數學週記三年級下冊模板錦集五篇大綱

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。千萬不能認爲週記隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的數學週記三年級下冊5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

數學週記三年級下冊 篇1

這個星期，我在學校裏學了統計，覺得很有意思！回到家，和媽媽檢查了20xx年電費單，得到以下的統計圖：（略）

我發現了：

（1）7~8月用電最多，因爲是夏天，家裏開了空調，所以用電量大。

（2）11~12月用電量少，因爲是冬天的原因，用電量比較少。

通過這次統計後，我知道今後要節約用電。因爲不節約電的話，就會造成浪費。

數學週記三年級下冊 篇2

5月20日 星期三 天晴

近幾天，我們學了面積，那我就給你講解一下：換算面積單位時，先弄清兩個面積單位哪個大，再進行口頭推算，如：8平方分米=（ ）平方釐米，這樣想：1平方分米=100平方釐米，8平方分米就有8個100平方釐米，也就是800平方釐米。300平方釐米=（ ）平方分米，這樣想：因爲每100平方釐米是1平方分米，300平方釐米裏有3個100平方釐米，也就是3平方分米啦！

我厲害吧！

數學週記三年級下冊 篇3

今天，我們學了數學廣角。我們在數學廣角分別學了重疊問題、等量代換問題。

重疊問題十分有趣，我給你們出一道有趣的重疊問題吧！是這樣的：有兩個媽媽和兩個女兒去看電影，可只買了3張票，這是爲什麼呢？

哈哈！你肯定想不到吧！其實，就只有3個人，就是外婆、媽媽、女兒。因爲媽媽是外婆的女兒、女兒是媽媽的女兒；外婆是媽媽的媽媽，媽媽是女兒的媽媽。這裏因爲媽媽既當媽媽又當女兒，重複了，所以看起來有4個人，其實只有3個人。有趣吧！

數學週記三年級下冊 篇4

三年級上學期，關於學習數學，我有如下計劃：

　一、保持對數學的興趣

我一直都很喜歡數學，這學期又開了“思維廣場”課，就更有趣了。但是媽媽認爲我喜歡數學是因爲比較容易考一百分，我覺得也有道理。不過，我想就算以後數學越來越難了，我還是要保持對數學的喜愛，“興趣是最好的老師”嘛。

　　二、養成好的學習習慣

我的好習慣就是上課認真聽講，下課認真完成作業，這些我要保持。但是我還沒有養成數學課課都預習的習慣，這學期我計劃每次新課前先看書自學，然後帶着問號去聽課。另外是檢查的習慣，有時覺得檢查真麻煩，做一遍還要檢查一遍，感覺等於做了二遍。我和媽媽討論了一下這個問題，最後決定這樣解決，就是做題時儘量仔細，最好一次做對，然後重點檢查平時容易出錯的和感覺不確定的題。

　　三、建立我的錯題集

劉老師曾經在QQ羣裏建議我們做一個錯題集，我和媽媽都覺得這是個好辦法，所以決定這學期就做一個，平時多總結，複習時就有重點。不過，我當然希望平時作業和考試最好不要出錯，這個錯題集越薄越好。

計劃好了，開始行動??

20xx年9月18日星期日 晴

生活中的數學問題

生活中處處有數學，下面就舉兩個我生活中遇到的數學問題：

　　一、省錢

暑假時我們全家三口都辦了“太原旅遊一卡通”，有了這張卡，我們先去了趟晉祠。晉祠門票70元/人，我們有卡不用買票。回來的路上媽媽問我：“我們省了多少錢？”我想了想，說：“一張卡50元，一張門票70元，一個人就省了70-50=20元，那三個人一共省了20×3=60元。真的是很划算呢！”

　　二、攢時間

我不喜歡睡午覺，但是媽媽說睡不着也得躺着，可是有一天她又跟我商量佔用我中午20分鐘，5分鐘口算+5分鐘聽寫漢字+10分鐘背英語單詞。然後媽媽讓我算一下，如果一年中我能堅持300天將是多少時間？簡單嘛，20×300=6000分鐘，6000÷60=100小時。算出來的結果嚇了我一跳，感覺一天20分鐘不長，日積月累卻有這麼長時間呀！

雖然這個計劃我沒有做到天天堅持，但我還是慢慢學着利用零星時間做事，因爲我明白了積少成多的道理。

20xx年9月30日 星期五 晴

生活中物體的重量

今天晚上，我和媽媽去超市買東西，因爲剛學了“千克和克”，所以我專門看了每件商品的重量。

我們先去買吃的，一袋奶粉400克，一袋太谷餅260克，一袋脆棗118克，一盒健達巧克力100克，一袋榨菜60克，最輕的是綠箭薄荷糖23克??買了不少東西，重量全是多少克，都是比較輕的。我說：“怎麼沒有重千克的東西呢？”媽媽說：“當然有了。”然後帶我到賣糧食的地方，我馬上看到一大袋麪粉10千克，這個太重了，得爸爸來才能買。 買檸檬的時侯，我發現價簽上寫着500克和12.80元，這是什麼意思呢？原來500克就是人們常說的1斤，所以1斤檸檬12元8角。

現在我不但知道1千克=1000克，還知道了500克=1斤，所以1千克=2斤。

20xx年10月16日星期日晴

口算兩位數加兩位數

數學課新學的內容是：兩位數加兩位數的口算方法。

劉老師教給我們兩種方法：第一種是先用其中一個兩位數加另一個兩位數的整十數，得數再加個位數；第二種是先把兩個加數的整十數相加，再把兩個加數的個位數相加，然後把兩次的得數相加。我給媽媽複述了這兩個方法，然後媽媽又讓我舉個例子，我就說：“比如23+49，用第一種方法就是23+40=63，然後63+9=72；用第二個方法就是20+40=60，3+9=12，然後60+12=72。”媽媽誇我這個例子舉得好，又教了我一個方法：23+50=73，然後73-1=72。我覺得這個方法也挺好的，不過需要至少其中一個加數接近整十纔好用。

我自己做兩位數加兩位數的口算還是覺得第一個方法好用，所以我先用好這個方法，只要口算速度又快又準確就行了。

20xx年10月23日星期日陰

算算醫藥費

今天一早，爸爸把我手臂上裹的紗布拆開，謝天謝地！手臂上的燙傷恢復得挺好，我不用再去醫院了。

整整兩週，讓我來算算這次燙傷花的醫藥費吧。用了一管生長因子，55元；換了5次藥，每次處置費是40元，一共是5×40=200元；掛號費，有4次掛得是急診號，急診掛號費是4元5角，4次就是18元，1次是普通掛號費5角，所以掛號費一共用了18元5角。這樣算下來，醫藥費大約就是200+55+18=273元。如果再算上打車費，差不多300元了。 用大人的話總結一下：花錢事小，安全事大。一定要時刻注意安全呀！

20xx年10月28日星期五晴

用兩步計算解決問題

今天我做黃岡練習冊上一道培優題，剛開始不知怎麼算，後來在媽媽的提示下，用兩步計算的方法算出了這道題。

這道題是：4個小動物去爬山，準備了88袋食物。已知每個小動物每天吃2袋食物，請你幫算一算，它們的食物夠吃幾天？我去問媽媽怎麼做，可媽媽卻說：“不要看到‘培優’兩個字就覺得題難，再好好讀讀題想一想。”可我怎麼也沒思路，媽媽看我發愁的樣子，就問我：“4個小動物1天吃幾袋食物？”我回答：“4×2=8袋。”“那麼下一步怎麼算知道了嗎？”是的，算了第一步我就明白該怎麼做這道題了。於是我一邊在本上寫，心裏還默默地說：“先算4個小動物一天吃幾袋食物：4×2=8袋，然後再算88袋食物夠4個小動物吃幾天：88÷8=11天。”

看來做題思路一定要清晰，而不是把數字亂拼湊。

20xx年11月4日星期五小雨

週末安排

今天我們學時間安排這一課，看了書上小華週末一天安排的表格，我覺得小華的週末安排的很充實。我們班寫作業需要很長時間的同學，看見小華只用半小時就能寫完作業，連連伸出大拇指，表示很佩服。

現在我也來說說週六我是怎樣安排的：

7：00——起牀

7：20——8：00晨練

8：10——8：30吃早飯

8：40——9：40寫作業

9：50——10：50學迪斯尼英語

11：00——12：00戶外活動

12：00——12：30看課外書

12：30——12：50吃午飯

13：00——13：20聽寫，口算

13：30——14：30睡午覺

15：00——17：30跟姐姐玩

17：40——18：00吃晚飯

18：30——20：30學畫畫

21：00——睡覺

關於週六的時間安排，我提出以下三個問題：

　　一、我寫作業用多長時間？

9時40分-8時40分=1小時

答：我寫作業用1小時。

　　二、我一天玩多長時間？

12時-11時=1小時

17時30分-15時=2時30分

1小時+2小時30分=3小時30分

答：我一天玩3小時30分。

　　三、我學畫畫用多長時間？

20時30分-18時30分=2小時

答：我學畫畫用2小時。

20xx年11月12日星期六陰

測量物體的.周長

我們剛學了測量物體的周長，在上課時，我們測量了葉子的周長，先用一根繩子沿葉子邊繞一週，然後再用尺子量封閉葉子一週的繩子長度，就得到了葉子的周長。今天，我拿一卷皮尺去量了一些物體的周長。

我家門前的大樹看起來不是很粗，可是我用長150釐米的皮尺竟然繞不了一圈，剩下的一段做記號又量是25釐米，那麼這棵樹的周長就是150+25=175釐米。

我小時侯的相片裝在一個正方形的相框裏，我用尺子量了一個邊，長25釐米，因爲正方形四個邊一樣長，所以這個相框的周長就是25×4=100釐米。

我家的書桌是長方形的，我量了它的寬是70釐米，長是140釐米，因爲長方形相對的兩邊一樣長，所以就是兩個寬70×2=140釐米，兩個長140×2=280釐米，書桌的周長就是140+280=420釐米。

我量了三種不同形狀物體的周長，用了三種測量方法，這就是活學活用吧！

20xx年11月25日星期五陰

三位數乘一位數

這周，我們開始學三位數乘一位數的算法。

先學了整百數乘一位數，這個最簡單，就是用三位數中百位上的數乘一位數，得到的積末尾加兩個“0”。比如：800×2，先算8×2=16，末尾加兩個“0”是1600，就是這個算式的積。

然後學了三位數乘一位數（這三位數都不是“0”），就是從個位開始，依次把每個數位上的數分別乘這個一位數，哪一位上的乘積滿幾十，就向前一位進幾。比如：196×2，先算6×2=12，向十位進1，個位留2；然後9×2=18，加上進的1得19，十位留9，向百位進1；然後1×2=2，加上進的1得3，所以最後的積是392。

三位數還會出現只有個位是“0”或十位是“0”的數，這樣的三位數乘一位數的算法等我們學了以後再總結。

數學週記三年級下冊 篇5

4月20日 星期三 天晴

今天，我們學了數學廣角。我們在數學廣角分別學了重疊問題、等量代換問題。

重疊問題十分有趣，我給你們出一道有趣的重疊問題吧！是這樣的：有兩個媽媽和兩個女兒去看電影，可只買了3張票，這是爲什麼呢？

哈哈！你肯定想不到吧！其實，就只有3個人，就是外婆、媽媽、女兒。因爲媽媽是外婆的女兒、女兒是媽媽的女兒；外婆是媽媽的媽媽，媽媽是女兒的媽媽。這裏因爲媽媽既當媽媽又當女兒，重複了，所以看起來有4個人，其實只有3個人。有趣吧！