三年級三百字週記

三年級三百字週記1

下午放學，我和我的好哥們陳建一在出來校園的時候，我發現建一走路的姿勢一瘸一拐的，就想崴腳了一樣。我便奇怪地問：“建一你怎麼了？”“我腳崴了。”建一回答。我又詢問：“我用扶一扶你嗎？”他卻回答：“謝謝你的好心，我不用你幫忙。”

到了店裏，建一才發現自己忘帶課外書了。得知了這件事，我就開始了猶豫不決，到底是去還是不去呢？如果不去我可以早一會寫完作業；如果不去我可以跟宸希瘋跑着玩；如果不去我還可以看《兒童百問百答》……如果我去了，我就可以給建一帶來“精神糧食”這時媽媽和藹地說：“建一的腳崴了，你去幫他拿吧。”我想了想，毫不猶豫說：“好我同意。”我穿過馬路，跑到學校，我百裏挑一給他挑了一本書。

原來助人爲樂也是一件快樂的事，我給同學帶來了快樂，同時我也感覺到了快樂。因爲幫助別人快樂自己，我們要儘自己最大的努力，去幫助需要幫助的人。

三年級三百字週記2

今天，我上了一節有趣的國學課。我們都非常積極踊躍的發言，感覺非常有意思。

下午，我準時打開媽媽的手機，開始上國學課。程老師今天給我們講的是《九月九日憶山東兄弟》。我原以爲這首詩我們以前學過，應該很輕鬆就能答出。誰知老師提出個問題：“在前兩句中找出幾個意義深遠的詞。”我有點兒丈二和尚摸不着頭，在聽了幾個同學的回答後，終於答了出來。沒想到老師還表揚了我，我感到信心倍增。老師提出下一個問題，我迅速搶答。其他幾個同學也表達了自己的意見。老師給我們所有人都伸了一個大拇指。接下來，我似乎找到了感覺。好多問題，我都答了出來。《九月九日憶山東兄弟》這首詩很快就講完了。老師又給我們拓展了幾首詩，想要鞏固我們對這首詩的理解。我們根據老師的指導，很快就答出了問題。老師很滿意。

通過上國學課，我不僅豐富了自己的國學知識，而且還懂得了許多做人、做事的道理。

三年級三百字週記3

昨天我們上了一節特別有趣的體育課。

體育課時，老師先把我們帶到操場上，說要帶我們玩一個遊戲，我們都躍躍欲試迫不及待地想開始遊戲了。老師說：“這個遊戲叫捉魚。一個人當漁網，如果抓住一個人，就和他手拉在一起，組成一個更大的漁網。”

老師讓劉倬銘當漁網。於是，遊戲就開始了。我趕緊先跑到離“漁網”遠遠的，觀望着“漁網”的動靜。此時，“漁網”已經越變越大了，已經有四五個人了。我心裏有點兒害怕，見劉倬銘衝我這邊來了。我趕緊向別的方向跑去。劉倬銘的網大，跑起來不方便，我很快就擺脫了他的追捕。但是，在追我的過程中，劉倬銘又捕到了許多魚。規模已經足夠大了，他們站成一排，鋪滿了長方形的場地。我們只好逃到了附近的半圓形場地，心想：這應該就是漁網的必殺了。可是好景不長，漁網還沒有衝一小會兒就斷開了，好多“魚”都跑走了。我們看見漁網狼狽的樣子，哈哈大笑。

這真是一節有趣的體育課。

三年級三百字週記4

一天，小運動員們正在進行一場激烈的足球賽。

守門員正半蹲着，神情嚴肅地盯着那個足球的去向，心想：我一定要做好守門員，雖然我也不知道足球什麼時候會被踢到這裏，但不管怎麼樣，我一定要把球擋下來！不能因爲我給隊伍失分了。

不光是守門員十分緊張，連觀衆也看得目不轉睛：一個金色頭髮的小男孩挺着身子，伸着脖子地觀看。一個扎着紅色蝴蝶結的小女孩想看得更加清楚一點，便站在了凳子上面。一個戴着紅帽子的小男孩，彎着腰，坐在椅子上，雙手撐在膝蓋上，正聚精會神地看着這場比賽。還有一個小男孩，樓着他的弟弟似懂非懂地看着，而他們的寵物小狗卻叭在地上睡大覺呢！這場精彩的足球賽的觀衆可不只小孩子，連手中抱着嬰兒的大人都被吸引了過來，饒有興趣地觀看。

這是一場激烈、緊張的足球賽。守門員十分的認真、嚴肅，而觀衆則是充滿了期待。因爲有了觀衆的支持，小運動員們的傾盡全力，這場比賽才變得十分精彩。

三年級三百字週記5

一個人，如果沒有朋友，可以說什麼都沒有。而同學的同窗友情，多年來的朝夕相處，也會在一瞬間消失，一瞬間感動，幾年來，雖然只有短暫的一瞬間，可是我們曾在一起唱歌，歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了我們的深情厚誼。

人們常說，戰友與同學的友誼是世界上最誠摯的最永恆的友誼，我們擁有這其中的一個，難道我們不幸福，不快樂麼！我們應該感謝同學們給了我們這樣的友誼，人生的歲月是一串串珍珠，漫長的歲月是一組組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠。也是最精彩的樂章。

在朝霞中，我們攜手走進校園，夕陽中，我們並肩回家；課堂上，有我們互助的身影；操場上，有我們快樂的足跡；在比賽的時候，一個眼神，我們就會心領神會；實驗時，一個手勢，我們就會珠聯璧合……，曾經多少個朝朝暮暮，沉澱了我們美好的`友誼，也給我們留下了美好的回憶……

三年級三百字週記6

今天下午放學以後，我和媽媽興高采烈地來去觀察麥田。在夕陽的映襯下，遠遠望去，大地像披上了一件金色的衣服。我想起了我們學過的一句課文“稻海翻起了金色的波浪”，還真是這樣的情景！仔細看，一根根麥子就像士兵穿戴着盔甲一樣。我走進麥田裏，覺得腿上特別扎，我用手一摸，麥芒像針尖一樣，扎到了我的手，我用手摸摸麥稈，這些麥稈輕輕一折就斷了。我用手輕輕一搓麥穗，麥籽就出來了，這些麥子好堅硬呀。媽媽說，這些麥籽可以磨成麪粉。

我往旁邊看，有一個龐然大物站在馬路邊上。原來這是一輛收割機，是用來收割成熟的麥子的。旁邊有些麥子已經被收割過了，只留下了整齊的麥茬。媽媽還說，以前沒有收割機的時候，都是用鐮刀來收割麥子的，要經過許多步驟才能收穫麥籽，非常地辛苦。

我們一定要珍惜糧食，因爲這些糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的！

三年級三百字週記7

在大自然中有許多許多的鳥，但我接觸最深的還是那隻小喜鵲。那是爸爸在林中拾到的一隻受傷的小喜鵲，這隻小喜鵲可漂亮了，它有一雙寶石般的黑眼睛，全身是黑中帶白的羽毛，就像一個很懂規矩的紳士。因爲它生活在樹林裏，我就給它起個名字叫林林。

爸爸給小喜鵲的傷口包紮好，暫時放在籠子了，我可高興了，就想多了一個朋友似的，每天給它添水，餵食，希望它能快點好起了，可是它只是“喳喳”的叫着，好像在說什麼。不知不覺過來好幾天，我發現小喜鵲總是悶悶不樂的，什麼也不吃，看到它那憔悴的樣子，我好難受啊！

我就去找爸爸。“小喜鵲它怎麼了啊”爸爸拍着我的肩膀說：“也許是它想媽媽了，想家了吧！那茂密的樹林纔是它的家。”看着那奄奄一息的小喜鵲，我們決定把它放回大自然，它只有在大自然中才能健康的成長。我打開籠子，小喜鵲飛了出來，在我的頭上回旋着，好像在說：“謝謝你小朋友”

雖然小喜鵲飛走了，可是它那動聽的叫聲永遠留在我的心中！

三年級三百字週記8

上午我去接水的時候，我的手不小心被燙傷了。因爲我在接水的時候，一不小心水接多了，結果從杯子裏漫了出來。水流到了我的手上，我連忙把手縮了回來，但是已經晚了，我的手變得又紅又腫。

我忍着疼，一直沒有吭聲，一直等到中午放學回家了纔給媽媽說。媽媽說：“這點疼算什麼，忍着吧。”我只好就忍着了，可是還是非常疼，我就用涼水衝，可是還是不管用。這時候我把我的手放到了冰櫃的玻璃蓋子上面，這樣手碰到涼氣頓時不疼了，可是沒過一會兒手又開始疼了。

我又給媽媽說疼，媽媽吵着我說：“你給我說，手就不疼了嗎？我又替不了你。專心寫作業別老想着自己的手，這樣你就會忘記疼痛。”可是左手的疼阻礙了右手寫字，我還是不能專心寫作業。這時候媽媽剛好忙完了，媽媽給我盛了一些醬油，讓我把手泡在裏面。就這樣，我泡了一會兒，果然沒有那麼疼了。接着我用涼水衝了衝，抹上了蘆薈膠。慢慢的等待燙傷快點好起來。

真向媽媽說的那樣，專心幹其他的事情就會忘記手的疼痛。

三年級三百字週記9

吃糉子，插艾子，划龍舟，祭屈原。是民俗，但是划龍舟，祭屈原是南方地區每年端午都要過的的一些事，我們北方沒有，因此在這個端午節，我要做一些與衆不同的事。

我用五彩斑斕的卡紙折了幾艘小船，經過我稍微的改造，這幾艘看起來普普通通，平平凡凡的小船，竟變成了幾艘富麗堂皇，栩栩如生的小船（稱龍舟），我興奮不已，雖說我們北方沒有像南方那樣廣闊的大河（大海），但小河還是有的，我爲保證它的安全先做了個實驗，先看看結果吧！

那些小船在波瀾起伏的水面上一歪一歪的，慢慢的沉了下去，唉，但失敗乃成功之母嘛，我有稍微的改造了一番，成功了，耶！

通過這次試驗我明白了：失敗乃成功之母，不放棄，堅持到底就能獲勝。其實這一次我完全沒有必要這麼麻煩，只是想體驗一下，自己動手的樂趣。果真，功夫不負有心人啊，這次，我靠自己，我贏了！

真開心，真快樂。在這裏，我祝大家端午節快樂！

三年級三百字週記10

“堅持到底就是勝利。”這句話常常在我耳邊響起。雖然只有短短几個字，但卻使我難以忘記。

寒假時，爸爸帶我參加朗讀比賽。我十分緊張，害怕自己發揮不好，心怦怦跳個不停。爸爸看出了我的心情，拍了拍我的肩膀，輕鬆地說：“沒關係，有句名言叫‘堅持到底就是勝利’。只要你堅持到了最後，你就成功了。爸爸相信你一定能行。”爸爸說着還對我揮了揮拳頭，表示鼓勵。

來到了朗讀比賽場地，我做了幾次深呼吸，暗暗對自己說：“加油！爸爸不是說過了嗎，只要堅持到底就會成功。”輪到我了，我穩定了一下情緒，開始了朗讀。讀完以後，我得了一個高分。我激動得一蹦三尺高，自己超常發揮。我在心裏興奮地大喊：“堅持確實能夠勝利呀，爸爸說得沒錯。”回家的路上，我感到天更藍了，草更綠了，陽光也越發的燦爛，世界變得更美了。

此後，每當我遇到挫折，要打退堂鼓時，心裏總會想起：“堅持到底就是勝利”這句話。