小學生讀書徵文範文（精選38篇）

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸徵文吧，徵文一般都具有意味深長的結尾。你知道徵文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的小學生讀書徵文範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生讀書徵文 篇1

最近我讀了一本書：飛翔的教室。這本書生動地寫了五個地地道道的住校“瘋小子”童年的故事。

下面讓我介紹一下它們吧：馬丁，一個懂事，有能力而令人敬佩的孩子；約尼，沒有父母關愛而寫作水平極高的孩子；塞巴斯蒂安，一個機智而愛鑽研的孩子。還有伯克博士和不抽菸的人……無不令人耐人尋味，使人回味無窮。

其中，我最喜歡的還是馬丁，因爲他在學習和繪畫方面都很優秀，並且非常懂事。眼看聖誕節快到了，但大家高高興興地收拾行李準備回家過聖誕節時，馬丁卻無法回家過聖誕節，他家實在太窮了，父母沒有多餘的錢供他買火車票回家，幸好好心的伯克博士給他錢，才得以讓他回家與家人團聚，馬丁一回到家就立刻給伯克博士寄了一張明信片，表達他對伯克博士的謝意。

在我們身邊也有許多這樣的人，當春節的時候，人們都在家裏吵吵鬧鬧的吃着年夜飯時，他們卻一個人孤零零坐在簡陋的平房裏吃着平淡無味的飯菜，心裏想念着遠方的親人，聽着外面“噼哩啪啦”的鞭炮聲，看着外面被煙花染紅的天空和那一輪明月，這總會讓我想起宋代詩人王安石的詩句“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”這時我好像感覺到他們孤獨寂寞的心情。

我讀完《飛翔的教室》這個故事，不禁眼淚花花，這個故事中的啓示和着真摯的友情深深刻在我的心上，使我一生難忘。

小學生讀書徵文 篇2

每個人都有自己的讀書經歷，我也不例外，記得在我剛上學時的一次讀書經歷令我至今難忘。

那是一個星期天，媽媽帶我到新華書店買書。一走進書店，一本畫着小恐龍的精美圖書吸引了我，它的名字叫《噴火小雷龍》。我認認真真地翻看着，儘管書中的故事似懂非懂，但我還是看得津津有味，媽媽見我愛不釋手，溫和地說：“你要是喜歡我們就把它買回家，這樣你就可以天天看它，和它交朋友，好嗎？”我高興地跳起來。

回到家，我就開始如飢似渴地看我的“小雷龍”，夥伴們邀我玩遊戲，我都置之不理。開始我讀得囫圇吞棗，可是在以後的很長一段時間裏，只要一有空，我就會捧起它，讀呀讀，每讀一遍感受都不同。漸漸的，我沉浸在精彩的故事情節裏，小雷龍的一悲一喜都牽動着我的心——它找不到媽媽我爲它着急、它遇到挫折我替它擔心、它經過自己的不懈努力終於噴出火焰我爲它高興……通過我反覆閱讀，不知不覺地把整本書都背下來了。我彷彿成了小雷龍的好朋友，和它一起遊戲，歷險……

通過這次的讀書經歷，我知道了書就要反覆閱讀，每讀一遍都有一個嶄新的體會。

小學生讀書徵文 篇3

陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”意思是讀書要持之以恆，一日都不可以間斷。然而，閱讀也有很多好處，閱讀，可以讓心靈得到淨化；閱讀可以讓思想得到昇華；閱讀，可以提高我們的想象力……

在我的生活中，書是我必不可少的，它是我形影不離的“朋友”，這位“朋友”也常常會在我家的牀頭、茶几、飯桌等出現。我只要一有空，就會捧起書本津津有味地讀起來。

記得有一次星期六，我坐在房間裏看一本有趣的書——《木偶奇遇記》，我被故事裏的情節所吸引，我看着看着，就入了迷，彷彿置身在故事中。等我看了一半，剛把書放下，喝了一口茶後。就聽到媽媽在房外叫着我的名字。我走出房間，問她：“媽媽，你找我有什麼事嗎？”“你看看鐘，都5點半了，快去洗手吃飯，剛纔叫了你好久呢！”媽媽說。“哦。”我隨口應了一句，我無精打采地走進洗手間，又趁媽媽不注意，躡手躡腳地走進房間，又拿起書“啃”了起來，過了大約一兩分鐘，我發現媽媽正站在我背後，她火冒三丈，對我說：“你飯還吃不吃啊，看書等會再看好了，先吃飯！”媽媽把我拉了出去，可我手裏還緊緊握着書不放，吃飯的時候，我又看了起來……

我愛看書，就算我長多大，就算我去多遠，我都會抓着書不放。書是我最好的朋友。

小學生讀書徵文 篇4

當我還在呀呀學語的時候，爲了使我喜歡讀書，成爲一個聰明的孩子，爸爸媽媽給我買了一本又一本色彩鮮豔、圖文並茂的幼兒讀物。他們常常翻開圖書，給我講述中那些有趣、精彩的故事。我睜着一雙大眼睛，全神貫注的聽着、看着，被故事深深的吸引着了。從那時起，我就喜歡看書了。經常翻來覆去地看啊看啊，有時還小聲的自言自語地說着。

上小學啦，我學會了拼音，還認識了許許多多的漢字，爸爸媽媽又給我買了不少的注音讀物。我也就能獨立的、順順當當的讀一篇又一篇、一本又一本的童話、寓言故事了。《狼來了》這個故事讓我受益匪淺，他讓我懂得了，誠實，是人的美德；誠實，纔會受到人們的敬重；說謊，就會失去朋友；說謊，會失去人們對我的信任。所以，我就牢記“放羊的孩子”說謊的教訓，當我做錯了事情的時候，我會老老實實地告訴爸爸媽媽。我永遠要做一個誠實守信的人！

現在我已經是高年級的學生了。從三年級起，我就可以丟掉拼音，閱讀一些古今中外的名著了，《三字經》、《弟子規》我讀完了；《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》我讀了；《安徒生童話集》、《希臘神話故事》、《昆蟲記》、《木偶奇遇記》我也讀完了……當我讀着一本又一本的名著時侯，真是大開眼見！我好像在知識的海洋裏遨遊；知識的乳汁滋潤知我的心田。這些名著讓我知道了，什麼是好壞、什麼是美醜、什麼是善惡、什麼是對錯……還懂得了我要做一個正直、有愛心、愛學習、有禮貌、樂於助人的好孩子！

讀書，使我快樂；讀書，伴我成長！讀書不僅豐富了我的知識，增長了堅實，還告訴了我做人的道理。在這個五彩斑斕的童年裏，我要時時分享讀書的快樂，探索知識的奧祕。書是我永遠，什麼東西都不能替代的好朋友！

小學生讀書徵文 篇5

古人云：“一日無書，百事荒蕪。”我是一個十分愛看書的小女孩，我從小就對書情有獨鍾，但是，就是因爲這個情，是我帶上了一位不速之客——眼鏡。

記得一個晚上，我正津津有味的看着書時，突然，“啪”的一聲，媽媽將燈關掉了，我不解地望着媽媽，媽媽說：“該睡覺了，快去牀上睡覺。”我無奈地上了牀，極不情願地鑽進被窩。媽媽欣慰地關上門和燈，我聽見媽媽的腳步聲越來越輕，就知道媽媽已經走遠了，我在心裏偷偷地笑，我想變魔術似的從枕頭下“變”出一本書和一個小型手電筒。我翻開書，打開手電筒，蒙上被子，聚精會神地看着書。我不時傳來“咯咯”的笑聲，沒有注意“危險”正向我慢慢逼近。媽媽把我的被子掀開，發現我正在看書，而我渾然不知，仍然自顧自地看着。媽媽冷不防地把我的書一下子拿走了。“啊！”我嚇得坐了起來，發現了媽媽。“媽……媽媽你……什……什麼時候在……在這裏的？”我明顯是受到了驚嚇，連說話都斷斷續續的。“剛剛。”媽媽強壓住心中的怒氣，語重心長地對我說，“曉晨啊！你知不知道你這樣看書會得近視眼的？別看書了！快睡覺！”“哦。”我簡單地應了一句，重新蓋好被子，媽媽走了出去。我心想：要不要接着看書呢？如果再被媽媽抓了個正着，那我就完蛋了。但書中精彩的故事情節和人物的悲慘命運吸引着我。算了，接着看吧！我又拿出書和手電筒接着看書。就這樣，年復一年，日復一日，我就戴上了眼鏡。

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”我也是這麼認爲的。書，帶給了我豐富的知識；不正確的看書姿勢則給我“請”來了眼鏡“先生”。但是，我今後仍然喜歡讀書，酷愛讀書。

小學生讀書徵文 篇6

我和書故事，從我三歲那年就開始了。上幼兒園時，我已經可以背幾十首古詩、講好多故事了。等上了小學，我對讀書的興趣越來越濃，家裏書櫃上面的書已經不能滿足我的閱讀慾望了，書店便成了我閱讀的常駐地。媽媽每天都送我到書店裏看書。

我只要捧着一本書，便會愛不釋手地讀起來，一看就兩三個小時。讀書時，我會忘了時間，忘了周圍的人，所有的煩惱通通拋在了腦後。

暑假裏一天，我正在書店裏看一本冒險小說，不知不覺就入了迷，大概看了1個多小時，才發覺自己的腰都酸了。伸了伸腰，正準備繼續看時，卻發現了一個熟悉的身影。是爸爸！“咦？爸爸，您是什麼時候來的？我怎麼不知道？”我滿臉疑問，因爲爸爸出差好多天了，我一直很想他。爸爸笑了笑說：“我早就來了！今天回到家，我發現你不在，就猜出你會在這裏，本想喊你回家看我給你帶的禮物，你看讀得那麼認真，纔沒捨得打擾你。”就這樣，不管是什麼天氣，我都會到書店看書，暑假的兩個月裏，我在書店裏呆的時間，每天都超過5個小時。在書的王國裏遨遊，真是一件令人愉悅的事。

我愛看書，各類小說、古今詩歌、科普故事、中外童話我都看。現在，我的作文水平也提高不少，真應了：“讀書破萬卷，下筆如有神”呢！我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶，她們能寫出大家喜愛的書。

書，是摯友，也是良師，它會無聲地爲你傳授知識，使你成長。讓自己多讀書，你也會和我一樣——愛上書。

小學生讀書徵文 篇7

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階段。”而書籍，也是我進步的階梯。我非常喜歡看書，所以只要一有時間，我便會拿出書來看。

記得有一天下午，我回到家後，手裏抱着我剛剛買的一整套《西遊記》，直奔房間，開始閱讀起來。突然間媽媽摔門而入，生氣地對我說：“你在搞什麼啊，聽不到我一直再喊你吃飯嗎？”我看了看手上的表，才發現，我已經看了兩個多小時了，沒辦法，只好乖乖出去吃飯了。吃完飯，洗完澡後，我又溜進了房間，繼續看起書來。不知什麼時候媽媽又進來了，她說：“十一點三十分了，該睡覺了，你明天還要上課呢。”“好好好，我知道了。”媽媽還想再說什麼，但這時候爸爸在外面喊媽媽，所以媽媽只好出去了。

媽媽出去後，我心裏竊喜：哈哈，老爸這次可幫了我大忙，我又可以繼續看書了。又過了一會兒，媽媽又進來了，看見我還沒有睡，便有點生氣了，說：“怎麼沒睡，現在馬上去睡。”“哦…哦…”。我漫不經心地回答道，可眼睛始終都沒有離開過書本。“快點！”媽媽再次喊了起來。我只好把書本合上，爬上牀去，其實我正在盤算着一會兒的“計劃”呢。媽媽出去後五分鐘，我躡手躡腳地起來，走到書桌前，悄悄地把檯燈打開，坐在桌子上看起了書。正在我看得津津有味時，媽媽突然開門進來，他看

見我有偷偷地看起了書，頓時火冒三丈，我趁她再罵我之前趕緊說：“現在睡，現在馬上睡！”我依依不捨的合上書，看來這下只有老老實實地睡了。

小學生讀書徵文 篇8

這個暑假，我幾乎每天都在跟書打交道，媽媽對我的稱呼已有原來的“好兒子”變成了“小書蟲”。

記得小時候，我還不知道讀書是什麼意思？看着哥哥手裏掌着書津津有味地看着，心裏羨慕得不得了。我趕緊讓媽媽給我買書。媽媽說：“你還小，看不懂，等長大了再買。”可我依然堅持要買：“爲什麼哥哥能看，我就不能看？爲什麼長大了才能看？爲什麼年齡小就不能看呢？”媽媽拗不過我，只好同意給我買了。

可買了書後，還真看不懂。終於有一天，幼兒園小王老師說：在家看不懂的書，可以拿到幼兒園來問老師。這下我的本書有用了。我一進幼兒園，就拿着書問小王老師，小王老師給我耐心講解，我終於學會了一個故事《井底之蛙》。從三年級開始，我的作文就常常居全班之冠。我想這應該是愛讀書的功勞吧。記得有一次，作文是要寫春天的美景。當同學們開始千篇一律的寫：春天來了，小草發芽了?時，我心裏忽然掠過不安分的一念：大家這樣寫多沒意思，我要用心去感受春天的美。我是這樣寫的：冬爺爺送去了大地的嚴寒，春姑娘踏着輕盈的腳步來到人間?於是，我的作文得了滿分。這小小的光榮，使我悟得了一點道理：作文，首先構思要別出心裁，還要寫出真情感。

隨着我大量的閱讀，我的語文水平越來越高。書，真是我人生不可少的東西啊！

小學生讀書徵文 篇9

皮卡的爸爸媽媽因照顧不了兩個孩子，就把皮卡送到鄉下去了。皮卡在奶奶家的日子是自由的、無拘無束的。他可以捉蜻蜓，和天上的鴿子，地上的貓玩耍，皮卡和他們之間有着無數精彩的故事。

令我印象最深的是皮卡和他收養的貓之間發生的真情故事。他喜歡一隻橘色的貓，並和它同吃同睡，而有一天，這隻貓吃了河豚中了毒，生命危垂。大姑是醫生，給它灌了一瓶鹽水，昏迷了幾天的貓咪醒了，第一眼看到的就是小主人，眼裏含着難以描述的神情，過了一會兒，貓咪又漸漸把眼睛閉上了，眼角滾落出兩滴晶瑩的眼淚。

皮卡家的那隻貓，那畢竟是隻貓啊，在一個黃昏的下午，貓咪那橘色的身影撲向了鴿子，鴿子倒下了，貓咪也被送人了。

皮卡在鄉下奶奶家生活得單純而又快樂，和那些動物們在一起的時候，皮卡和它們之間是用心去交流，他能感受得到它們的喜哀悲樂。我想，皮卡長大以後一定是一個善良、有愛心、有責任感的人。

讀了《我的兒子---仰望天空的貓》這本書，我被皮卡鄉下的生活深深地吸引了。在鄉下，孩子們可以自由自在的玩耍，幹自己想幹的事情，生活的多麼開心呀！不像我們這些生活在城市裏的孩子，很少有機會接觸大自然，也無法在田野裏奔跑。

我也喜歡書中的那些小動物，它們個個可愛又迷人，這也許是緣於我對我皮卡——一個很有愛心的孩子的喜愛吧！因爲，他一直很愛護那些小動物。

是的，我要向皮卡一樣，做一個活潑開朗而又充滿愛心，熱愛小動物的人。

小學生讀書徵文 篇10

每個暑假，我都會仔細地讀上幾本好書，今年也不例外。這個暑假，《穿越報·明朝卷》是我最喜歡最想向大家介紹的一本。

它不僅是一本知識全面的歷史類書籍，還是一份內涵豐富的古代報紙，有新聞，有八卦，有廣告，還有明星粉絲……它帶着我穿越時空隧道，用“烽火快報”“八卦驛站”“名人有約”“百姓茶館”“讀者來信”“廣告鋪”等多種形式和生動活潑的場景，以及生動有趣的語言將中國明朝這段歷史展現得淋漓盡致，讓我身臨其境。

這本書生動地講述了從乞丐皇帝朱元璋，到叔侄爭鋒；從永樂盛世，到仁宣之治；從皇帝成了俘虜，到一個朝廷，兩個皇帝；從宦官亂朝，孝宗中興，到不靠譜皇帝朱厚照；從譭譽參半地嘉靖帝，到萬曆風暴，從內憂外患，禍不單行，到大明末路的完整過程。讀完，我不禁感嘆：明朝真是一個風起雲涌的朝代。

在明朝的16個皇帝和上百個名人中，我對明神宗萬曆帝朱翊鈞最感興趣。他不僅是明朝在位時間最長的皇帝，還是中國第一個看到世界地圖的皇帝。他的時代是一個嶄新的時代，萬曆新政是歷史上非常有名的一次變法。在他的時代，出現了三個赫赫有名的大將：戚繼光、杜鬆和俞大猷。

從這本書中，我學到了很多東西，這本書讓我更加了解歷史，親近歷史，品味歷史……

小學生讀書徵文 篇11

誰都有自己的愛好，有人喜歡運動，有人喜歡畫畫。而我卻最喜歡讀書。

說起讀書，還要從那次媽媽不在家的經歷說起。

那天，我在家裏寫作業，寫完了作業，打開電視，哎，電視節目像一杯無聊的白開水，平平淡淡。這時，一本《木偶奇遇記》映入了我的眼簾，我好奇地翻開書，一頁、兩頁……，哇，真沒有想到書有這麼大的魔力，竟讓我看的如癡如醉，這種感覺簡直是太美妙了!

自打那次以後，我就喜歡上了看書，不，應該是熱愛讀書了。儘管有滿書櫃的書，但似乎再也不能滿足我求知的慾望。我又把目光轉向了一大堆課外書刊，什麼《兒童文學》、《小哥白尼系列雜誌》、《中國少年兒童小記者雜誌》……在那段時間裏，我看的書竟然有滿滿一書櫥!我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事情節，是各種人物的悲慘命運，他們的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。

杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。是的，自從喜歡上看書以後，我的作文水平有了很大提高，每次下筆如有神助，思維也異常靈活，而且獲得了老師的讚許，同學豔羨的眼神。書還使我的閱讀、理解能力取得了長足進步。

就這樣，在夜色的掩映下，在明亮的燈光下，我如飢似渴的汲取着書籍的營養，遨遊在書籍的海洋中。我也漸漸悟到，書，是黑暗中的一盞明燈;書，是寒冷冬夜裏一縷溫暖的陽光;是我不斷成長的力量源泉。希望每個人都像我一樣喜歡讀書!

小學生讀書徵文 篇12

書，是我們一位不說話的老師；書，是我們人生中相依相伴的好朋友。如果沒有書，就像天空沒有太陽，小鳥沒有翅膀。

高爾基曾說過一句話“書籍是人類進步的階梯。”這句話給了我一個新的啓發，從這時起，我便時常在書的海洋中徜徉。

走進書的“城市”，你會發現，這座城市裏有許許多多的“居民”，如果你初來乍到，你可以向你的“鄰居”尋求幫助，他們一定會不厭其煩地幫助你，爲你排憂解難，你會在這些“居民”的幫助和督促下越來越聰明。《宇宙之謎》這座城堡充滿了神祕感，讓我迫不及待地走進去看看，瞧瞧裏面到底有哪些奧祕？哇，這座城堡裏面的“房間”可多了，走進第一間房——探索宇宙，令我意想不到的是，裏面還有好多個“小房間”，我看了看標題——“四臂”的銀河系、銀河系的祕密。讓我眼花繚亂，我輕輕走進了“四臂”的銀河系，裏面可神祕了，還有兩扇“門”，一個是圖書館，一個是銀河系的現場。我選擇了銀河系的現場，知道了太陽是銀河系之中最大的一顆星球，它到現在已經有五十億歲了；彗星還會從我們地球的軌道經過，每當地球轉到太陽的南面，我們就會看到它的身影，而且彗星有一條長長的“尾巴”。我還從《神話故事》裏知道了精衛填海、嫦娥奔月、女媧補天；從《成語故事》中學習了鄭人買履、表水涉澭？？我們中華民族的傳統文化也激起了我強烈的求知慾。

讀書讓我獲得了許多知識，讓我成就了一個全新的自己，我愛讀書。

小學生讀書徵文 篇13

書爲友如同與人爲友，我們應該選擇最好的書。一本好書就像一個好朋友，從它那裏我們能吸收到很多好的東西。在書的身上能尋找到在課堂上所學不到的知識，課外所找不到的歡樂。在書的海洋中暢遊既是一種精神上的享受，又是一種知識上的收穫。書是燈塔，給大海的孤帆引導方向：書是翅膀，載着奇異的幻想在藍天中飛翔：書是鑰匙，打開知識的大門。

夜晚，當我捧着它在淡淡的燈光下貪婪地吸着它的精髓時，心中的那份激動與快樂又怎能用語言表達?我與書中的主人公共同分享那份快樂與傷悲，作者高興我捧腹、我開懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識的殿堂，領悟做人的道理，找到理想。

給罪人新生，書是智慧的先知：喚浪子回頭，書是慈愛的母親，如果沒有書，就像天空失去太陽，留下一片黑暗和淒涼?如果沒有書。世界就像一個失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什麼意義呢?正因如此，我纔有了“發奮識遍天下宇，立志讀盡人間書”的'誓言：纔有了“願乘風破刀裏浪，甘面壁讀十年書”和“讀破萬卷書屋裏，氣凌千古幽州臺”的座右銘。

在書的引導下，我領略了人間的滄海桑田;嚐盡了人生的酸甜苦辣;明白·了什麼是付出，什麼是回報，懂得了什麼是淚水，什麼是歡笑。書是生活豐富多彩，書巾有黃金屋，書是人的益友，是走向成功的階梯。

小學生讀書徵文 篇14

一本書猶如一個精彩的人生，有精彩的細節，也有乏味的字眼，一本書就是一首優美的樂曲，裏面的悲歡離合就像一個個不可缺少的音符。一本書就像一片無邊無涯的大海，那麼驟然的翻起的浪花，就是書中的難題……

既是書香，便與香菸、酒香一樣，“嗅”得多了就上了癮，只要手中有書，便可以拋開雜念，忘掉煩惱，飄飄然如成仙之樂，而一旦好幾天未“嗅”，心裏就如長了野草般難受，坐臥不安。

大家有看過《感謝折磨你的人》嗎？這是一本提升自我、感悟人生的心靈能量書。是化解人生磨難的良方，實現自我的指南針。你絕對不會相信只有感謝那些折磨你的人和事才能真正體會到生命的意義。它告訴我們，任何一種處境，不論是好是壞，是挫折、失敗還是成功。只有經歷折磨，才能夠歷練出“美麗”，讓心保持年輕和平靜。這本書《感謝折磨你的人》教會你怎樣面對人與事的磨難，給你不斷進步的動力，是提升你個人魅力的最佳拍檔。

讀書給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量。我感動着，讚歎着，敬佩着，我知道，在書中讀到的不僅僅是許多久遠的故事，還有許多先人留下的寶貴精神財富。今天，我們還可以將這些精神財富發揚光大，用我們的智慧貢獻於中華的崛起、祖國的騰飛和民族的興旺。

讀書，讓我們與故事一起感動，一起共鳴，讓我們牢記了自己的使命，使我們奮發求志的理想和追求更加堅定。熱愛讀書吧，讓我們一起來提升自我！

小學生讀書徵文 篇15

暑假裏我讀了幾本好書，其中我最喜歡陽光姐姐小書房裏的《穿越天空的心靈》這本書。讀完這本書，我覺得要保護樹林是我們人類一個非常重要的使命，我們不能亂砍亂伐，破壞大自然的規律，這本書寫出了樹對人們是多麼的重要，所以我非常喜歡這本書。

書中講的是盛心怡和四班的丸子軍團無意間成了好朋友，受他們的影響，接觸了動漫發現動漫其實不是像她的老師說的那樣幼稚，而包含了許多的大道理。宮崎駿的作品都與大森林有聯繫，讓人覺得自己的心靈在天空中翱翔的美好與純真，其中風之谷講的是被人類污染的森林發出了毒氣，有大片的蝗蟲，人們就想除掉森林。最後還是風之谷的公主娜烏西卡犧牲了自己救了風之谷，講出了我們未來世界的可怕。有些人類將用自己工業發展毀滅自然界給人類帶來的生存空間。森林能夠調節氣候，通過吸收二氧化碳和製造氧氣來調節氣候平衡，被破壞第二個後果應該是全球氣候調節能力減弱，引起溫室效應加劇。我知道宮崎駿的用意是譴責人類對森林的破壞讓我們來保護森林。

這本書最後以張小偉爲例子，他媽媽在地產公司工作要砍掉森林在森林裏蓋別墅。張小偉不顧媽媽的面子在衆人之下斥責媽媽，體現了他熱愛大森林，爲未來世界的人着想。

我希望大家都能看看這本書，知道森林對我們人類生存的重要性，讓我們一起來保護森林，爲我們未來的明天更美好加油！

小學生讀書徵文 篇16

書是一片大海，讓我領略知識的海洋，書是一片天空，讓我盡情翱翔；書是一盞明燈,爲我指引道路。我一直在書的海洋中徜徉，享受着讀書的幸福，回味着浪花的快樂。

最近學校舉行讀書節系列活動，我又重拾《假如給我三天光明》，不禁又有新的感觸在心中漫開來。

主人公海倫凱勒起初是一個非常聰明的小女孩，因爲一場病讓海倫凱勒變成了又盲又聾又啞的的殘疾人。但海倫凱勒在家人的關心和家庭老師——安妮莎莉文的指導下，學會了如何與人交流，如何通過自己的努力去生活，並幫助別人。通過主人公快樂、憂愁、傷心、悲痛等等情感的變化，我也看到了海倫凱勒熱愛生活、用心生活的內心世界。

記得二年級上體育課，在我看來，體胖的我，總覺得跑步路程很長，爲了逃避困難，我會用各種各樣的理由逃脫跑步這個大難題。與海倫凱勒相比，我們這些身體健全的人在面對小的困難的時候，會選擇逃避、選擇退縮，而海倫凱勒則頑強面對。想想真的有些無地自容啊！現在社會上也有很多身殘心不殘的人，比如：張海迪、鄧樸方等等生命力頑強的人。

這本書讓我明白了，在災難面前，有的人看到了絕望，無法生存，有的人則在災難中看到希望，通過自己的自強不息，用災難成就自己未來更加美好的人生。

小學生讀書徵文 篇17

有位名人曾經說過:“讀一本好書就像和一位高尚大的人說話”這話一點都不假。因爲我喜歡讀書，並且從書中得到了無窮的樂趣。

記得媽媽第一次給我買了一本兒童讀物，我一下子被裏面花花綠綠的畫面、故事吸引住了。以後天天拿着它，看呀、讀呀!後來，我天天嚷嚷着，一本書讀完了，讓媽媽另買。買一本新書，不到幾天，就讓我看完了。於是媽媽每次上街的時候就把我丟在書店裏。我一頭扎進書的海洋裏，盡情的遨遊。

讀書陶冶了我的性格，因爲品味了書裏的那些話就會有所啓迪。

有一次，我測試的時候沒考好，原以爲能考95分以上，因爲我在班裏學習一直很棒，可我只考了80分。回到家裏我躺在牀上傷心地大哭起來。突然，我想起一本書裏說:“遇到困難要面對現實，不泄氣。”於是我下定決心找出失敗原因。經過半學期的努力。第二次終於考出了理想的成績。

讀書不但讓我受益匪淺，而且給我帶來了樂趣。

有一次，在聯歡晚會上，又位同學出了一個腦筋急轉彎，同學們都不會。我想到了《少年萬事通》上有這道題，我就高高的舉起了手。啊!我答對，得了一個氣球。同學們還表揚了我，都說我聰明。其實暗想，不是我聰明，這都是書給我的。

我讀書我快樂、我自信、我陽光，我還要在書的世界裏繼續遨遊，朝着自己的理想努力的飛翔。

小學生讀書徵文 篇18

光陰似箭，日月若梭。時間沖淡了一切，惟獨衝不走我對書的情有獨鍾。不知道從什麼時候開始，我愛上了讀書。

有人說，讀書沒有什麼好處。讀書是一種負擔，讀書時如同把自己關在一個密不透風的籠子裏，讀書彷彿在接受魔鬼練習一般，使你生不如死，讀書是多麼痛苦，它是致人於死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我以爲書是人類進步的門路，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進了一個極樂世界，那裏簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有某彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲憊，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時間，不如叫我到書的海洋中翱翔。

在我不懂事之時，我見書如見鬼，可隨着時間的流逝，我長大了，我知道什麼是真正的享受，我學會了享受讀書的樂趣。

讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂趣，而且對你有很大的幫助。書讀多了，寫起文章來，也會如行雲流水一般，說起話來夜宋黍彬的，不是很好嗎?

讀書讓我增添了很多樂趣，我也學會了享受讀書的樂趣。在我童年的金某屋中，永遠都存在着兩個字“讀書”。只有先學會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活纔有意義，你的人生纔會綻放出光芒，你也纔不會虛度此生。

小學生讀書徵文 篇19

我的座駕是一輛自行車，車上總是有一本書，至少一本，夾在後座上，或是放在書筐裏心得體會騎着自行車在這個城市遊走時，有非同一般的快樂。因爲載着書就如載着夢，好書傍身，會有安心又自得的得意之感，隨身攜帶着一個不爲外人所知的世界，氣象萬千。

帶着書總沒錯，總有用得上的時候，這樣如果碰上排隊的時候，或者在等人的功夫裏，就夠看兩行的了。預先設想的行程裏，如果有大把時間，就帶本厚實的，若時間瑣碎，倒不如帶一本清辭麗句的，支離破碎地看，三言兩語地悟。在這遼闊天地，有好書傍身，總是格外欣喜，一言難盡。

坐火車時，也帶着書。臨行前專門從圖書館裏挑了本對口味的書，及至上了車，還沒來得及看幾個字，就遇到了健談的旅客，相談甚歡。書捧在手裏卻並不看，只一心和萍水相逢的客人，不着邊際地聊天。燈火映亮了兩旁的玻璃車窗，暗夜裏更增璀璨之感。手裏的書令心裏暖洋洋，耳邊的閒談有趣味，聽別人講家鄉的山水和植物，有種撲面而來的親切。平淡出鏡的那書是這個場景裏不可或缺的背景畫面，是心裏的一個溫暖角落，好書傍身，撐得起萬千旅程。

爬山時也帶着書，到半山腰上看書去。憑欄遠望，望得見千里風光，由遠及近，卻是懷裏的這本書。清淡淡的散文讀了，心也淡淡地愉悅。陽光朗朗地照在書上，風呼呼地吹着，真是一個再愉快也沒有的假日。

有時候我想，走到哪兒都有好書傍身，可謂幸福了。

小學生讀書徵文 篇20

愛讀書，其實得益於做教師的父親。早在入學之前，諸多首唐詩宋詞便能從我口中涓涓流出。記得兒時，只要天氣好，晚飯後，父親就愛領着我和妹妹一起去散步。出家門後順着出村的鄉間土路，伴着路兩旁的柳樹和莊稼地，在一片空闊中，跟着父親一遍遍吟誦唐詩宋詞。現在想來，真驚訝於兒時的記憶力，往往在我和妹妹的比賽中，一晚上就會輕鬆背下一首詩或詞。如果天氣不好，我們姐妹就和父親一起讀童話，曾記得，我們一次次被故事中的角色逗樂，被故事的情節吸引。上學後，更是離不開書了，每次上街父親必會給我們買的就是一本書。捧着手裏的書，會感到特別珍惜，又特別自豪。到如今，早已身爲教師的我，不僅體會到了兒時讀過的那些書對我的有益影響，而且更加感覺到了書在我工作和生活中的意義。讀書已不僅僅是愛好，而是和我的生命合爲一體。我愛讀書。 在生活中，讀的書多了，你的心胸也隨之開闊，不會去爭蠅頭小利，不計俗世紛爭，無論什麼時候都保持着一種平和的心態。 腹有詩書氣自華，這話一點不錯。喜愛讀書的人，久而久之，書香氣甚至會滲入你的肌膚，侵入你的靈魂，使你渾身散發出一種與衆不同的魅力。這魅力，是常人無法比擬的，這魅力，一定會讓你受益終身。 在我看來，少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光，老而好學，如夕陽之輝。

小學生讀書徵文 篇21

你有沒有過有一架私人飛機？有沒有想過私人的游泳池？書本里就有這兩位人物擁有這一切，他們就是喬和他的億萬的能幹爸爸斯帕德先生。

可是，你想不到的是，就算是喬整天過着錦衣玉食，無憂無慮生活的人，也會有一個願望,一個不用金錢也能實現的願望。

五百雙耐克鞋，後院一個賽車場，過一個生日就有兩百萬英鎊的生日紅包，一個電影院，這些是富二代喬·斯帕德所擁有的東西，可是這些他都不會喜歡，喬只希望有一位知心的朋友，這樣小的願望都沒人幫他實現這個願望。

在喬平常的生活中，他不但受盡奚落，還沒有人緣，因爲這個一夜致富的起源，實在是太荒唐了。“我們家是賣手紙的”。這樣的話無論換誰誰也都說不出口。

這本書講的是：從前有個男孩，他家非常富有。可他一生出來沒多久，就沒有了媽媽。每次過生日爸爸都會給他200萬英鎊。他爸爸是做紙巾的。但他非常能幹，所以成爲了英國的億萬富翁。他讀的是一所富有人所讀的學校。學費非常貴，但他學習很好。就是有人一直羨慕他，也嫉妒他。所以沒有朋友，一天他去了普通學校，在那裏也認識了一位好朋友！沒過多久就交上非常好的朋友，這位朋友叫鮑勃，他媽媽是一位單身母親，隨後喬父親和鮑勃母親成爲了夫妻，他

們也成爲了兄弟。這讓他們彼此都很開心！

這本書給與我的啓示是：沒有萬萬不能的，但 絕對不是萬能的，比如，即使擁有億萬財富，也可能換不來一個真心朋友。

小學生讀書徵文 篇22

說起讀書，我還真談不上是一個愛書的人，對於書，我總是漫不經心，有意思就讀，覺得沒意思就放棄。

今天我一如既往的去鍾家村四中，在路上和同學談起了我的歷史成績，聽到他說考40分是常有的事，我真的是又羨慕又嫉妒，想想自己的二十幾分真的自嘆不如，可又能怎麼辦，但我深知，他們的歷史成績就在於看書的多，而不愛看書的我，是不是該出發了呢？於是我二話沒說就向他討教方法，結果就討教來了一本《中華五千年》，我真的超熱心的，趕忙看起來，剛開始看簡直就是煎熬，不過我堅信堅持就是勝利，短短几天真的瞭解了不少的歷史文化，在我的腦海裏似乎又多了一份知識。

面對爸媽每天的上班，沒人陪伴我，我真的很無聊，而現在我每天不但過得充實，放學後還有大量的書籍使我賞心悅目，書籍帶我遨遊整個世界，我想這也是書籍的一大好處吧，以我的從前心態來看，書籍消磨時間，而對於現在來看，似乎可以吸收知識，也正由於這些，我現在好像已漸漸喜歡上了書，應該過不了多久，書籍也成了我生活中不可或缺的一份子。

也正是因爲這些好處才讓這麼多人對它愛不釋手，所以我向所有人發起感嘆：愛一本書，收穫一份智慧；愛一本書，啓迪一個人生；愛一本書，發揮一番風采。所以古人說道：愛書吧，他是智慧的源泉！

小學生讀書徵文 篇23

我的讀書之旅算起來已經有5年了吧，從上幼兒園開始我就愛看書，媽媽便給我買了好多圖畫書，那時我還不認識字，只能通過圖畫來了解故事，有時纏着媽媽給我講書上的故事，每當媽媽給我講故事時，我總是聽得津津有味。

不知不覺已經一年級了，我也學會了查字典，每當遇到不認識的字時，我就可以通過查字典的方法來解決，就這樣我也逐步讀完了《海底兩萬裏》、《小王子》、《恐龍大百科》等我喜歡的圖書，這些書對我的學習有了很大的幫助。每天吃完晚飯完成作業後，我便在爸爸、媽媽的陪伴下開始了我的讀書學習，在爸爸、媽媽的影響下每晚我們都會學上一個多小時，這些都爲我的作文打下了堅實的基礎。

現在已經三年級了，我也有了自己的書房，在我的書架上有爸爸精心爲我挑選的各種圖書，除了學校老師推薦的基本書目外，爸爸還爲我配備了《中國少年兒童百科全書》、《唐詩宋詞元曲》、《四大名著》、《中華成語故事》、《十萬個爲什麼》等我喜歡的各類圖書，這樣每天完成作業後我都會沉浸在書的海洋，在知識的大海中遨遊。

“讀書可以使人進步”、“書籍是人類進步的階梯”每當想起這些名言，我都會爲我的讀書歷程而感到自豪，我一定會繼續我的讀書之旅，直到成功。

讀《一百條裙子》啓示

小學生讀書徵文 篇24

在每個人的人生道路上，只有書，讓人源源不斷地增長了知識，書是每個人的老師。

高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，就是因爲有了書，人類的知識才不斷增長，就是因爲有了書，我們的科技纔不斷地發達。

在書中，陶淵明帶我去領略“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適自然；李白讓我懂得“桃花潭水深千尺。不及汪倫送我情”的真摯友誼；王維讓我愛上“明月鬆間照。清泉石上流”的明快晴朗；孔子讓我明白“學而不思則罔，思而不學則殆”的學習方法……

書，給予我的不單單是體會，更多的是人生啓示。

張海迪的堅強和耐心，貝多芬的才華和對夢想的堅守，愛迪生的勤奮……當我失敗時，書教給我要勇敢面對，並告訴我“是失敗是成功之母”的道理；當我成功時，書教給我不要驕傲，告訴我“驕兵必敗”的道理。在如歌的青春裏，書在我的心中點亮一盞不滅的燈。

近幾天，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》，我深深地被這本書吸引。他用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性，讓我仔細地看完這本書後，我覺得昆蟲有時候也很有趣，很勤勞……

在學習和生活中，我們要學習法布爾用於探索世界、敢於追求真理的勇氣和毅力。無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，做任何事情都要堅持不懈。

讀書的啓示與收穫

小學生讀書徵文 篇25

“從來沒有一艘船能象一本書把人載向遠方”，。爸爸媽媽從小就培養我讀書的習慣，我也慢慢在書的海洋了享受了樂趣，學到了知識，增長了見識。

讀了一些關於生命的書後，我發現我的心地更加善良了。每當看見殺雞、割肉的時候，我都扭頭不忍心看；需要做樹葉畫時，我都會撿一些落葉，不願破壞正在生長的樹葉，我認爲那也是生命。

讀了保護環境的書後，我更加節約了，也愛護清潔了。節約水、節約電，節約紙，不亂扔垃圾。每當不經意間浪費一丁點水電，我就覺得不好，覺得難過，就會馬上改正。我還會提醒爸爸媽媽，可是有時候他們不怎麼聽。

讀了文學作品後，我更加會寫作文了。學到的字詞及精美句子越來越多，自己的知識也越來越豐富，寫起來越來越容易。通過讀書，我發現自己說話表達能力也提高了。

讀了動物方面的書後，我知道每一種動物都有自己的優點、自己的語言。他們生活的很艱苦：食物是第一個，食草動物容易中毒，食肉的猛獸不容易找到獵物；天敵是第二個，除了象，其他動物都有天敵，所有動物包括象都有一個共同的天敵，就是目前進化最快的動物--人類；第三個就是生存危機，食草動物容易被食肉動物當成美味佳餚，食肉動物則容易被人類獵殺及在捕獵中犧牲。

讀書是我們飛向知識海洋的翅膀，一本好書就是一輪太陽，指引着我們奔向未來。讓我們好讀書，讀好書，快樂讀書。

讀《昆蟲記》的收穫

小學生讀書徵文 篇26

說起我崇拜的一位科學家，當之無悔的便是——瑪麗·居里了。

瑪麗·居里即居里夫人，波蘭人，著名科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎。

我崇拜居里夫人，不僅僅是因爲她的豐功偉績，更是因爲她那百折不撓，奮鬥到底的精神。

少年時代的居里夫人是在困苦，孤獨，艱難中度過的。但是她並沒有被種種的挫折和困難壓倒，而是更加的奮發努力，堅持不懈的去學習，生活着……她告訴我們：“無論做什麼事情，都應儘自己所能，到事情結束的時候，我們可以問心無悔地說‘我已經盡我所能了’。”

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話正好概括了居里夫人的一生。

她迷戀於科學研究就好像小孩兒迷戀於神話故事一般。這就是使她能夠終生坐在實驗室裏埋頭工作的原固。鐳的發現是艱苦的，簡陋的棚屋，不完整的設備極少的資金和研究原料，換成別人早就放棄了！可是居里夫人從來未被這種困難打到。鐳問世後作出了很大的貢獻，挽救了無數癌症患者的生命。可是這位鐳的母親卻免不了對她的傷害。她何嘗不知道鐳正在慢慢吞噬她的生命？

鐳的專利可以讓她獲得一大筆財富，但是居里夫人和她的丈夫比埃爾·居里毅然決定放棄申請專利。因爲他們從來沒有想過要在這上面獲取利益……

捨己爲人，無私奉獻，不求回報……這就是我崇拜的科學家——瑪麗·居里。

我一定要向她學習，現在要好好學習科學文化知識，將來才能爲祖國做貢獻！

小學生讀書徵文 篇27

閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是她們獲取知識，開闊視野的一種學習方法，並且越早越好。於是在女兒很小的時候我就特意擠出時間，和女兒一起看童話書，在充滿母女親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界裏。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。

在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。我們家長每天要爲工作奔波勞累，下班回家還要忙家務等等，即使心情好的時候陪她閱讀，可總是堅持不了，其實孩子不會剝奪我們太多時間，每天只要陪她看30分鐘就夠了。

多給孩子讀故事，引起孩子看書的願望，孩子都喜歡聽故事，家長可以在睡覺前可以給孩子讀故事，同時告訴孩子，故事都在書裏面，如果你會自己看書的話，就可以知道很多故事，而且每次讀故事的時候都這樣講，引起孩子看書的願望，在一定的時間段內，多數寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”反覆要求在講一遍，對此爸爸媽媽一定要給予滿足。此時是她記住告訴情節，加深人物印象，理解詞句意思的過程。

總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀對孩子的語言發展對文字的理解能力，都是非常有益的。

另外，好的讀物能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野，希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己的良好人格。

小學生讀書徵文 篇28

許多同學往往以爲愛國主義精神和讀書精神一定是表現在戰場上奮勇殺敵或是埋頭苦讀、死記硬背。然而，在我們的言談語吐之中其實也能體現出自己對祖國的無限熱愛，這一點周總理爲我們做出了偉大的榜樣。

周恩來在瀋陽讀書的時候，只是個十二三歲的少年。他學習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學討論自己在閱讀書報時思考的問題。當時他們討論最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問題。

周恩來上課認真聽講，認真完成作業，尊敬老師，團結同學，有禮貌，守紀律。他特別注意課外閱讀，來彌補課堂上學習的不足。他所讀的書報範圍也比較廣泛，除了社會科學的書籍外，自然科學和軍事科學的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書的內容對照起來閱讀，加以比較，探求最科學的內容和答案。

有一天，東關模範高等學堂的魏校長把同學們召集起來，問大家：“讀書問了什麼？”

有的同學說：“爲了給自己的將來找條出路。” 有的同學說：“爲了能發財致富。”

還有個同學說：“爲了幫父母記賬。”原來他的父母是個商人。

魏校長問周恩來：“你呢，爲什麼讀書？”

周恩來站起來，大聲地說：“爲中華之崛起而讀書。”就是說爲了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學習。

老師和同學都敬佩的看着他。

我們應當刻苦學習，對真正實現中華之崛起而奮鬥。同學們，讓我們沿着偉人的足跡，爲中華之崛起而讀書，奔向二十一世紀。

小學生讀書徵文 篇29

根據區教育局通知精神，爲充分發揮圖書館在學校教育教學中的作用，培養學生的閱讀能力、利用信息的能力和終身學習的能力，促進教師專業發展，推進素質教育，進一步提高中小學圖書館應用水平，形成濃濃的書香氛圍，我校在師生中開展了“閱讀伴我成長”

讀書徵文評比活動。經過教導處的評選，最終教師組評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名；學生組一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。

在廣大師生交上來的徵文我們可以看到這樣可喜的現象：

教師徵文節選：每次我們班的讀書交流，我班總有十幾個同學都向大家介紹自己如何選購、閱讀優秀書籍並談自己的讀書打算，同學們讀書的熱情越來越高漲了……

學生徵文節選：每週到閱覽室讀書真是一種享受。我們每月讀一本書，只要這樣一本一本堅持去看，相信我的知識一定會越聚越多……

讀書使孩子們成了主動學習的人，他們會自主探究學習過程中出現的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團隊精神、責任意識在逐步形成……

讀書，更使我們的老師們成了有思想的人，成爲有豐厚內涵的優秀教師。

總之，一份耕耘一份收穫，讀書活動使我們這個原本充斥着各種叫喊的校園比以前明顯安靜了許多，讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂，書香在整個校園瀰漫開來……

小學生讀書徵文 篇30

書是人類的朋友，書是進步的階梯。

每人都有許多書，我也有許多書，其中，我最喜歡的一本是《我的野生動物朋友》。說到這本書的來歷，真可以用一個詞來形容，那就是“來之不易”。這本書是一個同學推薦給我的，我看了以後，非常喜歡。於是，想讓媽媽也給我買一本。我和媽媽來到書店一看，這本書的價格居然28元錢，太貴了，於是媽媽打消了購買的念頭。而我卻對這本書念念不忘。

轉眼間，暑假來了。我約好兩個朋友來家玩，媽媽要送給我們每人一本書。於是，我又一次趁機會到了這本書，媽媽竟然答應了，我不禁竊竊自喜，終於，我得到了這本書。

這本書的作者是個法國小女孩，她的名字叫蒂皮. 德格雷。她的爸爸媽媽都是自然風景攝影師。於是，蒂皮有機會隨父母來到了非洲。因爲蒂皮在非洲生活了許多年，所以，她對大自然充滿了熱愛，對大自然的動物們更加關愛。

讀完這本書，對我感觸很深，讓我意識到，愛護大自然要從點點滴滴的小事做起個以前，我習慣於將廢紙隨手扔到垃圾桶裏。但是現在，有了廢紙，我不再習慣於將廢紙隨手扔到垃圾桶裏，而是把它們積攢起來，每到週末，將廢紙和廢紙盒賣給回收站。這樣，那些廢紙就可以廢物利用，重新回到造紙廠，讓造紙叔叔們把那些廢紙造成雪白的新紙了。

這樣，還可以少砍伐一些樹木，把更多的樹木留給我們人類，也留給我們的野生動物朋友們，讓我們的野生動物朋友們有更多的生活空間，讓它們在地球家園中更好的生存下去。

小學生讀書徵文 篇31

從小到大，我讀過各種各樣的書。據我回憶，我清清楚楚的記得：小學低年級時，我愛看連環畫、故事書，到了高年級時，我看得大多是寓言故事。從六年級以後，我一直看着文學名著。一直到現在，書都是我生活中不可缺少的東西。

書裏面，有無窮無盡的知識可供你隨時學習，所以，我才喜歡上讀書。

從小到大，我在讀書過程中，我所閱讀的書籍也一層一層的升級，從小時候幼稚的連環畫已經到了現在的文學名著。

四大名著我都看得數不清次數了，但每次重複看的時候，我不會感覺無聊，而且會回味無窮。“書籍是人類進步的階梯”，這句話是文學大師高爾基說過的名言。我很贊成他說的話，而且我也很珍愛的的書籍，不會因爲有些書不喜歡讀，就把那本書丟掉或弄壞。

書籍，是我很好的朋友，我的房子裏擺了許多書，我時不時的選出一本仔細的讀起來，書籍已經陪我走過了六年，他在我無聊時爲我打發時間，在我遇到難題時，他幫助我解答，讓我的學習成績不斷提升。

在書的陪伴下，我不斷成長。遨遊在書海洋裏，我漸漸的強大了起來，這讓我非常滿足，因爲可以學習到許多自己曾經不知道的知識。

杜甫有“讀書破萬卷，下筆如有神”。我也要像他這樣，讓自己的學識更加優秀。從現在起，我要努力讀書，向“讀萬卷書”的目標進發！

點評：小作者寫了在讀書中的感受，主題明確、觀點鮮明。情感真摯、語言優美。

小學生讀書徵文 篇32

這一般人習以爲常的過程，在我看來卻相去甚遠。讀書其實是交友的延長，朋友的數量畢竟有限，但是靠書籍，我們可以廣交朋友。一本好書就像是一個最好的朋友，他始終不渝，無論是現在還是將來都會如此。它是我們最有耐心、最令人愉快的伴侶。

在我們身臨險境的時候，它不會拋棄我們，對我們總是一往深情；在我們年輕時，好書會增長我們的知識，陶冶我們的情操；到我們年邁時，它又給我們以安慰和勉勵。

好書如精美的玉器，珍藏着人一生的思想精華。人生的境界，主要就在於思想的境界。人們常說：“書中自有黃金屋”，所以，最好的書是金玉良言的寶庫。

讀書之樂，以好書爲摯友，少了一份枯燥乏味，多了一份清醇；少了一份庸俗，多了一份優雅。彷彿與聖賢相對而坐，傾聽教誨，感到心靈充實飽滿，思想豁然開朗。

讀書之喜，讀書如結良師益友。書是益友，當你痛苦時，書給你安慰；當年一消沉時，書給你振作；當你困惑時，書給你解疑；當你迷茫時，書給你指路。以書爲友，如有良師益友保駕護航，目光可以穿越歷史的長河，可以穿越未來的星空，可以透視人生的真諦！

如今，現代生活豐富多彩，各種物質滿足着人們的虛榮心。我們的心靈需要文化的滋潤，我們讀書不僅僅是要時間，更需要心靜。人人都說：“開卷有益”，但忙人與書無緣。讓我們以書爲伴吧，從中陶冶情操，修身養性，我們何樂不爲呢？

小學生讀書徵文 篇33

我的老爸老媽都是老師，天天都是早出晚歸，總是隻有我一個人在家，書就成了我的夥伴，書櫥裏放滿了磚頭似的書本，有的都快擠出書架了，這麼多書，和我也發生了一些很有趣的事：

小時候特喜歡生物類的書，讓媽媽買了一大堆，結果自己都不知道把書都放在哪裏了，哪天睡覺的時候都要看很長時間，很多情節都熟悉了。有一次，在瀏覽網頁的時候，竟有說避役和變色龍是一類的，這可大錯特錯了(它倆可是壓根不一樣），趕緊，一封電子郵件就飛快地飛了過去，收到的感謝之後，我那時真是成就感十足啊，看來，讀書真的是讓我受益無窮啊！

在11年的時候，學校來了徵訂《博物》的傳單，我毫不猶豫地訂了一年的《博物》，一共是11本，在年末時，那些書已經東一本西一本了，我們家傳出了噼裏啪啦的聲音，原來是我在翻箱倒櫃地找，沒想到，經過我的一番努力，我竟然都找到了，媽媽還誇我這個“邋遢鬼”好了不少。晚上，看着那些精美的書本(書的質量很不錯），我心裏懸着的石頭落了地。《博物》裏面，什麼資料都有，就連星座的知識也不放過，這一年，我補充了不少中學的物理化的知識，將來學這門課程肯定沒問題。

好了我的故事就講到這裏吧，如果你有更好的故事的話，別忘了和大家一起分享哦，給大家一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書一定會增長你的見識的。

小學生讀書徵文 篇34

老師同學們好！

說到閱讀，每個人都會想到對我們有巨大好處的書。可以說讀書比天有用，不讀書是絕對不可能的。那麼閱讀有什麼作用呢？仔細聽我說：

我愛讀書，因爲讀書是實現理想的必要途徑。

古今中外，哪一個碩果累累的人沒開過幾千次書？正是因爲讀書，他們成名成家，成就非凡。孔子讀萬卷書，寫改《詩》和《書》；司馬遷讀萬卷書，爲後世寫成《史記》；李白讀萬卷書，寫百首酒詩；魯迅和郭沫若讀了幾千本書，成爲中國現代文學的大師。我們都知道馬克思寫了《資本論》，但你知道他不僅讀了1000多本自己的書，還去大英博物館三室看書嗎？此外，中國著名數學家華，也不應該認爲他只擅長數學。他從小也愛讀書。他寫過幾百首詩，寫過很多散文，寫過通俗生動的科普讀物。初中畢業時，他寫的數學論文層次清晰，語言簡潔。還有我們的開國功臣周恩來，他曾經制定了一個雄心勃勃的目標：爲中國的崛起而學習！

書讓我們懂得愛和自愛，教會我們是非觀，避免犯前人的錯誤，引導我們做一個有愛的高尚的人！正因爲如此，古人說：“開卷有益”，“書有其金屋，書有其顏如玉”，孔子說：“一日不讀書，覺蒙灰塵”，還有人說：“書是開啓人類智慧的鑰匙”。關於讀書的名言數不勝數，都說明了讀書的好處。

綜上，一句話，讀書的好處說不出口；讀書的樂趣永無止境，讀書學習永無止境！

小學生讀書徵文 篇35

老師們，同學們，你們好：

今天我演講的題目是《資本論》。

以我爲例。以前我對讀書一點興趣都沒有。我做完作業就知道怎麼玩了。老師佈置作文的時候，我好擔心，不知道怎麼寫。看的時候不會總結文章的主題，所以語文成績一直沒上去；數學題不會完全回答。

一次偶然的機會，我對書產生了興趣。

那是去年冬天。我阿姨給我買了一件紅色毛衣。因爲髒，我媽給我洗的。撒完洗衣粉，我趕緊說：“媽媽，把衣服拿出來，撒點精鹽，攪拌均勻，然後泡進去。十分鐘後，再把毛衣搓一遍，用水洗一洗。”我媽媽照我說的做了。這件毛衣不僅沒有褪色，而且很亮。我媽又喜又驚，說：“沒想到撒鹽這麼好，女兒。你在哪裏學的？”我自豪地說：“書上學。”

從這一刻開始，我意識到了書籍在現實生活中的應用。每天放學後做完作業後，我總是看書。在閱讀的過程中，我發現書中的世界是如此的豐富和精彩。我可以和書上的各種人物對話，和他們分享我的生活。我會爲他們的幸福而高興，爲他們的不幸而悲傷。我通過書去祖國的大好山河旅行，想想象多少就想象多少……啊，原來讀書能給人帶來那麼多的快樂和享受。真的很後悔理解的太晚了。

現在上作文課，不會像以前那樣擔心作文了，語文成績也提高了，更愛看書了。但是我也想告訴同學們，讀書其實是很快樂的，那我們就趕緊在書裏旅行吧！

我的演講結束了。

謝謝大家。

小學生讀書徵文 篇36

親愛的老師和同學們：

相信你一定有很多經歷！成長經歷，學習經歷.但我今天不談成長經歷，也不談學習經歷。今天我就說說我的讀書經歷。估計大家都等不及了吧！那就聽我說。

小時候父母給你讀書，就是父母給你讀。相信你一定有這些經歷。

等你長大了，已經五六歲了。如果你會一些單詞和拼音，你父母會給你買一兩本有注音的故事書，和你一起讀。

剛進小學的時候，父母會給你買幾本像樣的書，讓你自己試着讀。

小學三年級，我真的來到了書的世界。一、二年級的時候，我不太喜歡讀書，因爲那是一本天書。當時我就想：要不我天天好好學習？爲什麼又讓我讀這些“天書”！

李小姐告訴我，如果你想做好閱讀，你應該多讀書。我語文成績不理想，因爲閱讀題被扣分了。現在知道這個好方法了，試試也沒事。也許我真的能把閱讀題做好。爲了拿高分，真的是天書，還得看。從那以後，我又有了一個好朋友，他的名字叫書。

記得有一次，我媽叫我吃飯，我沒接。我媽又打電話，我還是不接。直到我媽生氣了，我才勉強放下書吃飯。當時我並沒有靜止不動的意思，只是全身的神經好像都停止了工作。

飢餓閱讀讓我收穫良多，閱讀題也不再扣分。同時我的作文也越來越好。從這件事我瞭解到，一個人在學習上有空餘時間的時候，一定要多讀書，因爲多讀書可以讓你終身受益。

小學生讀書徵文 篇37

我喜歡讀書。

雖不曾見書中之黃金屋，卻因“一水護田將綠繞，兩心排闥送青來”而歡欣，雖未曾遇書中之顏如玉，卻爲“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”而驚喜。

走入那些泛黃的紙張，任耳邊嘈雜的聲音風一般的飄過，靜靜地，將自己的思維揉碎在那些或厚重，或輕靈的字裏行間，你會發現整齊的文字不在乾癟，每字每個詞都深入了作者的感情。只要用心品味，每一篇文章都散發着特有的清香，或如遠處高樓的歌聲般渺茫；或如落日的最後一抹餘暉般動人；黃土高原上安塞腰鼓般激仰。

當我讀到《岳陽樓記》中范仲淹“不以物喜，不以己悲”的崇高境界時，腦海中感嘆青春流逝，而同時自己止步不前，爲小成績而沾沾自喜的念頭早已煙消雲散。當我讀到《五柳先生傳》中那於淡雅清溪旁，繁花鬆菊間，執一壺桃花酒，輕涌“採菊東籬下，悠然見南山”的（陶淵明）五柳先生時，心中對物質生活的渴望，對名利的憧憬，頓時化作對田園悠閒生活的嚮往，當讀到屈原的《離騷》。時……

讀書使我的心靈得到淨化，使我更加明智，我喜歡讀書，書中處處有我的腳印。

在書中，我曾在卡西莫多居住的巴黎聖母院前爲他的靈魂酒下點點淚滴，在湯姆叔叔的小屋前駐足流連忘返並許下美好的心願；在簡愛那番震人心魄的言語後留下串串掌聲將靈魂頌揚。

書就像一座燈塔，引我找到思想和靈魂的歸宿。

書就像一泓清溪泉，洗滌我心靈的污垢。

我喜歡書更愛讀書。

小學生讀書徵文 篇38

一日無書，百事荒蕪，這是陳壽眼中的書；書籍是全人類的營養品，這是莎士比亞眼中的書；書像指路的牌子，給了我們前進的方向，這是我眼中的書。讀書，在上五年級的我的眼裏，是一種享受，是一種樂趣。

在我家，從小說到童話，到科幻，到歷史都有。隨便上哪一坐，手一摸，就能摸出一本書。我們也曾“奮鬥”過，可剛剛整潔了三天，一切又恢復了原來的樣子。

你想知道我愛書的程度嗎？告訴你，我愛書就像愛我的家人和好朋友。一次，我看着心愛的《哈利波特》就在關鍵的時刻，媽媽說：“還看呢，都快九點半了，睡覺去。”我只好一步三回頭地放下書到了牀上，卻總也睡不着：哈利和伏地魔誰勝利了？哈利有沒有死？這些問題像洪水一般一直在我的腦海，聽着隔壁的呼吸，一個大膽又魯莽的想法出現了，用手電筒照着看書！

到我小心翼翼的打開書，用手電筒在被窩裏看時，剛纔的恐懼早已被繼續看書的喜悅代替了。一頁、兩頁...10分鐘，15分鐘...當我終於看完時，那懸空着的心放下來了。從此以後，我因經常這樣看書，導致了現在的我帶上了200多度的眼鏡。

還有一次，媽媽炒完我喜歡的茄子和我討厭的芹菜後，叫我吃飯，而我因不捨得放書便一邊吃一邊看。我夾了一塊茄子，嗯！好吃！接着又夾了塊一嘗，呸呸，什麼味！天，我竟然夾了我討厭的芹菜！

書中自有黃金屋，書，我愛你！