科學改變生活的徵文（精選70篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到徵文吧，寫徵文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般徵文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的科學改變生活的徵文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
科學改變生活的徵文 篇1
由於現代技術，一個遙遠的夢想已經變得遙遠。
由於科技，我們可以在炎熱的夏天涼爽舒適地休息；由於科技，我們可以輕鬆地在無雲的天空中飛翔；因爲科技。我們可以跨越大海和其他人交談，改變世界，使她更加豐富多彩。聽着海浪的聲音從空氣中傳來，彷彿它來自天空。如果你認爲這是海灘上唯一的聲音，那是個大錯誤。事實上，這個聲音是通過計算機立體聲傳出的。這樣一股真正的波浪將從那裏傳出。這是一百年前古人無法想象的。現在，不僅聲音，而且圖像和視頻也可以生動地顯示在屏幕上。這樣，人們就可以通過電子設備回憶快樂的時光和快樂的時刻。它改變了人們無法記錄過去的遺憾，把一點記憶壓縮在設備上，並永久保存下來。還記得唐僧和他的黨去西方學習的故事嗎？在經歷了磨難之後，他們到達了學習的地方來完成這項任務。整個過程花了14年的時間。現在，無論你想去哪裏，你都可以使用交通工具。最快和最方便的是飛機。就像一隻鷹飛過藍天，把你帶到目的地。唐僧和弟子在不到一天的時間裏就能到達14年。火車就像地上的臥龍。它不像飛機那麼快，但它允許我們欣賞沿途的風景和感受旅程的樂趣。當談到火車時，你必須提到那條路。
青藏高原本來是一個孤立的地方，但這條路完全改變了高原兒童的命運。通往青藏高原的道路是一項偉大的鐵路工程。它連接天地，讓更多的人互相交流。如果沒有科學，我們就沒有幸福的生活了。科學改變了世界，改變了我們的命運。我們也應該努力學習知識，把所有的世界都給我們帶來行動的回報。
科學改變生活的徵文 篇2
同學們，當我們坐在電視機前收看豐富多彩的節目時我們手按鼠標在計算機的世界裏暢遊時；當我們在春光明媚的季節裏津津有味地吃着西瓜時……我們可曾想過：是什麼給我們的生活帶來那麼多的變化？是科學！是科學技術的巨大力量，改變了我們身邊的一切，改變了整個世界！隨着科技的進步，世界的面貌都發生了哪些變化呢？奶奶說：人的壽命變長了！在科學不發達的時代，飢餓和疾病一直是威脅着人類生存的大敵，無數的人被疾病和飢餓無情地奪去寶貴的生命。
我國在新中國建立以前，人口的平均壽命只有35歲。怪不得姐奶奶以前老唸叨着“人生七十古來稀”唉聲嘆氣。而現在，奶奶有什麼頭疼腦熱的，到醫院買些藥打幾針就好啦。所以，奶奶整天樂呵呵地自誇身體好，還說什麼“人活百歲不稀奇”呢！爸爸說：我們的勞動變輕鬆了！再也不用像爺爺那時候一樣——臉朝黃土背朝天，靠艱苦的體力勞動，靠捉摸不定的老天爺吃飯了。在採用高新技術的農業園區裏，耕地、播種、收割等程序都可以用計算機來管理，用農業機械來完成。它使人們從繁重的體力勞動中解放了出來。媽媽說：我們的生活變好了！以前，人們總要爲溫飽問題發愁。科技的發展，讓我們裝滿了米袋子，盛滿了菜藍子，不但吃得飽，而且吃得好，吃得更豐富了。去年，我家還蓋起了兩間四層高的樓房。我也有了自己的小天地，爸爸還在我的房間裏安裝了空調器，冬暖夏涼，我可以安安靜靜、舒舒服服地在裏面寫作業看故事書啦。要我說呢，我覺得科學技術的進步，把世界變小了！每年春節，隔壁的張大爺都要通過越洋電話，和遠在臺灣的弟弟通話祝賀，相隔萬里的親人如在耳邊。想唐僧到印度取經，一路上跋山涉水、風餐露宿、歷盡艱辛，整整走了好幾年纔到達目的地。現在，快速安全的汽車、輪船、飛機等交通工具把我們的足印在了地球上幾乎所有的地方。
這個“五一”節，我們一家還去了一趟首都北京呢！在世界的東方，我們的先人發明了火藥、指南針、印刷術、造紙術，創造了自己輝煌的歷史。我們幸運地生長在一個嶄新的時代，科學的花朵從來沒有像今天這樣鮮豔奪目，科學的道路從來沒有像今天這樣寬廣。同學們，讓我們從小就培養起愛科學、學科學的好習慣，樹立科學精神，勇攀科學高峯，去創造美麗的家園。
科學改變生活的徵文 篇3
看着我家的一臺電腦，我呆呆出神，想想現在的科技，再回憶二十年前的科技，真有天壤之別。
在我12歲時，電腦是奔騰4的中央處理器，內存條是128兆。那時候電腦可以打印、掃描、從數碼相機獲取照片、上網、錄音、輸入文字等用硬件設備。現在，我已經有32歲了，我家兩臺電腦都是奔騰27代中央處理器，內存條是1746光，硬盤有882個g，“貓”爲320k；速度快了許多，但硬件多了好多，功能也增加了不少，如：看電視、加熱食物、播放卡式音帶、量體重、身高、溫度等。這種電腦鼠標還在，但顯示器改成觸摸式的液晶顯示器，用手指點擊。
在20年前，國際上大量銷售汽車，個人汽車慢慢普及。但國際上另外一個組織卻大力宣傳不要過多購買汽車，因爲不管尾氣是否超標，只要數量一多，仍會使大氣污染劇增。但現在，這個問題很好解決了。幾乎家家都有2到3輛太陽能懸浮汽車，一部分家庭有太陽能直升機。少部分家庭用的是燃燒天然氣作爲動力的懸浮汽車。國際動物保護法第一條是：“不得故意傷害對人類有益或無害的動物。”人們吃的食物少部分是種出來的，多半是人造的。連接到我家裏的有幾種管道，煤氣管道、自來水管道、純淨水管道、開水管道、啤酒管道，使人們生活更加方便。
看到世界翻天覆地的變化，我想人類一定能抵禦太陽的超新星爆炸，並造出新太陽。
科學改變生活的徵文 篇4
科學已經改變了這個世界曾經遙遠的夢想，由於現代技術，這個夢想已經觸手可及。因爲科學和技術，我們可以在炎熱的夏天涼爽舒適地休息。因爲科學技術，我們可以在萬里無雲的日子裏輕鬆翱翔。因爲科學和技術，我們可以穿越海洋與他人交談。科學改變了世界，使它更加豐富多彩。
聽，海浪的聲音來自空空氣的波浪，就像來自地平線的呼喊。如果你認爲這是一個只來自大海的聲音，那你就大錯特錯了！事實上，聲音來自電腦的立體聲系統。這種真實海浪的聲音實際上可能來自那裏，這是一百年前古人從未想象過的。現在，不僅聲音，而且圖像和視頻都可以生動地顯示在顯示屏上。這樣，人們可以通過電子設備享受以前的快樂時光。它改變了人們不能記錄過去的遺憾，並把一點點記憶壓縮到設備中永久保存。你還記得《西遊記》中唐僧一行去西天取經的故事嗎？他們穿越山川，歷經艱辛纔到達他們學習經文的地方並完成任務。整個過程花了14年！現在，不管你想去哪個國家，你都可以乘交通工具到達那裏。其中，最快最方便的是飛機。它像鷹一樣在藍天上飛翔，瞬間帶你到達目的地。唐僧師徒四人十四年的旅程，能在不到一天的時間內坐飛機到達，顯然是有多快。而火車就像一條臥龍，盤踞在地面上。儘管它的速度不如飛機快，但它能讓我們欣賞沿途的風景和旅途的樂趣。
說到火車，我們必須提到那條神聖的道路。青藏高原原本是一個與世隔絕的地方，但那條天路完全改變了高原兒童的命運。天路至青藏高原是一項非常偉大的鐵路工程。它連接了天堂和地球，允許更多的人互相交流。沒有科學，我們現在就不會有幸福的生活。科學改變了世界和我們的命運。
我們也應該努力學好知識，用行動回報給我們一切的世界！
科學改變生活的徵文 篇5
科學來源於生活，生活中也有科學的影子。就連科學課上的課程也與我們事事相關。
先來隨我看看：我們再熟悉不過的尼龍塔扣，即威鉤，就是一位工程師在散步後，發現並觀察沾在自己和狗身上的鬼針草後，長時間研究發明的。
咱們在科學課上學過的磁鐵異性相吸，你還記得嗎？看起來似乎沒有任何用處，但武漢吳家山的一位大姐姐，六年級的時候，因爲溼手拿香皂很不方便，就利用這個原理，反覆試驗，設計了利於攜拿的防滑香皂，還因此獲得了國家專利呢。
對於學習科學，有同學心存抱怨，覺得並不實用，我之前也是這麼想的，可是看了這個姐姐的故事，我發現，科學的妙用並不禁錮在某一地方，它可以由一個知識點，到達很多地方，哪怕只是做果凍，你也可以想想自制果凍用的瓊脂是用動物做的，還是植物做的。生活中總是有科學。
在未來，科學可能用的更廣，大到火箭飛機，小到某把智能椅子，點點滴滴，無處不在。所以我們都要努力鑽研，發憤學習，在新時代的科技創新人員中，說不定就有你呢！
科學改變生活的徵文 篇6
今天，放學回家發現家裏多了一個奇特的大箱子，拆開一看，原來是媽媽給我買的小牛頓科學實驗。我興奮的翻看着，看到了一個盒子上寫着一個新穎的名字——刷刷車，媽媽說這就是一個微型的清掃車。我情不自禁地打開盒子，興致勃勃地開始刷刷車的製作。
倒空盒子，裏面有一個電機、一把刷子、一個電池盒（帶導線），一些雙面膠和兩根塑料棉籤，還有一張圖紙。根據圖紙，我把自備的兩節5號電池裝入電池盒，把開關撥到0FF的位置，再把電池盒沒有開關的一面貼上雙面膠，然後固定在刷子上。隨後，我將彎曲的棉籤插在電機的軸心上，然後將電機用泡沫雙面膠固定在刷子尾部的面上，接通電源後任務完成。刷刷車製作成功！
開啓電源後，刷刷車的棉籤飛速轉動，車身向前移動。連續觀察了好幾次後，發現如果刷刷車身在右邊，它就可以直着走。看了說明書，我才明白刷刷車利用了偏心輪設計，那支小小的棉籤就起到了偏心輪的作用。所謂偏心輪就是指輪子的軸不在輪子的圓心上，此時輪子運動就不在同一個平面上，從而使物體產生振動。偏心原理還在生活中運用的很廣泛，如手機的振動……
經過這次實驗，我不但瞭解了偏心輪的原理，還得到了一種可貴的科學探索精神。
科學改變生活的徵文 篇7
爸爸買回來一個掃地機器人。從今往後，爺爺家的衛生打掃就交給你嘍！
打開包裝，一個圓盤形的傢伙呈現在我眼前。它通身黑色，一旁還躺着好幾個小零件呢！爸爸照着說明書，把小零件一個個裝了上去。再按下開關，一段美妙的音樂飄了出來。接着，一個阿姨的聲音柔柔地響起：“主人，請給我起個名字吧！”爸爸看我一眼道：“這任務就交給你啦！”我託着下巴思考片刻：“小圓盤！就叫小圓盤吧！”
我把小圓盤放在地上，唰！唰！唰！它揮動着小刷子，開始工作啦！不好，小圓盤要撞牆啦！我擔心不已，正想過去攔着。咦，它卻在離牆僅剩1釐米的地方停下了。拐個彎，沿着牆邊繼續摸索前進。好傢伙，你是長眼睛了嗎？
走到半路，小圓盤又停下了。開關邊上一盞小紅燈一閃一閃，不會是沒電了吧？只見小圓盤緩緩轉身，然後朝着電座直奔而去。對準基座，穩穩爬上。“開始充電！開始充電！”小圓盤真聰明啊，還知道自己充電呢！
爸爸看了說明書，第一次充電最好充滿四小時。哇，小圓盤，看來你還是個大胃王呢！
科學改變生活的徵文 篇8
今天，我不經意間看到那本厚厚的《十萬個爲什麼》上已落滿灰塵，這書是幼兒園老師送我的，至今都沒看過幾回。於是，我取下書細細品讀起來。一打開，我就被它“迷”住了。《什麼是納米技術》、《GPS有什麼用》、《遙控器爲什麼能遙控》……
這些文章使我懂得了許多科學知識，開闊了我的眼界。許多我們認爲很難解開的科學難題，在這裏都解開了。很多同學認爲科技離我們很遙遠，學了根本就沒用，所以他們在這方面從來都不上心，但事實上他們都錯了，其實科技就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。家裏用的電視機、電腦、電風扇、空調、洗衣機等都是科技的成果。試想，如果沒有它們，我們的生活會變成什麼樣呢？我們不僅要了解科技，還要正確認識它，長大了要用它去有所作爲。現在，我們躺在牀上輕輕一按遙控器，就可以自由選擇我們喜歡看的電視節目，方便極了。
你們可曾想過，要想這麼輕輕一摁需要多少科學工作者付出艱辛地努力啊！此外，現在的觸摸智控手機、電腦，它們的智能感應又需要多麼複雜的科技原理呢？科技對我們而言是如此的重要，因此，我們從小就要認真學習科學知識，並把這些學到的知識運用到生活中去，只有這樣，我們以後的世界纔會更加美好！
科學改變生活的徵文 篇9
星期六，媽媽買了一隻紫藍色的花插在家裏的花瓶中，放了點水，不一會兒，水竟然變色了。
剛開始，僅有一些像輕紗一樣的紫色在水中漫開去；過了幾個小時，水中就像有一朵輕飄飄的紫雲，水面沒有一點兒波瀾，那朵“紫雲”卻一向再飄；再之後，水像被分成了兩塊似的，上頭的三分之一是無色清水，下頭則都是紫藍色的顏料水，不再似輕紗，如纖雲了，更像一塊有顏色的冰；最終，整瓶水都變成了紫藍色。
我很奇怪水怎樣會無緣無故變色呢？難道是這支花有問題嗎？突然，我想起了在書上看到的一個實驗：把一朵純白或淡色的花插在有顏色的水中，隨着花對水分的吸收，花瓣也會逐漸變成那個顏色。這朵紫藍色的花大概也是這麼來的吧！我把花拿出來驚奇的發現：雖然它的枝表面還是翠綠的，可是它裏面的芯已經是紫藍色的了。過了幾天，彷彿驗證了我的猜測一般，水一天比一天藍得純粹，花瓣的顏色卻一天天淡了下去。
生活中的一點一滴都離不開科學，正如清水變成了紫藍色那樣。
科學改變生活的徵文 篇10
我發此刻日常生活中，我們的身邊充滿了各種各樣的科學小知識：
當我幫媽媽提東西的時候，我發現如果袋子提手十分細的話，我的手會被勒得快要斷掉一樣，可是如果我拿出手套來墊在細細的提手上，我的手會舒服多了，這就是因爲，受力面變大了，單個地方受到的力就變小了，就不感覺那麼難受了。
當我在露臺用水槍澆花的時候，由於我家的水槍管是15米長的，而最遠的那棵大桑樹離水龍頭至少有20米，所以我就開始研究如何才能夠把水射到桑樹的位置，讓它喝上水。我發現，當我把水槍舉高到45度角的時候，我能夠把水射得最遠，而小於或者大於45度角的時候，水射的距離就沒有那麼遠，爸爸告訴我這是物理上所說的“45度角，拋物線最長。”，哈，雖然我還沒上過物理課，我卻已經在生活中學到了物理知識！
冬天裝熱水袋的時候，如果我裝好熱水就直接旋上蓋子的話，整個熱水袋就會鼓鼓囊囊，裏面會有很多空氣，所以每次我都要先把裏面的空氣擠出來一些後再旋上蓋子。這就是“熱脹冷縮”的原理：空氣受熱後膨脹起來使得熱水袋鼓鼓囊囊的。
只要我們有一雙善於發現的眼睛和善於思考的大腦，就能夠在平凡的生活中學很多的科學知識！
科學改變生活的徵文 篇11
你們相信雞蛋會浮在水中嗎？許多人聽了，肯定會說當然不會，雞蛋怎樣可能浮在水中呢？我以前也不相信，但經過那一次的親自試驗我相信了這個說法。
那是一個星期天，爸爸媽媽因爲有事情全都出去了，家裏就只剩我一個人了，我早早地就把作業寫好了，於是我正在客廳裏看《十萬個爲什麼》這本書，“咦。”我突然看到雞蛋能浮起來這個問題，我半信半疑，於是準備親自試驗一下。我先拿來一個碗和一個雞蛋，再從廚房拿來一袋鹽放在桌上。
實驗開始了，我先去廚房接了一點水在碗裏，然後把雞蛋放進去，雞蛋果然沉下去了，之後，我灑了一點鹽進去，奇蹟出現了，雞蛋居然浮了上來，我十分吃驚，心想：雞蛋爲什麼一碰到鹽就會浮上水面來呢？我又去看了看書，書上寫道：因爲當水成爲必須濃度的鹽水後，雞蛋就比同體積的鹽水輕，它受到的浮力就比它自身的力量大，所以雞蛋能在鹽水中浮在水面上。我看了書上說的，最終恍然大悟，認識到我以前對這個理解的錯誤。
經過這次的事情，我明白：一個人不能隨便斷定一件事情的結果，我們要親自實驗了過後才能斷定它，這是科學當中必不可少的。
科學改變生活的徵文 篇12
炎熱的夏天，太陽烘烤着大地，路面彷彿有一股暖流，景物邊變朦朧了。頭上的汗水猶如山泉一般，源源不盡，汗水從頭上低落，視線變得很更模糊了……
這時，鄰居出來給花草澆水，可他卻吝嗇地給仙人掌澆一點點水，我很好奇，帶着疑惑去問媽媽：“媽，爲什麼鄰居家叔叔在那麼熱的天氣，卻只給仙人掌澆少量水呢？”媽媽並沒有回答我，讓我自我搜索。我迫不及待地打開電腦搜索原因。
原先：原產熱帶和亞熱帶乾旱少雨地區的仙人掌，在酷熱乾燥的惡劣環境下，鍛煉出一副鋼筋鐵骨的體軀，成了天演淘汰中的優勝者。它的葉片變成了體積最小的針刺狀，莖卻變成了肉質的葉片狀，代葉而營光合作用。這種變態莖的外層是甲胃模樣的柵狀組織，且外表皮光滑濃綠，莖內是富含膠質的海綿組織，是水分和養分的貯藏庫，以備旱季的不時之需。仙人掌的氣孔隱藏在針刺基部的茸毛之中，在白天高溫時緊閉氣門，不許體內的水分蒸發掉，所以仙人掌不用澆太多水。
讀了資料之後，我有所頓悟：少先隊員是祖國的期望，我們要學好科學，爲祖國多一份創新精神！
科學改變生活的徵文 篇13
平時讓學生製作一些實物模型，舉行科技小製作比賽，也能極大地激發起學生的創新思維。比如讓學生製作水火箭、魔鏡或地球儀等，學生在玩得很愉快的同時體驗到其中的科學知識。
這裏魔鏡很值得一提，因爲有一年有個魔術團到我們學校來演出，一個女演員藏到了一個箱子的裏面，可是一打開箱子，人卻不見了。學生百思不得其解，主持人也只是鼓勵大家好好學習，學好了科學知識就能探究其中的奧祕了。
學了平面鏡成像規律後，同學們回去製作了一些魔鏡，魔鏡的關鍵處是在盒子的中間斜放着一塊傾斜45°角的平面鏡。從正面看過去，會錯誤地認爲這是一個空心的正方體盒子。當同學從盒子的上端向盒子投入硬幣，從正面看，沒有看到硬幣落入盒子中。硬幣哪裏去呢？其實它落到平面鏡的後面去了。
同理，那個女演員就像這錢幣一樣藏在鏡子的後面，而我們的視覺還誤以爲盒子是空心的正方體。通過這個魔鏡的製作，魔術節目中的許多玄機就變得不再神祕。
課間玩的陀螺，三月放的風箏，哪個沒有隱含着科學知識呢？所以只要用心地去觀察去發現，認真地去思考去探索，這些科學知識都會乖乖地在你面前現出原形。
科學改變生活的徵文 篇14
前幾天，我去親戚家玩，看到有幾個小夥伴在一起玩，我看見他們手裏拿着放大鏡，正對着太陽剛曬一會兒，放大鏡下面的那張白紙居然突然燃燒起來了！咦，我眼前一亮，這到底怎麼回事啦？我就一直在思考這個問題。
今天，我閒的無聊，就想找一些事情幹，幹什麼呢？突然，我想起了那天的那個小實驗。
首先，我按照小夥伴告訴我的找一張白紙，一個放大鏡和一瓶膠水。先把白紙貼在有陽光的牆上，然後用放大鏡對着太陽照，誰知到最後竟然是一無所獲。
又過了幾天，那天天氣十分熱，我又想起了那個實驗，就把材料湊齊後，又去做實驗了。這次我拿放大鏡的中心點對着太陽，剛一會兒，白紙就燃燒起來啦。我高興的手舞足蹈。
實驗完後，我就在想：如果每天都有太陽，我們不就可以不用打火機，就用這個放大鏡去點火了嗎？那會是一個什麼樣子呢？那爲什麼科學家還要發明打火機和火柴呢？有了放大鏡不就行了。我帶着疑問去問媽媽，媽媽說：“是的，那如果遇上陰雨天氣我們不就沒辦法了嗎？你那個放大鏡晴天才能用。”我恍然大悟！
通過這次試驗我知道了：生活中有許多奧祕，只要我們做個生活的有心人，就一定能發現許多藏在生活中的奧祕！
科學改變生活的徵文 篇15
你們知道膠水是什麼嗎？對了，膠水就是能粘東西的一種粘粘的液體。可是，你一定不知道“神奇的膠水”是什麼吧！其實，它就是一個隱形膠水。
“叮鈴鈴”上課了。此時，孔老師滿面春風的走上了講臺。老師說：“今天，我來給大家表演一個魔術。”同學們都興奮不已。老師先向王藝潼和何宜淞借了兩本一樣厚的古詩書，然後，又做了一個翻書的動作，已示書裏什麼都沒有。老師神祕地從兜裏拿出一瓶膠水，然後，又把兩本書放在一起，用隱形膠水“粘”了一下。瞧，她翻開一頁書，裝模作樣的地塗了一點膠水。然後，把另一本書的一頁粘上去反反覆覆的好幾次，終於粘完了。
老師先叫單心瑩來把兩本書拉開，可是她費了九牛二虎之力，也沒把書給拉開。老師又叫了我和薛靜亮，同學們都爲我們兩個大個子的男同學鼓掌、吶喊。我們兩個人全力以赴，使出了渾身的力氣，還是沒能拉開。
這時，老師解釋說：“這是摩擦力在作怪，摩擦力是一種阻礙物體運動的力，每頁書之間都有摩擦力，所以是拉不開的。”聽了老師的話，同學們都恍然大悟。
科學改變生活的徵文 篇16
生活中處處蘊含着科學的奧祕。只要我們處處留心，用心觀察，就一定會發現生活中的科學。
科學課，科學老師手裏拿着一個傳音筒進來。課堂上，科學老師讓我們兩個人兩個人對話。對方說了句話，我聽得清清楚楚。放學回家後，我飛快地做完作業，然後就開始做起傳音筒來。
做傳音筒的材料只要兩個紙筒、兩張小圓片和一根毛線。我把紙筒分成兩個，兩個紙筒的一面用小紙片蓋住。用膠紙把小圓片貼上去，再用一根針把小圓片穿個小洞，把毛線從小圓片的洞穿進去，就成了一個傳音筒。我試了一下，沒聲音，失敗。
我不甘心，又重做了一次。這一次我十分認真地把一個紙簡再分成兩個，把小圓片各打了一個小洞，用透明膠把小圓片貼了上去，然後又把毛線穿進去，再把繩子的一端、打一個結，把繩子的另一端穿進去，再把繩子的另一端打一個結，就做好了。試了一下，我成功了，傳音筒爲什麼會傳音呢？我用媽媽的手機查了一下，原來是因爲拉直後固體傳音減少了空氣中的聲散，所以這樣就能聽見。
生活中的事物真奇妙，等着我們去發現和探索。
科學改變生活的徵文 篇17
今天，我和爸爸媽媽一起去古鎮玩。在遊覽的時候，我看見有人在用磨刀石磨刀。我好奇地看着，只見那人將一把鈍刀放在磨刀石上，來回磨擦，不一會這把刀就變得鋒利無比，我驚訝極了。
我問媽媽：“媽媽，磨刀石爲什麼可以把刀磨鋒利啊？”媽媽含糊的回答了我：“額，可能因爲磨刀石比較結實吧。”我聽了這話，不死心，又去問爸爸：“爸爸，你知不知道磨刀石爲什麼可以把刀磨鋒利？”爸爸的回答和媽媽一樣，也是說因爲磨刀石比較結實。我對於這回答很是失望。決定自己去解開這個謎題。
回到家，我一頭扎進書房，翻開我那一本本百科全書，快速的搜索着。半個小時過去了，我卻還沒找到。無奈之下我只好去請教“度娘”上的各位學霸。我打開電腦，經過一番“激烈的奮戰”，我終於在茫茫詞條、答案、問題中找到了答案。
原來，磨刀石之所以能磨刀，是因爲磨刀石看似光滑，實際上是由很多粗糙的顆粒組成的。當我們把一把鈍刀在磨刀石上來回摩擦時，磨刀石表面那些粗糙的顆粒就會把刀上的鐵“吃掉”，如此刀就被磨利了。
生活中真是處處都有科學呀！
科學改變生活的徵文 篇18
生活中處處有科學，只要細心觀察，科學就能夠幫忙你做很多事！萬一有一天你走了很多路腳很累了，你只要把一盆涼的水放在地上，泡一下腳，腳立刻就不會再累，且十分得舒服！
大人要在廚房裏做飯，一不細心手被燙到了，這不用怕，因爲有兩種方法來讓手變好。第一種是用冰，先用冰塊敷一下手，之後再用冷水洗，當看到手已經不紅了那就好了。第二方法是用牙膏洗，先用牙膏擠到傷口處，再用手擦一下，並用一杯水沖洗，再後擦乾，這樣手就不會再紅燙了。
如果有一些朋友坐汽車時會暈車，那也十分簡單，可是需要隨身帶一樣東西——桔子皮。當他感覺到要吐的時侯，就拿出隨身帶的桔子皮放到鼻子前，聞上幾分鐘身體立刻就會舒服起來。當很舒服了的時候就不需要再聞了，可是要記住不要浪費哦！這浪費指的是用玩一次就立刻扔掉。這樣對環境不好，也不講求“綠色”。用了一次之後，如果還會感到不適，那能夠再一次使用，這會和之前的效果是一樣的，也是十分環保的哦！
生活中處處都有科學，還有很多的祕密還等着你去發現呢！
科學改變生活的徵文 篇19
今日李教師給我們帶來了一些小紙片，還拿來了一把尺子，李教師神神祕祕地說：“這把普普通通的尺子，有魔力能把我剛剛給你們的小紙片給吸起來。”我們半信半疑，爲了證實李教師說的話是正確的，我們大家都紛紛開始試起來。
我慢慢地把尺子靠近小紙片，可是小紙片還是沒被吸起來，教師讓我們把尺子擦乾淨，再去吸可還是吸不起來，此刻我開始懷疑教師說的話了。
我想“李教師是不是在騙我們呀！爲什麼我怎樣吸，小紙片也不上來。
教師說：”我教你們一個方法，你們把尺子在衣服上來回摩擦，就能把小紙片吸上來。”
我把尺子在我的衣服上用力地來回摩擦，放在小紙片的上空，就在這時，奇蹟的事情發生了，小紙片抖動了一下，立刻就粘在了尺子上，我高興的喊道：“我吸起來了！我吸起來了！”
這是爲什麼呢？原先把尺子在衣服來回摩擦會產生靜電，靜電能夠把輕微的東西吸起來，像晚上脫衣服的時候，衣服會發出啪嗒啪嗒的聲音。走過電視機時頭髮會被電視機吸住......
只要我們細心觀察，就會發現許多的科學。
科學改變生活的徵文 篇20
太陽無情地釋放自己的熱量，把我熱得喘不過氣來。於是，我打算去小賣部裏買冰條解暑。
到達小賣部，我直衝冰櫃走去，可是，我竟看見了厚厚的棉被壓在冰櫃上。我心想：這麼熱的天還把棉被放在冰櫃上，裏面肯定全化了。心下想時，我便去“幫忙”把被子拿下來。
這時，小賣部老闆回來了，見我“行兇”，連忙對我說：“你幹什麼！快放下！”面對氣勢洶洶的老闆，我乖巧地放下棉被，站在一旁等待責罵。“你在幹什麼，等會兒裏面冰條都化了！”我十分疑惑，我算是在幫他呀，他怎麼還數落我呢？“爲什麼呀，明明蓋上被子纔會化呀！”我不服氣說道。老闆聽了語重心長地對我說：“我這樣做，是爲了防止外面的熱氣流進去，這是在保冷呀！”
我聽了，十分羞愧，對老闆說：“對不起，我知道錯了。”老闆十分無奈，只好放過我，但又警告我，以後可不要再犯傻事，我也點頭答應了。
一次去買冰條的事例，讓我明白了許多知識，也讓我知道了生活中的科學道理，無處不在。
科學改變生活的徵文 篇21
今天李老師給我們帶來了一些小紙片，還拿來了一把尺子，李老師神神祕祕地說：“這把普普通通的尺子，有魔力能把我剛剛給你們的小紙片給吸起來。”我們半信半疑，爲了證實李老師說的話是正確的，我們大家都紛紛開始試起來。
我慢慢地把尺子靠近小紙片，可是小紙片還是沒被吸起來，老師讓我們把尺子擦乾淨，再去吸可還是吸不起來，現在我開始懷疑老師說的話了。
我想“李老師是不是在騙我們呀！爲什麼我怎麼吸，小紙片也不上來。
老師說：”我教你們一個方法，你們把尺子在衣服上來回摩擦，就能把小紙片吸上來。”
我把尺子在我的衣服上用力地來回摩擦，放在小紙片的上空，就在這時，奇蹟的事情發生了，小紙片抖動了一下，馬上就粘在了尺子上，我高興的喊道：“我吸起來了！我吸起來了！”
這是爲什麼呢？原來把尺子在衣服來回摩擦會產生靜電，靜電可以把輕微的東西吸起來，像晚上脫衣服的時候，衣服會發出啪嗒啪嗒的聲音。路過電視機時頭髮會被電視機吸住.....
只要我們細心觀察，就會發現許多的科學。
科學改變生活的徵文 篇22
星期六，媽媽買了一隻紫藍色的花插在家裏的花瓶中，放了點水，不一會兒，水竟然變色了。
剛開始，只有一些像輕紗一樣的紫色在水中漫開去;過了幾個小時，水中就像有一朵輕飄飄的紫雲，水面沒有一點兒波瀾，那朵“紫雲”卻一直再飄;再後來，水像被分成了兩塊似的，上面的三分之一是無色清水，下面則都是紫藍色的顏料水，不再似輕紗，如纖雲了，更像一塊有顏色的冰;最後，整瓶水都變成了紫藍色。
我很奇怪水怎麼會無緣無故變色呢?難道是這支花有問題嗎?突然，我想起了在書上看到的一個實驗：把一朵純白或淡色的花插在有顏色的水中，隨着花對水分的吸收，花瓣也會逐漸變成那個顏色。這朵紫藍色的花大概也是這麼來的吧!我把花拿出來驚奇的發現：雖然它的枝表面還是翠綠的，但是它裏面的芯已經是紫藍色的了。過了幾天，彷彿驗證了我的猜測一般，水一天比一天藍得純粹，花瓣的顏色卻一天天淡了下去。
生活中的一點一滴都離不開科學，正如清水變成了紫藍色那樣。
科學改變生活的徵文 篇23
一天傍晚，走在放學回家的路上，我擡頭看見一戶人家的貓竟爬上三層樓的屋頂。它在上面一跳一跳的玩耍，一不小心踩了個空，從上面掉了下來，正好落在我面前，“喵喵”叫了幾聲，從窗戶躥進了主人家，毫髮未損的樣子。我看愣了，俗話說，“貓有九條命”，今天我是領教了。
回到家，我經過多方面的請教和查閱資料，終於明白了其中的道理。原來，貓是善於攀爬跳躍的動物，身體裏的各種器官的均衡能力要比其它動物完善。當貓從高處掉下來時，它可以在幾十分之一秒的時間內把身體恢復平衡。因爲，在高處掉下來時，它的眼睛先感覺到了，然後立馬報“最高司令部”大腦，大腦很快作出判斷，命令身體各個部分作出相應的措施。所以，它在離地面還很遠時就做好了一切着陸準備。
那你也許會問：“就算這樣，那貓的腳爲什麼不會斷呢？”哈，這可全要歸功於貓腳下發達的肉墊。那肉墊又厚又軟，富有彈性，行走時根本不會發出聲音。當貓從高空掉下來時，柔軟的肉墊可以使它不受地面的震動。
弄清了貓的特性以後，“貓有九條命”這句話也不難懂了。
科學改變生活的徵文 篇24
今天，我們看了科技節的作品——一次性紙杯大變身，在展廳裏有五花八門，各種各樣的手工作品，這些可都是我們自己創作的哦！先映入眼簾的是：擺在正中間的一個很大的圓球，都是用一次性紙杯拼裝起來的。
右邊的桌子上我看見了一個“火箭”，我覺得做工很精細，樣子也非常的像，我再仔細一看，這不就是我同桌的作品嗎？聽說他得了一等獎，真爲他感到開心！我把目光又投入到另外一邊，只見看見一個美麗的“風鈴”上面掛着很多小裝飾。我覺得他們的想象力真是豐富。哇……一套餐桌，好精美，桌子上還擺放着一些吃的“零食”。我想這一定是聰明同學做的。接着又看見一個創意——蛋糕低託做的“動物”的遊樂場，看他們玩的多開心呀！我們再仔細一看，原來最好的作品都是一年級同學完成的，這時同學們立刻七嘴八舌的談論起來，有的說：“這個是家長幫忙的。”有的說：“這些像是六年級同學做的。”還有的說：“他們都比我們做的好，真是厲害！”這時的我心默默的想：下次我也要認真做好作品爭取獲獎。
這次的活動我感受很深，雖然我的作品沒有入選，但是我的作品在班級展出，我也很欣慰，因爲在製作的過程我已經得到了製作過程的快樂！謝謝學校組織了這次活動！
科學改變生活的徵文 篇25
最近我讀了《十萬個爲什麼——生活趣味常識》，這本書裏面講了生活中許多有趣又實用的科學知識，真是不看不知道，一看嚇一跳。在我們的日常生活中，衣、食、住、行，樣樣都離不開科學，如果不懂得一些必需的生活常識，可能會給我們的身體帶來危害。
比如：平時有些人用茶水服藥，有的小朋友喜歡抱着“毛玩具”睡覺，有的人吃飯喜歡狼吞虎嚥……這些情況在生活中隨處可見，習以爲常，看起來沒有什麼大不了的，都但都會影響人們的身體健康。
爲什麼不能用茶水服藥呢？原來，茶水中含有鞣酸、茶鹼，能與某些藥物中的多種金屬離子結合，產生沉澱，影響藥物的吸收，降低藥物的療效，所以不能用茶水服藥。
抱着“毛玩具”睡覺又會有什麼危害呢？毛玩具的確很惹人喜愛，但經小朋友們長期玩耍，它的外表沾上了很多的灰塵和細菌，如果小朋友晚上睡覺還抱着“毛玩具”睡的話，是很不衛生的，玩具上的灰塵、細菌很容易被吸到口腔和肺部，引起疾病。所以，建議小朋友們睡覺時不要抱着毛玩具。
生活中蘊含着豐富的科學知識，我們要多參加社會實踐活動，多向生活學習，學會科學生活，這樣我們的生活會更加幸福！
科學改變生活的徵文 篇26
人們認爲科學一定是重要的，偉大的，可是從生活中的一點一滴也能發現科學的存在。
一個陽光明媚的下午，我走在去菜市場的路上，看見了一棵棵松柏昂首挺胸，碧綠的葉子隨風飄蕩，如同一個個高大的巨人保衛着祖國。我想：春天的松柏真茂盛，不知道冬天它的命運會怎樣。
不知不覺，冬天來到了，我又一次走到了這條路上。我朝兩邊望了望，咦？現在可是北風呼嘯的冬天，松柏怎會還是碧綠碧綠的呢？一個疑問在我心中留下了一個大大的問號，我的好奇心立馬被激發出來了。
回到家，我立刻打開了我的 “好幫手” 兼 “好老師”————《十萬個爲什麼》查了起來，哦！
因爲松柏的葉子是針狀的，從葉子上跑不掉多少水份。而且，松柏葉子的表面還塗有一層像蠟一樣的東西保護着樹葉。在寒冷乾燥的冬天， 碧綠的松柏既不怕寒冷，樹內的水份又比較充足，所以 松柏在冬天也是碧綠的。
答案原來是這樣，在我心中的問號也抹去，畫上一個圓滿的句號。
其實，生活處處有科學，只要你細心觀察，善於發現，一個又一個的科學謎底就會爲你揭開。
科學改變生活的徵文 篇27
鄒老師給我們班佈置了一個作業，寫一篇生活中的作文，爸爸說，生活就像萬花筒，多姿多彩，裏面藏着許許多多的鮮爲人知的祕密，只要細心觀察就會發現，他會給你帶來無窮無盡的樂趣，爲了讓我目睹科學的魅力性，所以我和爸爸準備做一個小實驗。
爸爸首先準備了一些小紙片，還拿來一把直尺，爸爸神神祕祕的說，這把普普通通的尺子有魔力可以把我剛纔給你的小紙片吸起來，我半信半疑，爲了證實爸爸說的話是正確的，我趕緊開始試起來，我慢慢把尺子靠近小紙片，可是小紙片還是沒被吸起來。爸爸讓我把尺子擦乾淨，可是一點效果也沒有，還是吸不起來，此該，我開始懷疑爸爸的話了，我說爸爸你是不是在騙我呀，爲什麼行不行，爸爸說我來教你方法保證能讓你吸起來一把尺子放在衣服上摩擦一下，我把我把只只放在小指片的上方，就在這時奇蹟的時刻發生了，小紙片就立馬黏上，我高興得手舞足蹈，說到我心了起來，我成功了，但是爲什麼呢？原來停車在衣服上摩擦會產生靜電靜電，能夠把細小的東西，吸起來。
只要細心觀察就會發現生活中的許多科學。
科學改變生活的徵文 篇28
生活中處處都有科學。只要你仔細觀察，科學可以幫你做很多事情！如果有一天你走了很多路，你的腳很累，你只需在地上放一盆冷水，浸泡你的腳，你的腳就不會再累了，會很舒服！
成年人必須在廚房做飯。如果他們不小心，他們的手就會燙傷。不要害怕，因爲有兩種方法可以讓他們的手更好。首先是使用冰。首先在手上加冰，然後用冷水清洗。很高興看到你的手不再是紅色的了。第二種方法是用牙膏清洗。先把牙膏擠到傷口上，然後用手擦乾淨，用一杯水沖洗，然後擦乾，這樣你的手就不會再紅了——因爲很熱。
如果一些朋友在開車時暈車，這也很簡單，但你需要隨身攜帶一些東西；桔皮。當他感到要嘔吐時，他拿出桔皮放在鼻子前面。聞了幾分鐘後，他的身體馬上就會感覺好一些。當你感覺舒服的時候，你不需要再聞了，但是記住不要浪費！這種浪費意味着一次性扔掉。這對環境不好，也不是；綠色rdquo。如果使用一次後仍感覺不舒服，可以再次使用。這將產生和以前一樣的效果，而且非常環保！
科學在生活中無處不在，有許多祕密等着你去發現！
科學改變生活的徵文 篇29
在我7歲那年，我在爺爺家的客廳中央看到了一個已經耗盡點亮的石英鐘。“咦，爲什麼石英鐘的秒針停在了數字‘9’的位置上呢？爲什麼不停在‘1’、‘2’、‘3’、或其它的數字上呢？也許是在石英鐘哥、剛剛好沒電時，秒針也剛好停在了‘9’上吧！”我看着掛在牆壁上的石英鐘自言自語道。“乖孫女，在想什麼呢？這麼入神？”爺爺走過來問，“走，去老姨家坐坐。”“嗯。”
來到老姨家，爺爺就和老姨及其他的長輩暢聊起來了。我便在老姨家到處走走，結果我在倉庫裏看到一個沒電的石英鐘，它的秒針也是停在數字“9”上的，這是爲什麼呢？於是我便跑到客廳裏去問爺爺。爺爺告訴我：“孫女，這石英鐘掛在壁牆上，當它的電池耗盡而停止走動時，這個秒針往往會停在刻度盤上“9”的位置。這是因爲秒針在“9”的位置受到的阻力最大。因此，秒針就會停在數字“9”上，而不停在其它的數字上，明白了嗎？”“哦！原來是這樣！”我恍然大悟。
生活處處都有科學，只要我們留心觀察，就會發現許多寶藏——受用一生的科學知識。
科學改變生活的徵文 篇30
科學讓生活更便捷：萊特兄弟發明了飛機，讓我們上天的夢想成功實現，瓦特發明了蒸汽機，從此便有了火車，愛迪生髮明瞭電燈泡，讓世界從此變得明亮。還說了天才由百分之一的靈感和百分之九十九的汗水……
一次看着天上的飛機我想着什麼時候可以不用它就可以飛上高空，想完就去寫作業了，作業很多不知道什麼時候可以寫完，我又想什麼時候可以有着一個麪包上有着說有作業的答案，只要吃下去就可以永久的記在腦子了。但這是不可能的了。
睡了一覺醒來，家變了一個翻天覆地的變化，有很多不認識的東西，媽媽叫我坐着懸浮魔毯去買中午的菜。
我問媽媽：“家裏怎麼會有這些奇奇怪怪的東西呢?”
“傻孩子，一覺起來所有的東西都忘記了?我們前幾天纔買的。”
“好了，快去買吧。”
我坐上了魔毯不小心摔了下來，在坐上去，成功飛到了天空，我的夢想實現了。買完菜回來我想着都有這個了，那個麪包有沒有?四處找了找果然有，趁掩耳盜鈴之勢，把它吃了下去，出門居然從魔毯上摔倒了海里。
夢醒了，所有事都實現了。
這下子發家致富了呀!
科學改變生活的徵文 篇31
生活中處處都有科學，違背科學就會遭受挫折；科學的處理問題往往會給我們帶來驚喜。不信你聽我養魚。
前幾天家裏買了十幾條小魚，我珍藏着，但是小魚總是死。怎麼回事？
喂錯飼料
我把魚放在一個大盆裏，每天按時喂小魚我最喜歡的零食。但沒幾天，幾條魚就被“翻了”。我也不知道爲什麼會這樣，就在網上查了一下，是我喂錯了飼料，於是我立刻把魚的“食物”改成了特製的魚食，從此魚再也沒有“吃”過，死了。
不經常換水
給魚換了“菜”後，還有幾條魚肚子漲了——上天。這是爲什麼？我想了又想，腦子扭曲了，沒想到。我又觀察了一下盆，盆裏除了一些魚屎，沒有什麼特別的。我沒辦法，只能用老辦法——上網查。如果你不知道，你在檢查的時候會感到震驚：魚的排泄物會污染水，損害魚的健康。而且，如果不經常換水，水中會聚集很多髒東西和有害物質，也會損害魚類的健康。我突然意識到：哦，我得換水了。所以，只要沒事幹，我就給魚換水，這樣魚的健康就好很多。
雖然這次養魚“光榮犧牲”了一大半的魚，但讓我明白了，生活中處處都有科學。生活離不開科學，科學也離不開生活。讓我們一起用科學讓我們的生活更美好。
科學改變生活的徵文 篇32
一天下午，我正在空調房裏做作業。忽然，感到非常口渴，看到家裏的餐桌上放着一瓶雪碧，打開就喝，喝了幾口又放在了旁邊。
做完作業後，我又看見了它，想出了一個“妙”主意——同學們經常玩搖礦泉水瓶，一搖，瓶裏的水就會順時針依着慣性旋轉，搖得越起勁，這漩渦越大，旋轉時間越長，就是最厲害的。我也學着樣，拼命地搖着這瓶雪碧，試了十幾下，人累了，手痠了，口渴了，我打開蓋子想“犒勞”一下自己。結果——我傻眼了，雪碧從瓶口直接噴了出來，像噴泉一樣，直往上衝，桌上、椅子上、地上、我的頭上、衣服上、腿上，全溼了，手裏只剩下一個空空的雪碧瓶。
我不知所措，愣在那裏。媽媽急忙提醒我：“趕緊去浴室洗頭洗澡，換衣服。甜甜的，很膩乎。房間我來打掃。”收拾完畢。
“礦泉水搖晃後沒事，照常能喝。爲什麼雪碧搖晃後會發生這樣的現象呢？”我在腦袋裏打了個大大的問號，請求媽媽在網上查閱相關資料。原來雪碧屬於碳酸飲料，含有碳酸，碳酸不穩定，容易分解成水和二氧化碳，二氧化碳多了氣壓增大就會向外噴出。
原來如此，生活中處處都是科學啊！
科學改變生活的徵文 篇33
我們在生活中總會發現一些有趣的事情。我發現，夜來香正如它的名字一樣，總是在晚上九點開放，而且開放時也像名字一樣帶着一股香味。於是我很好奇：夜來香爲什麼不在白天開放，卻偏偏在晚上開放呢？
爲了弄清楚這個問題，我便去觀察夜來香。當九點鐘時，我果然看見夜來香展開的花瓣，散發出一陣陣迷人的芳香，似乎在向我們展示自己的美麗呢！我左看右看，怎麼也看不出夜來香有什麼離奇的地方，夜來香就喜歡在晚上開花。我也好幾次把夜來香放在太陽下，企圖讓它張開緊閉的花瓣，可夜來香就是不依我，就是不開花。而且，夜來香不但不開花，還把幾片花瓣閉得更緊了。一到晚上，夜來香還是把花瓣張開了，好像已經迫不及待地等待着夜晚了。這究竟是怎麼回事呢？
我從電腦上查了資料，才知道：原來，夜來香之所以在晚上開花，是因爲夜來香和其他植物一樣，需要昆蟲來授粉，而夜來香需要的授粉昆蟲在夜間行動，夜來香爲了得到昆蟲授粉，所以就也在夜間開放了！
大自然無奇不有，只要我們留心觀察身邊的事物，總會有新的發現！
科學改變生活的徵文 篇34
說到科學，大家可能馬上會想到機器人，電腦這些產品。今天就讓我們一起去了解科學吧！
昨天，我去了廈門科技館。最開始我玩了地震模擬平臺。地震平臺可以模擬好幾種地震：小地震，大地震和餘震，可以讓人直接體會橫波和縱波到來時的感覺。緊接着玩了機械傳球，它呢是手工操作用傳送帶和轉盤、繩子，讓鐵球不斷地向前滾，向上爬，到達最高處以後，自動滾回起點，然後重新開始新的一輪遊戲。
在玩轉球的同時，我還看到了邊上的無源之水。它只有最上面有一個大大的水龍頭，水直接從龍頭裏出來，後面沒有水管的。我一時都想像不出來水是從哪裏上去的，後來聽了爸爸的解答，並且仔細觀察一下，原來水龍頭是安裝在一根透明的水管上，水管頂在出水口的地方，水流下來不仔細看還真的不容易發現啊。
我還玩了虛擬足球、虛擬排球。這些東西都很好玩，但是怎麼樣實現的我現在還很多不明白的地方，我要多看快樂科學這些關於科學的書，多問老師、父母多學習，爭取早日瞭解這些遊戲背後的科學道理。
科學改變生活的徵文 篇35
生活中處處有科學，今天我就給大家講兩個科學故事。
“救火不用水” 週末媽媽在廚房做飯，突然，鍋裏的油燒了起來，我看見了急忙喊：“媽媽，快用水澆滅它！”媽媽沒有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了，一會兒，火就滅了。我驚奇的問媽媽：“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火，你爲什麼不用水呢？”媽媽笑着說：“救火也不一定都是用水的，尤其是油着了的時候更不能用水了。因爲油輕水重，往鍋裏澆水油火就會迸出來,不但滅不了火,而且容易引起更大的火災.”媽媽還告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋着火後迅速把鍋蓋上，一會兒，鍋中的氧氣沒了，火也就滅了，我聽了恍然大悟．
＂會變形的門＂ 我房間的門是一扇結實的木製門,很漂亮而且會“變形。”夏天的時候總有幾天它不聽話，關門時很費力，好像長胖了；到了冬天好像又變瘦了，關上門總有一條小縫。我問爸爸這是怎麼會回事，爸爸解釋：“可能是工人叔叔做門時木材沒有完全乾透，夏天天氣熱溫度高，木材膨脹門就變胖關不上，冬天天氣冷溫度低木材縮小，門變瘦了關不嚴，這就是熱脹冷縮的道理。”
聽了爸爸的話，我想，生活中處處有科學，一定要努力學習科學啊！
科學改變生活的徵文 篇36
今天，我和同學陳雨煥一起去浙江省博物館，觀看“愛心助學，科普行萬里”的大型趣味實驗表演。
“呀，總算到了！”我和陳雨煥到達了目的地。絲絲縷縷的陽光，似乎都在闡述着我們倆快樂的心情。隨着急促的腳步聲，我們奔進了表演會的現場。“嗯，還真是開闊。”我和陳雨煥趕緊找好位子，拭目以待。
期待已久的表演終於開始了。主持人可幽默了，說助手是“博士後”。爲什麼呢？原來是：做實驗時，他們總是站在博士的後面，所以他們便叫“博士後”了。這個解釋，引得在場的觀衆鬨堂大笑。有趣的實驗也令我們目不暇接呢！比如：令人眼羨的“飛去飛器”，名字有些拗口，簡稱就是回力標。別看武俠電視上，那些武林高手舞刀弄槍，拿着暗器跳着主持人口中所說的“霹靂舞”。其實，在臺下，我們也可以做呢！只要準備三片同樣厚度，硬度的卡紙，用訂書機釘成人字型，在調整彎曲度，和主要方向，一個回力標就這樣誕生了。看着主持人手上揮灑自如的回力標，圍着主持人一圈圈地轉，可用起來，可不是件容易事。被請上去的同學，沒幾個成功，但依舊未減我們的心情。表演在歡樂的笑聲中結束了。
生活中處處都有科學。用心去發現，你就會有收穫。
科學改變生活的徵文 篇37
星期六，媽媽買了一隻紫藍色的花插在家裏的花瓶中，放了點水，不一會兒，水竟然變色了。
剛開始，只有一些像輕紗一樣的紫色在水中漫開去；過了幾個小時，水中就像有一朵輕飄飄的紫雲，水面沒有一點兒波瀾，那朵“紫雲”卻一直再飄；再後來，水像被分成了兩塊似的
上面的三分之一是無色清水，下面則都是紫藍色的顏料水，不再似輕紗，如纖雲了，更像一塊有顏色的冰；最後，整瓶水都變成了紫藍色。
我很奇怪水怎麼會無緣無故變色呢？難道是這支花有問題嗎？突然，我想起了在書上看到的一個實驗：把一朵純白或淡色的花插在有顏色的水中，隨着花對水分的吸收，花瓣也會逐漸變成那個顏色。
這朵紫藍色的花大概也是這麼來的吧！我把花拿出來驚奇的發現：雖然它的枝表面還是翠綠的，但是它裏面的芯已經是紫藍色的了。過了幾天，彷彿驗證了我的猜測一般，水一天比一天藍得純粹，花瓣的顏色卻一天天淡了下去。
生活中的一點一滴都離不開科學，正如清水變成了紫藍色那樣。
科學改變生活的徵文 篇38
從我們很小時候起，大人們就會給我們講關於牛頓和瓦特的偉大成就。於是乎，我們總是覺得，科學，離我們是那麼的遙遠，但現在才發現，其實科學就在身邊。
小學有一段時間，我迷上了打乒乓球。一次，在打乒乓球時，一不小心踩在了一個乒乓球上，把那個球踩得有點扁了。我十分心疼那個乒乓球，回家的路上，我一直悶悶不樂的。到了家，爸爸瞭解了事 情的經過後，對我說：“沒事，看爸爸給你變一個魔術。”我雖然不知道爸爸到底要幹什麼，但還是點頭答應了。
爸爸拿出了一個水杯，裏面倒滿了剛燒開的熱水，他把乒乓球放在了這個水杯裏。我正納悶爸爸在做些什麼呢，只聽“嗒”一聲，乒乓球上凹進去的一塊突出來了。我又驚又喜，連呼“厲害！”。爸爸 得意一笑，向我解釋了乒乓球會鼓出來的原因：“這叫‘熱脹冷縮’原理，乒乓球內的空氣遇熱膨脹，就把乒乓球凹進去的一塊”頂“出來了。”我恍然大悟。
科學，其實遠在天邊，近在咫尺，只要我們細心觀察，就會發現——生活中處處有科學。
科學改變生活的徵文 篇39
在生活中，我們經常會看見男孩子把乒乓球打凹進去，他們就會棄之不理。
今天老師就給我們做了一個關於乒小乓球的實驗。老師拿來一個凹進去的乒乓球，把它放在碗裏，又倒進沸騰的熱開水。時間一分一秒地過去了，乒乓球在開水中滾動幾下，漸竟然漸的凸出來了 。真神奇！凹進去的乒乓球竟然凸了出來，這下可以打乒乓球了。“你麼知道是爲什麼嗎？”老師笑眯眯地問。伊惠回答：“老師，是不是熱脹冷縮的原理？”老師點點頭，說：“對了，的確是熱脹冷 縮的原理。那是物體的一種基本性質，物體在一般狀態下，受熱，就會膨脹起來；受冷，就會縮小。所有物體都具有這種性質。”老師看我們一臉迷惑的神情。繼續說道：“在生活中，什麼物體是熱脹 冷縮的呢？”大家都無語了。老師又接着說：“馬路、地板都需要留一條條小細縫，就是爲了物體在受冷受熱時斷裂。”聽了老師的話，我們恍然大悟。
原來生活中許多不起眼的小事，能激勵我們用心觀察，勤于思考，獲得更多的知識。
科學改變生活的徵文 篇40
在生活中，有許許多多的科學現象，值得我們去發現，去研究。
例如你會不敲破蛋殼，而辨別兩個看上去一模一樣的雞蛋，哪個是生的？哪個是煮熟了的嗎？其實，我們可以利用科學原理來辨別。我們可以做這樣的一個實驗：拿兩個相同的雞蛋，一個生蛋一個熟蛋，把它們放在平滑的桌面上，同時轉動雞蛋，先停下的就是生雞蛋，後停下來的就是熟雞蛋。
你知道這是爲什麼嗎？當用力轉動生雞蛋蛋殼時，蛋殼受力開始轉動而裏面的液態物由於慣性仍保持靜止狀態，二者間存在一定的摩擦阻力，所以很快停止轉動。熟蛋是固態物，與蛋殼自成一體，當用力轉動蛋殼時，蛋殼與內容物一併轉動，所以能長時間轉動。
今天，我在家寫作業時，一輛大卡車從門前經過，房屋都會輕微的抖動。請別擔心房屋會倒塌，這其實就是很簡單的“共振現象”。
走在馬路上，有時我們會看到噪音提示牌。當噪音超過75分貝時，就會影響人們的生活和學習。這樣的提示牌可以提醒司機不要大聲按喇叭，以免給人們造成噪音污染。
這個世界是很神奇的，只要我們好好學習，掌握了更多的科學知識，將來就能更多地瞭解這個世界、改善生活環境，提高生活質量。
科學改變生活的徵文 篇41
昨天，胡老師叫同學帶蛋過來，每個人都非常好奇胡老師要蛋幹什麼呀?難道胡老師要吃雞蛋?還是要讓我們用來撞蛋?無數個問號在我腦海中飄過。
今天，我好不容易纔等到語文課，只見胡老師拿着兩個雞蛋和兩個鴨蛋走進教室，有一些同學伸長了脖子盯着那兩個雞蛋、兩個鴨蛋看來看去，還有一些同學在底下議悄悄的說話。過一會兒之後胡老師說：“看誰能把這個蛋握破?”胡老師一邊說，手裏一邊舉起一個大鴨蛋，臉上呈現出得意的笑臉。
胡老師先請了一位比較瘦弱的同學上來握蛋，那個同學費了九牛二虎之力也沒握破蛋。之後老師又請了一位比較肥的同學來，那個同學臉上呈現出得意的笑臉，好像他輕輕一握蛋就破了，我對他也比較有信心，可是他握了10秒鐘，20秒鐘，30秒鐘過去了，蛋還是完好無損，只見他面紅耳赤的，最後以失敗而告終。
這是爲什麼呢?我回家上網查了資料，原來蛋的受爲面積大，分散，所以不易我破。我長大以後要造一個有圓形屋頂的房子，發生地震的時候就不怕了。
科學改變生活的徵文 篇42
人們在生活中要做許許多多的事，有些事既費時又費力。隨着科學技術的發展，各種各樣的機器人誕生了。如今的機器人可以幫助人們做非常多的事。今天我就把掃地機器人介紹給大家。
我家有一個掃地機器人。它給我們家的生活帶來了極大的方便。它像一個圓圓的盤子，它雖然沒有腳，但是可以到處走。這是爲什麼呢？是因爲它的內部結構非常的神祕。控制它的就是一個遙控器。遙控器上有三個按鈕，只要你同時按下三個按鈕，它就會按照你的指令開始工作。先是掃地，碰到障礙物，它還會拐彎，你看他乾的多賣力啊，它一會兒走到桌子下面，一會兒躲到到沙發底下，一會兒又鑽到牀底下，家裏面每個地方的細小灰塵它都不會放過。接着第二個模式是拖地。它拖地時仔細認真，連一根頭髮都不會放過，許多的衛生死角，它都能把它拖得一塵不染。最後就是第三個模式充電。充電模式開啓時，它會像一隻溫順的小狗趴在地上，一動不動，一直等到充滿爲止。
隨着科學技術的發展，機器人越來越多，工地上的機器人一次可以搬500塊磚，醫院裏的機器人可以照顧危重病人，餐廳裏的機器人可以爲你準備可口的飯菜。
科學技術的發展讓我們的生活更便利，更幸福，更美好。
科學改變生活的徵文 篇43
同學們，你們的課餘生活是怎麼度過的呢？我想一定是很有意義的吧！那你想知道我的課餘生活是怎樣的嗎？那好，那就讓我來告訴你吧！
我平時的課餘生活有：踢足球、打羽毛球、打電腦遊戲，而我最喜歡的課餘生活就是去科學館了。那你去過科學館嗎？沒去過吧！那現在就跟我一同去領略它的風采吧！ 科學館在深圳市少年宮。你可以搭地鐵或公交車到少年宮站下車。遠遠的就可以看到圓形的玻璃房子，那就是少年宮了。 進入一樓你就可以看到能源天地的門口已經排成了“長龍”。搭小火車進入能源天地可以看到很多的發電設備，比如：風力發電、火力發電、水力發電、太陽能發電和核電站。每到一處都會有廣播進行生動地講解，讓我們瞭解並增加更多的能源知識。二樓及三樓還有科普王國和生命探索，那裏面的項目肯定讓你眼花潦亂在那你可以親身體驗力學、光學、聲學、電磁學的神奇！除了這些地方，還有一個非常不錯的去處，你肯定不能錯過的哦！那就是球幕影院的動感4D電影！這可是我最愛去體驗的地方哦。 如果你有興趣的話，就和我一起前往吧！
科學改變生活的徵文 篇44
生活中的科學生活中處處有科學，今天我就給大家講兩個科學故事。“救火不用水”週末媽媽在廚房做飯，突然，鍋裏的油燒了起來，我看見了急忙喊：“媽媽，快用水澆滅它！”媽媽沒有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了，一會兒，火就滅了。我驚奇的問媽媽：“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火，你爲什麼不用水呢？”媽媽笑着說：“救火也不一定都是用水的，尤其是油着了的時候更不能用水了。因爲油輕水重，往鍋裏澆水油火就會迸出來,不但滅不了火,而且容易引起更大的火災.”
媽媽還告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋着火後迅速把鍋蓋上，一會兒，鍋中的氧氣沒了，火也就滅了，我聽了恍然大悟．＂會變形的門＂我房間的門是一扇結實的木製門,很漂亮而且會“變形。”夏天的時候總有幾天它不聽話，關門時很費力，好像長胖了；到了冬天好像又變瘦了，關上門總有一條小縫。我問爸爸這是怎麼會回事，爸爸解釋：“可能是工人叔叔做門時木材沒有完全乾透，夏天天氣熱溫度高，木材膨脹門就變胖關不上，冬天天氣冷溫度低木材縮小，門變瘦了關不嚴，這就是熱脹冷縮的道理。”聽了爸爸的話，我想，生活中處處有科學，一定要努力學習科學啊！
科學改變生活的徵文 篇45
今天晚上4樓的實驗室裏熱鬧非凡，那兒正在舉行“杯子疊高”比賽。“杯子疊高”顧名思義，就是把杯子疊得儘可能的高。這可不是一件簡單的事，同學們都躍躍欲試，等待着活動的開始。
第一個遊戲環節是在五分鐘的時間裏，疊30個紙杯，一聲令下，同學們就迫不及待地開始疊了起來。有的同學一個紙杯疊一層，有的同學4個紙杯疊一層，疊到五六層後，再一個紙杯爲一層，一個個疊上去。教室裏時而傳來“轟”杯子倒塌和同學們懊悔抱怨的聲音。五分鐘很快過去了，最多的只疊了十五層，看來同學們還是低估了這個比賽的難度，有的同學已經開始在思考如何才能將杯子疊高的方法。
第二個環節更具挑戰性，是在10分鐘內，用30個塑料杯來疊高，由於杯子的材質不同、重量不同撘起來就更加有難度了。
最緊張的是最後一個環節，那就是在兩分鐘內看哪個組疊得最高了，孫老師宣佈完比賽規則，比賽就有序地開始了。同學們急切地向前衝，一手抓兩個，飛快地放到地上，但是許多組的同學由於太心急了，地基不穩，全都塌了。後面組的同學邊看邊吸取前面組的失敗的教訓，杯子的高度越來越高，57釐米，98釐米，123釐米，129釐米……
比賽在愉悅的氛圍裏結束了。
科學改變生活的徵文 篇46
世界是奇妙的，生活是多彩的，生活中處處有科學。你有過在生活中發現科學的經歷嗎？我就曾經發現了一個有趣的科學現象。
有一次，爸爸帶回來一箱蘋果，有幾個不太熟，還有一個是發黴變質的。我把它們放進了一個塑料袋子裏，準備下午下樓帶下去扔掉。到了下午，我剛想把它們扔掉，可媽媽說，不太熟的蘋果放一放就會好吃了。於是，我打開袋子。天啊，除了那個發黴的蘋果，其它的幾個居然發出了成熟蘋果誘人的香味！
這太奇特了，我又把這個發黴的蘋果和家裏的幾個不太熟的梨放在一個袋子裏，想試一試能不能催熟。第二天早上，我既不安又期待地打開了袋子。哇，梨也熟了！這太不可思議了，可是這是怎麼回事呢？
我把這事告訴了媽媽，她同樣很好奇。於是，我們上網查找了資料。
原來，水果上的黴菌會釋放出一種叫乙烯的氣體，這種氣體加速了袋子裏其它水果的成熟速度。乙烯是一種帶有微甜味的無色可燃氣體，不過，你在吃這種催熟的水果時，一定要用清水把它們徹底清洗乾淨。居然有這麼容易的催熟方法，早知道以前那些不太熟的水果就不扔掉了！
生活中處處有科學，只要有善於觀察的眼睛和敢於實踐的手，就可以發現奧妙。我的“速熟水果”就是因爲這個呀！
科學改變生活的徵文 篇47
“花兒變紅了!花兒變紅了!”我驚奇的大叫。
那一天，一陣強烈的風把院子裏的白菊花吹斷了一枝，我看見了，順手把菊花插在書桌上快要見底的紅墨水瓶裏。第二天，我再去看時，花朵已經變成了紅色。
“會不會是紅墨水的原因?”我自言自語道。
這時，媽媽突然走到我身邊，提議道：“你做個實驗就知道了呀!”
我點了點頭，跑到院子裏又剪了一朵菊花，我很心疼，可是爲了真相，只能忍痛割愛了。
到了書桌邊，我準備好了工具，首先，我先用切片把花莖一分爲二，然後，把紅墨水瓶和藍墨水瓶並排放好，最後，把一半花莖放入藍墨水瓶中，一半放在紅墨水瓶中。
時間一分一秒地過去了，忽然，媽媽大叫一聲：“花莖變色了。”聽到聲音，我注意地看過去，果然花莖一面紅，一面藍的，而且顏色還尋着花莖往上爬。我扒開花瓣，發現裏面也變色了。
又過了一會兒，白菊花變成了地朵一面紅，一面藍的奇異的花。
其實，生活中處處充滿了奧祕，只要你願意探索就會發現。
科學改變生活的徵文 篇48
生活離不開科學，這不，我又在爺爺的小菜地裏發現了“稀奇”物。
中午，我拉着書包路過爺爺的小園子時，看見一種奇怪的東西，大大小小的瓶子倒立在乾硬的土壤中。
吃過午飯，我拉着爺爺跑到園子裏。指着瓶子說：“爺爺，這是怎麼回事呀？”只見爺爺得意的眉毛都翹起來了，對我賣關子：“你猜？”“我猜不着，快點告訴我吧！”爺爺自豪起來：“這叫自動澆花器。我在地裏埋了一些種子，但這土太乾，發不出芽，所以呢，俺學了做這個！”他樂意極了。
爺爺開始展示作品了。他找來空瓶子，倒入淘米水，拿着盛滿水的瓶子“嗵”的一聲扎進土裏，然後用手按壓瓶底，使瓶子牢牢地扎進去，固定住。這樣，一個簡單的自動澆花器就做好了。
那個“自動”又是怎麼回事呢？
原來，瓶子裏面的水跑到了土裏，等瓶子四周的土都被水澆溼後，空氣也就進不到瓶子裏了，那瓶裏的水自然也就流不成了，天一熱，土又幹了的時候，瓶中就會有氣泡，也就是空氣又流到瓶子裏了，就開始把土澆溼，然後等土溼後，又……直到瓶內的水用完。
看來我們也要懂科學，學科學，用科學，生活中是很有用的。
科學改變生活的徵文 篇49
科學是一門神祕的科目，它不像語文一樣充滿情感，也不像數學一樣死板、單一，科學是發現、證實真理的。
科學這門新奇的課程讓我着迷。我用放大鏡觀察蠶豆的構造；用電池與磁鐵證明“電磁鐵”的存在；還曾用望遠鏡觀察月亮上的隕石坑……
是科學，讓我自己創造了一輛不用電的'小汽車。五年級時老師曾舉辦了一個“汽車大賽”。要求同學自行用“氣球噴氣”的方法做一個小汽車，並能運行起來。我也參加了，按照老師說的基本方法，我拿了一個藥盒當底座，在前面挖了一個洞，並豎了一個空筆殼，用膠帶固定，上面綁了氣球，拿了四枚鈕釦當做輪子，我的“車”就成形了。參加比賽時，我才發現我的車太渺小了，我數着，那輛“帆船”到終點用十秒！而那輛賽車僅僅用七秒！
我的賽車雖然樣子不好看也跑不快但被我當寶貝似的珍藏着。
還有一件事讓我驕傲不已。
家裏養了一缸金魚，平時換水時要用那個水管吸出來，灌水就要一盆盆端，端到最後，你的腰就直不起來了。有一天，我從電腦上發現了毛細原理。因爲大氣壓強的不同，所以能使水流緩慢流向高出，我突發奇想，把毛細原理應用到換水上——以後就可以輕鬆換水了！
真理就在我們身邊，只要仔細觀察、尋找，並用於生活！
科學改變生活的徵文 篇50
媽媽從超市買回一包速凍青豆，把它放在冰箱的冷凍室裏。過了幾天，媽媽準備把青豆炒了吃，要我把它從冰箱裏拿出來。
我取出青豆包，剪了個口子，倒出一碗。我用剛洗過的右手抓了一把青豆，沒想到它們竟會“咬人”！我感到手上一陣鑽心的刺痛。當我趕快縮回手時，只見手指上粘了不少青豆，我用左手去剝，沒想到左手的指頭也被豆子粘牢了，而且在粘住的地方發出一陣陣疼痛。
爸爸聞聲趕來，讓我快把手浸在水裏。奇怪，粘在手上的青豆馬上都脫落下來，痛楚也明顯減輕了。我問爸爸青豆爲什麼會“咬人”。爸爸先讓我讀出冰箱顯示的冷凍室溫度：-18℃，這也就是青豆的溫度。爸爸解釋說：“你的手是溼的，摸到這麼冷的青豆，皮膚上的水分熱量馬上被青豆吸收，結成了一層堅冰，所以青豆牢牢地粘在你的皮膚上。如果硬剝硬拉的話，就會把皮膚撕下來。讓你把手浸在水裏，是因爲青豆雖然非常冷，但畢竟質量很小，只要遇到足夠的水，就能讓它們迅速升高溫度，結的冰也馬上融化了。”
那麼青豆爲什麼“咬”得我這麼痛呢？爸爸說：“冷凍青豆正在通過你的皮膚大量吸收熱量，所以與青豆接觸的皮膚和皮下組織被凍傷了，當然會很痛的。”他又說，幸好我摸的是-18℃的小小青豆，要是摸一根同樣溫度的鐵棍，手就會嚴重凍傷——在冰天雪地的高寒地區，這種事故是常常發生的。
科學改變生活的徵文 篇51
科學不僅僅是科學家的專利，其實生活中也有許多你沒有留意的科學道理。
有一天，父母都不在家，我餓得慌，就只能自己動手，豐衣足食了。我想我還是煎自己最愛吃的荷包蛋吧。於是，我先把平底鍋放在爐子上，擰開煤氣竈，待鍋燒熱後，就往鍋裏倒油。然後我又從冰箱裏拿來雞蛋，拿了碗，準備打雞蛋。我剛手忙腳亂地做好準備工作，這時油在鍋裏直冒青煙，我急忙上前把火擰小，哪知手上的水珠滴進鍋裏，頓時響起了“啪啪”的爆炸聲，濺起了油花。我急忙躲開，又迅速把手擦乾，又做了起來。煎完後，懷着疑惑的心情吃了起來。那個問題一直困擾着我的心頭：爲什麼水珠滴進油裏會濺起油花併發出爆炸聲呢?我在客廳裏不停地徘徊，絞盡腦汁，百思不得其解。老爸回來了，我連忙上前去問，可老爸卻賣關子：“你現在讀五年級了，有不懂的問題應該自己去探究了”。沒辦法，我只好請教無聲的老師——書了。
翻開《科學王國裏的故事》一書後，我茅塞頓開：，水珠掉入加了熱的油鍋裏，就立刻沉了底，但它又馬上變成了水蒸氣，迅速從鍋底躍出油麪，發出了噼裏啪啦爆炸聲，同時油花四濺。翻到後一頁，我找到了更詳細的解釋：由於油比水輕，油的沸點高達200多攝氏度，而水的沸點只有100攝氏度，當水珠滴進油鍋時，而油鍋的溫度早已超過100攝氏度，所以馬上就變成水蒸氣並帶起了油花。
科學就在我們身邊，只要你肯做一個生活中的有心人，你就能揭示許多鮮爲人知的科學祕密。
科學改變生活的徵文 篇52
在這個陽光明媚的下午，迎來了第一屆的科技節活動。
“丁零，丁零，丁零”響鈴，大家都出走廊排隊向體育館出發，而我和翠妍迷迷糊糊地在找詩琪和嘉瑜。
我們來到了體育館，原來她們在這裏。我們在舞臺旁邊站着，迎接領導，聽藍校長講話。過了一會兒，我和楊詩琪把牌子推到前面讓領導和校長把紅布拉開，然後再把它拉到後面放着，下臺。
退場之後，我們回到教室。過了一會兒，“丁零，丁零，丁零”響鈴了，大家都跟着自己組的組長去完成科技節活動。我們玩了8個項目，分別有：杯子懸空、舉起重物、快到瓶裏來、刀槍不入的氣球、牛奶瓶吸水、乒乓球潛水、四兩千斤重、搖搖欲墜。
其中我喜歡的項目是舉起重物，規則：要把一個重物拎起來，另一個瓶子要原地不動，而且是用一個手指來拎，並且要用到所有道具。第一次，李藝瑩用了許多方法都弄不了，而且時間也過了。過了20分鐘，我們又來了，這一次經過大腦開闊後，才成功了，我們簡直太開心了。
並且我覺得搖搖欲墜值得我們去思考和研究，雖然我們是看幾個小組再結合起來去做的，但是還可以再改進。
這一次的科技活動圓滿成功。這些活動實在是太有趣了，今天我也學到了科學的知識。希望下一次的科技活動更加精彩！
科學改變生活的徵文 篇53
老師讓我們回家做個試驗，這令我興致大增，從小愛動手的我，可以大顯身手了。
雞蛋爲什麼會在水中浮起呢？我斗膽完成這個實驗。
我“噔噔噔”跑進廚房，拉出櫃子，取了一個雞蛋，翻箱倒櫃找出一個與雞蛋互相匹配的透明玻璃杯。小心翼翼的把雞蛋放了進去，把杯子裝滿水，將杯子安放於平地。又打開另一個櫃子取出一個放食鹽的盒子，一勺一勺的將鹽灌入杯中，過了許久，只見雞蛋安然無恙，依然穩穩地站着，“是不是水太冷，鹽化不開啊！”媽媽在一旁指指點點，“我知道，我知道。”我用筷子在裏邊攪拌，引起了一陣小小的水窩，只見雞蛋在裏邊打轉，卻毫髮無損，彷彿在於我叫勁，我拿他無奈。“是密度不夠吧！”媽媽囉嗦到。“我知道我知道，我這麼聰明怎麼會不懂？”說是這麼說，可我已經束手無策了，只好一勺一勺往裏面加鹽，“這不會是個雙黃蛋吧？”我嘀咕道。“你在醃雞蛋啊！”奶奶嚴聲厲叱道。“他會浮上來的，真的！”我一邊狡辯一邊加鹽。
時間一分一秒過去，我卻在流冷汗，我依然照舊，可是它一點面子都不給，就在我幾乎把一盒鹽加光時，奇蹟出現了，“他浮上來了，嘿嘿嘿……”
其實，這原理是很簡單的密度問題，只要鹽的密度大於雞蛋那雞蛋就會浮上來。
聰明在於勤奮，天才在於積累，只有積累更多的鹽，雞蛋纔會浮起來，只有積累更多的知識，纔會聰明，纔會被髮掘。
科學改變生活的徵文 篇54
一次科學課上，有同學問我電真的危險嗎？我當時覺得很奇怪，詳細詢問下得知這位同學在看電視節目時，看到一個人拿着一個燈泡，在220伏電壓的作用下，燈泡亮了，而人卻沒有被電倒，而且後來主持人讓20多個人手拉着手，然後把220伏的電壓作用在這些人身上，這些人也毫髮無傷。因爲同學們一直都被告知電很危險，不能亂摸亂碰，所以這位同學覺得很不可思議。
在下一次科學課上，我就用實驗爲同學們做出瞭解答。我先是將一個燈泡和一個電阻並聯在一個220伏電壓上，然後用萬用電表檢測出絕大部分的電流通過了燈泡，而通過電阻的只有幾毫安而已。我告訴大家，燈泡的電阻非常小，而另一個電阻卻很大，有1萬5千歐左右，這相當於一個短路電路，所以纔會出現上面的情況。而人的電阻在乾燥的情況下，絕對遠遠高於1萬5千歐，而50毫安以下的電流對人來講是安全的，所以在這種情況下，人是安全的。
20多個人手拉手就相當於一個串聯電路，20多人分擔了220伏的電壓，每個人身上的電壓都低於36伏，所以人是安全的。
不少學生在學習串聯電路或並聯電路時，只知道在紙上劃來劃去，卻沒有和實踐聯繫起來。過多宣傳電的危險性，而沒有看到它在特定環境下安全性的一面，給學生造成心理恐慌，這也是一種不夠實事求是的科學態度。
科學改變生活的徵文 篇55
今日又要上作文課了，會寫什麼呢？我心裏既緊張又激動。
上課了，教師拿着一張報紙和一把鉛筆，走進教室。我感到奇怪；不是上作文課嗎？爲什麼教師要帶鉛筆和報紙呢？
“孩子們，你們誰只用這一隻鉛筆就能把這一張報紙粘在牆上呢？”我想；就靠一把鉛筆怎樣可能把一張報紙粘到牆上呢？
忽然，張宇翔站起來說：“用水抹在報紙的四角，然後把報紙粘在牆上。”之後慎南也站起來說：“把牙膏抹在報紙的四角，然後把報紙粘在牆上”可是他們都忘了教師說過，“只能用那把鉛筆，把報紙貼到牆上。”我左思右想，最終想到了一個可用的辦法，便自信滿滿地回答道：“還能夠用鉛筆摩擦，讓報紙貼在牆上。”
教師聽了笑了笑，說：“到底行不行呢？還是請吳昊上來試驗一下吧！”吳昊一隻手按住報紙，另一隻手捏住筆，用筆的末端用力地在報紙上磨擦。可是手一鬆開，報紙就掉了下來。
“你的握法錯了，要用筆身來擦。”教師走上講臺，又對吳昊說，“讓我來演示一下吧。”教師先把紙張開，貼到牆上，再用筆身用力摩擦。教師越擦越快，起先，紙的右上角有點被粘住，然後林教師越擦越快，越擦越快，粘在牆上的面積也越來越大。最終教師把手放開時，紙卻粘在牆上，大家看了都驚歎不己。爲什麼教師這麼摩擦就能把報紙粘在了牆上呢？之後，林教師告訴我們，是因爲摩擦讓報紙產生了摩擦力，從而吸住了牆。
這節作文課讓我明白了生活中處處有科學，只要你細心觀察，就會發現。
科學改變生活的徵文 篇56
我家洗衣機是橫型滾筒，有一天突然發現洗衣機高速運轉時，不管衣服有多少，中間總是留有空位。(威廉莎士比亞、洗衣機、洗衣機、洗衣機、洗衣機、洗衣機、洗衣機、洗衣機、洗衣機、洗衣機、洗衣機)。我真的很好奇爲什麼洗衣機速度不提高的時候裏面的衣服會從高處掉下來。(威廉莎士比亞、洗衣機、洗衣機、洗衣機、洗衣機、洗衣機、洗衣機、洗衣機、洗衣機)我認爲這應該是重力的作用。但是，當速度提高時，不同的衣服被扔向高處，沒有一個例外。看到這一幕，我的好奇心就涌上心頭。我必須調查衣服在桶內高速運行時緊緊抓住桶壁的原因。首先，我做了一些假設。一，一，二，衣服的重量一齊加起來，使他們緊貼牆壁。第三，有一種無形的力量，可以壓迫衣服，緊貼桶壁。以上是我創造的三個家庭。我第一個排除的是1號家庭。因爲桶低速轉動的時候衣服會從高空掉下來。但是那時衣服也吸收水分，我排除了2號假設，我不僅起了疑心，再三考慮後，我去問百度大哥。以前有一種力量叫做離心力，是某物高速運轉時產生的力量，可以使牽引物暫時不受重力控制。(威廉莎士比亞、離心力、離心力、離心力、離心力、離心力、離心力)我可以把一根石頭、一根繩子、一根石頭卷在繩子的一側，撒上繩子，速度加快，產生離心力。(威廉莎士比亞、離心力、離心力、離心力、離心力、離心力、離心力)。生活中有很多科學只要我們有善於發現智慧的雙眼，就等着我們發現。(另一方面)。
科學改變生活的徵文 篇57
在我們的日常生活中，許多事都離不開科學。有了科學，我們的生活更爲方便，人們可以節省更多時間、精力，投入到學習和工作中去。
夏天，天氣炎熱，深色衣服使人看起來更燥熱，所以，人們都喜歡穿一些淺色的衣服。然而美中不足，淺色衣服很容易髒，尤其是衣領和袖口，穿一天就會有汗漬留下的黑印兒。於是，爲了潔淨，人們一天洗一次，日久天長，衣服上留下的一些印跡很難洗掉，這樣就影響了衣服的美觀。不過，如果在每次洗衣服的時候，在衣領、袖口和腋下適當撒一些鹽，並且讓鹽在衣服上停留幾分鐘，然後再用肥皂清洗，你就會發現，衣領、袖口和腋下等處已經潔淨如新。長此下去，衣服不但不會出現印跡、影響美觀，而且十分耐穿耐用。
爲什麼在衣服上撒上一些鹽，原本髒兮兮的衣服就會像新衣服一樣乾淨呢？原來啊，鹽中含有一種酶類物質，與汗漬中的鹼性物質相遇，就會產生化學反應：酶可以將鹼從汗漬中分解出來，這樣使鹼離開了衣領、袖口等處。而汗漬中的主要成分就是鹼性物質，鹼性物質去掉了，其餘的也很容易洗去了。
除此之外，還有許多生活中的小常識，它們爲人們的生活服務，給生活增添了樂趣。可見，生活中少不了科學，生活中處處有科學，科學也離不開我們的生活。
科學改變生活的徵文 篇58
“看，鍋底被燒焦了！”有個同學叫道——只見老師手裏提着一大推東西。有酒精燈、雞蛋、白紙、鐵架臺、水等東西，該不會又要做一次奇奇怪怪的實驗吧！
老師看見我們差異的目光，笑着說：“別大驚小怪的啦！今天我們來做‘紙鍋煮蛋’實驗！”
“紙鍋煮蛋！”這新鮮的玩意兒還沒聽說過。同學們紛紛躍躍欲試，只見老師用紙折了一個紙鍋，往裏面盛滿水，放上一些雞蛋，端到鐵架臺上，然後點燃酒精燈，移到鐵架臺下。沒過一會兒，紙鍋鍋底瞬間焦黑一片，藍色的火苗竄來竄去，彷彿要吞噬着紙鍋。有些人驚叫起來：“紙鍋會不會被燒壞掉。”我心情幾乎緊張到了極點！心裏想：“萬一紙鍋燒壞掉，那雞蛋豈不是吃不到了？”
過了一會兒，紙鍋裏的水沸騰起來，冒出一串串泡泡。只聽見老師說：“雞蛋煮熟了！”同學們各個爭先恐後地去搶雞蛋，我也搶了一個。
吃着美味的雞蛋，但我心中仍然疑感不解：爲什麼紙鍋不會燒壞呢？老師見我們迷惑不解的樣子，笑眯眯地說：“因爲紙鍋有盛水的時候，火焰的最高溫度只能達到100℃，100℃不能燒壞紙鍋，而剛好煮沸水，所以就能煮熟雞蛋了。”
我們頓時茅塞頓開，明白了紙鍋爲什麼不被燒壞了。
這次“紙鍋煮蛋”實驗使我明白了許多道理。
科學改變生活的徵文 篇59
今天，老師神祕的拿出了一個包裝精美的盒子。是竹子編的，還繫着一條深綠色的蝴蝶結。看老師拿盒子的樣子，我感覺裏面的東西沉甸甸的，一定是什麼寶貝吧！
“啪”的一聲，老師把磚頭重重的砸在桌子上。同學們都很害怕，生怕老師一個不高興，就讓我們和板磚來個“親密接觸”。突然，老師露出了一抹不懷好意的笑，說道：“今天，我要在咱們班裏選出一名“氣功大師”，看看誰能吹倒這塊板磚。”大家聽了議論紛紛，感覺老師在戲弄人。但也有初生牛犢不怕虎，躍躍欲試。
1號大師潘學，還不等老師呼喊，就三步並作兩步飛快的奔向講臺。還沒站定，就忙乎着扎馬步。只見他鉚足氣力，鼓起腮幫吹，十分鐘過去了，潘大師的臉紅的如同一個柿子，可磚頭還是紋絲不動。於是老師又請上了三位“梁山好漢”，可是磚頭彷彿用了502膠似的，依舊穩如泰山，那三位好漢“呼哧呼哧”喘着粗氣，像是剛參加完馬拉松。
就在全班都手足無措時，老師拿出一張小信封，讓磚頭壓着信封的尾部，然後往信封裏使勁一吹，難倒全班的“磚頭大哥”竟應聲倒地。看着同學們疑惑的樣子，老師解釋道：當我們對着磚頭吹氣時，氣流會分散開，而對着信封吹氣，氣流集中在一起，自然能把磚頭吹倒。
聽到這裏，我不由感慨道“生活處處有科學啊！”
科學改變生活的徵文 篇60
科學離我們並不遙遠，或許身邊的一件小事便可以體現出無窮的科學知識。當你瞭解與學習了許多科學知識後，你就會發現生活中的每一件小事都蘊藏着無限的智慧，到那時，你便可以品嚐科學的樂趣，令你無法自拔。
我先說說生活中常見的吸管，它包含了一個重要的科學知識，你知道爲什麼吸管能把水吸上來嗎？困爲你嘴巴一吸，致使吸管內大氣壓大於外面的大氣壓，使水逆流而上，就是這麼一件小事，卻讓我感受到了科學利用的樂趣。
還有天熱時，我們身上出的汗，你知道爲什麼一吹風，我們就會感到涼爽嗎？因爲吹風加快了氣體的流動速度，從而加快了我們身上汗水的蒸發速度，而蒸發需要吸熱，從而使周圍溫度降低，所以讓我們感到陣陣涼爽。
我們再來說一下重力G吧！你知道爲什麼我們一跳起來便會迅速落回地面嗎？因爲我們受到地球對我們的吸引力，也就是重力。所謂萬有引力。質量越大，引力越大，世間萬物皆有引力，這是著名的英國物理學家牛頓所發現的，讓我十分敬佩。
最後我們說一說慣性吧！你知道爲什麼我們在奔跑後想停下來卻要滑行幾米，汽車在剎車時，乘客會向前傾。這些都是因爲萬物具有慣性緣由，慣性是指一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質，這就是慣性。
生活中的科學還有許多許多，有已被發現的科學知識，也有未被發現的未解之迷。未來的科學是一座無窮無盡的寶庫，需要我們年輕一代的“後來者”去挖掘與探索。
科學改變生活的徵文 篇61
在我們的生活中處處都有科學，運用科學會使我們獲得成功，一旦違背科學就會受到挫折。而我就有這麼一次經歷。
我三年級的時候喜歡捉一些小昆蟲來玩，認爲這是一件很趣味的事。有一次下雨後，我照常來到樓下的花壇邊捉蝸牛。蝸牛是一種很奇特的動物，它整天都躲在螺旋狀的殼裏，等下過雨後纔會出來，它有着一對能夠自由伸縮的觸角，觸角下頭有着兩個突出來的線狀的東西，我猜那是它的眼睛。蝸牛爬行的時候會分泌一種黏糊糊的液體，用來標記自我走過的路。我很快就捉到了一隻蝸牛。我看着它在瓶子裏慢慢地爬來爬去，忽然冒出了一個想法：能不能把蝸牛和它的殼分離呢？我準備試驗一下。
我找來了一根小棍，輕輕地在蝸牛的殼上敲了幾下，蝸牛立刻就縮回了殼裏，再也不出來了。我便加大了力度，由“敲”改爲了“刺”。我用小棍在蝸牛殼上一頓亂刺，蝸牛殼很快就變成了一地碎片，露出了蝸牛那黏糊糊的身體。我用棍子細心地挑開碎殼，蝸牛已經變成了一灘液體，還有觸角。我用棍子碰了它幾下，蝸牛慢慢地往前爬行了一小段距離，很快就死了。
我十分疑惑：我不是減輕了它的負擔嗎？它怎樣一動不動了？我回家翻了《十萬個爲什麼》，最終明白了：蝸牛的殼是蝸牛身體中不可分離的一部分，一旦分離，蝸牛就會死掉。也明白了：任何生物都有生存的權力，我們不能人爲地傷害它們。
科學改變生活的徵文 篇62
生活中，有許多意外傷害是可以通過科學的方法避免的，今天我就告訴大家兩件事情。
前不久，一個小男孩手裏的氣球忽然爆炸，有的氣球皮竟然飛到了男孩的喉嚨裏。這是怎麼一回事呢？原來，孩子奶奶正在一旁切橘子，橘子汁濺到了氣球，氣球瞬間爆炸。一位專家爲我們揭開了爆炸的原因：橘子中含有一種特殊的化學物質，叫做檸檬精油，它會和氣球表皮上的橡膠發生化學反應，氣球皮會變薄，由於內部氣壓高過了那塊薄一些的表皮的承載能力，氣球就爆炸了。而氣球爆炸時往往離人很近，所以纔會給人造成這麼大的傷害。
第二件事情，也是有關於氣球的。在街頭巷尾，我們常常能看見小販手裏拽着一大把色彩豔麗的氣球，我們千萬不能被它美麗的外表所迷惑了，它其實就像一顆定時炸彈，隨時會在你身邊爆炸。
這種氣球大多是用較爲便宜的氫氣做的，由於氫氣的化學活性高，遇到特殊情況很容易燃燒，而另一種較貴些的氦氣則不會。氦氣相比氫氣，安全的多，氫氣球在菸頭、靜電、打火機等情況下會自燃，嚴重燒傷人們，而化學活性低些的氦氣則不會，但氦氣價格高，所以用的人少，這類氣球還是以氫氣爲主。因此，我們要拒絕這種氣球，不要去購買，保障自己的安全。
其實生活中到處都有科學，只有你仔細觀察，認真思考，尋根究底後，才能得出其中的科學道理。
科學改變生活的徵文 篇63
大家稍稍留意生活，身邊處處都有科學現象。
記得有一天，天氣非常熱。我去小賣部買了一瓶飲料，這時候我發現飲料瓶裏的飲料居然沒有裝滿。爲什麼不裝滿呢？是產家偷工減料，還是故意不裝滿？我帶這些着問題去問科學老師，科學老師說：“等你上完五年級就知道了。”事後，我還不停地問身邊的其他人，其他人一直愛理不理，我也一直沒用找到問題的答案。
終於我上完五年級了。科學老師鄭慧老師，在講這一課時，故意拿我的問題作爲鋪墊，因此，我聽得格外認真。上完這一課，我終於明白了：我們看見飲料瓶裏的液體所以不裝滿，並不是因爲產家偷工減料，而是爲了防止液體的熱脹冷縮而導致瓶子爆裂而造成危險，所以不能把飲料裝滿。
記得還有一次，我和朋友們在太陽底下玩遊戲，發現我們每個人的腳下都有自己的影子。回到家，我就問爸媽，爸媽告訴說：“這是自然現象。”爸媽這樣說，我還是不太明白，就借用學校的計算機自己上網查找起來。我終於弄明白了：原來是光沿直線傳播的緣故，太陽光線不能穿過人體，也就是太陽光線被告人體遮擋部分光線不能到達，從而形成了一個“人影”。
其實在我們身邊有許許多多的科學現象，只要大家認真觀察，多多思考，就能揭開身邊的科學現象中隱藏的科學密碼。
科學改變生活的徵文 篇64
今天早上，我去班，大卓老師帶來了兩個凹凸不平的乒乓球，我們看見乒乓球面目全非，失去功能，大卓老師說：“同學們，用什麼方法可以讓乒乓球凹進去的地方凸出來呢？”
我們議論紛紛，七嘴八舌，有的說用熱水泡；有的說要去修；還有的說丟出來……我們都覺得第三個方法不好，因爲弄出來後，別的地方又會凹進來的，這裏沒修的工具，所以用了第一個方法用熱水來泡這個凹凸不平的乒乓球。
老師說：“哪位同學去倒一杯熱水？”同學們紛紛舉手，說自己要去倒熱水，最終老師讓坐在最後面的那個穿黃色衣服的男生去倒熱水，那個男生馬上去倒熱水，熱水來了，老師讓那個男生把熱水倒到盒子裏，老師也把那凹凸不平的乒乓球放進熱水裏。不一會兒功夫，嗬，奇蹟出現了。你瞧，癟了的乒乓球在熱水裏輕輕地跳動着，身子一下子圓起來了。
我們個個目瞪口呆，嘴巴成了“o”太奇妙，太不可思議了！我心裏心生疑惑：水有什麼魔力，神盒？
正當我們疑惑不解時，老師爲我們揭開了謎底。老師說：“乒乓球凹進去但沒有破裂，用溫度適中的熱水燙時，乒乓球內部的空氣受熱就會膨脹，壓力增大，便會使乒乓球凹進去的地方慢慢凸出來。這就是熱脹冷縮的原理。
我恍然大悟，原來，生活處處有科學，多實踐，多觀察，纔能有發現。
科學改變生活的徵文 篇65
生活中處處都有科學的影子，只要我們留心觀察與思考，就一定能發現其中的神奇與奧妙，感受到探索科學的樂趣。
有一年立春，媽媽給我講述了一個關於立春的說法：據說立春這天，生雞蛋能豎起來放。媽媽的話令我半信半疑，雞蛋底面是不平的，怎麼能豎着放呢？最後，在好奇心的驅使下，我決定自己動手嘗試一番。
說幹就幹，我找了一個生雞蛋，就將它放在地上嘗試讓它豎起來。可是不管我怎麼擺弄，它就是死活不肯“站”起來。漸漸地，我失去了耐心，便對媽媽說：“媽媽，你說的是騙人的！雞蛋根本就立不起來。不信你看一一”我氣憤地準備做最後一次嘗試。可是，雞蛋卻像在逗我玩似的，這一次它竟然乖巧地站了起來！“咦？怎麼回事……”我目瞪口呆地望着雞蛋。驚訝得說不出話來，就像看了神奇的魔術表演一樣。我丈二和尚摸不着頭腦，向媽媽投來了疑惑的目光，可媽媽也不知道該如何解釋。於是，我趕緊打開電腦，迫不及待地查找相關資料。
原來，蛋殼上有許多左右凸起的部分，三個凸起可構成一個三角形的平面，如果使雞蛋的重心線通過這個三角形平面，也就是當雞蛋重心與支點處於同一條垂線時，就可以實現豎蛋。至於爲何是立春豎蛋，則是因爲人們流傳的說法罷了，任何時候，生雞蛋都是可以豎起來的。
看着資料上的解釋，我恍然大悟，科學真是有趣啊！看來生活中我們務必要處處留心觀察和思考，因爲在那背後，一定會有一個個謎團等着我們利用科學去解決。
科學改變生活的徵文 篇66
生活中處處都有科學，今天我給大家講一個小發現——花盆裏的小洞。
我的爺爺是一位養花愛好者，房子的窗臺上、樓頂上、家門口都擺滿了他的寶貝。瞧！爺爺今天這麼高興，肯定是又有新寶貝了。我看着他今天剛從鄉下挖回來的月季花，好奇地走了過去，我把花盆端起來一看，發現花盆下面還有幾個小洞洞，我以爲花盆是壞的，撒腿就往客廳跑。
來到客廳，爺爺正在看電視。我跑過去對爺爺說：“爺爺，您剛從鄉下挖回來的月季花的花盆破了。”爺爺聽了立馬拉上我去看，爺爺左看右看，他說：“孫女，你可別嚇我，這明明沒破呀！”我一邊把花盆端起來指給爺爺看一邊說：“我沒騙您，您看這有好幾個洞洞。”爺爺聽完哈哈大笑，我有點疑惑不解。
爺爺好像看出了我的心思，耐心給我解釋道：“花盆裏如果沒有這些小洞，水澆的太多，多餘的水就會積在花盆裏，時間一長，根就會因不通氣而腐爛。可水澆的太少，根就吸收不到足夠的水分。花盆底下有了小洞，就可以放心給花兒澆水，多餘的水自然會從小洞流走，還能讓花的根吸收更多的新鮮空氣，使花兒能夠更舒服地呆在花盆裏。”聽了爺爺的解釋，我明白了，今天我又收穫了新的知識。
只要我們有一雙發現的眼睛，就會懂得生活中處處充滿科學！
科學改變生活的徵文 篇67
同學們，你們知道什麼是科學嗎？科學看似像一個巨大的話題，包含了許多奧祕。但是，只要你細心觀察，認真思索，就會發現科學就在我們身邊。
有一次，我們家晚上突然停電了，由於我的作業還沒有完成，所以我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。用手電筒吧，光線太強，刺得人睜不開眼睛，用什麼好呢？我想到了蠟燭。對呀！蠟燭光線雖然有些暗，但是畢竟還能爲我照亮。於是，我便翻箱倒櫃地尋找蠟燭，但只是找到了剩下的一小段碎蠟，也維持不了多久。我有些懈氣，這時，堂姐走過來，拍拍我的肩膀，說：“別喪氣，我幫你做一個蠟燭。”我十分驚訝地看着堂姐，只見她充滿自信地點了點頭。堂姐先從冰箱取出一個生雞蛋，然後用錘子在上面敲了一個小洞，倒出蛋液，沖洗乾淨，晾在一旁。然後，她從碎蠟中掰出一根比雞蛋長一點兒的燭芯。接着，把碎蠟加熱，挑了一塊指甲蓋大小的彩色蠟筆一同熔化，倒入空蛋殼中。最後，把燭芯嵌入蠟液中，直到它凝固才鬆手。又過了一會兒，堂姐拿起雞蛋，剝開皮，將它點着。我簡直不敢相信自己的眼睛：呈現在我眼前的是一個小巧玲瓏，光滑無比，閃爍着淡紫色光芒的蠟燭。我有些捨不得用，堂姐看穿了我的心思，她笑着說：“放心用吧！你如果喜歡，我以後再給你做一個！”我不禁爲堂姐豎起了大拇指：“你真行！”
其實，發現科學並不難，通過你的思考，就會明白一個又一個道理。讓我們憑藉自己的能力，努力學習知識，去探索科學的奧妙吧！
科學改變生活的徵文 篇68
上課前，老師說：“我有一塊神奇的手帕，就算是三味真火也燒不破。”班上頓時炸開了鍋，大家都迫不及待要看看這塊神奇的手帕。
實驗開始了，首先，老師拿出了一瓶酒精、一雙木筷子、兩個玻璃碗、一塊手帕。看了那塊手帕，我們都大失所望，那塊手帕非常普通，還有點舊。我也半信半疑：老師這是異想天開吧？
接着，老師把酒精倒進玻璃碗裏，然後把手帕放進去，用筷子攪拌使手帕完全浸溼，最後夾起手帕，用打火機點燃。一瞬間，火焰把手帕包圍起來了，就像一隻張牙舞爪的小怪物，好像在說：“哈哈哈！我要把你吃掉！”看着這囂張的火焰，我們都心驚肉跳。有的同學眉頭緊皺，爲手帕捏一把汗；有的伸長了脖子，目不轉睛，生怕錯過一絲精彩。
可手帕卻沒有什麼變化，猶如一個白衣仙人，完全不懼怕火焰的炙燒。同學們都目瞪口呆：明明火焰把手帕完全包圍起來了，怎麼會燒不壞呢？真不可思議啊！還沒等我們研究出所以然來，老師已經用另一個玻璃碗把火焰蓋住、熄滅。取出來的手帕還是完好無損的，只是摸起來涼涼的、溼溼的。
老師提出了我們心裏的問題：酒精是易燃物，爲什麼手帕沒有被燒燬呢？大家的回答五花八門。最後，老師告訴我們：“酒精裏含有30%的水，在燃燒的時候保護了手帕，所以手帕不會被燒燬。”同學們聽了，恍然大悟。
通過這個有趣的實驗，我明白了：原來生活中處處有科學，只要留心觀察，就會把科學的大門打開。
科學改變生活的徵文 篇69
今天我做了一個實驗，來證明生活處處有科學。我做的實驗叫：雞蛋浮出水面。材料：水、雞蛋、鹽和杯子。這四樣東西是我們生活中常見的生活中食物用品。
首先把雞蛋輕輕的放進杯子，接着倒水，最後放鹽。鹽可不是亂放的喲！要一勺一勺的放，我把鹽倒了5勺，雞蛋終於忍不住像一隻魚兒一樣想看看外面精彩的世界。只見它準備探出頭來的時候，可不知道爲什麼“縮”了回去，我想：這隻雞蛋之前應該在想不出來的時候，可過了一會兒它動搖了，準備出來時肯定在想好漢可不能口是心非。“哼哼！你不出來，本小姐自有妙招！”我陰險一笑，對着雞蛋說。我一邊放鹽一邊對着雞蛋一邊自言自語：“哼！鹽你可要爭氣啊！雞蛋我不信你能穩如泰山！”果然雞蛋就被鹽給“擡”起來了。我高興的手舞足蹈，可是我非常不明白爲什麼鹽放多了，雞蛋就會浮起來。我抓耳撓腮，百思不得其解，便去查了“無所不知”的電腦先生。哦！原來是“醬紫”我突然恍然大悟：只要是溶於水後能提高水的比重大於蛋的比重就能使蛋浮起來，如化肥，如硫胺，如鹼類，如火鹼，純鹼，酸類，硫酸等。
你瞧小小的一個實驗，蘊藏着科學。我說的沒錯吧，生活處處有科學，只要你勇於實踐就一定會發現許多千奇百怪的奧祕的！
科學改變生活的徵文 篇70
在我們的日常生活中，處處都有科學，只是我們不注意罷了，只要我們留心觀察，就會發現，科學就在我們身邊。
比如說，老師上次給我們佈置的課外作業《種豆芽》就十分有趣，在哪裏我知道了種豆芽的生長過程，也學到不少科學道理。
我先找來了一個臉盆，在裏面鋪上一塊溼毛巾，撒上幾十粒綠豆，然後再用一塊溼毛巾蓋上。我小心翼翼地捧起臉盆，把它放到陽臺上，等待着奇蹟的發生。第二天一大早，我迫不及待地掀開毛巾，我發現有些種子種皮飽脹得馬上就要破裂似的，有的種子種皮已經破裂，並長出了胚根，我開始還以爲是子葉呢！於是我又給綠豆灑上一些水，重新把毛巾浸溼並蓋上，準備進一步觀察。到了下午，我忍不住又掀開毛巾，我發現所有的種皮都已破裂，展現在我眼前的是一個個鮮活的生命，我不禁感嘆綠豆的生命是多麼頑強！又過了幾天，我發現綠豆都長出了細細的根，根上還有些細小的白絨毛，有的綠豆已經長出了子葉，那子葉的顏色有鵝黃的，有嫩綠的，顯得格外嬌嫩。這時，我發現有的種皮還沒完全脫落，後來我從課外書上發現，這種皮可以使綠豆芽變得更新鮮，更環保，更綠色。
通過這次《種豆芽》，我發現我們身邊到處都是科學，我們小學生更應該努力學習科學，長大成爲科學的探索者、實踐者。
