我的一次創意體驗徵文(集合15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是徵文了吧，寫徵文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得徵文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的一次創意體驗徵文，歡迎閱讀與收藏。
週末，“兩報”又組織了一次活動——學做萬花筒和手眼協調器。由於我一向喜歡做手工，就毫不猶豫地報了名。
我按照指定的時間準時來到羣藝館。進到教室一看，已經有十來個同學了，看來，這個活動還是挺受歡迎的嘛！還有我的好朋友嘟嘟呢～
人都到齊了，老師就開始教我們做萬花筒。這個很簡單，當我們把各個零件組裝好後，透過哪個小孔，我彷彿看見了通往多彩世界的大門，真是奇妙極了！
接着，老師就開始教我們做手眼協調器。我一看，零件可真多呀！裏面有木板、鐵絲、木棍、銅絲、電池、電池座和一個像小電池一樣的的東西。這些就能做手眼協調器嗎？我的心中充滿了疑惑。
還好，老師幫我揭開了這個謎底。我按照老師說的步驟，先把木棍插在木板上，電池座用雙面膠固定在木板上，眼看我的手眼協調器的骨架已經完成了，我高興極了！
可是沒高興多久，問題便接踵而來，我不會連接鐵絲與銅絲！電池還有正負極呢，那是因爲我看不懂老師畫的示意圖，就糊里糊塗地把鐵絲和銅絲纏在一起了。可是，還有一個像小電池一樣的東西呢？正當疑惑的時候，我隱隱約約地聽見“像電池一樣的東西那叫蜂鳴器，在手眼協調器中起到很重要的作用”，哎，原來蜂鳴器也有正負極，我嘆了口氣，還得重做。
這次，我仔細問過老師，明白了示意圖的道理，原來這就是一個簡單的電路圖。我按照示意圖規規矩矩地做，從正極出來，連上蜂鳴器的正極，然後從蜂鳴器的負極出來，連上鐵絲，這樣就完成一半了。再從電池的負極看，用哪個長的銅絲連上手柄，（手柄要提前穿到鐵絲上）終於連好了，當我把手柄放到鐵絲上時，“嗡——”的聲音傳來，彷彿是在爲我鼓掌呢，我高興地跳了起來，哈，我成功了！
我的一次創意體驗徵文2我的房間空氣不好，空氣就會污濁我的書櫃門經常關着，裏面的空氣就不好聞了。我多次想買清香盒，但是清香盒太貴了，我沒買。我打算自己做一盒清香盒。
我從商店裏買了清香劑凡士林，又從家裏找到了一個紙盒和卡通紙、膠水、錐子。這就是做清香盒的材料。
準備好材料，就可以開始製作清香盒了。首先，用錐子在紙盒的盒蓋上穿10個小孔接着，我用膠水把卡通紙粘在盒蓋上，但是，我一想，這樣清香不就散發不出來了嗎?我是一個急性子，沒想一會兒，就把盒子扔到一邊，去做其他事了。在一旁的媽媽看見了，對我說：“做事要有始有終，不能半途而費的哦。”我聽了害羞地點點頭繼續思考剛纔的問題。我一邊走一邊想，走着走着，看見浴室裏的花撒上的小洞洞，靈機一動“在盒蓋上的卡通紙上用錐子穿上洞，清香不就散發出來了嗎?”說做就做。不一會兒，小孔就穿好了然後，我打開盒子，把固體清香劑直接到入盒內，把液體清香劑加入凡士林，調成凝膠狀再裝最後，蓋上蓋子，把清香盒，把清香盒放在我的書櫃裏，就可一了。一盒清香盒可以用半年到一年半。不過我至少一個月檢查一次，看是否有液體一出，如果有的話，就要馬上換盒子了。
這個清香盒既漂亮又可一是書櫃的空氣清新，還可以把我的書弄香呢!我真喜歡這個清香盒!通過製作這個清香盒，我明白了：做事要有始有終，不能半途而費，遇到難題要認真思考，不能太急。
我的一次創意體驗徵文3星期六的那天，我做完了作業，閒着無聊，決定做一個“有趣的紙人”。
說幹就幹，我找來了半張日曆紙，圓規，剪刀，膠水等材料工具。我先取出日曆紙，用圓規在紙上畫了一個圓錐體。瞧，紙人的身體就做好了。
接着畫一個半徑爲1釐米的小圓，我把它小心翼翼的剪下來。幹什麼呢?告訴你吧，要做一個可愛的小臉。我在空白的圓內用水彩筆畫上一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙珍珠似的大眼睛，一個尖尖的鼻子，一張翹起的嘴，樣子可神氣了!我把這個臉型粘上了膠水，貼在身體上部。緊接着要做一對秀美的胳膊，我從日曆紙上剪下一個長16釐米，寬2釐米的長方形對摺，在紙的兩端剪出手掌，拿起小刀在紙上做“手術”——在臉的下面兩側各挖一個孔，把胳膊穿過去，用膠布固定。然後又給它做了一頂漂亮的帽子，帶上去真好看。 啊!一個栩栩如生的紙人終於做好了，我仔細地欣賞着它，心理有一種說不出來的感覺.
我的一次創意體驗徵文4今天是雙休日，本人又是遊手好閒的。總該做點啥吧？對了，就做一個小製作吧。小製作，製作什麼呢？就挑戰一個難度大點的小汽車吧
我做小汽車的材料是兩張硬紙殼、膠水、尺子、鉛筆、水彩筆。哎！找點事情怎麼忘了呢，還有就是你那聰明的大腦和勤勞的雙手！
下面我們就來做小汽車了。做小汽車可真不簡單啊。首先要量好尺寸，還要畫下來，再按照畫下來的尺寸剪下來，真是麻煩。最近比較煩，比較煩，比較煩，爲做一輛小汽車卻手忙腳亂。我情不自禁得唱了起來。我邊唱邊做，不一會兒就把小汽車給做好了。可我一看，這是什麼汽車，車頭又尖又扁，像一個鴨子嘴；車廂又細又長，像個橫放着的煙筒；車輪比車頭還大，看着這個“四不像”真是讓我哭笑不得。“一定是量錯了！”我埋怨起來。但也只好重新做一次。
說着我就重新做了起來。拿起一張白紙。按着實際樣子把尺寸算了一遍，再仔細檢查，直到實在沒有錯的時候，才把量好的尺寸放在硬紙殼上。注意，在畫線的時候要留點空出，這樣就可以連在一起，再在中桶要折的地方畫上虛線，免得出差錯。量好以後再按照畫好的直線剪下來，哎！千萬別剪到虛線哦！然後，把上面畫虛線的地方往下折，凡是有空白的地方，用膠水貼上去。接着畫四個一樣大的輪胎，貼在汽車的下放，再把汽車塗好顏色，這樣一個小汽車就做好了。
從這件事我懂得做任何事情都要認真，有耐心，那樣，就一定能做好。
我的一次創意體驗徵文5今天早上，外婆買回一個大西瓜。
中午吃完飯，我想喝飲料，媽媽提議做冰鎮西瓜汁，我高興得一蹦三尺高。外公先教我怎麼使用榨汁機，他還說把西瓜切成一小塊，去掉西瓜籽和皮，裝在盤子裏。將榨汁機插入電源，再把西瓜肉放進去，蓋上蓋子，按一下開關，吱——幾秒鐘後，就可以出汁了。
我按外公說的方法反覆操作，我發現一類是渣，另一類是果汁，我嫌果汁不夠冰，而且媽媽說是冰鎮西瓜汁，怎麼辦呢?我冥思苦想，想到了一個好辦法，就是加些冰塊，變成了正版胡冰鎮西瓜汁，我喝了一口，冰、甜、爽!我很滿意。
我的一次創意體驗徵文6今天中午回到家，我馬上想起老師佈置我們做一個小製作。我便把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地說：“那好，我們現在做一個小花籃吧！”我一聽，覺得這個主意不錯，便爽快地答應了下來。
我便拿來一個可口可可樂空瓶子和一把大剪刀，對媽媽說：
“瞧我的，花籃一會兒就完成。”說完，我便用大剪刀對準瓶子的三分之一，刺了過去，可是，瓶子怎麼刺也刺不出一個小小的洞口，我再一用力，那個瓶子像怕疼一樣，馬上往下凹，害得我費了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點點小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易纔把瓶子的三分之一剪好。我心裏想：原來剪這玩意挺不容易的。
通過第一關後，我決心不再驕傲了。我仔細地看了看下半邊的瓶子，便拿起大剪刀從瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一條花邊剪太大了。怎麼辦呢？哦，對了，我馬上拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續往下剪，好不容易剪好了花邊。我接着從瓶子的上部剪了一條邊，用透明膠貼好，再把花邊一條一條地插進去，可是插好了第二條，第一條又跳出來，我反覆弄了幾遍，結果還是原樣，氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話：做事不能半途而廢。於是我想呀想，終於想出了一個好辦法，也就是讓它們自由發展。想好後，我便把花邊向四周壓平，又叫來媽媽和我一起用彩色筆往花邊塗顏色，塗完後，我把花籃放在遠處一看，五顏六色，挺漂亮的。
正當我得意洋洋地欣賞花籃時，我總感覺花籃少了點什麼？這時，我看見了媽媽梳妝檯上的花，頓時靈機一動，對，少了花。我從梳妝檯上挑了一朵漂亮的紅色花，放在花籃中間，果真好看多了。不過，花籃底下空空的，讓人看了不順眼。倒進一些有顏色的水，行不行呢？萬一弄倒了呢？看來不行。對了，去年元宵節買的那個燈籠裏，不是有很多彩色小泡沫球嗎？我立刻打開燈籠的蓋子，把所有的泡沫球全倒進花籃裏，這樣，一個美麗的花籃就做好了。
小朋友們，如果你們想製作花籃的話，那就趕快動手吧！
我的一次創意體驗徵文7聽到“生活”這兩個字，我第一個就想到“設計”。在我們的生活裏，設計是與我們緊密相關的。什麼，不信?一看你就沒仔細觀察生活。那你就聽我給你舉幾個例子吧!
上個月我家搬進了新樓房，我的`那間屋子就使我親手設計的。我的屋子裏是一套木製傢俱，由電腦桌、書櫃、衣櫃和牀組成。這些木製傢俱都是淺顏色的，上面有木頭天然長出的結子，你可能會問我爲什麼不用深顏色，而且還不用經過人們仔細加工，沒有那些不整齊的結子的傢俱呢?這樣不就既高檔，紋路又整齊了嗎?我只是一個十幾歲的小學生，我不在乎高檔，但我在乎鮮豔。當我遇到麻煩的時候，看見這鮮豔的傢俱時，我的心情也隨着變好了。我挑這帶有結子的木製傢俱也是有原因的，現在不管什麼不都講究“綠色”嘛，我的屋子也要講究“綠色”，所以我選擇了這天然形成的花紋。怎麼樣聽了我的介紹，你覺得設計是不是與我們的生活緊密相關?還不信呀!那再讓我給你舉個例子吧!
我的夢想是當一個具有自己特點的優秀的服裝設計師。我常常在電視裏看見那些模特穿着大師設計的形式各異、五顏六色的服裝，可真漂亮啊!要想當一個優秀的服裝設計師，就得從打扮自己開始。我平時也很愛打扮自己，從中我也學到了一些竅門，而且還總結了一套穿衣法。春天是春暖花開的季節，所以要穿得鮮豔一點;夏天十分炎熱，人們都熱得揮汗如雨，穿一些冷色的衣服能讓人感到清爽;冬天寒風刺骨，所以穿暖色的衣服能讓人覺得親切、溫暖。只要按這方法去搭配衣服，誰都會以爲你是天生的衣架子。
我是班裏的班幹部，平時經常幫助班裏出板報。這就需要我去構思並閱讀大量的文章，設計是出板報很重要的因素。如果設計的新穎，同學們就會被花花綠綠的版面吸引過來。
你看設計與生活多密切呀!我就這樣把自己的生活設計的多姿多彩的。相信了吧，生活就是需要設計。
有些人平時不注意設計。一次班裏召開作文展評會。一，要看作文內容的好壞;二，要看你設計得如何。每個同學都把自己的作文擺在了桌子上，然後就去觀看被人的作文。我設計得很好看，但我對內容卻沒有把握，生怕不受歡迎。看我作文的同學很多，讓我很驚訝。我幾乎每篇作文都看了一遍，比我好的作文很多很多，但卻有很少的人去欣賞。到了最後評選的時候，許多人都一致選我，因爲他們根本就沒看別人的作文。從這件事裏可以明顯的看出設計有多麼重要。
現在你是不是覺得生活中的每一件小事都與設計有關了。還是那句話，生活離不開設計，如果沒有設計，人生就會平平淡淡的，色彩就不會那麼鮮豔!
我的一次創意體驗徵文8一回家，李太太就強先問道：“事情砸樣了?”
李先生說：“明天就開始上班，月薪三萬，還有紅利獎金。”
李太太聽了，真是驚喜交集，忍不住往下追問：“待遇居然不錯，想必應徵的人一定不少吧?”
“ 大概有三四十個，都是廣告界的精英。”李先生回答。
“入取了幾個?”
“只入取了一個，就是我。”李先生神氣的說。
“那考些啥題目哪?”李先生說："總經理給我們每人一張白紙任憑我們在上面畫東西。然後他把考卷撒向大街，看路過的人究竟先拿誰的考卷。有的人在上面寫了非常動聽的話，有的畫了裸體美人，有的則畫了有趣的慢畫，有的折成了漂亮的工藝品…… ”
“那你，你哪?”李太太迫不及待的問.
“我啥也沒畫，只在紙上帖了三張一百元的鈔票。”李先生得意的回答。
我的一次創意體驗徵文9在素質教育基地，一項有趣的活動是做陶泥。那一個多小時的時光令我快樂無比。
來到“創意淘吧”，我們每個人找了一個位置，坐了下來。轉盤、刻板、圓規刀、錘子，這些東西引起了我極大地好奇心，大家也都躍躍欲試。
教官先放了一部短片，短片介紹了各種製作方法。有泥板拼接法，泥條盤旋法，手捏法等等。放完短片，教官下令開始製作。看了這麼一會，手早就癢癢啦!我想做一個小茶杯，光滑的杯壁，精緻的杯把，圓圓的杯蓋。心想這個應該不會太難。
說幹就幹。首先要用泥錘用力擊打泥巴，伴隨着有節奏的“砰砰”響，漸漸地，泥塊變扁了，也不那麼粘了，我把它攤開，平放在圓盤上，用圓規刀切下一塊直徑大約七釐米的月餅似的圓盤，這便是杯底了。接着我又劃了一塊長條子，把它彎起來，與杯底粘接好。如果說之前的製作過程一帆風順的話，接下來我可遇到了一個攔路虎：杯把的製作。由於製作杯壁和杯底用了較長的時間，泥土幹了，可塑性差了。我試了好幾次，手一鬆，杯把就斷了，急得我滿頭大汗。既然長的泥條容易斷，那短的是不是好一些呢?於是，我乾脆把杯把分成三段，依次粘接，先固定好杯把的上下兩端，再用泥漿接上中間的那一截。粘上後，我仍不放心，用手按着，一分鐘，兩分鐘。，直到近五分鐘我才慢慢鬆開手，杯把牢牢地粘在一起，我長舒了一口氣。最後，做好杯蓋，一個完整的陶泥杯子就展現在我的面前。但怎麼看都不像個杯子，爲啥?因爲杯身上有好多皺紋，就像老太太的臉，我二話不說，仔仔細細抹平每一道凸起，老太太的臉很快變成小夥子的臉，看上去年輕多了。
一個多小時過去了，同學們都頗有收穫。有的和我一樣，做了一個小茶杯，有的捏了一個小動物，有的用泥條盤旋法做了一個小花瓶。雖然沒那麼精緻，但大家做得很投入，很認真，也很快樂，覺得自己都有藝術家的天賦哩!
我的一次創意體驗徵文10今天，我做了一個彩鹽瓶。爲什麼鹽是彩色的呢？不知道的就請往下看吧！
上午，白玉蘭哥哥姐姐們組織了一個製做彩鹽瓶的活動，我也參加了。活動開始了，姐姐教了我們方法。我照姐姐說的那樣做，先把紅色蠟筆放在裝了一些鹽的紙杯裏用力攪拌，攪拌幾分鐘過後奇蹟發生了，白色的鹽變成了紅色，我把紅色的鹽倒進玻璃瓶。之後，我用了橙色、紫色、綠色等其它顏色的蠟筆分別攪拌鹽倒進玻璃瓶，這樣，我的彩鹽瓶就做好啦！
姐姐還請我上臺跟大家分享自己的感受，我一五一十地說了出來，贏得了大家熱烈的掌聲。製做彩鹽瓶真是又有創意又有趣，我很喜歡！
我的一次創意體驗徵文11我的小製作是一幅充滿生機的剪貼畫——“春天來了”。
我做完作業，想呀想，小製作該做什麼好呢?一陣春風吹來，我腦裏一亮，嘿!現在是春天，就做一幅春天的畫吧!我心裏這麼想着，手裏就忙活開了。
我先剪出了三隻黃色的蝴蝶，又做出了六朵小花。之後，我又用自己的巧手做出了活潑的小蜻蜓，慈祥的鳥媽媽和可愛的鳥寶寶。
接着，該把這些剪紙貼上去了。在貼時，我差點兒把小蜻蜓弄破了，嚇得我膽戰心驚，於是，我更加小心翼翼地把它們帖好了。終於完工了，我端詳着這幅“春天來了”，滿意地笑了。
有些事看起來很簡單，做起來卻很難。什麼事情都要自己去試一試。
我的一次創意體驗徵文12爲了宣傳環保，我校開展了一次環保製作比賽。 比賽要求每個班利用廢品製作一個環保小製作。我班製作了一個“五彩坦克”。坦克是用泡沫拼合而成的。首先，把白色泡沫鋸成坦克的各個“零件”，然後，用牙籤把“零件”合併在一起，最後，給坦克塗上顏色。這樣，小製作就完成了。因爲坦克塗上了五彩繽紛的顏色，所以取名爲“五彩坦克”。“五彩坦克”象徵着我們正努力地把“支持環保，保護環境”的意識帶進校園，帶進社會。通過這次的製作比賽，既提高了我們的動手能力，又提高了環保意識。
除了製作坦克外，我認爲還有許多廢品可以製作成裝飾品，比如，把易拉罐做成花瓶、花藍、椅子等，用舊報紙製成筆筒、花藍等各種小製作。從這次環保製作中，使我認識到只要我們敢於創新，勇於嘗試，動手製作，那麼我們就可以用廢品製作出各種各樣的小製作來，這樣也使我們在不知不覺中爲促進環保出了一分力了，真是一舉兩得啊!
我的一次創意體驗徵文13今天，我和周徽音要用ppt的形式製作彭老師所佈置的作業——小詩集，做出來的效果非同凡響，與衆不同，我和周徽音都很是喜歡自己用了將近三個小時的傑作。
第六單元的主題就是“走進詩的世界”，老師要求我們製作的小詩集必須先要有詩人的簡介和關於他所創作的古詩或者現代詩。我和周徽音思考了好一會兒，才決定出李白、杜甫、蘇軾和艾青這幾位“重量級”的詩人來擔任我們這次小詩集裏的“嘉賓”，緊接着，我們又趕緊利用將近大約十五分鐘的時間創作出了自己所寫的兒童詩，構思好整個ppt的內容之後，我們忙忙碌碌地開始了“工作”。
首先，給我們這次製作的小詩集叫做什麼名字好呢?叫“走進詩的世界”，將第六單元的主題原封不動地抄過來?不行，太老土了，沒有新意。那就叫“暢遊詩的海洋”?額，不行，一點都不好聽，且不獨一無二，如果班上又超過半數的同學用這個名字命名的話，那豈不是。正在我們絞盡腦汁地苦想之時，周徽音突然像發現新大陸一般，大聲說道：“我想起來了!我曾經在一本書上看到過這個題目‘詩海拾貝’!沒錯!就是這個主題了!”我一聽，趕緊同意了這個絕妙的點子。
封面、目錄、編者的話、詩人的簡介。我們做得得心應手，絲毫沒有被“擋路虎”而停止前往的步伐。突然，“哎!唐伊凡!糟糕!你覺得，這個古詩怎麼樣在這ppt裏顯得有詩意，並且能夠融入當時的情景，使這首詩變得活靈活現呢?”我略思萬分，這好像也是個問題啊，不過……哎，等等，我有辦法了!我趕緊用最快的速度在搜索欄裏打上“月下獨酌(李白)圖片”。果然，一搜索，就顯示出了一個又一個與圖片(李白當時寫詩的情景)和《月下獨酌》這首詩。哈哈!太棒啦!我趕緊先將圖片設置爲一張ppt的背景，再將《月下獨酌》複製到那張圖裏，一張略帶詩意的《月下獨酌》就這樣出色地圖文並茂地完成啦!
經過好一陣的忙碌，小詩集終於大功告成!我和周徽音看和自己辛辛苦苦三個小時的傑作，心裏不禁心花怒放，百感交集，原來想要做一個出色精彩的小詩集是如此地不易呀!
我的一次創意體驗徵文14今天，我和媽媽做了一個小製作——一把扇子。 首先，我把一根木棒削好，媽媽把木棒的一頭從中間用刀據一道口子。放在旁邊備用。我在一張硬的卡紙上用鉛筆畫了一個扇子的形狀，在上面畫了一個我設計的火箭圖案，塗上我喜歡的顏色。再用剪刀把扇子的形狀剪下來，把扇面底部卡在木棒一頭的口子裏，用膠水把木棒和卡紙粘在一起，使用時卡紙不會掉落。這樣，一把扇子就做好了。雖然做得不算太好，我依然很喜歡它。
我的一次創意體驗徵文15嗨，大家好今天，我教大家做小製作，製作的東西的名子大家並不是不熟悉，我們身邊無處不在，那就是蝴蝶。
製作蝴蝶請你們準備好，一把剪刀、兩張正方形彩紙、一盒水彩筆、一小瓶膠水、一隻圓的身體的鉛筆，注意：彩紙不要太柔軟，也不要太硬！
我們先拿出那兩張正方形彩紙，隨便拿出一張彩紙，兩個角對摺，成三角形，打開後再另外兩個角在對摺，也變成三角形了，然後手打開底下，對追中間的一個點在一擠，打開就變成了兩個空心三角形了，可是現在我們不打開它，把它倒過來，從三角形豎着的大約中間稍微往下一點，把底下那個角往上對摺，必需露出那個角不然沒法做蝴蝶的頭了，注意：不要露出的太多了，也不要太小！然後反過來，注意：不要正過來！把剛剛我跟你們說的那兩個空心三角的四個銳角，後邊的兩個銳角，按中間最大的線折，最好這兩邊折的蝴蝶的腿要一樣大，用彩紙卷鉛筆，捲成圓形用剪刀，剪下兩條又細又長的卷花，在用膠水粘在蝴蝶的頭上，當鬍鬚，最後再用水彩筆，圖上你喜歡的顏色，就完工了。
最後，這就是一隻美麗的蝴蝶了！這就是我教大家的蝴蝶。
