學習的時段。初三是個成熟的季節，是我們收穫的日子。

初三是我們云云學生人生旅途中的一個重要站臺，下一站能否上車到達目的地就要看這一次的表現了。我們努力吧，爲共同的目標。

開學週記 篇4

似水流年，今天的我們已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬走進了六年級生活。

六年級原來對我是這麼遙遠，現在卻又是近在咫尺。以前，我是多麼地渴望它的到來，現在卻又希望時間停留在這一刻。我的心開始怕，害怕這沉重的負擔，害怕這競爭的激烈，這死氣沉沉的氣氛。六年級像一座大山，一直壓着我的身體、靈魂

六年級了，不再是考試成績差了，下次再努力的問題了，而是僅僅這一次的考試，決定了你能不能上一個好的初中，考一個好的初中是多麼的重要，可以讓爸爸媽媽剩多少心，可以讓你在這個暑假好好的放鬆一下。六年級，不是偷偷玩一下，爸爸媽媽都正一隻眼閉一隻眼的，六年級的競爭是多麼激烈，只要稍稍不注意會落後於別人，所以這個學期，我要好好努力，咬緊牙關，堅持到考試後。

我們不能輸在人生的起跑線上不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，要毫不遲疑地向前奔跑。

每當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實，生活的快樂，不是尋找、創造和付出嗎？

開學週記 篇5

清晨，當老家的公雞還在啼鳴時，我已經起牀了。今天是28號，距離開學的日子越來越近了，想一想、時間過得真快啊！我的心裏充滿忐忑，對於一個未知的班級、未知的老師、未知的同學……我不知道同學們會是怎樣的人，總之一切都是未知數。

當電視還在報道着颱風布拉萬的相關信息時，我已梳洗完畢，來到桌前，突然覺得好煩，推開拖到昨晚還未完成的理科試題，靜下心來，從書櫃裏拿出一本名着。哦，那是高爾基的着作——《童年、在人間、我的大學》三部曲合爲一的書。享受着清晨透過玻璃窗的一抹陽光，漸漸地，我的耳朵裏不在充滿城市的喧囂……我爲阿廖沙的命運而嘆息，同時又爲他有這麼慈祥的外婆而感到慶幸，再一次細細品讀作者筆下外祖父這一角色，我發現他也可以變得善良可親，他的性格也是被生活逼的。讀着讀着，我忽然想起了什麼，老師佈置的讀書筆記我還未完成，提起筆，我卻又不知該如何寫，無奈……

暑假生活即將結束，我早晚要面對正常的學習生活、作息時間，我時刻提醒着自己不能再賴牀、不能再上網上到很晚，不能再……開學了，有太多太多的限制。我向往自由，不願再背文學理到深夜，有好多的不願。但我又必須要面對這一切，難道不是嗎？

摘下耳機，看看這繁華的世界，然後呢？埋下頭繼續做我的理科試題……