家委會家長交流演講稿（精選11篇）

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在社會發展不斷提速的今天，接觸並使用演講稿的人越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編整理的家委會家長交流演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家委會家長交流演講稿 1

各位老師、各位家長：

大家好！感謝舜文中學的信任，提供這個機會和大家溝通交流。我不是教育專家，只是一個普通高中生的媽媽，在孩子成長過程中，也經常會因爲教育溝通問題感到困惑苦惱，今天來這裏也是借這個機會和大家共同學習共同進步。

在座的各位都是五年級的家長，這個年齡的孩子剛好處於青春期萌芽階段，這是個敏感階段，對家長和孩子都是一個考驗。孩子長大了家長該如何與青春期孩子溝通，如何建立良好親子關係？作爲一個過來人，我把自己孩子成長過程中的一點點經驗與大家分享一下。

一、及時調整心態

孩子小的時候我們會經常聽到他這樣跟小夥伴說："你說錯了，我爸是這樣說的……""不行的，我媽媽不願意……"但隨着孩子漸漸長大，他們開始有了自我意識，你會發現他們不再像小時候那樣把老爸老媽隆重放在第一位了，他們更願意和同學朋友們在一起，有了心事也更願意與朋友傾訴，不再輕易對你敞開心扉，有的甚至開始頂撞你。如果這時候父母不及時調整轉變自己，仍舊拿小時候那一套管教孩子，很容易會引起家庭矛盾和衝突。這個階段的孩子最大的特點就是認爲自己是大人了，不希望再被別人當做小孩子對待。我記得我女兒大概五年級的時候過生日，邀請幾個要好的同學一起來家裏玩，孩子們進門時我隨口問了一句："幾位小朋友你們想吃什麼啊？"沒想到她們幾個反應特別激烈，強烈抗議我稱呼她們小朋友，好像受到莫大恥辱一樣羣情激憤，我連忙道歉改稱同學們才漸漸平息下來。過了一會兒女兒又悄悄跟我說，她們吹蠟燭的時候我能不能迴避一下，我在旁邊她的朋友們會不自在放不開。從那時起我開始意識到孩子長大了，有了自己的朋友圈，父母要漸漸退出第一親密關係了。雖然有些失落，但這都是孩子成長過程中必須面對的，對於這些改變，必須先接受它，再改變自己適應它。

二、接納自己的孩子，用關愛和行動影響孩子

每個孩子都是獨一無二的，尖子生也會有自己的短板，後進生也有自己獨特的長處，作爲家長，首先要從心裏完全接納自己的孩子，不管他考試第幾名，你都要完全接納他是你最寶貴的孩子，把他看做是最特別最有潛力的那一個，平時對孩子多一些關心少一些嘮叨，碰到問題多站在孩子的角度考慮一下。比如青春期的孩子有很多開始崇拜偶像，很多家長覺得不可理解，往往就產生了矛盾。偶像崇拜是這個年齡段特有的現象，想想我們那個年齡不也喜歡過港臺歌星嘛，家長需要根據情況正確引導一下，切忌一棍子打死。我女兒喜歡一個叫河圖的網絡歌手，經過觀察我發現孩子聽歌並沒給學習和生活帶來不良影響，於是我有時也試着聽聽他的歌，孩子看到非常高興，有新歌也分享給我，還經常交流一下心得，一下子拉近了我們的距離。在學習上女兒並非傳說中很牛的"大學霸",小學階段成績僅僅是中等偏上，也算不上非常刻苦、用功，性格偏文靜內向。小學階段我基本本着開放、自由的教育方法，屬於"甩手派",沒有因爲孩子成績一般給她施加過大壓力。但甩手派並非完全不管，身教重於言傳。家長的行爲在日常生活中一點一滴影響着孩子，比如自己多讀書也儘量陪孩子讀書，無形中孩子養成了喜歡閱讀的習慣。女兒愛看哈利波特，我就給她買了全套中英文兩個版本的，週末有時間和孩子一起看哈利波特原版電影，不僅增進了親子關係，也提高了英文水平。大量的閱讀雖然小學階段不怎麼顯山露水，但到了初中高中這些積累會變成無形的優勢，是孩子一生寶貴的財富。

三、該放手時就放手，讓孩子自己做主

該放手時就放手，讓孩子自己做主。孩子到了青春期自我意識高漲，這個階段渴望成長、渴望獨立，他們認爲自己長大了有思想了，對於家長的過度關注，他們會覺得是被監視，失去了自由，於是像刺蝟一樣渾身豎起刺來保護自己，產生了逆反心理，大人越不讓做什麼偏做什麼，藉此證明自己獨立了長大了。這時候如果父母不注意態度，和孩子硬碰硬，勢必會引起家庭矛盾，影響親子關係。獨立是孩子成長到一定階段必須面對的，就像蝶要破繭，你不讓它出來就會死掉。因此孩子在爭取獨立的時候，父母應給與足夠的尊重和相對的自由。孩子畢竟不成熟，不可能做到自我反思，這時候做家長的何不主動讓一步，只要大方向不錯，該放手時就放手。我女兒小學六年沒上過輔導班，到了初中，看到周圍孩子都在上各種輔導班，我有時也沉不住氣，但女兒有她自己的老主意，她不想把週末的時間花費到輔導班上，我權衡再三，建議期末後根據成績重新商量。女兒小升初在班級排名第六，級部二十左右，她當即同意，說好啊成績若掉下前五就一切聽媽媽的`，結果幾次大考竟一次比一次進步，初一下學期已漸漸進入級部前茅。到了初二下學期，女兒自己主動提出要上輔導班，因爲自己選擇的，這一年半的輔導班挺積極配合。所以在孩子學習生活中遇到問題時，家長儘量去了解她的想法，以商量、交流的態度和她討論達成一致，而不是事事替她做決定。平時多傾聽，少指手畫腳下命令，在孩子需要幫助的時候再出手。

四、如何有技巧地應對孩子的逆反行爲

到了青春期，幾乎每個孩子，或多或少都會有逆反的表現，只不過有的表現激烈些，有的稍微溫和點。面對孩子的逆反，硬碰硬肯定不行，任其發展也不現實，這就要講究些技巧，使用些手段和孩子鬥智鬥勇，化解問題。首先我們做父母的教育理念要達成一致，萬一意見不和也要背後協商，千萬別在孩子面前爭執。既然孩子希望父母把他當大人，那我們就像大人那樣坐下來談判吧，這種方式最平等公正了。需要父母承諾什麼，孩子要做到什麼，大家共同遵守什麼……最終達成協議，大家就按約定執行，父母首先要做到不食言不毀約。我和孩子發生衝突最多的一件事就是關於手機，說了無數次，總是時好時壞不起作用。每次說她都有理由："我同學問我作業呢，我還要查資料……"到了初三，我下決心一定改掉她邊做作業邊看手機的毛病，最後經過協商達成一致，把智能手機換成按鍵的，查資料可以用我的手機，初三漸漸地就不怎麼碰手機了。可到了高中又開始有了苗頭，這時候換手機已經行不通了，老師也勒令解散了班級羣，但好像都不怎麼管用。我後來一想我們做家長的不也是整天抱着手機嘛，怎麼教育孩子啊？於是和她商量在她寫作業的時候我也不看手機，現在看來這招還是挺有效果的。我女兒總體來說還是比較聽話，叛逆的症狀也比較輕，換別的孩子這個方法也許不一定湊效，做父母的多動動腦琢磨一下自家孩子的性格特點，只要適合孩子、達到目的的方法，都是最好的方法。

五、小升初的準備

五年級的孩子馬上面臨小升初，這也是家長們比較關心的問題。首先作爲家長一定要關注近幾年中考政策，擇校千萬要慎重。從15年起高中零擇校，就是以前差幾分花錢可以上的那部分名額沒有了，且指標生佔比例提高，我的觀點是儘量不要讓孩子失去指標生資格，擇校一定要慎重。有些學習好的，能考進山大附中外國語等名校雖然可喜，但那裏尖子生雲集，意味着中考競爭也更激烈殘酷，各種利弊家長一定要權衡好再做決定。我們舜文還有個優勢就是九年一貫制，孩子升入初中不用再重新適應新環境新同學，能更快進入狀態。再就是小升初的銜接問題，很多家長認爲小初銜接就是預習一下初中的知識，這只是其中的一項，初中知識和小學有很大不同，更重要的是孩子學習習慣、學習方法、思維方式這些方面的調整。要讓孩子養成良好的學習習慣，專注聽課、獨立鑽研，學習方法上要學會預習、做筆記、複習，思維方式要從形象思維向抽象邏輯思維過渡，這些都需要逐漸轉變適應，家長們要多從這些方面指導關心孩子。

父母是孩子人生的第一任老師，要成爲孩子終生的良師益友，培養良好的親子關係是關鍵，孩子到了青春期又是建立親子關係的重中之重，希望我的生活點滴經驗能對大家有所幫助，我非常願意與大家一起成長！謝謝大家！

家委會家長交流演講稿 2

老師、各位家長、同學們：

大家好!

非常感謝路老師和各位家長對我的信任。讓我來擔當班級家委會主任，這對我來說是一場嚴峻的考驗。說實話，我不是怕幹活，我是擔心自己沒經驗，做不好。怕讓老師和家長們失望，更怕讓孩子們失望。我想，也許我是一塊磚，路老師把我“拋出去”，肯定會引來“美玉”，相信有更多熱心、善良、積極的家長們願意爲我們的孩子們服務。既然已經開始，我就不會輕言放棄，面對我們自己最親近的孩子，請各位家長放心，請路老師放心：爲了孩子們，爲了她們一閃而過的青蔥年華，我們會盡職盡責做好家委會的工作。

孩子們升入高中已經接近一年了，這一年我有了過去從未有過的緊迫感。時光如白駒過隙，兩年後他們就羽翼豐滿遠走高飛了，我們就是再想牽她們的手也夠不着了。我記得曾經跟路老師聊過：“我工作太忙了，一直無暇顧及孩子在學校的狀態。現在雖然孩子住校了，可這一個學期我對她周邊的熟悉程度遠超過了初中三年！”

咱家的孩子很多都是第一次離開家庭融入集體，這一年來，孩子們面對管理這麼嚴格的學校，衝突、磨礪、蛻變的內心世界；家長們牽掛、不捨、緊張的心情，我們都經歷過。通過跟班主任在電話裏交流、家長會上面對面的交流，我們瞭解了一些孩子們的狀態。更多的是家長裏那一張張圖片、一段段說說、一篇篇教育隨筆，向我們全方位展示了孩子們的生活情景、學習狀態以及老師、學校的教育思路。路老師搭建起一座溝通的橋樑，孩子與家長的距離不再遙遠，橋的這端，是家長的希望和愛心；橋的那端，爲孩子延展開艱苦、光明的未來，感謝路老師讓孩子們在增長知識的同時，更是堅持着對孩子們品行的培養，讓我們的孩子在嚴格紀律約束下，在灑滿愛心陽光的路上茁壯成長！

在這裏，我代表的不僅僅是一個學生的家長，請允許我代表高一三、四班的家長們作出承諾：

首先是積極配合學校和老師的工作。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者。這麼多孩子，老師的責任、老師付出的心血是我們難以想象的。前段時間，我參加歷一的藝術節，看到一個短片，是講述高二的一位班主任“路老師的一天”，那位普通的不能再普通的老師，向我們還原了歷一老師們最真實、最崇高的職業操守！我們做家長的，必須跟學校、跟老師積極配合，才能形成幫助孩子成長的最大合力，才能對得起老師不分晝夜的付出、才能對得起孩子們的努力，讓孩子得到最大程度的發展。我們要積極、善意地引導孩子，遵章守紀、尊重老師、團結同學、刻苦學習。

二是全面關心孩子，尊重並理解孩子。

我們表達愛的方式有許多種，每個家庭都不一樣，一個家庭裏，爸爸和媽媽表達愛的方式也不一樣。相信各位家長都非常愛孩子，也都希望孩子將來有出息，這一點，做家長的肯定認可，可是孩子們不一定認可。爲什麼呢？因爲很多家長表現出來的好像更關心孩子每次的考試成績，而不是他是否開心、是否快樂；很多家長心疼孩子，非常在意孩子吃的好嗎，穿的暖嗎，可是根本沒有考慮孩子在想什麼。請各位家長側身看看你的孩子，現在的他們有多優秀你知道嗎？現在的他們思維空間有多廣闊你瞭解嗎？現在的孩子需要更多的是精神上的獨立，思想上的引領，你能做到嗎？請和孩子做朋友，做他們的摯友、諍友，平等地跟他們交流，只要你認可他的成長，他就會真心接受你的建議！你的尊重，會都是有意義的。尊重，關愛孩子的內心，不唯高分，才能真正的引領孩子尊師重教、自主學習。

三是做好孩子和老師堅強後盾。

其實，對於高中教育我是一個門外漢，我也沒有能力和時間陪孩子學習，爲孩子解題。我曾經一度特別相信用錢可以堆砌出孩子的分數，用半年兩萬的價錢，讓我的女兒去一對一學習，結果竟然是成績倒退非常厲害，我和孩子之間爆發了異常慘烈的戰爭。後來，我反躬自省，真就像路老師《隨筆》裏寫的一樣：“一些輔導結構有很多名師，教學水平沒的說，但管理是大問題。不會像學校那樣去管孩子，學不會不要緊，再加一節課再拿一份錢唄！”而當時我的心態就是用錢來買一個心理平衡，因爲沒時間管孩子學習，怕孩子將來長大了埋怨自己，是給自己找好了藉口：不是我不管，是我爲你花了那麼錢，你都不爭氣！

我想，現在很多家長跟我一樣，對孩子的學習依舊無能爲力，咱有勁使不上啊。老師知道，知道學生們應該怎樣學習，哪方面欠缺。那麼，我們做家長的，就得爲了孩子們，爲老師、爲學校做些力所能及的事兒，心往一塊兒想，勁兒往一處使，就像爲前線作戰的將士們縫縫補補、押運糧草一樣，做好後勤保障，做好精神支撐，鼓舞士氣，幫助他們掃清障礙，讓老師們把有限的精力投入到教學上，讓他們沒有後顧之憂地迎接一場接一場挑戰，充滿信心地贏得兩年以後那一場決定我們一百一十個家庭命運的的戰爭！

我們家委會會盡職履責，跟所有家長們共同努力，共同支持路老師帶着這兩個班的孩子們，一步一步走向輝煌的明天！

當選家委會主任在家長會上發言二

大家好！我是胡家豪的家長。首先感謝班主任楊老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我們首先感謝老師們對學生的關愛，感謝老師們辛勤的付出。根據楊老師的安排，我曾有幸走進課堂和同學們一起上課。我感覺每節課的每一分鐘都不空閒，老師都在精心的組織，一切教學活動都是高速的運轉，緊密的銜接，課件都製作的非常精美，我真實地感受到老師們的辛勤付出，我被老師們的敬業精神深深感動着。你如果不入課堂，則很難體會。放學前的最後幾分鐘，我和全班同學分享了我的感受，對每一位上課的老師進行了點評，讓孩子感受到身邊教師的付出，他們應該懂得感恩。在此，我再次向爲了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！

前幾天，在泰安舉辦了山東省素質教育論壇，其中有一個分會場就是關於家委會建設的。那些典型，真的太典型，我們做不到，有的是家長每天在校門口幫助疏導上放學的孩子，有的是參與到學校管理的方方面面，事無鉅細。也聆聽了來自寶島的樟樹國小的馮秋鶯校長的報告，教育方法，家委會的工作方法都很好，很新。但我們體制不同，全盤借鑑的可能性也不大。但是他們的.做法也爲我們打開了一扇窗，家長委員會其實是有許多事可以做的，根據我們實際情況是能夠做許多事的。

家長可以參與促進學校行風建設。對教師教育教學行爲進行監督，也更能激發教師的工作熱情，提高學生的學習積極性。有的家長認爲我們監督老師，是對老師不放心，會引起上課老師的反感，不對。這是學校主動熱情請我們來的，我們帶着一顆熱誠的心，和老師溝通，觀察孩子的言談舉止，感覺真的很好。

今學期，我們學校成立了家長委員會，讓家委會參與學校的管理，配合老師和學校做好工作。跟班聽課就是其中一項活動，雖然平常都有工作，但大部分人還是抽出時間來了。對學校的日常管理，對老師們的授課有了更真實的感受。

平時我們雖然非常想了解孩子們在學校究竟生活得怎樣，但因嚴格的管理制度，我們踏進校門都很不容易。所有一切都是道聽途說。現在學校主動把大門向我們敞開了，我覺得很好，家長們應該珍惜這次近距離地觀察孩子的機會。相信學校還會組織很多的活動，真希望大家都能夠熱情參與。

家長委員會可以搭建一個和老師，和學校溝通的平臺，家長的意見可以通過家委會傳達到老師，班主任，學校管理層。學校工作越做越好，我們的教育會更多一些理解和包容，隨教育質量的提高，我們的孩子將最終受益。

最後強調總結：一是不要把責任全部推給學校，推給老師，孩子上學幾年，學校生活就象是出國一樣，我們一無所知，甚至班主任的名字，任課老師的名字都不知道，更談不上溝通。二是理解老師，通過溝通了解，你會知道老師真的辛苦，他們所承受的壓力，他們每天的付出我們很可能體會不到。三是以身作則，把自己辛勤的工作態度，努力的學習精神，優良的生活作風去感染孩子。而不只是空洞的說教。四是溝通交流，和孩子溝通交流，和學校，老師溝通交流，最終會發現我們受益無窮。五是，家長工作要做到幫忙不添亂，幫助老師們做好工作，幫助我們的孩子更加健康的成長。

講話完畢。

謝謝大家。

家委會家長交流演講稿 3

尊敬的各位校領導、老師及家長們：

大家上午好！

我是505班XX的媽媽，感謝大家的信任與厚愛，今天讓我很榮幸地成爲了學校的家委會成員之一。首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動和無私奉獻，表示真誠的感激！再者要感謝學校給孩子們提供了良好的學習環境。能站在這裏作爲代表發言，和大家共同交流，探討孩子的教育，此刻我的心情是緊張而又激動。同時也感到十分榮幸！

說實話，在孩子的家庭教育方面，我沒有什麼特別好的方法。身邊有朋友或同事問我：“XX，你家婷這麼優秀，你怎麼培養的？” 說真的，每次聽到這樣的提問，我也不知道該如何回答，因爲婷婷根本算不上優秀，論成績也不是最好的。要說怎麼培養，其實我和其他媽媽一樣，會生氣、會嘮叨，甚至有時候脾氣來了還會動粗，唯獨可能不一樣的，我對孩子獎罰分明，對孩子的關注度比較高。平常除了工作，我幾乎以孩子爲中心。

從婷出生到現在，我工作之餘會寫些育兒日誌，把孩子成長的點點滴滴，會用文字記錄下來。最早的時候是用本子記，後來又轉到空間，直到20xx年遇到一幫特別用心的媽媽，於是9月份在新浪開通了博客，從此就在新浪紮根了。除了我自己有空會寫些文字外，還會把婷婷平常寫的文字敲到博客裏，留作紀念，希望等她成年後作爲一份特別的禮物送給她。現在有時候她也會看我寫的東西，這些文字幫助她回憶童年的點滴，讓她感到滿滿的愛。我認爲孩子雖然是獨立的個體，但成長路上父母對她們的引導很重要。決定做一件事，一定要堅持下去，任何事情唯有堅持纔有成效。我們自己要以身作則！

爲了不耽誤大家的時間，今天就簡單說說我對孩子從小重點關注的三個方面：

　1、 培養興趣愛好

目前爲止，婷婷除了舞蹈、繪畫長期的興趣班，暫無其它。從小她很喜歡跳舞，經過綜合各種因素最後給她選擇學中國舞。因爲女孩，希望能鍛鍊她的`體型和氣質，所以中國舞堅持到現在，考了七級。學畫畫，是希望在以後的日子裏能讓藝術修身養性，豐富自己的業餘生活。深知如今這個快節奏的社會，除了工作，還需要學會適當減壓。

2、 培養閱讀習慣

閱讀習慣，我們算是起步晚。從婷上一年級起，我纔開始意識到閱讀的重要性。那個時候我剛懷小寶，初衷是想給二寶進行胎教，在網上找了大量的育兒資料，也就是因爲這樣纔有機會在網上結交了許多來自全國各地的優秀父母。深知閱讀對孩子起着舉足輕重的作用，於是下決心從那以後就每天堅持給她講故事，睡前我們坐在被窩裏進行親子閱讀，講着故事入眠。就這樣堅持陪伴了近兩年的親子閱讀！三年級後，她可以完全自主閱讀，偶爾膩歪時纔要我讀讀，到現在已經很久沒給她讀過書了。不過這幾年來她讀的書籍還算廣泛，有故事類、文學、歷史、小說、雜誌等，尤其“時光男孩米小揚（全4冊）”——《偷走時間的樹洞》《超時空插班生》《長達十年的假期》《優等生大拍賣》看了不下十遍。雖然還沒有完全起到立竿見影的效果，閱讀理解在運用方面有時候還欠缺，考試中也會扣分，但我相信只要堅持下去，時間久了一定會有進步，畢竟閱讀是個積累的過程。

3、 培養作業習慣

對於作業，其實我和大部分家長一樣，也操了不少的心。婷婷的作業以前我看得很緊，天天幫她檢查作業，天天給她糾錯。爲此，母女間的戰爭也不少，哄過，兇過，還打過，甚至作業也撕過。這部分經歷現在想想都很難過，後來向一些優秀孩子家長討經，還看了許多育兒書。三年級之前，雖然婷婷作業爲先的習慣養成了，但質量總會不盡人意，反反覆覆時好時壞。那段日子天天在泡在羣裏聊孩子家常，有一天，羣裏媽媽們聊起檢查作業，有一位媽媽說她兒子的作業她從來只管簽字，不管對錯，只檢查完成情況和書寫是否認真積極。她說，作業本身就是孩子自己的事，完成作業是孩子必須做的，對錯也是孩子必須對自己負的責任。家長檢查習慣了，就會產生依賴。想想也對，婷婷每天做完作業就往我們面前一放：“媽媽，請簽字。”好像作業對錯與她無關，心想反正錯了媽媽也會幫忙指正。

從三年級下學期開始，我和她爸爸商量嘗試變換策略，不再檢查孩子作業對錯，只檢查完成程度和書寫情況。剛開始，作業錯誤率很高，看得讓人火大。但我忍了，一再提醒她要爲自己的作業負責，這樣堅持了一年多，慢慢作業情況大爲改觀，錯誤率比以前少了，所有的作業都是她獨立完成，有些數學能力提升題不會的會請教爸爸一起討論（我對數學不感冒哈）。現在我們算是輕鬆許多，看到她獨立完成的作業，老師給大大的“√”還評上“好”字，我在心裏由衷地給她點贊。偶爾就算真不放心，也會等她睡着了，再悄悄地從她書包拿出作業來看看。說真的，現在的題我們許多都不會做了，再批改作業，估計也是力不從心。

最後，我想說家庭教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，所以爲人父母，必須學習新的教育思想、教育觀念，掌握科學的教育方法和手段，儘量在家裏營造民主、平等、和諧、寬鬆的教育氛圍。

以上是個人的一些不成熟的分享，今後如有做得不好的，請大家多多指正批評！**年即將到來，預祝各位老師及家長身體健康，工作順利。

謝謝大家！

家委會家長交流演講稿 4

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好！

我是高三（1）班XXX同學的家長，今天能作爲家長代表坐在這裏，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向爲孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師爲孩子們付出的辛勤勞動。在這裏，我想跟大家交流一下幾點：

第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人羣是高三學生，最累的職業是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動！說實話，當老師要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續16個鐘頭老師們的心都要用在學生們的身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載着我們無限的希望，看着孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點——高考。作爲父母，我們渴望孩子過上幸福生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是爲孩子們插上翅膀的平臺，承載着我們家長的夢想和期待。作爲家長，在孩子全力以赴作最後衝刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，爲孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。

第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有着重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望於僥倖，但是隻要有一線可能就要爭取，沒有人註定會成功，也沒有人註定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現”。

第四、家長要了解學校，配合學校工作。學生大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因爲李老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作爲家長要積極與老師進行有效的溝通。

而過的青蔥年華，我們會盡職盡責做好家委會的工作。

孩子們升入高中已經接近一年了，這一年我有了過去從未有過的緊迫感。時光如白駒過隙，兩年後他們就羽翼豐滿遠走高飛了，我們就是再想牽她們的手也夠不着了。我記得曾經跟路老師聊過：“我工作太忙了，一直無暇顧及孩子在學校的狀態。現在雖然孩子住校了，可這一個學期我對她周邊的熟悉程度遠超過了初中三年！”

咱家的'孩子很多都是第一次離開家庭融入集體，這一年來，孩子們面對管理這麼嚴格的學校，衝突、磨礪、蛻變的內心世界；家長們牽掛、不捨、緊張的心情，我們都經歷過。通過跟班主任在電話裏交流、家長會上面對面的交流，我們瞭解了一些孩子們的狀態。更多的是家長QQ羣裏那一張張圖片、一段段說說、一篇篇教育隨筆，向我們全方位展示了孩子們的生活情景、學習狀態以及老師、學校的教育思路。路老師搭建起一座溝通的橋樑，孩子與家長的距離不再遙遠，橋的這端，是家長的希望和愛心；橋的那端，爲孩子延展開艱苦、光明的未來，感謝路老師讓孩子們在增長知識的同時，更是堅持着對孩子們品行的培養，讓我們的孩子在嚴格紀律約束下，在灑滿愛心陽光的路上茁壯成長！

家委會家長交流演講稿 5

尊敬的校長、教職員工、各位家長：

大家好！

我是家委會的家長代表之一，今天很榮幸能夠在這裏給大家發言。

首先，我要感謝學校給我們家長代表這個機會，讓我們能夠爲學校的發展和家長們的利益發聲。同時，也要感謝各位家長們的支持和信任，讓我們能夠在家委會中履行我們的責任。

作爲家委會的家長代表，我們的責任是建立良好的家校溝通渠道，促進學校和家長之間的密切合作，共同關心、關愛孩子的成長。

我們將致力於推動學校教育質量的提升。我們將與學校合作，積極參與各類教育活動，爲孩子們提供更好的學習環境和學習資源。我們將與學校一起思考和探索如何更好地培養學生的創新能力、實踐能力和綜合素質，使每個學生都能充分發展自己的潛力。

我們將關注學校的設施建設和環境改善。學校的教育環境直接影響着孩子們的'學習效果和身心健康。我們將關注學校的設施建設，爭取提供更好的教學器材和教學場所，爲孩子們創造一個更加優秀的學習環境。同時，我們也將鼓勵大家一起共同關注和保護學校的環境衛生，營造一個整潔、舒適的學習氛圍。

我們將積極組織各類家校活動，增進家長之間的交流與合作。家庭是孩子最重要的成長環境，而家長之間的交流與合作是構建良好家庭教育氛圍的基礎。我們將組織家長們參與到學校活動中，增強家長們之間的溝通與交流，共同探討家庭教育問題，共同成長。

最後，我希望大家能夠積極參與家委會的工作，共同關心、關愛孩子的成長，共同爲孩子的未來努力奮鬥！謝謝大家！

家委會家長交流演講稿 6

各位尊敬的家長：

大家下午好！

非常感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加本次會議。在座的各位都是我們各班老師推薦出來支持幼兒園工作，爲幼兒園的發展獻計獻策、爲幼兒園公益事業奉獻愛心、願爲家長服務的先進代表，在此，我代表幼兒園全體教職員工對各位家長的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。各位家長代表，今天我受幼兒園的委託，將我園上學期的工作情況和本期的工作思路向大家進行簡單的彙報。

一、上學期工作總結：

幼兒園管理：上學期，我們統一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。對照省示範園的標準，在硬件方面做了更新和完善，配置了現代化的教育教學設施；在軟件方面，班子成員團結協作，各負其職，勤政廉政，創新工作，處處成爲教職工的表率，建成了一個強有力的領導集體，構建了一個科學的管理網絡，形成了園長統一領導，分級管理，各職能部門分工負責，園長監督的互動式管理網絡，促進了各級組織積極發揮其職能作用，使全園各項工作協調運轉。取得了一些收穫：

1.被評爲未央區20xx年度餐飲A級單位；

2.榮獲品格教育集團先進幼兒園；

3.三位教師參與未央區教師技能評比分別榮獲一、二、三等獎；

4.四位教師參與國培學習，應經完成所有學習內容；

6.順利有效的開展了多次大型活動；存在的不足：新學期幼兒常規不佳，出現小班組多次抓傷、咬傷事件。教師對幼兒個別化教育不夠，對新生性格把握不夠，影響了班級保育工作。

二、本學期工作安排

1.抓細節、做保育、促安全；細節決定成敗，幼兒健康開了的成長也離不開細緻的保育工作，本學期我園從細節工作抓起，促進班級保育工作。要求保健醫生每日查班關注幼兒傳脫衣、午睡質量、飲水量、戶外墊毛巾情況等；保教人員做好缺勤幼兒的跟進，及時電訪家訪，關注幼兒身體變化，持續管理做好幼兒出勤。

2.教師能力再提升；我們非常注重教師素質的提高,定期派教師外出學習、培訓,並通過讀書、教研、禮儀培訓、英語培訓、基本功考覈、學期考覈等方式來督促教師水平的提高。通過一系列的規章制度在安全、衛生、責任心、愛心等方面對教師進行強化要求、檢測,大大提高教師的總體素質。

3.大型活動做精細；大型活動是展示幼兒園風采、擴大宣傳、家園溝通的最佳途徑，大型活動組織的效果，決定着一所幼兒園或一個班級教師的能力與水平。本學期，對保教部提出新的要求，提升活動精細度，讓家長們積極的參與進來，讓小朋友們體驗快樂。

4.抓全園工作不滿意度，微信平臺投票；本學期品格集團在微信平臺上推出不滿意度的工作調查，希望家長們積極參與，爲我們提出寶貴的.意見建議，不管促進幼兒園工作的開展。

5.伙食做標準，做規範；根據集團要求，每兩週更換食譜，按量配比，精細製作，提高幼兒對伙食的喜愛程度。

6.嚴抓傳染病預防工作；傳染病的預防是幼兒園工作的重點，幼兒園屬於羣體性的複雜環境，存在交叉感染的情況。我園針對此項工作進行了緊密的部署，從通風、消毒、幼兒衛生習慣等方面進行了工作的佈置及檢查跟進，希望家長們也能配合幼兒園的工作，加強幼兒

衛生習慣的訓練，少去人口密集的地方，回家後及時洗手，發現異常及時彙報幼兒園，便於幼兒園做好緊急防控。

幼兒園的工作離不開家園的配合，家長委員會是聯繫家園之間的橋樑，希望家長們能積極發揮家長委員會的正能量，調動協調各班家長，支持班級和幼兒園的工作。感謝您的配合！下面的時間我們將同您進行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議。

最後讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家！

家委會家長交流演講稿 7

尊敬的校領導、各位老師、親愛的家長：

大家好！我是xx學校家委會的家長代表，很榮幸能夠代表家長髮言。

我要感謝學校的領導和老師們爲學生們提供了一個良好的學習環境和細心的教育關懷。在xx學校，我們的孩子們能夠接受到高質量的教育，學到知識，培養優秀的品質和良好的行爲習慣。我們對學校的努力和付出表示衷心的感謝。

同時，我要對全體家長們表示敬意。作爲家長，我們肩負着培養孩子的重要責任。我們一直積極參與學校的家長會、親子活動和家訪工作，與老師們保持着良好的溝通和合作，共同致力於孩子的成長和發展。感謝各位家長的支持和付出。

然而，我們也要認識到，家委會的工作還有很大的改進空間。作爲家長代表，我們將繼續關注學校教育的改革和發展，積極參與學校的各項活動和決策，爲學校的教育事業貢獻力量。

在未來的工作中，我們將從以下幾個方面努力改進：

第一、加強與學校的溝通合作。我們將與學校領導、老師們保持良好的溝通，及時瞭解學生的學習狀況和需求，協助學校解決問題，提供幫助和支持。

第二、推動家校合作，共同培養孩子。我們將積極參與家校合作活動，促進教師與家長之間的互信和合作，共同爲孩子的.學習和發展創造良好的環境。

第三、關注學生的身心健康。我們將加強對學生的關懷和照顧，關注學生的心理健康和綜合素養的培養，提供必要的支持和幫助，助力孩子們健康成長。

第四、加強家委會的組織建設。我們將進一步規範家委會的工作流程和制度，加強家委會成員的培訓和學習，提高家委會的工作效能和服務質量。

最後，我代表家委會感謝學校的信任和支持。我們將一如既往地共同努力，爲學校和孩子們的教育事業做出更大的貢獻！

謝謝大家！

家委會家長交流演講稿 8

尊敬的各位老師、學生家長：

你們好，在學校領導的大力支持與幫助下，學校家委會對“家長進課堂”活動進行了認真討論，確定了剛纔董會長公佈的實施方案。我個人認爲，“家長進課堂”活動，對學校教學是一次新的嘗試，是一次教學改革，是學校實現開放式辦學，家庭與學校形成有效互動的催化劑。我希望所有的家長都能通過重溫一次課堂，與孩子、老師共同搭建起一座心靈溝通的橋樑。

學校是孩子成長受教育的最主要地方，學文化知識、學做人的道理因此，更多地瞭解孩子在學校的表現和老師的教學方法，是每個家長的期望。每次家長會，無論是會前還是會後，老師身邊總是圍滿急切地想知道孩子在校情況的家長。有的家長問的比較籠統：孩子最近表現怎麼樣啊？有的家長問的比較細：孩子在課堂上能積極舉手回答問題嗎？這次考試成績咋這麼差啊？等等，不一而足。面對周圍幾十位家長，作爲老師真的很難一一作出詳盡的回答，許多家長不得不帶着疑問和遺憾離開。

無疑，這次“家長進課堂”活動給了我們學生家長一次重溫課堂，近距離觀察孩子在校表現，瞭解老師教學情況的機會，也給了我們和孩子、和老師進行心靈溝通的契機。

家長進課堂，坐在曾經熟悉的教室裏，聆聽老師親切的聲音，作爲家長，可能會發現，課堂上的孩子，有我們從未注意過的閃光點。家長坐在課桌前，從孩子的視角和心理出發，可以更好地發現孩子的問題，比如聽課注意力不集中的'原因等等。我認爲，花費點時間，摸清她小腦袋裏的想法，進行行之有效的溝通，遠遠比強迫她多做幾道題，多背幾首詩重要得多。

家長進課堂，和老師以及老師的教育方式進行零距離接觸，老師有壓力也有動力。課上，家長仔細傾聽，課後，家長結合自身感受，提出一點有益和中肯的建議，形成家長和老師的積極互動。最重要的是，通過聽課，家長可以深刻地感受到教師這個職業的神聖與艱辛。課堂上的幾十分鐘，飽含着課下多少的辛酸苦辣。我通過幾次家長會，對“教書育人”有了更深的理解。原來許多家長擔心，老師會不會因爲各種原因對學生厚此薄彼，比如成績差的關注的少；和老師不熟悉，孩子排不了好位置等等。據我瞭解，女兒班上的楊老師和王老師不僅正常授課時間，包括課間都一直在教室裏，班上開展了“一幫一”的學習互助活動，一名成績好的學生負責幫助一名成績差的同學，達到共同學習，共同進步的目的，努力不讓一個學生掉隊，由此可見，老師們在成績相對靠後的學生身上傾注了更多的心血；至於排座位，我女兒說每星期都進行有秩序的輪換。有句話講得好，“因爲距離，所以陌生；因爲熟悉，所以理解”，走進課堂，才能真正感受到“教書育人”四個字寓意的博大。

家長進課堂，課下可以看看牆上孩子的手抄報，感受稚嫩的心聲；可以和老師、孩子談談感受，分享學習中的快樂與發現；可以和學校領導面對面交流，瞭解學校的管理制度、辦學理念和學校的發展情況。

家長進課堂，對老師，對學生，對家長都是一個小小的挑戰，老師如何把課程講得更精彩，學生該怎樣表現，家長怎麼把課堂上的感受與想法傳達給老師和孩子，這些都需要認真思考和麪對。

家長進課堂，是每個家長的義務和責任。

家長進課堂，是學校海納百川，求實創新，勇於接受批評，實現開放式辦學的氣魄。

最後，希望所有家長能做到，重溫一次課堂，搭建一座心靈溝通的橋樑。謝謝大家！

家委會家長交流演講稿 9

尊敬的幼兒園領導、老師、各位家長：

大家下午好！

首先感謝你們辛勤的勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位孩子，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態度，孩子們每一點的進步都凝聚着你們的心血。實踐證明我們xx實驗學校在學生的學習成績方面、生活方面都做得非常非常的好，深得我們家長的.放心。

這次成立家長委員會是學校搭建的溝通家庭和社會的橋樑，通過這個橋樑和紐帶，能加強學校和社會家庭的溝通，所以作爲家長我真的是感謝並感動着，女兒在小學的時候我也好多次一起配合參與學校的各項活動，這份申請書，是我和女兒上午在家一起寫出來的——女兒對我參加這次申請也很重視，同時我也充滿了信心，樂意支持老師的工作一起積極參與學校管理共同教育孩子，全方面關注孩子的表現，孩子正在發育，正在成長。

我有理由相信，有我們這些熱血家長的陪伴，有老師的辛勤科學的指導，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲！

祝xx實驗越辦越好，祝所有老師身體健康，工作順利，祝我們的孩子天天進步，健康成長！

家委會家長交流演講稿 10

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家上午好！

我是四年級二班王xx同學的家長。在這裏首先感謝學校、老師給予我這麼好的一個機會，感謝大家的信任與厚 愛，我很榮幸地當選爲本班的家委會成員之一，能站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育相關事宜。我們選擇了xx小學這所學校，事實證明我們的選擇是正確的，通過學校的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、 生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響着我們的孩子，讓他（她）們在這裏養成良好的 學習和生活習慣，正是由於老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導，使每個孩子都有了可喜的進步。大家知道，“小學教育的目的就是培養孩子良好的學習習慣”，而良好的學習習慣的養成不能僅僅依靠學校的力量，還需要我們所有家長一起共同努力。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談幾點我自己的做法與意見，有不足之處還請多提建議。

一、重視孩子的'“健康”

這裏的“健康”不僅指身體健康，更爲重要的是孩子的心理健康 我是這樣做的：每天無論工作多忙，一定會保證兒子的一日三餐要吃的有質量、有營養，除非遇到一些特殊情況，一般很少在外面給孩子買吃的，基本上都是自己在家做，我覺得這樣纔會吃的放心，營養均衡，保證孩子有一個良好的身體在校正常的學習。

其次要讓孩子有一個健康的心理，首先從規範自己的行爲習慣做起，自己先要愛國，勤勞、勇敢、積極向上，擁有一個健康向上的心理，然後有機會的話陪孩子看一些具有正能量的主題報道節目，從中遇到的一些名人故事給孩子做一下講述，從而增強孩子的愛國情感，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神，使孩子思想道德品質、科學文化素質，不斷得到提高。我們經常全家一起看中央10的我愛發明，大真探，地理中國，我愛科學，自然傳奇這些節目。當然更多的積極心理還是來自書籍，所以給孩子養成良好的讀書習慣也是必不可少的，很多健康心理的養成都來自於他們看過的一些書，比如淘氣包馬小跳，笑貓日記，父與子，夏洛的網，愛的教育等等很多書裏的故事就教會了孩子遇到問題應該怎樣面對和解決，從而也讓孩子明白了對與錯，是與非的做人道理。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境 。

首先要做到的是：家庭關係一定要和諧，記得一位專家說過，只有爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸的家庭纔會培養出最聰明性格最溫和的孩子，所以一定先要好好愛自己的另一半，給孩子一個溫暖充滿愛的家，讓孩子在愛的環境下健康成長，從而學會愛別人愛自己。

其次，給孩子一個安靜的，屬於自己的學習環境。現在我們的條件都好了，所以儘量給孩子一個單獨的學習桌，當孩子做作業時，儘量保持安靜，不要打擾他，即使有錯誤，也要等他做完了作業再去批評改正。忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要玩手機。其實這一點每次開家長會老師都會說，但我們家長真正能做到的真的不多，所以，爲了孩子的成長，一定要改。我們可以看一些書，或看一些小說雜誌，或者去做一些不會製造出聲音的家務活，目的就是不要打擾孩子做作業，當然要根據自己孩子的特點，或者近期的表現去做，我們家程遠是個比較愛動的孩子，以前一般都是回到家他做作業，我做飯，但是最近做作業精力很不集中，做一會就想玩，所以我這段時間就坐在一邊看着書陪着他做，直到他做完了，我再去做飯。相信用不了多久，壞毛病就會被改過來。

第三、我們還要讓孩子做一些力所能及的家務，讓他跟爸爸媽媽一起來分擔家務，這樣不僅鍛鍊了孩子的自理自立能力，同時也讓孩子與爸媽一起融入到家庭中，感受到我們這個家是一個整體，需要我們大家一起來維護一起來建設，誰的努力都會對他有幫助，我們要一起加油，把家建造的更加溫馨，漂亮，整潔！

三、把孩子當作一個朋友

多理解，多表揚，多鼓勵，多陪伴，少批評，少指責。不要害怕孩子犯錯，孩子在每一個年齡階段都會有一些不同的心理特點，叛逆心理，好奇心理一定會有的，他們爲了滿足自己的心理需要，犯錯是必然的，這時孩子需要的不是家長的指責，而應該是家長的理解與幫助，我們應該先問明白孩子爲什麼那樣做，然後再幫他分析其中的對錯利害，然後再告訴孩子今後應該怎樣處理同樣的問題，當然，有的時候一些必要的懲罰也是必須的，必須讓他知道，自己做錯了事必須要承擔相應的責任，我們可以選擇一些家務活來作爲懲罰，比如掃一週的地，洗一週的碗。其實，他們犯錯後也很害怕，如果我們不分青紅皁白就是一頓打，很可能就把孩子的自尊，自信，主見全給打沒了，所以當看到孩子犯錯時，一定要先冷靜，先聽一聽孩子的心聲，再處理，一定要對孩子有耐心！！！雖說棍棒之下出孝子，但時代不同了，我們做家長的一定要與時俱進，一定要控制好自己的情緒，不要因一時之氣，毀了孩子的一生。說實話，我也不是一個合格的媽媽，有時也會犯同樣的錯誤，事後會非常後悔，所以，今天提出來與大家一起共勉。讓我們共同努力，跟上老師的步伐，與孩子一起成長，給孩子一個健康幸福快樂的童年，讓我們的孩子身體好，心情好，形象好，學習好，真真正正的做箇中心小學的美生，擁有一個沒有遺憾的童年！

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作爲今天的總結。 孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。相信在老師的悉心呵護下，我們的孩子明天會更美好！

謝謝大家！

家委會家長交流演講稿 11

尊敬的家長、各位家委會成員：

大家好！我是本次家長會家委會的發言人，我在這裏代表學校向大家彙報一下學生們在學習、生活以及校園安全上的情況。

首先，讓我們來了解一下學生的學習情況。今年學校提出“全員參與、全員提高”的教育改革方針，課堂教學逐漸轉向了探究式、興趣導向式的教學，在課堂上充分發揮學生的個性和創意，培養學生的實踐能力和創造能力，通過豐富的課外活動也讓學生更好地拓展了知識面。考試成績方面，學生們的平均成績有所提高。

其次，關於生活方面，學校一直把保障學生生命安全、身心健康作爲第一要務，積極營造和諧的校園氛圍，學生的宿舍管理也得到了大大地改善。同時，學校還積極關注學生的心理健康，並開展相關的心理健康教育活動。學生們的日常生活規律逐漸建立，校園禁菸、禁酒、禁賭等宣傳也得到了一定程度上的推廣。

再者，關於校園安全方面，學校一直全力保障師生的.安全，加強校園安全管理，加強對學生的安全防範教育，幫助學生切實提升自我保護意識，確保校園的安寧和學生的健康成長。

最後，學校在教育教學和全面發展方面取得了一定的成績，但我們仍然需要您們家長和家委會成員更加積極地參與和支持我們的工作。同時，在學校的學生事務中，我們也需要各位家長和家委會的建言和支持，共同爲孩子們營造一個積極、健康、安全的校園。

感謝大家的聆聽！