小學家長會家長演講稿範文集合七篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在充滿活力，日益開放的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編爲大家整理的小學家長會家長演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學家長會家長演講稿 篇1

尊敬的各位家長、老師：

下午好。我叫xx。我代表小96班同學對各位家長的到來表示歡迎和感謝。

這次期中考試我考了雙百分，老師說讓我在家長會上介紹一下我的學習方法和經驗。

第一，我覺得陳老師和吳老師上課很有趣，我喜歡聽他們上課。每次上課我都認真聽講，很少做小動作。陳老師上課很喜歡講故事，所以我也喜歡看課外書，作文進步很快。

第二，我要感謝我的媽媽，她對我要求很嚴格。我媽媽是一位老師，她爲了我，放棄了原來的'工作，陪我生活和學習。從一年級起，媽媽教我學英語，教我奧數，而且要我背三字經。二年級媽媽又開始讓我背論語，每天堅持寫日記。

第三，我已經養成了很好的學習習慣。我每天回家第一件事情就是做作業，做完作業一定會先自己檢查，再交給媽媽檢查。上新課前，我都要先預習。考試時，我以最快的速度做完，然後認真地檢查。

第四，我媽媽開了一個輔導班，對我學習也很有幫助。輔導班裏每天都要聽寫生字和詞語，每天練習寫作文或日記，週末還可以學奧數和英語。在輔導班裏，我還經常當小老師，學生作業不會做的，我就給他們講解。通過當小老師，我所學的知識能掌握的更加牢固，老師講的東西，很輕易地就掌握了。

第五，每天除了學習外，我能合理地安排自己的時間。我還參加了鋼琴班和拉丁舞班，週末我也會看看動畫片。很多人都問我，你學這麼多累嗎？我不覺得累。這些業餘活動讓我更充實，更自信。

別人都誇我是好孩子，我知道這是老師和父母的功勞。我一定要繼續努力，爭取做的更好！

我的發言完畢，謝謝大家！

小學家長會家長演講稿 篇2

尊敬的家長：

你們好！

今天，我們就來探討一下學習，“望子成龍，望女成鳳”是我們每個家長都希望的，但是，學生的學習不光是在學校學，我們家庭教育在孩子的學習當中有着重要的關係，尤其是應試考試當中它的重要性，孩子們的學習跟我們家長有着緊密的關係，不同的家庭有着不同的機會，每當面臨考試的時候，孩子們愁眉苦臉，孩子們在着急，所有的家長也都在着急，都在努力，有的家長說：“現在孩子的題我根本就不會，沒有辦法輔導他”。這是事實。

每天孩子一回家，就開始寫作業，複習，有的同學甚至複習到十一二點，但是未把成績提上來，有些家長因此教訓孩子，這是不對的，這也因此成了家長們犯愁的事情，有些家長認爲孩子的學習一點也幫不上，其實不是，很簡單，首先，家長們要在精神上幫助孩子，怎麼幫呢?“信心”，每次，孩子們的學習成績下降了，家長們不但不安慰孩子，不給孩子信心，反而責備孩子，責備孩子的結果會跟你產生一種叛逆心理，反而不聽管束，並且孩子的內心會變的沉悶，會使他們覺得學習是一種壓力，久而久之，他們就對學習產生了一種厭煩的態度，如果我們家長去鼓勵孩子，給他信心，他們就會進入良性循環的起點，他就會自己去學，也會產生高效率學習，你不需要管他，所以說孩子的學習跟家長的`關係是分不開的，並且家長要做孩子們堅強的後盾，當孩子考的不好的時候家長們要安慰孩子，告訴他們，在人的一生中什麼事情都能克服，一次成績不能代表什麼，成績只代表過去，陽光總在風雨後，以後會有更多艱難的事情等待着我們走呢!

希望有孩子的家長看到小胖寫的演講稿之後，也能像我寫的那樣做，那麼你的孩子絕對會“成龍，成鳳”的。

小學家長會家長演講稿 篇3

各位家長：

下午好！

我們九慶小學12位教師（大專以上學歷11人，中函一人)在校生85人，爲了辦好人民滿意的教育，爲了孩子的前途，爲了社會的不斷髮展進步，爲了孩子的德智體美勞全面發展，我們九慶小學制定了詳細的教育方案。

一、發展前景規劃：

進一步擴大師資隊伍，加強師資力量，提高師資隊伍素質，強化師資管理，要不斷提高文化業務能力，在師資隊伍培訓方面學校敢於投資，特別是業務提高方面，我校年輕教師外出培訓的較多，把先進的教學理念引進來再結合我校實際情況，聯想到學生的現實，綜合各方面的教學方法來提高我校的教學質量。

二、就現狀進行剖析：

上週我和主任進行出題測試，瞭解每個學生。我校學生知識底子薄，基礎較差，學生的'知識較窄，就此我談我們想法，首先從教師的管理入手，改變教師的教學理念，加強學生管理，也需要家長朋友們的支持，如：資源評價和練習冊的訂閱，學生家庭作業的監督與看護，學生上學的護送等。學校方面還要加強課堂教學的管理，提高課堂教學質量，我和主任跟蹤監督管理，我想經過雙方合理的教育與培訓，我校學生會不斷提高成績。

三、學校今後打算：

1、爲家長和孩子着想辦好學生、家長滿意的學校。

說句實在話，久慶小學是我的第二故鄉，要考慮的是學生上學距離遠，家長費心、費錢，學生身體累，產生聯想......是辦好學校的第一原因。

2、要與家長經常溝通

要求家長朋友對學校評估、監督，對教師監督，提出改進意見，教師哪裏有不妥的地方，及時與我聯繫，我們就共同合作，改進。

3、決心辦好我們的九慶小學，力爭一、兩年教學成績與上面的優秀學校相比。

這裏有決心，也有信心，希望各位朋友支持。還有我要是管理不好學校，管理不好教師，我也自願寫上一份辭職書，上交學校中心，請各位監督。

小學家長會家長演講稿 篇4

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家好!

我是本班劉益銘同學的家長。很珍惜參加此次家長會的機會，並且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。作爲家長參加家長會，我還是第一次。首先，請允許我代表所有家長向爲孩子的健康成長付出辛勤勞動的任課老師表示衷心的感謝。教師是比較辛苦的職業，而低年級老師就更辛苦了，這一點我深有體會。我兒子學前班也是在這兒唸的 ，從兒子點點滴滴的進步中，我看到了幾位老師所負出的辛勤勞動。

對於教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。我是從事醫療工作的，說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在着不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。

第一、要有意識地從小培養孩子養成良好的'習慣。

我個人認爲這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學習習慣、爲人處事、待人接物等等。習慣一經養成，常常會陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來也是相當困難的。那麼，如何培養孩子養成良好的習慣呢?首先，培養孩子好的行爲習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能的點慢，或者做的不好，但慢慢地就會好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網。不要大人高興的時候，就對孩子放縱;大人不痛快的時候，就小題大作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽，在給予孩子愛的時候，不要忘了原則。作爲母親，愛自己的孩子是天經地義的事情。我也一樣，常常會愛過了頭。所以在培養孩子養成良好習慣這一點上，還要多依靠孩子的爸爸。從小認真培養，孩子一定會養成好習慣。當然了，發現孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。

第二、要激發孩子的興趣，並且要注意保護他們的興趣。

興趣是最好的老師，所有的學習的內在動力都來源於興趣。小孩子好奇心重，求知慾強，對什麼東西都表現出濃厚的興趣。可是如果不注意保護，孩子對學習的興趣會逐漸淡化。現在大多數家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學這個，又讓孩子學那個，除了老師佈置的家庭作業以外還要再加一些練習，考試老想讓孩子考雙百，錯了之後非打即罵。這樣一來，孩子慢慢就會對學習失去興趣甚至討厭學習。沒有了興趣，幹什麼都不成了。我認爲孩子能一直對學習保持興趣，是他能主動地學習的關鍵。

當然教育孩子需要注意的地方有很多，但無論什麼方法都要爲養成孩子良好的習慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務。在小學低年級中多花點兒功夫，將來會讓大人省心很多。

三、家庭作業中應注意的事項

我晚上的時間是完全屬於孩子的，首先是掌握孩子的學習進程。每天放學回家，我總是打開孩子的書包，查看平時課堂上的作業情況，瞭解他到底學懂了沒有，學會了多少。每天晚上我都會和他一起把老師當天教的知識溫習一下，特別是語文課，每隔一課就把前幾課的生字聽寫一遍，認讀的生字指認一遍，難度大一點的加強鞏固。因爲小孩普遍有一個特點，他們記得快，忘記的也快，只有讓他們多讀多練，才能牢記在心。語文、英語每天要讀熟，錄音的一定要過關，特別是英語裏面的發音，我都是和他一起先聽錄音，力求發音準確。最後就是數學作業了，通過瀏覽孩子的課本或者老師佈置的作業，瞭解學習進程和內容後，我一般是通過出題或者把生活中經常發生的事情變化成數學問題，讓孩子自己動腦發現問題、提出問題、分析問題、解決問題，這樣孩子既動手動腦，又明白了數學和生活的密切聯繫，增強了學好數學的自信心和學習的興趣。現在，劉益銘的作業都能認真完成。

以前他寫完作業以後我就連忙幫他檢查，養成他的依賴心理，包括做考卷，他也沒有自己檢查的習慣，總是或多或少地出現一些低級錯誤，認識到這一點，我改變了方法，讓他自己檢查，並且有獎勵政策。如果今天晚上的作業做的又快、又正確、字也寫得認真，就允許看晚上8：00至8：30的少兒頻道。這一措施，在提高孩子作業的正確率方面，漸漸地收到一些效果。在學習和生活中，多誇獎少批評，肯定孩子的長處，找出並及時改正他們的缺點，使孩子們更好地全面發展。

以上是我對家庭教育的一點看法，供大家參考。總之，孩子的進步是和老師的辛苦付出和家長的積極配合分不開的，希望我們的孩子在師範附小這個大家庭裏，在各位老師的教育和帶領下，健康快樂的成長。

最後，祝老師身體健康，工作順利;

祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福;

希望一年級三班班的所有同學每天都快快樂樂、好學上進。

謝謝大家。

小學家長會家長演講稿 篇5

大家好!我是__________的家長。首先感謝學校、老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在那裏和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份職責，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作爲家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對於教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在着不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

一、作爲家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過後，培養孩子學習的自覺性，讓孩子明白學習是自己的事，不是爲家長學爲老師學，讓孩子明白“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子纔會認真地、及時地完成每一天的學習任務。每一天的`家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子明白：每個人都要透過自己的刻苦努力才能獲得進步!

二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就能夠了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，此刻的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也就應理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

1、爲孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦願意向你訴。

2、採取鼓勵爲主，批評爲輔的方法。多一點時間和孩子在一齊，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對於孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課複習完了再去玩。不定時檢查作業，抽查功課讓孩子明白我們在時刻的關注着他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪着孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不明白，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。此刻學校發生什麼事，他都主動跟我講。

3、培養健全的人格，鼓勵孩子多參加羣衆活動，增強羣衆榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我推薦家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因爲只有在活動中孩子們才能體會到羣衆的力量和自己真正的快樂。

小學家長會家長演講稿 篇6

尊敬的各位家長：

大家晚上好！你們能抽出時間來參加今天的家長會，我真是非常感謝，可見你們對孩子的學習是多麼重視。各位家長朋友們這麼有心，我真是感到非常欣慰。

家長會並不是聽我在做報告，我只不過是向在座的各位家長朋友們彙報孩子從開學到現在在校的情況，以便於我們老師與家長，學校和家庭都能更好地教育孩子，我們的目的就只有一個，一切爲了孩子，爲了孩子的一切，爲了這個目標，我們才走到一塊兒來。

這學期，爲了讓孩子們愛讀書，多讀書，讀好書，我讓每個孩子捐一本到兩本的書，在班裏輪流着閱讀，目的是培養學生讀書的習慣，應該說，這個方法不錯，好多學生都喜歡，但是我發現有一個不好的現象：不少學生喜歡看一些垃圾書。什麼是垃圾書呢？就是一種小小的漫畫書之類的，裏面的內容沒有意義，這類書日本版的較多，很多內容是不健康的，所以請各位家長多關注一下自己的孩子，自己的孩子愛讀書是好事，但千萬不要看對自己不利的書。另外，我讓學生每一個周讀10篇作文，並把一篇優秀的作文背下來，每週寫1篇週記。這樣做一方面也鍛鍊孩子說話、寫話能力，並讓家長在日記本上簽名。這樣做主要的.是家、校能起配合作用，共同督促孩子的學習。有些家長做得很好，每個星期下面都有家長的簽名，而有些家長，可能由於工作忙或者還沒有引起重視，連籤個名也懶了。有一些家長平時不關注自己孩子的學習，往往是到了考試時，孩子考得不好了，纔想起跟老師這樣說：“老師呀，我的小孩怎麼越學越落後了？”你們有沒有想過，平時你關心孩子的學習了沒有？有沒有做到一個禮拜最少有兩次打開自己孩子的作業？有一些家長們有這樣錯誤的想法：孩子學習的事情是老師的事情，跟自己沒有關。當然這是個別現象，我也不是批評這些家長，而是希望家長們要糾正這樣錯誤的想法。有些家長會說：“老師呀，現在小孩子的作業挺深的，我想教他，可是我也不懂呀！”這些情況是有的，家長不懂一點都不奇怪。我們當老師的，每天看教案，在教學的過程中也有不懂的，何況是家長呢？在學習上你沒有做到具體的指導，那你可以在和孩子談心中去了解他呀。四年級的學生，基本上都是在10歲左右這個年齡。我們應該如何去關愛我們的孩子呢？平日裏爸爸、媽媽們很忙，而這個時期的孩子正是要定型的時期，我們除了要關心他們的學習外，還要關心他的思想動態！我不知各位家長朋友們悉心關心孩子嗎？你們是否每天利用一點點時間過問孩子在校的學習、生活情況？哪怕是利用飯前或飯後的一點點時間瞭解也好。你們可以這樣問：“你最喜歡哪位老師？爲什麼？”“在學校裏，你和誰最要好？”“今天在學校裏，你最高興的事是什麼？”類似這樣的話。我覺得這麼做，一可以瞭解孩子在校的情況，二可以促進孩子與大人之間的感情交流，增加孩子與父母的親情，三可以鍛鍊孩子的口語表達能力。但是，我不知道在座的各位家長是否有這樣常與自己的孩子交流？

俗話說，一分耕耘，一分收穫。孩子成績好不好，家長和老師都有責任。我們這個四（2）班，學生人數是73個。老師要面對的是73個孩子，要教育的是73個孩子，73個不同個性的孩子，在一天滿滿當當的學習中，我們語、數兩位老師每人也只能佔兩、三節課，或更多些，老師與孩子的交流也旨在於課堂上，孩子的表現如何也只體現在課堂與作業上，而家庭的作業是在於複習鞏固，這就應該由家長朋友們來關心關心了，老師是無法伸手涉及每個孩子在家中的表現了，那隻能通過孩子簡單的隻言片語來互相瞭解，促進孩子的學習了。我也只能第二天檢查孩子的作業、背誦，去發現孩子有沒有及時完成作業，但在背誦這項積累知識的作業中，孩子們完成得不是很好，當晚的背誦往往第二天背不熟，或不會背！我也曾經讓學生讓家長在會背的課文上籤個名，目的是想讓家長在家裏督促孩子讀書背書。因爲僅靠一兩個早讀的時間是遠遠不夠的。

小學家長會家長演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的家長們：

你們好！

我是xxx的媽媽。非常感謝學校給我們這麼一次互相交流、學習的機會。對於自己的女兒，我覺得虧欠她很多。平時忙於工作，也很少顧及女兒，更談不上教育引導了。我只在碰到一些很小的事件時去引導她。我們都知道，好習慣的養成對孩子至關重要，因此，進入幼兒園大班以來，我就注意從以下幾個方面去引導孩子：

一、嚴格要求

1．嚴格要求自己。作爲一名教師，一名普通班主任，我在平時聽到家長最多的一句話就是：老師，請您對我的子女嚴格一點。而自己卻以自己因讀書少、孩子不願聽、不會教等等爲藉口，推得一乾二淨，我覺得這是一種不負責任的表現。如今，我是一位家長，我認爲我們身教和言傳一樣重要。以前，每天晚上，我不是去學校，就是在上網或備課，幾乎天天是11點以後睡覺的'，而女兒也習慣晚睡了。但自從女兒上小學以來，晚上8點半之前的時間我完全屬於女兒。每晚八點準時陪女兒梳洗，然後講故事，直到女兒睡着了才能開始自己的事。

2．積極響應班主任的號召。每當女兒有“告家長信”拿回家，我和女兒都把它當“聖旨”，一定保質保量的完成任務。尤其是學習習慣的培養和文明禮貌方面，我更不會懈怠。我總覺得如果自己的孩子不講文明、不懂禮貌，自己的責任最大。

3．嚴格要求孩子，做一個有責任心的孩子。

a．讓孩子做好自己的本職工作。

也許是自己擔心女兒膽小，將來會成爲高分低能的孩子吧？！我特別希望女兒在學校能爲老師、同學做一些力所能及的事情。現在，她擔任臨時組長，這雖然是一個小小的差使，可對我們把它看成是很神聖的一種使命。每天放學回家，我不只是關心女兒的學習、生活，我還讓她一一介紹她組內同學的表現。就在第二週，女兒就很認真地告訴我：“媽媽，我真的很喜歡一小。我很願意當這個組長，因爲我可以管好多同學，還能發牛奶，甚至連吃飯都比別人遲呢！”看到女兒把爲大家服務當成是最快樂的事，我由衷地感到高興。

b．做一個守信的孩子。

早在女兒上幼兒園時，我就發現女兒愛請小朋友來家裏玩，但自己從來不願去別人家。曾有好幾次，她剛答應人家馬上就後悔了，結果都是讓我打電話去向人家說明，弄得我很是尷尬。上週六，她又是這樣，剛在電話裏答應去小朋友家玩的，結果放下話筒就後悔了。當時我氣得想揍她，但一想又解決不了問題，只能作罷。突然，我靈機一動，馬上問女兒：“妞妞，十一長假就要來了，你最想幹什麼？媽媽可以滿足你兩個願望。”這時，女兒興高采烈地說出了她的願望，並馬上開始做一些準備工作。看着女兒興致勃勃的樣子，我滿臉歉意地走上前去，告訴她，媽媽有重要事情要做，她的餓兩個願望可能實現不了了。這時，女兒那肯罷休，她撅着嘴，說我是個不講信用的媽媽，以後再也不相信我了。我覺得時機已成熟，馬上嚴肅地告訴她：媽媽這麼做是跟你學的。你答應人家的事總是做不到，難道媽媽就不可以？想想自己的所作所爲，女兒似乎悟出了點什麼，竟主動要求去小朋友家了。

二、經常鼓勵

我女兒有一個特點，她喜歡聽好話。當她的努力得到家長、老師的認可時，她就特別高興。所以，每當她作業本上有五角星、蘋果或笑臉時，我都會誇她能幹。每當她自覺完成作業時，我會在家校聯繫本上寫上一兩句話。我發現她特別希望我能給她寫點什麼，也許，這是對她最好的獎賞吧。有一次，她的抄寫本沒有任何鼓勵性的符號，我故意問她：“女兒，你字寫得這麼好，王老師怎麼不給你五角星啊？肯定是老師忘了吧？！她連忙回答說： “ 媽媽，老師肯定沒有忘記，一定是我寫得不夠認真，我下次一定認真寫，爭取一次得好幾個星。”聽了女兒的話，我真的很感動。

三、和女兒交朋友

雖然女兒現在還小，但她希望我們能和她的同學一樣，所以，我平時經常和女兒做一些遊戲，或者有她當老師，讓我們當學生，跟她學古箏、學拼音，培養她的學習興趣和交往能力。

四、讓女兒做一些力所能及的家務

我認爲每一個孩子都是有責任潛能和責任心的，只是成人在有意無意中忽略和磨滅了它。我們不能因爲他們小而剝奪、替代或忽略孩子的責任。如果我們學會給孩子空間，放開孩子一隻手，她就會比同齡人走得穩、走得快！