青少年國防教育徵文範文（通用8篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸徵文吧，通過徵文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起徵文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的青少年國防教育徵文範文（通用8篇），希望能夠幫助到大家。

青少年國防教育徵文1

火辣的驕陽炙烤着大地，被曬得火辣辣的操場上是一個個身着迷彩服，汗水已然從額前冒出卻又站得筆挺的少年……

8月20日，我們完成了爲期5天的國防教育。回望過去的五天，不過彈指一剎，可那五天裏我真正體會到了度日如年的滋味。

早晨一睜眼，迎接我的不是溫暖舒適的陽光，而是教官的哨子聲，同學們匆忙的腳步聲。此時，心裏即使對柔軟的牀有千萬個不捨，也不得不強迫自己醒來了。

洗漱完畢後本以爲可以享用美味的早餐了，可教官卻帶着我們走到了操場，頂着昏沉沉還沒完全清醒的腦袋跑完了步。

最難熬的莫過於上下午的“魔鬼訓練”了，面對教官高要求高強度訓練，我們已是十分疲憊，奈何太陽也和我們過不去，似乎我們越是累，就越是肆無忌憚的散發着自己的熱量。站軍姿時，汗水從額上冒出；齊步走時，汗水沿着髮絲流下；立定時，汗水打溼了兩鬢；敬軍禮時，汗水順着臉頰浸溼了衣領。我很熱，也很累，我想放棄，我想念家裏那張柔軟的大牀，沙發；想念家裏的平板，電腦；想念那些在空調房裏看書的日子。可我又在心裏不斷告訴自己“大家都很熱，也都很累，可是人家都可以堅持下去，爲什麼你就不行呢？”每次想到這我又覺得無形之中有一股力量在不斷支持着我。這股力量好像不斷地把汗水轉化成麻木感，直到最後，汗水是什麼時候冒出來？又是何時流下來的？我一概不知。

到了晚上，我想着終於可以放鬆一下了，可當我看到那一盆換下來的的衣物時，又泄了氣，九點四十要熄燈，要在這之前洗漱好，還要洗完衣服再曬好，實在是很趕。

五天國防教育，真的很累，我的腳底磨出了兩個水泡，大腿的肌肉也是一樣的疼痛。有幾次我覺得自己真的想放棄了，可看到同學們樂觀的神情，我便又在心底問自己“你真的堅持不下去了嗎？你就不能撐到結束嗎?你真的有那麼累嗎……”

通過這次國防教育，我感受到了軍人的勞累，亦體會到了軍人意志之堅定。俗話說“玉不琢，不成器”——一棵樹苗，不經歷風吹雨打又怎會成爲一棵參天大樹；一隻雛鷹，不經歷狂風暴雨又怎麼飛上萬裏蒼穹；溪流不經歷顛簸流離，怎能交匯於浩瀚大海。而年少的我們，總要走出現在的舒適圈，不經歷艱苦磨鍊，又怎能成爲國家棟梁之材！

也許，這短暫的五天是微不足道的，然而它給我們留下的印象卻是無比深刻的。它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出父母精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風雨挑戰。

青少年國防教育徵文2

回想從前，政府腐敗無能，外國人隨意通過國境，進入國土，在中國的國土上劃分土地，吃喝玩樂。現在，中國的國防逐年強大，我們就不能受外國人的欺凌，絕不讓他們牽着鼻子走。爲了我們的國家能飛黃騰達，爲了使我們能安居樂業，一定要做好國防，這樣，才能做到真正的——國泰民安。

想到這，此時此刻我心潮澎湃，又回到兩年前的初夏，那一個多災多難的夏天，那是2008年的5月12日，我國汶川、成都、映秀鎮，都遭到了百年一遇的地震襲擊。都江堰決口，血庫告急，堰塞湖一觸即發，四川危在旦夕，數千萬人民羣衆的生命隨時都有被地震吞沒的危險，無以計數的財產頃刻間就可以化爲泡影。怎麼辦？抗震救災，把損失降到最小。誰來做？身穿國防綠的中國人民解放軍當然是主力。他們從祖國的四面八方夜以繼日的紛紛趕往災區，他們趕到現場絲毫也沒有猶豫，背鐵鍬，砸石板，堵大壩，在死氣沉沉的廢墟中搜索幸的生命。他們嚴防死守，發揚不怕犧牲，敢於勝利的抗震精神，經過奮戰，人民羣衆的生活又恢復到往日的寧靜。但是，在人們的記憶中，卻永遠定格下了一幕幕鮮活永不退色的畫面：他身穿綠軍裝第一個衝上廢墟，用自己的雙手挖掘倖存者；他主動脫下自己綠色的軍裝，披在災區人民的身上；還是那一身的綠色的軍裝在災區指揮救援……還有很多，很多在所有經歷過那場大地震的人們眼睛裏閃爍。所有的這一切，使得我堅信了國防的重要性，無論我們的生活是多麼的萬紫千紅，但是最亮麗是綠色，不管我們怎樣強調各自工作的重要性，國防無疑是所有工作正常運行的保障。

年輕的朋友們，讓我們共同努力吧！讓我們的內心都永駐綠色，爲這片綠取一個好聽的名字——國防！

青少年國防教育徵文3

國防教育要求我們要有熱愛祖國的堅定信念，要對自己的祖國忠誠，要提高自己的素質，是素質教育的重要環節。我們青少年是祖國的未來，是民族的希望，提高和加強國防教育，是實施素質教育的重要內容。

在我們學校組織的活動中，其中每年的組織我們參加清明節祭掃革命烈士、英雄紀念碑，掃墓前要介紹英烈生平事蹟，對我們進行革命英雄主義教育，讓我們緬懷革命烈士，牢記今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的。歌詠比賽中要求我們會唱《國歌》、《解放軍進行曲》、《歌唱祖國》等歌曲。組織我們觀看《黃繼光》、《劉胡蘭》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》等影片，拓寬了我們的國防視野。讓我們回想歷史長河，在戰爭年代，許多英雄志士爲了保衛國家，不惜拋頭顱，撒熱血，獻出自己寶貴的生命。其中有黃繼光、邱少雲、劉胡蘭……他們的英雄事蹟深深地感動了我們，牢牢地印在了我們的心裏。

每學期組織的體操比賽，鍛鍊了我們的體魄，增強了我們自主、自立、自信、自強的信心和不怕吃苦、建設祖國、保衛祖國的精神，培養我們從小就關心國防、崇敬軍人的美德的堅強而勇敢的性格。

這一系列的活動，培養了我們愛祖國、愛人民、愛科學、愛解放軍的思想感情和良好的思想品德，極大地增強了我們的國防意識，更加堅定了我們爭做有理想、愛思考、勤學好問、富有正義感受的國防小衛士的志氣!

通過學習國防教育知識，使我認識了全民育國防教育的重大意義，我們學生也不例外，現在學好知識，掌握建設祖國的本領，長大才能實現保衛祖國的願望。讓平安之花開滿人間，讓和平使者永駐人間!

青少年國防教育徵文4

國防是爲捍衛國家主權，領土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和鬥爭。現在的世界還不太平，因此加強國防教育，建設強大的國防，是時代的要求。

我們青少年在學習科學文化知識的同時，通過參加國防教育能提高政治思想覺悟和道德素質從而增強對國防的義務感、責任感和堅決保衛祖國的堅強意志。

每年九月第三個星期六是全民國防教育日，這是和平年代歷史對現實的警醒，俗話說;“人無遠慮，必有近憂。”我們怎能忘記那段沉重屈辱的歷史?八國聯軍入侵中國，還不是因爲當時國力薄弱，清政府的無能嗎?到頭來落得個割地賠款，賣國求榮的下場，園明園被洗劫一空，多少珍貴的文物流失海外，這是多麼沉痛的教訓啊!俗話說落後就要捱打，只要我們國力強盛，軍事過硬，衆志成城，就能立於不敗之林。

愛國主義教育是國防教育的永恆問題，國防教育的核心就是愛國主義教育，國防教育的內容是愛國主義教育最生動的話題。我們應該牢記無數先烈們爲了中華民族的解放，不惜獻出自己寶貴的生命，邱少雲、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠刻在中國歷史的豐碑上，二萬五千里長徵，更讓世人見證了中國人民堅韌不拔、不屈不撓的精神，這是歷史留給我們的一筆寶貴財富，激勵着我們牢固樹立愛國主義思想，增強國防意識。

我們青少年現在的主要任務是學好科學文化知識，增強國防觀念，有了豐富的知識，我們才能製造出世界上一流的武器裝備，才能令垂涎中國的列強望而卻步。在和平年代雖然沒有真槍實彈的鍛鍊機會，但是我們可以通過其他方法近距離感受戰爭，比如在革命紀念館有一些模擬戰場，通過高科技聲、光、電再現戰爭場景，給人身臨其境的感覺，讓人震撼不已。

國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。日本侵略者雖然有着比中國先進的武器裝備，但是最終還是被勇敢的中國人民趕出了中國，因爲中國人民知道國家安全是全社會共同的責任，被人踐踏是一種恥辱，所以他們團結起來，萬衆一心，加強國防，譜寫了一曲勝利的讚歌。

每一個青少年都應實行理論教育與行爲教育的原則，做到理論與實踐相結合，在假期裏經常參加一些軍訓之類的活動，鍛鍊好自己的身體，在艱苦的條件下勇於磨練自己的意志，擁有野外生存的能力，如果有機會的話，最好能到部隊上親自感受一下綠色國防的魅力，讓你會更加有一種使命感好、責任感、自豪感。你一定會特別嚮往軍營生活，服兵役是每個公民應盡的義務，選擇軍營，關注國防是你無怨無悔的選擇。軍裝很美，它不只是一種服飾，它更是一種責任、一種榮譽。哪裏有困難，哪裏就有人民子弟兵的身影，每一次搶險救災，他們都衝在了最前面，雖然滿是艱險，卻是把生的希望留給別人，在每一次戰勝困難時，看到同胞們感激的笑臉，那是最奢侈的回報啊!

政治、文化、經濟三者是相互聯繫的整體，任何一方面的衝突都會引起國家與國家之間的衝突，而軍事是一個國家的堅強後盾，政治安定，經濟才能更好更快地發展。現在，仍有一部分反動勢力在興風作浪，大搞分裂祖國的活動，對中國推行“西化”“分化”戰略，企圖利用各種手段將中國搞散、整垮。在這種情況下，只有針對性地開展國防教育，才能更好地振奮民族精神，激發愛國主義，促進國家的團結統一，保持民族的生機與活力。

提高國民素質，培養國防人才。民是國之本，國民素質是決定國家盛衰強弱的根本性因素。我國國力的強弱，經濟發展後勁的大小，越來越取決於勞動者的素質。國防需要的是身體健康，擁有從事生產和一定的戰鬥技能能夠愛國守法的“國防人”。只有廣大公民都具備國防所需要的特定素質，，才能適應國防的要求，否則，就難以成爲對國防有用的人，更不能成爲國防人才。國民素質的提高，國防人才的培養，離不開國防教育作用的發揮。

中國人民在長期的國防實踐中，反覆地接受國防教育，整體素質水平不斷提高，現代戰爭對人的精神、知識和技能等方面的要求越來越高，當今世界各國無不將國防教育視爲提高國民素質，培養國防人才的重要途徑，予以高度的重視。就連軍事技術最發達、武器裝備最先進的美國，也絲毫沒有放鬆對國民進行國防素質的培養。我們要建設現代化國防，要提高打贏高技術局部戰爭的能力，也必須大力加強國防教育，使廣大公民從思想上、知識上、技能上開展國防鬥爭的準備，特別是早就一大批適應現代化國防要求的德、智、體全面發展的高素質的國防人才。這項工作需要全社會的努力。是地方各個部門和系統義不容辭的責任。

國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學習必要的軍事技能，激發愛國熱情，自覺履行國防義務。國防教育應該從小抓起，有的學校對此十分重視，把減負留給我們的時間，轉化爲讓他們自我發展和主動發展的空間，運用了“兩條退走路”的方法開展國防教育。

國防是國家安全的有力保障，強國防、愛中華，讓我們共同努力吧!

青少年國防教育徵文5

“呦，太陽打西邊出來啦！我們家小公主會主動疊被子啊？”老媽倚在門邊，帶着疑問跟我打趣。我調皮地迴應：“士別三日，刮目相看唄！”老媽舒展着眉頭，欲言又止地看着我，我知道此時她內心是在誇獎我呢。

國防教育前，我可是有名的“小公主”——衣來伸手，飯來張口。除了學習之外的事，我很少自己去完成。房間裏的東西從沒回到過自己的位置；被子永遠像個稻草做的雞窩；地板每時每刻都在等待主人爲它拖去灰塵。

然而，國防教育竟然改變了我！

國防教育的開營儀式上，丁教官在臺上那洪亮的聲音灌入每位同學的耳中，“從這一刻開始，我的要求是每天早晨6：20起牀，然後操場跑步，練操……晚上熄燈時間9：40，熄燈後不能發出聲音，不能睜開眼睛。以上的事項如果有“將士們”無法履行，那等待你們的是操場見！”臺下的我滿懷着緊張的心情，將信將疑地默記了這些，但是心中還是不以爲意，想着那麼多同學，教官肯定管不過來。

下午正式操練了，但是我們低估了教官們的火眼金睛。第一天時，同學們練操都沒有進入狀態。擡腿，前踢，出拳等等動作都是軟綿綿的。一遍，兩遍，重複了幾次，教官的眉頭越鎖越緊。突然教官讓我們停止了練操，讓我們立正站立30分鐘，兩手齊放兩側，擡頭挺胸目視前方。我以爲站着總比練操輕鬆，大約過了15分鐘後才意識到自己錯了，一動不動多麼困難，汗水從臉頰兩邊流下不能用手去抹，兩隻小腿有點開始不停指揮了，微微顫抖。時間就這麼慢慢的一分一秒走着，同學們總算挺到了30分鐘，教官說稍息，大家可以坐下來休息了。只聽到齊刷刷地“咚”一聲，同學們紛紛叫苦連天。這時教官語重心長地跟我們說：“辛苦吧，但是你們才30分鐘呢，你們想知道我們在部隊裏的訓練嗎？”“想呀！”我們異口同聲地回答着。教官跟我們說了很多部隊有趣的事，也讓我們真正體會到了軍人的艱辛！原來我們的教官用這樣的方法提醒我們接下來的訓練不是兒戲。

接下來我們精神抖擻地努力去完成每項任務。內勤訓練中，我努力激發潛能，練習疊被，沒想到讓我改掉了多年來養成的拖延症，從起牀、穿衣、疊被子、洗漱，下樓到操場集合能在20分鐘內完成。

第三天下午是毅行。教官宣佈接下的任務是8.15公里毅行。我不知道8.15公里是多少距離，但是肯定不短。因爲以前我跟爸爸媽媽跑步，5公里的時候我就覺得很累了。但我是一名“軍人”，不能這麼輕易被困難嚇退，要挑戰自己，超越自己，心中默默地給自己加油打氣。毅行的隊伍浩浩蕩蕩出發了，太陽公公特別不友好，陽光毒辣辣地照着我們，豆大的汗珠從額頭滑落下來，半個小時後衣服已經被汗水浸泡了。漸漸地，腿也走酸了，口渴了就喝水，沿着美麗的富春江邊前行，隊伍在“一二一”，還有這幾天學的軍歌中前行，除了幾個身體不適的同學坐上了老師備的車子外，沒有一個同學成爲“逃兵”。途中同學們相互鼓勵，打氣走到了第一個目的地。休息時，我們三五成羣，欣賞風景，拍照，原來努力過後是這麼美好的景色！這次毅行我們一共走了兩個多小時。此時，我希望以後的自己能成爲真正的軍人。

時間飛快，五天的國防教育生活已然悄悄溜走了。我已經習慣了教官的哨子聲，起牀疊被子，中午拖地，整理房間。五天的磨練，使我主動地幹起家務活，寫作業更加專注安靜了。

國防教育讓我們成長了很多。我時刻提醒自己傳承軍人精神，磨練中成長爲更好的自己！

青少年國防教育徵文6

荷花如果沒有潔身自好的意志，就不會“出淤泥而不染”；梅花如果沒有獨傲霜雪的勇氣，就不會“凌寒獨自開”，而人如果沒有堅持到底的毅力和勇氣就如同寶劍沒有了鋒芒，梅花沒有了芳香。

8月16日到20日，爲期5天的國防教育，正是考驗我有沒有堅持到底的意志和不拋棄不放棄的勇氣的一次挑戰。軍訓第一天，練軍姿開始了。烈日當空，本來乾爽的額頭上，馬上佈滿了密密麻麻的小汗珠，它們從我的額頭上滑落，掉進我的眼睛裏。但我想：我一定要堅持。因爲我深知，穿上了這身迷彩服，我已成爲了一名小軍人。

在爲期5天的國防教育中，讓我最記憶深刻的，肯定是第三天下午的毅行。總共8.15公里，一共需要90分鐘。聽到消息的我，除了震驚，餘下的想法就是放棄。走這麼多路，會不會很累，大腿會不會很酸，我能堅持下來嗎？要不我和老師撒個謊？中午老師確定名單時，說，“如果有特殊情況的，不能去的請舉手。”我的腦子裏突然蹦出兩個小人，其中一個搶着開口：“快舉手啊！舉手了就不用去走路了。”另一個急忙勸說：“不要舉手！看看那幾位生病的同學！”她邊說，我的眼睛邊往旁邊瞟：早上那幾位犯低血糖的，因爲中暑嘔吐的都沒舉手，他們的臉上特別堅定，眼神目視前方，坐得端端正正，“兩耳不聞窗外事”好像絲毫沒有聽到老師的話語。他們把“我能參加”刻在了臉上。看着眼前一幕幕畫面：這幾位同學真的生病了都堅持要參加，我又有什麼理由放棄呢？想到這裏，我羞愧地低下了頭。想要放棄的字眼卡在了喉嚨裏，蹦也蹦不出來，咽也咽不下去。

午休過後，大家帶上了水杯，在操場上集合，教官一聲令下，大部隊浩浩蕩蕩地出發了。一路上，同學們喊着各班的口號，我們班也不甘落後，同學們張大了嘴巴，用盡了全身力氣喊道：“一班一班，猛虎下山。看我一班，創造非凡。一二三四。”一開始，我精力充沛，可越走越力不從心，到最後雙腳像綁上了鉛球似的，擡都擡不動。在半路上，我想打退堂鼓了，往前一看，那幾位生病的同學，都在咬牙堅持，嘴裏喊着“一二一，一二一”。當有人想放棄時，他們互相加油鼓勁，互相攙扶，堅決不落下任何一人！其他同學也不曾喊過一聲放棄。我想放棄的話便也不好意思說出口了，只能將它憋在了心裏。忽然，耳邊響起了一個洪亮的聲音：“一班一班，猛虎下山。看我一班，創造非凡。”對呀，我們可是猛虎，猛虎怎能輕言放棄呢？我正這樣想着，我耳邊突然想起了教官猛虎般的.吼聲：“同學們，加油、加油、加油，只要我們堅持，就一定能成功！”看着生病仍在堅持的同學，聽着教官鼓勁的話語，“放棄”的話瞬間也回到了肚子裏。在剩下的路程裏，我們全員咬牙堅持，共同越過了這一道障礙。到達終點時，每個人的臉上都洋溢出了快樂的表情。而我不僅僅有快樂，更多的是驚訝：我居然也能走完全程，原來堅持真的會有回報。它帶來的可能不是財富，可能不是權力。但一定會有開心與快樂！想到這裏，我的臉上也露出了開心的笑容！

在這5天的國防教育中，我受益匪淺。我想說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我已經跨越了這道困難重重的障礙，那今後的那些障礙又算得了什麼呢？我堅信：只要我有毅力、能堅持，就一定可以躍過那一道道看似不可能的“龍門”！

青少年國防教育徵文7

那是個陰雨綿綿的傍晚，我和家人在電視機前看着中央一臺的《焦點訪談》。這期的《焦點訪談》，講的是2003年11月3日的衡陽大火，湖南省衡陽市大廈的一場大火讓全國人民深深地銘記住了這一不平常的一天。突然倒塌的大廈把二十個正值青春年華、兢兢業業、堅守崗位的消防戰士埋在了瓦礫堆裏，二十名烈士用他們的生命鑄就了和平時期消防戰士的光輝形象。

二十個年輕的生命悄然走了，走得那麼匆匆，不，他們是懷着火一樣的激情走了……聽着二十位消防戰士的事蹟，看着他們置身火海搶救人民羣衆生命財產的壯烈場面，淚水打溼了我的衣襟，我油然而生一種敬佩之情。

武警消防是爲了預防和減少火災危害，保護公民和財產安全而天降的奇兵，他們用自己的生命捍衛了412人的生命，他們用自己的行動捍衛了消防員這個崇高的職業！消防隊員用他們的青春和熱血在譜寫時代的讚歌！而今天大火早已熄滅了，可二十個消防隊員在火場奮力撲火的場面不會熄滅，二十個生命的精神和靈魂永遠不會熄滅，二十個生命火一樣的激情永遠不會熄滅，他們年輕的生命裏奏響了如火如荼的戰歌，他們的身上流淌着炎黃子孫的血液，帶走的是炎黃子孫的榮譽和驕傲，他們的獻身精神，帶來了祖國的安康，帶來了人民的安居樂業；他們的獻身精神將與日月同輝，與山河共存，被人民所敬仰。他們永遠活在我的心中，活在億萬人民的心中。雖然每一個消防隊員時刻準備着用自己的生命去兌現神聖的諾言，但他們並不能預測未來，只有將消防觀念植根於每個人的心中，把國防意識時刻裝在每個人的心裏，纔會讓人民的財產和生命安全得到強有力的保障。

國防在我心中，國防在你心中，國防在他人心中……這是一個國家需要的，這是世界需要的，這是每一個人生存所需要的。只有國防在人人心中，纔會讓自己在生活中得到安全和樂趣，纔會讓我們的家園不受到破壞，纔會讓我們的家園越來越美好。

青少年國防教育徵文8

行李箱緩緩滑過地面，我對眼前的一切感到期待又緊張，微風輕輕吹過我的臉頰，雙腳踏進大門，讓我憧憬了許久的初中生活終於來臨了。

接連幾天的國防教育，讓我感到無比疲憊，不想在烈日炎炎的操場上多呆一分鐘，不想每天都必須把被子疊得整整齊齊……

直到第三天，我才真正體會到了國防教育的意義。

下午二點四十分，毅行正式開始了。走了一段路後，我覺得胸悶得難受，但還是繼續往前走着。可越走，我就越覺得難受，旁邊的同學看出了我的異樣，轉過來問我：“你沒事吧，要不要喊報告出列？”我拍了拍胸口，喘着氣說道：“應該……沒事，我再走一會兒吧。”剛說完，身後就傳來教官的聲音“前面的跟緊了，左右對齊……”我不想那麼快就出隊，但無奈胸悶得難受，又走了一段路後，我還是跟着老師坐上了車。

在車上休息了一會，感覺好了很多，同學們也走到了休息點，坐着休息的時候，我在想接下來要不要跟着同學一起繼續走，我心裏是想要跟同學們一起完成這次的任務的，但我又怕萬一路上又難受了，又得要麻煩老師，周圍的同學們雖然滿頭大汗，但臉上都寫着滿足，身上的迷彩服被汗水浸溼了，大家都坐在地上，老師們親切地跟大家聊着天，他們說着笑着，好像忘卻了一路上的勞累，有的人捲起出汗的袖子，有的人輕輕抹去額角的汗珠，有的人則靜靜坐着，那一刻，我想融入他們。

我轉過身，跟後面的同學聊天，沒過一會，就要繼續往前走了。我起身走向老師，向她說明了情況，我想跟着同學們一起走。

我重新回到了隊伍，這一次我沒有覺得胸悶，儘管我的腳已經快疼到走不了路了，但我還是緊跟着班級。迷彩服穿着很悶，額頭上的汗水流進了眼睛，腳後跟痛得快站不穩了，但前面還有一大段路，要放棄嗎？我反覆詢問自己。

最終的答案是，不要。

既然已經走了那麼多路了，這時候放棄，那之前的堅持豈不都白費了。我咬咬牙，踮着腳，小步向前走，身邊的同學也開始抱怨，可誰也沒有停下腳步。

當走到終點的時候，我從沒覺得陽光是那麼耀眼，我第一次覺得自己還是很不錯的，這次沒有老師在幫我，我是靠雙腳一步步走來的。

已經是接近黃昏的時候了，天邊也漸漸出現了夕陽，我看着那一抹抹濃重的色彩，覺得總有一道是屬於自己的吧。這時，那天的最後一束陽光射出，希望這束光芒能跟着我，到達我所在之處，就像毅行帶給我的感悟一樣。

那天之後，我明白了，父母和老師，不會一直在我們背後推着我們走，我們要學會自己往前走。

還有就是，不是堅持了就一定會成功，但如果不堅持的話就一定會後悔。

我靜靜坐在公交車的座位上，閉上了眼睛，聆聽着周圍傳來的一切聲音……