當前位置

首頁 > 教育範文 > 週記 > 初中寒假週記範文

初中寒假週記範文

推薦人: 來源: 閱讀: 9.43K 次

初中寒假週記範文1

我真幸運,有這樣一個媽媽!媽媽從不強求我學什麼,因爲她知道應該給孩子一片自己的天空。所以,這個寒假是我的,而不是媽媽管理的。媽媽並不限制我玩兒電腦,所以我在一個寵物論壇上化名“魚兒”,盡我的能力幫一些眼瞅着自己的“心肝”要死的寵物主人。結果救了N只貓和N只狗,看着一個個小生靈被我從死亡線上拉了回來,我也很高興!而且,我還在瞭解各種各樣的狗狗i和貓咪的特徵和生活習性中,又在我的大腦寶庫中添加了一頁。這使我的寒假生活又多了一點色彩。

初中寒假週記範文

寒假生活可能也會因人而異,但我喜歡我自己的寒假生活!

初中寒假週記範文2

春節期間,一天晚上我和媽媽回家時順便去買桔子。

精挑細選後付了錢回到家,媽媽說:“嚐嚐這砂糖桔好吃嗎”我將塑料袋遞給媽媽,不一會就聽到媽媽用疑問的口氣問我:“你是怎樣挑的?怎麼這麼多壞的?”我也很奇怪“沒有啊!我挑的都是好的,怎麼能有壞的呢?”於是,我拿過袋子仔細察看,一包桔子竟然沒有一個好的。我對媽媽說:“就算再是天黑,也不至於全都挑成壞桔子啊!”一種憤怒的心情油然而生,“這個賣桔子的心太黑了,趁着晚上這樣騙人,走,媽媽,我們去找他!”

到了賣桔子的攤點,只看見有個爺爺正坐在一個小火爐旁邊,攤位上放了一包桔子,爺爺看見我們過來了,趕快對我們說:“你們剛走一會,我們就發現挑出的一包壞桔子不見了,那包壞桔子是留給我們自己吃的,發現以後我就在這等着了。你們快拿走吧。”我當時非常感動,又爲錯怪了別人感到慚愧。

是啊!雖然現在以次充好的奸商很多,但是好的人也是很多的,這件事就一直感動着我!

初中寒假週記範文3

盼啊!盼啊,眼看春節就快到了,想到這,我不由得笑了起來,在春節前,人們個個喜氣洋洋,個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕,有的在買年畫,有的在買年貨,有的坐着火箱圍着火爐看電視,還有的人在打麻將打撲克,等等不一而足。

反正街上五彩繽紛,各種各樣的人都有,各種各樣的貨物都齊全,琳琅滿目,人們恐怕想買什麼都難選擇!

春節前,家家戶戶都燈火通明,家家都把房子打扮得別具一格,各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎麼貼法,那就各有自己的風格和喜好了。有的正着貼,有的倒着貼,還有的歪着貼,各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了,只等春節一到,就可一飽口福了。家家備有鞭炮,人們穿上新衣服,準備迎新年,在春節前,人們一出門,如果遇上了好朋友,總是口中不忘說一句:“上街啊!”

人們忙碌地準備着春節大吃大喝一番。

春節到了,小朋友們對父母說着一些吉祥話兒,爸媽就拿出壓歲錢,讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意,招財進寶。

一些親朋好友歡聚一堂,品嚐着美酒佳餚,談着一些開心的話兒。而最高興的則是我們,可以大把大把地攢取壓歲錢,然後就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西,而我們只要嘴巴甜一點,多說些祝福的話兒,那可就大賺一筆了!

人們一直玩到深夜,嘴裏啃着美味水果,手裏燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞,忘情地玩個痛快!

初中寒假週記範文4

寒假中發生過許許多多的事情,其中有一件事令我非常難忘。

過年後,爸爸帶着我和我的表弟去走親戚。我身上有一元錢,就去買了兩盒炮,我和表弟一人一盒,我們倆人互相炸對方。

兩盒炮都放完了,我又和爸爸要了一元錢,又買了兩盒炮,我和表弟把炮放在雪裏點着“啪”一聲,把雪炸了起來。

兩盒炮又放完了,我又去找爸爸要錢,爸爸不給我了,我就讓表弟去要,表弟要了一元錢。我們又買了兩盒炮,這次我趁表弟不注意的時候。我把炮點着,放在他手中,“啪”的一聲,表弟的手流血了,當場就哭了起來,我一直勸弟弟“不要哭,不要哭”。爸爸看見後狠狠得罵了我一頓。

這件事是我的錯,不應該買炮,更不應該把炮放在表弟的手裏。

我再也不買炮了。

初中寒假週記範文5

這一秒我總在想着:摩天輪的每個格子都裝滿幸福,在我仰望摩天輪之際,是否也能感到些許的快樂?那麼,爲何幸福離我如此遙遠?“既然想要快樂,爲什麼只是仰望摩天輪,而不去親身體驗一番?只有真正體驗過,纔會感悟幸福與快樂…”

的確,快樂的人是會演奏快樂的。演奏快樂,就是留住快樂。流星瞬間的消逝,曇花一現後的凋零,蒲公英隨風飄零…這些轉瞬即逝的美好,總會帶給我們瞬間的幸福與快樂。快樂的人知道將快樂延續:流星消逝,還有寧靜美好的星空;曇花凋零,還有來年綻放的期許;蒲公英飄走了,還有隨風飛舞的絢爛…即使人生路上,事業、前途、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。我也想試圖留住這些快樂,學會將快樂延續。那麼,快樂的天使真的會降臨在我身上嗎?

演奏快樂,就是尋找快樂。童年的她們是多麼的天真燦爛:一個硬幣能讓她們玩出許多花樣;一張紙能讓她們折出各式各樣的圖案…那時她們有什麼憂鬱?有什麼煩惱?可我卻是沉浸於別人快樂的夢幻裏。萬世滄桑,悲歡歲月,痛苦難免,可是,懂得尋找快樂的人,快樂的旋律總會在她的心頭回響。寧願相信,仰起頭,就有藍天!也不相信,雨過還是黯淡無好!我還是在仰望摩天輪,期盼些許的快樂!我想親自去坐一下。獨自轉動的`摩天輪,希望能帶我領略別人所想不到的快樂,很想拿起樂器,從現在起,用心靈去演奏快樂。相信自己能演奏出無比精神的樂章!

相信,快樂的樂曲可以演奏到地老天荒!可我真的可以演奏快樂嗎?

初中寒假週記範文6

眼看寒假將近了,大家都在細心籌劃着自己的假期生活。大家都在默默地期盼着假期的來臨,我們可以通過假期來完成某些我們想要完成的事情。

假期終於來臨了,大家的假期生活開始了。首先我們回到了久別的家裏,來到家裏大家都吃到了父母爲我們準備的豐盛的飯菜。然後大家都洗了一個熱水澡,洗去了自己身上的風塵。

我們開始自己理想的假期生活了,說實話我的假期生活之中不包含學習喲。我首先去了我家附近同學的家,去他們的家裏和他們一起玩耍。慢慢長假一個人在家玩不是很無聊嗎?大家一起玩不是很好嘛?然後我開始努力籌錢準備去外地玩耍。

我打算在這個寒假我可以去外面的世界看看,領略一下外面的奇異風光。於是,在我的努力下,我終於攢夠了錢,隨着旅遊社我們一行來到了雲南。大家都說:“雲南山水甲天下”。

今天一見果然與衆不同啊!雲南的風景是那麼的美麗迷人,雲南的水是那樣的清澈,那高山是那樣的挺拔。看到這美麗的風景,我感嘆到了大自然的神奇啊!我同時也明白到了,人要多出去走走開闊自己的視野,不要一直在自己所處的環境裏面,猶如坐井觀天一般,將自己的視野越看越小。

這就是我的假期生活,我覺得我的假期生活非常的開心,非常的充實。

初中寒假週記範文7

寒假生活即將過去,回想起來,挺有趣和快樂的!

比如,跟爸爸媽媽玩打羽毛球,我跟以前一樣,連球都發不出去,但我不放棄對練習打羽毛球的念頭。

比如,把爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆給我的壓歲錢存到銀行裏,可以“生”小錢。

還比如,我在寒假裏就把我最喜歡的書《淘氣包馬小跳》系列全部看完了,而且,我覺得書裏面的一個女孩特別漂亮,她的名字叫夏林果,她很愛幫助同學,而且,她有一條長長的辮子,馬小跳特別喜歡她,只要夏林果叫他幹什麼,他就幹什麼。

初中寒假週記範文8

寒假裏有一天,我和哥哥姐姐們約好去五龍滑雪場玩。到了第二天,我們一大早就起了牀,約定的地點是我奶奶家。集合好了後,就馬上出發了。我們很快就到了目的地。開始準備滑雪用具,滑雪用具有:雪鞋、雪板、滑雪棍、滑雪衣。穿好了就開始滑了。

一開始我滑得很不熟練,後來我就滑得越來越快。第一次上雪山坡,我非常害怕,首先抓住上坡杆,沒過多久就上到了半山腰,我趕緊鬆手,剛一鬆手就差一點兒滑了下去,幸好我當時急忙用滑雪棍插進了雪裏,調整好了狀態和方向,就開始滑,兩根滑雪棍用力往後擺,滑的時候倆個手交叉放到後背。只聽見刷刷兩聲就滑到了下面,如果掌握得不好就會摔個大跟頭的。

滑完後你就會感覺到滑雪很刺激、很好玩。之後就玩了一遍又想玩一遍。如果你聽了我的描述也想滑雪的話!就讓你的爸爸媽媽領你玩哦!

初中寒假週記範文9

今年寒假,我們一家去日本旅遊了。

第三天的旅程是去美麗的富士山腳下泡溫泉。在車上,導遊先和我們說了在日本泡溫泉的禮儀。首先,去泡溫泉要穿和服,而且和服不能隨便穿,要左邊的衣襟蓋在右邊的上面。去泡溫泉時,最多是三進三出。每進去一次只能泡五分鐘。而且泡溫泉之前先得沖洗乾淨,留長髮的女生一定要把頭髮盤起來。泡到溫泉池裏時,千萬不能搓背,這樣會讓人覺得特別不文明。最後,泡完了溫泉得喝汽水,要喝到肚子裏有咕咚一聲才能停止。

我覺得很有趣,而爸爸說日本的禮儀值得我們學習。這些禮儀讓大家都能開開心心,舒舒服服地泡上個衛生健康的溫泉澡。我聽了更加覺得泡溫泉真是有着不小的學問呢!

初中寒假週記範文10

這周我和媽媽去了鄉下,我在田間的小路上散步。走着走着,一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。

仔細一瞧,原然是一隻小蝸牛。我突發奇想,我想與這隻小蝸牛一起散步。於是,我慢慢得走着,生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步,回頭一看,那隻小蝸牛竟離我這麼遠。

我在它後面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬着。我催它,我唬它,我責備它,蝸牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在說:“我已經盡力了!”

蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬着。爲的就是能到達自己想去的地方,爲的就是能完成給自己定下的目標。

我們的目標是什麼?我們是怎麼樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神,去完成自己的目標!

生活常給人以啓示,然而,生活卻不會主動把“啓示”送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行着,每個人都有權利從它那裏獲得啓示。它給每個人以機會,而問題在於我們自己能不能從中去發現“啓示”。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啓示的人——帶着懸而未決的問題去找,懷着種種疑團去找。思索生活本身,思索生活中的種種現象,你纔會受到生活的饋贈。

假期裏我也有自己的計劃,因爲新學期我也有新的目標。在下週我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣,完成自己的目標。