關於初中週記彙總十篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，這一週裏，大家都有不少感想吧，此時此刻我們需要寫一篇週記了。我們該怎麼寫週記呢？以下是小編幫大家整理的初中週記10篇，希望對大家有所幫助。

初中週記 篇1

成長中，你伴隨着我。我看着你由幼稚到成熟，由懵懂到感動。我嗅着你獨有的氣息，尋找你無形的蹤跡。無邊的追尋卻總也探索不到你的奧祕。記憶中，你從彩色，到黑白。從圖畫，到文字。在你的懷抱中，我長大了。讀你，是我的快樂。書，隨我一起成長。

　　七歲—海的女兒

在七歲時，正在讀小學一年級，對於文字，是那樣陌生而熟悉。讀不懂名著，讀不懂哲理，唯一能明白的，就是美麗的童話。格林童話、安徒生童話……每一個故事都在我腦海中印下。我幻想着成爲一位高貴的公主，等待着王子騎着白馬將我帶去遙遠的地方。那時最喜歡《海的女兒》，我被美人魚的執着所感動，被美人魚的勇敢所吸引，爲美人魚的死亡而落淚。與藍天呼應的是她的美與笑。我抱怨安徒生，把美人魚描繪的悽慘，又感謝安徒生，使她因悽慘而浪漫。七歲的我，認識書是悲傷的、浪漫的、離奇的。我知道，這個東西不簡單。

　　十歲—名人傳記

十歲的我，知道了書的魅力。知道了文字的力量。因爲，書告訴了我什麼才叫做偉人。我爲居里夫人而喝彩。一位了不起的人物，了不起的科學家。對科學的追求與奉獻精神那樣的獨一無二，對名利的淡泊，對事業的執着，對家庭的付出，值得我們的感動。我爲海倫。凱勒而感到不可思議。雙目失明與聾啞，這些足以讓一個人崩潰，而她卻創造了奇蹟成爲一名優秀的作家，寫出了世人稱讚的著作。我爲貝多芬感到悲傷而敬佩，貝多芬，著名音樂家。卻遭遇種種不幸。父親的瘋狂，家庭的破裂，初戀的失敗，耳朵的失聰。對於他來說，命運是不公的。而他卻與命運作鬥爭，頑強反抗，感動了所有人。名人傳記，使十歲的我知道了什麼是命運，什麼是頑強，什麼是堅持。

　　十三歲，給我整個世界

十三歲，我愛上了小說和文學雜誌。《給你整個世界》、《站成一棵樹》……許多的系列雜誌吸引了我。我知道的作家也有和我類似的童年。我知道了哲理學家的哲理從何而來。我知道了世界的美好，世界的美妙。讀書，更是一種好的休閒方式。我開始明白了書香是什麼氣味，我嚐到了快樂的滋味。十三歲，我長大了。

書，你的氣息吸引着我的靈魂。書香，比任何一種香味都迷人，比任何一種香水都珍貴。我也學會用文字來表達，去發泄。成長中讀你，留下美好回憶……

初中週記 篇2

眼下已經是初三了，我的初中生活也快要結束了。然而，班上的有些同學去沒有一點的壓迫感，好像根本不在意這個人生的轉折點似的。然而，我去也不知道是咋了，整天還想着玩電腦，打遊戲。難道現在的社會就是這樣的節奏嗎？我變得越來越不認識自己了。

從初一至初三，我們不知道換了多少的班主任，但是我們還是若無其事，整天不知道到底在幹嘛：學沒有學好，玩也沒有完好，到頭啥也沒有。

哎，初三啊，現在已經快要結束了我還是沒有着急，今年開學，我也曾好好的規劃過學習計劃，可是每次到實行的時候，卻總是堅持不下來，一到開始實行的時候就放棄了。現在已經過了一個月了，還有3個月的時間就要面臨中考了難道我就從此放棄了，結束我自己的學習生涯嗎，我不心甘，我的人生之路還有很長，我不想這樣，初一的努力，初二的放棄，現在是初三了，我必須加油，應爲這是一個關鍵的時期，我一定要抓住這最後的機會，把握好自己人生的方向，只有這樣，我想我也沒有什麼遺憾的吧！現在我也就有了一個目標：一定要加油，把握自己的人生。初三啊初三，請放慢你的步伐，給我個奮鬥的機會，讓我在這最後的3個月裏儘自己最大的努力，去達到自己的成功彼岸。也別讓父母再操心了。加油啊！我的初三。

初中週記 篇3

小離終於忍不住了，一口粥從嘴裏吐了出來，小晨立刻拍小離的背說：你到慢點啊。依然放下碗筷，身回房間了，幾個女生對視，表示無奈，是啊，她們忘記顧及依然的感受了。上官允浩問：你們能告訴我她爲什們那麼冷淡嗎。

小離：這是她的隱私，我們不會輕易告訴外人的，你可以問她，但最好不要，對他來說這是她不願提及的過去，看地出你很在乎她，在她沒完全信任你之前，最好不要問，看得出你喜歡她，你可以追她，我可以幫你，但這件事，恕我無可奉告。上官允浩若有所思的點了點頭。

第二天，大家像往常一樣，淺琳暖暖做早餐，其他人吃現成的，只不過他們好想忘記了今天要去學院的大事，不過還是諾麗記性好，在大家慢慢悠悠的吃完早餐後想起了要上學的事。

客廳裏，小離暖暖窩在沙發裏看電視，小離問：暖暖，什麼時候去學院報到啊？暖暖，好像是今天，俊逸，你看看是哪天。

俊逸打開手機一看，糟了，今天報道，我們要遲到了。

小離：啊……完了完了我遲到了，天哪我居然要遲到了，我這麼乖怎們可以遲到呢，我遲到爸爸會把我嫁到外國的。

小辰：什麼，叔叔這麼狠，要把你嫁到外國，那我們……哎呀，怎們辦怎們辦。天哪，允浩怎麼辦。

依然，行了，看你們倆向熱鍋上的螞蟻，叔叔不會那麼狠心的。

小離；對啊，只是遲到而已，沒關係的。

依然：不過你再不收拾一下去學院的話可就不一定了。快點吧。

小離：對，我得收拾一下。說完就風一般的速度上樓了。

丁辰：這小丫頭，嚇我一跳，呵，我怎麼了。夏陽走到身邊說：一個背影，別看了，你也快點收拾一下吧，再不努力就讓別人搶走了。

林浩：是啊，喜歡就追啊。丁辰；再看看吧。

這是女生們從樓上下來了，一行人開着自己的車駛往學校

同一瞬間十輛車停在停在同一條線上，十個人同時從車上下來，同時向校長室走去，帥哥美女，全校眼光多集中在十個人身上，但他們習慣了。

校長室內，一個五十歲左右的老頭，恭敬地說；你們在初一a班。

初中週記 篇4

20xx年X月X日 X天

五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿鬥志;午時，他們學習熱情的火光，在無限的`燃燒着;傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，彷彿他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，彷彿他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和鬥志，讓外來人都認爲這裏的學生都不願服輸，不願比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。

校園的生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在後面。思維是隨時都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難;但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嚐到勝利的甜頭，還能鍛鍊意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛鍊自己的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二!”

初中週記 篇5

我在初中那會兒，算是一個不會懼怕老師這種生物的人類。老師也不會經常來找我。而在我雄姿英發，瀟灑的過着每一天時。我卻在不知不覺中迎來了那個固執的老頭。

遙想上上次課間，我攜着我未來太子妃正往二樓而去，忽聽“小見啊！”額，我把頭向上擡，見樓上的那人玉樹臨風，我卻只是“呵呵”一笑“老師好！”老師卻並不理我的討好，冷冷的聲音從樓上傳了下來“回家要複習啊！學習就要……”我漲紅了一張原本精緻的臉，只能不停地點頭，就差抱頭髮誓了。

我原本以爲就這樣過去了。沒想到……第二天又在座位上看見了老師向我而來的身影。然後又開始了一早上的碎碎念。

追憶上次，追憶上上次，追憶上上上次。似乎老師總是在我眼前晃來晃去。

噓！你看老頑頭又來了！

初中週記 篇6

炎熱的夏天到了，太陽就像一顆剛烤熟的地瓜，把大地燙的紅通通，熱騰騰，連各種小生物都不放過：人們個個汗如雨下，小狗一天到晚吐着舌頭散熱，發出哈哈的聲音，花兒也被曬得瘦骨如柴。每個人都穿着短袖短褲，手上拿着扇子不停的搧呀搧，還是抵擋不了太陽的威力。

樹木從原本光禿禿的樣子變的枝葉茂密，綠意盎然，大人們坐在它的胳臂下下棋，談天，小孩則在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍着，樹上的蟬兒也忙着進行歌唱比賽，整座公園都充滿了悅耳的蟲鳴聲，“唧!唧!”“吱吱吱!”剛開始是這棵樹上的聲響，過了一會兒是那棵樹上的昆蟲在鳴叫，形成了夏天午後的天籟之聲。

來到海邊，放眼望去，朵朵浪花就如同祥龍現身時的壯麗奇景，海灘上的人們有的在打排球，有的在堆沙堡，也有人在曬日光浴，整片海岸顯現出一片和樂融融的景象，玩累了還可以泡在冰冰涼涼的海水裏，感覺既舒服又愜意，這真是人生的一大享受啊!

提到夏夜，大家一定會聯想到那滿天星斗的夜空以及白茫茫的銀河……這真是多麼美麗的意境，夜晚來臨時不妨擡起頭來，細細品味沐浴在星空下的感覺，也可以發現夏天的另一種風貌喔!

炎炎夏日，除了乘涼，玩水，觀星以外，在屋裏也可以一邊吹冷氣，一邊做自己想做的事，也是一種不錯的選擇。夏天是一個炎熱，可怕的季節，有令人聞之色變的颱風，還有雷霆萬鈞的雷陣雨，但它也終究還是有好的一面，它讓世界萬物充滿了活生生的氣息，讓樹木長得更茂盛，而且白天比黑夜長，是光明的化身;總而言之，夏天是一個天氣晴朗且氣侯多變的季節。

初中週記 篇7

人成長就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨着年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時起，我也有了自己的煩惱。有時無需理由，只因煩而煩、惱而惱。

我每天放學回到家，迎接我的都是那個熟悉的詢問：“作業做完了嗎？趕快做作業！”每當聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業時也不安心了。我多麼希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計劃來完成。其實，我知道他們是爲我好，可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心裏沉默不等於默認。

自從上學那天起，我的成績就成爲家庭永恆的話題。我的成績是時好時壞，成績好的時候會得到媽媽的表揚和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好。”

成績不好的時候，也會受到媽媽的嚴厲指責和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看。”成績到底是什麼？是分數還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。

有時我自己常想，成長到底是什麼？成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻着幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善於思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。

初中週記 篇8

一年365天，四個季節，每個季節都有它的獨特之美，春姑娘的活力四射，夏姑娘的熱情奔放，秋姑娘的含情脈脈，冬姑娘的純潔無暇。

早晨，外面那清脆的鳥叫聲把我從睡夢中叫了起來，我快步走向院裏，院裏各種各樣的花都爭先恐後的盛開了起來，那桃樹，李樹都來湊熱鬧，開出了一朵朵粉紅色的花，它們左顧右看，看誰的花兒開的最漂亮。一眼望去，小草地偷偷地從土裏鑽了出來，晶瑩的露珠把小草都壓低了，氣的小草說：“這露珠妹妹也太重了，把我的身子都壓低了。”露珠妹妹看見溫柔的春風把遠處的花香都送了過來，聞一聞，啊！真香。

春姑娘告訴我，做每一件事都要以最充沛的活力和最充實的信心來完成，並且要把它做到更好。

夏姑娘告訴我要付出纔會有收穫，農民伯伯們只有在炎熱的太陽下耕作勞作，秋天纔會有豐收的果實。

秋風一陣又一陣吹來，馬路上的白楊樹的葉子已經變得黃了。外面傳來一陣又一陣的收割機的聲音，農民們正在搬運着穀子，雖然很沉重，但他們還是樂滋滋的。秋姑娘告訴收穫不是輕而易舉就能得到的，要付出勞動和汗水。

早上，我極不情願的被媽媽叫了起來，這時我睡意猶盡，我打開窗戶，嗖！一陣寒冷的冬風把我吹得直打哆嗦，看眼望去，外面是一片冰天雪地，路上幾乎沒有一個行人，我連忙穿上衣，走了出去，和弟弟玩起了堆雪人的遊戲，當然冬天是寒冷的。

冬姑娘告訴我人無完人，金無足赤，世界上沒有十全十美的人，只有想要把自己變成十全十美的人，看待每件事都要用全面的看待，不要只看到它的缺點而看不到它的優點。

初中週記 篇9

秋天的中旬，我去奶奶家，看到了山村美景。

清晨，我推開門，一片夢幻的景色呈現在眼前。微風吹過田地，沉甸甸的稻穀像新嫁的媳婦一樣含羞帶笑，默默不語。

沿着彎彎曲曲的小路走，到了魚塘，小魚們還在睡夢中，轉頭一看，對面的山就像是剛睡醒還沒睜開惺忪眼睛的臉，還羞怯的蒙着一層薄薄的面紗。

中午，那座山依然若隱若現，魚兒也醒了，在水中跳躍，好像是在向大家問好。一隻只小鳥在藍天中自由自在的翱翔。

下午，那座膽怯的山漸漸揭開了朦朧的面紗，奶奶慈祥的告訴我：“雖然稻穀還沒收割，但是已經可以播豆了，這叫播早豆。”我靜靜的蹲在田地邊思忖着。

傍晚，沒有高樓的阻擋，可以送太陽回家，太陽慢慢的，一點一點的逐漸的全落了。

晚上，太陽回家了，月兩月來接班了，星星眨着眼睛聽着月亮姐姐講故事，恬靜的夜晚中盪漾着看門狗的吠聲，是多麼美妙啊！

臨走時，我被這美麗的夜景迷得流連忘返，戀戀不捨。

初中週記 篇10

寒假生活像一首歌，它美妙的音樂常讓你回味;寒假生活像一首詩，詩行的內容總讓你陶醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果實都有不同的滋味。

鏡頭一：演 出

經過一年的苦練，我終於能和二胡興趣班的同學們一起在許昌縣的春節晚會上演出了。

下午，我早早地來到了許昌市演播大廳，換好衣服，準備上臺演出。隨着一陣音樂，我們走到舞臺上，開始了演奏。面對臺下那麼多的觀衆，我既興奮又緊張，興奮的是這次有機會在許昌縣春節晚會上登臺亮相，緊張的是我第一次面對這麼多人在臺上表演。我想，我一定表現好一點，超常發揮。於是，我儘量使自己放鬆，使自己投入，使每個揉弦更加飽滿，使每個音符更加清晰。不知不覺，演出就結束了，臺下響起了熱烈的掌聲，下臺以後，老師對我說：“不錯，這次演出很成功。”我心裏美滋滋的。

鏡頭二：打 雪 仗

下雪後，到處都堆滿了積雪，這可樂壞了我和老家的朋友們，我們決定打一次雪杖。

首先，我跑到一個土堆後面埋伏起來，並負責收集“雪球”，我的“戰友”負責把“敵人”引過來。可是，當“戰友們”把“敵人”引過來時，我還在一心一意地趴在地上“清理積雪”，於是我被“敵人”砸成了雪人。爲了“報仇”我衝入“敵人”的“軍營”將敵人打了個措手不及。

啊，多彩的寒假生活，你將成爲我最美好的一段回憶。