給快樂找個理由演講稿（通用11篇）

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨着社會一步步向前發展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的給快樂找個理由演講稿，希望對大家有所幫助。

給快樂找個理由演講稿 1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　今天我演講的題目是：給快樂找個理由，時間5分鐘之內。

從拋出給快樂找個理由這個話題的那天起。我一直在思考。怎麼樣才能給快樂找個理由呢，各種說法，活着，快樂是一天，不快樂也是一天，爲什麼不快樂的活着；快樂，沒有理由；知足常樂。但是在我們生活中就是有一部分人失去了找到快樂的能力，那麼我想從心理學的角度說一說給快樂找個理由。

心理健康程度好的人才能有找到快樂的這種能力。那些心理健康程度低的人只有通過成長不斷的學習有了這種能力，他才能找到快樂，才能找到自己。心理健康程度高的人大多懂得心懷感恩，善於覺察。懂得給予、付出比索取更有幸福感更有價值感。一個懂得心懷感恩的人，哪怕別人的一個深情的眼神，一句溫暖的話語，一件感動的小事都會讓她能夠感受到快樂，能夠感受到快樂帶給他的幸福。一個善於覺察的人，會從別人的話語當中會從別人做事的風格當中覺察到什麼是快樂，什麼是幸福。人際關係的黃金法則告訴我們，要想讓別人怎樣對待我們，那麼，你就首先怎麼樣去對待別人，同理要想從別人那裏得到快樂，那麼我們首先要懂得給予別人快樂。一個懂得包容的人，被溫柔對待過的人。更容易給予別人快樂，那麼這樣的人呢，也更容易感受到快樂。如果一個從來沒有被包容過，沒有被溫柔對待過的人。他是不會給予別人快樂的。

我常在想，爲什麼一個小孩子那麼容易得到快樂呢，當他得到一塊兒甜甜的糖果、得到一個小小的`毛絨玩具、穿一件新衣服，爸爸媽媽在她的小臉蛋親一下的時候都會讓她發自內心的咯咯的笑起來。那種笑聲是那麼崇純淨、不帶任何雜質，如果我們每一個人都能保有一顆單純的好奇的孩童般的心靈。我想我們的生活中何嘗不會充滿快樂，充滿幸福呢。

在朗讀者這個欄目裏董卿有一句箴言。說我從來沒有長大，但是我從來沒有停止過成長。我也特別想活成董卿說的這樣的人生境界，想保有一顆單純的好奇的心。最後姐妹們，我想送大家一句話，放過自己吧，多給自己找一些快樂的理由，活出我們本來該存在的樣子。

快樂是許許多多人的追求，但是快樂又總是從我們身邊悄悄的溜走。都說知足者常樂，但有時現實卻往往不如我們所想的那樣。生活的艱辛，家庭的矛盾，工作的壓力，競爭的激烈，使得人生煩惱不斷，人生處處有煩惱，甩不開也躲不掉。到底什麼纔是快樂？好像人人都在尋在着屬於自己的答案。但爲什麼那麼多的人在尋找，卻總是空手而歸？

不知什麼時候，我也漸漸覺得我不快樂了。20xx年大學剛畢業沒多久，我就有幸走上了法院的工作崗位。但上班以後，我也會常常懷念過去那些純真的、無憂無慮的日子。現在，走入社會，踏上工作崗位，開始新的生活，總感覺有太多的不習慣……真的感覺很累，身心皆是，確實有生命中不可承受之重的感覺。這究竟是爲什麼呢？有朋友說，是我們被工作所累了，應該是我們要學會駕馭生活纔對。但是我想我們不快樂，正是因爲現在我們還不能很好地面對生活。

靜靜地坐下來，我想，是快樂真得遠離我們了嗎？其實快樂就是一種心態，沒有誰可以真正的看破這個世界。感覺到累，感覺到不快樂，只是因爲你不想再前進。前面什麼都有，而你只會逃避，沒有勇氣和信心走。我想我真的是這樣。有時遇到困難或不能解決的問題時，就想選擇逃避，雖然自己也知道這並不能解決問題，反而會使自己更有負擔，但就是不敢面對。

蘇格拉底曾對他的學生說過：“人生就是一次無法重複的選擇。”面對無法回頭的人生，我們只能做三件事：鄭重的選擇，爭取不留下遺憾；如果遺憾了，就理智的面對它，然後爭取改變；假若也不能改變，就勇敢地接受，不要後悔，繼續朝前走。

人生有如乘坐公交車，我們知道它有起點和終點，卻無法預知沿途的經歷。有的人行程長，有的人行程短；有的人很從容，可以欣賞窗外的景色；有的人很窘迫，總處於推搡和擁擠之中；然而與懸掛在車門上、隨時可能掉下去的人相比，似乎又感欣慰。我們就應該這樣，趁着年輕，認認真真、踏踏實實地做一些事情，不致於讓自己的人生留有缺憾。不論是痛苦，還是幸福，不管是快樂，還是憂傷，我們都要微笑面對，把生活中的酸甜苦辣當作人生的一筆寶貴財富。俗話說：生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。有些時候並不是沒有發現，是因爲不在意或者忙碌使我們忘了去發現，而無暇顧及或早已忽略了身邊美好的東西。一旦發現，即使在平常看來很普通的東西此時也會讓人感慨萬分。我想，這一瞬間的滿足感就是快樂。其實忙碌之餘，多多關注身邊，多從生活中尋找和發現樂趣，就會感覺快樂其實很簡單，離我們也很近……快樂存在於任何時候任何地方，有時一篇文章，一首歌，一幅畫都足以讓人感到快樂。快樂不是特意尋找的，它就藏在我們身邊會在我們不經意間出現，那就是快樂。快樂和痛苦只是相對而言，沒有衡量的標準。不要害怕痛苦，只有嘗過痛苦的人才會更能感受到快樂。快樂就是一種心態，不管何時，無論遇到怎樣的困難，我們都應該以一種快樂的心情去面對，因爲這個時候不快樂，只會使事情越來越糟，無論如何，都要讓自己快樂，給快樂找一個理由，相信我們會更加從容面對生活，享受生活。

現在，轉念一想，工作後的這幾年，也確實讓我感受和發現了以前體會不到的充實和快樂。每天清晨，走在上班的路上，呼吸着新鮮的空氣。陣陣輕風拂面，雖然有點涼，但足以讓我殘留的朦朧睡意和前一天的憂愁苦悶完全隨風消逝，我也對生活充滿了信心和希望。我不禁感嘆生活確實美好，每天都是新的開始，面對初升的太陽，我深吸了一口氣，笑了……

自從有了我的小寶貝，我對自己的生活更充滿信心，每天只要不快樂或者有工作上的煩心事，回到家一看到我的小乖乖，我就立馬硝煙雲散，一切不順心的事情立馬消失。在我親愛的小寶貝的陪伴下，我會更加喜愛我在法院書記員的工作崗位，我會做到更好，這就是我快樂的理由。

給快樂找個理由演講稿 2

敬愛的老師，親愛的同學們：

我覺得自己是一個快樂的人，因爲失敗是成功之母，從某種角度上來說，痛苦和快樂是等價的。

我把一切使我高興的、難忘的、興奮的、流淚的、歡笑的事物都定義爲快樂，我的人生道路上就形成了各種各樣的、五彩繽紛的快樂。淡藍色的快樂三伏天，酷熱難熬。

一想到藍色，就覺得涼爽舒適。幸運的是我找到了我的淡藍色的快樂，她爲我擋住了炙熱的陽光，給我了一份好心情。

她的名字叫書本。我熱愛書本勝過一切。

常常一個人靜靜地捧着書，便把時間遺忘在了某個掛滿蛛網的角落。在書中，我認識了流浪在撒哈拉的女作家三毛，寫盡世間繁華滄桑的張愛玲，懷着“告別薇安”的淡淡憂傷的安妮寶貝和叛逆的賽車手韓寒……無論我是傷心還是憤怒，他們都像一杯夏季的冰茶，清涼了我的傷口，撫慰了我的心。

我的淡藍色的快樂！粉紅色的快樂粉紅色代表着甜蜜和溫馨，我的粉紅色的快樂來自我的同桌，她是一個可愛伶俐的小女孩，心細如絲。我們不但在學習上互相幫助，在日常生活中亦是如此。

我生病了，總少不了她的噓寒問暖，我喜歡被人疼愛的樣子。在她問我那裏不舒服時，我就像小孩子一樣滴下大顆大顆的眼淚，但是我真的很快樂，真的。

後來我們調座位了，但彼此都沒有傷心，我們輕輕唱起了《同桌的你》，我們知道，現在是沒有人能把我們的心分開的，粉紅色的快樂在延續。我的粉紅色的`快樂！淺紫色的快樂每個人都離不開音樂，我把音樂稱作我的“淺紫色的快樂”。

我不是瘋狂的歌迷，但我會靜靜漫步在音樂的殿堂，如癡如醉。在音樂中，我看見了朴樹的戰火下寧靜的白樺林，看見了莎拉布萊曼的長滿鼠尾草的集市，看見了普契尼的美麗的圖蘭朵特公主……音樂的顏色是紫色的，華麗而高雅。

我在紫色的快樂中穿梭，嘆息過，流淚過，傻笑過，徘徊過，但我覺得自己是完整的，自己很充實。我的淺紫色的快樂！……忽然之間，覺得自己擁有這麼多快樂，確實是件快樂的事。

但我的快樂還不止這些，它們像玻璃瓶中的星星，透過時間的瓶壁往裏看，多純潔而美好。

給快樂找個理由演講稿 3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我叫xxx。今天我要演講的題目是xxx。

兒時，懵懂，書，爲何物？只是迷戀於那吸引視線的封面的別緻。卻不懂那封面後是什麼。亦只是覺得好奇，看着姐姐捧着書眼睛都神了的時候，心生奇怪，難不成這書中有什麼有趣的玩意兒不成？於是奪過書，還沒等翻開，便換來了一聲清脆的耳光聲，在哭聲中，卻悟了，書是珍貴的東西，因爲姐姐不給我。

長大了些後，帶着點羞澀翻開了我的第一本書，也邁開了向文學大門走去的第一步。但一打開後，我眼中那期待的神采霎時間成爲黑暗，心中塞滿了失望，這裏面不就是一張張薄紙和一個個挨一起的黑字麼？於是賭氣將書扔在地上，看着它在冰冷的地上躺了許久，突然心生不忍，於是撿它來，百般無聊的看着，看着看着，咦，好奇妙，像突然來到另一個世界，有山有水，有清脆的鳥鳴，潺潺的流水，朗朗的`讀書聲。但腦海中是安詳的，像一杯水，靜靜的，只是讀到歡悅處，那杯水像被投下幾顆石子後，悠悠的晃動，漾幾圈漣漪。悲傷處，沉下幾滴淚珠。但那杯水，是甜透了心的，盛滿着的，是快樂。

漸漸的，剩下的紙頁兒越來越少，越來越薄。我也讀的津津有味。當看完了最後一頁，合上整本書時。我突然間覺得自己的心一下變得空靈，充斥着一種感動，一種快樂。長時間的，留在我的心田，滋潤着，流淌在我的心田。但那似乎更多的是一種別的樂趣代表的快樂，無與倫比。

於是，漸迷戀上了書，迷戀上了那種感覺，我開始渴望，渴望與外面我一點也不瞭解的世界接觸。而這種接觸，只有書能給我。書，它帶我穿越古代，覓尋歷史，感受人間中的種種關愛，享受世界間的種種快樂。

書給了我豐富的精神世界。快樂，我總是從它哪兒覓尋到的。我每讀完一本書，總是小心翼翼的合好它，枕在它身上，閉上眼睛，我就能感受到與它心靈相通。它的快樂，是主人讀了它的喜悅，而我的快樂，則是它那一個個在我心中跳躍着的字，一句句優美、動人心絃的句子和那一段段手指拂過也能感覺到美妙的段。

快樂，是什麼，快樂，就是“我讀書，我快樂”。

給快樂找個理由演講稿 4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

人都說秋天是收穫的季節，冬天，又何嘗不是呢？校園裏的炮仗花又開了，給我們帶來了勝利的喜悅。盤點過去的20xx年，我們又在人生成長的道路上邁出了可喜的一步。同學們，爲你們的成長鼓掌歡呼吧！當然，你們的成長、你們的進步，無處不滲透着老師們的辛勤汗水，在此，我建議同學們把最熱烈的掌聲送給老師們！

“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”，本學期我們積極響應由教育局、體育總局、團中央聯合開展的陽光體育冬季長跑活動，以“我運動、我快樂、我健康”爲活動理念，積極地投入到陽光體育活動中。有付出，就有收穫，同學們的激情沒有白費，那一付付硬朗的小身板就說明了一切。在中心小學首屆師生文化體育節暨第十二屆田徑運動會上，我校運動員更是以頑強拼搏的精神，力壓羣英，又一次爲學校贏得了團體第一的榮譽。

輝煌成績的取得，離不開老師們的默默耕耘、誨人不倦和同學們學而不厭的孜孜以求。在此，我代表學校對老師們的辛勤付出和同學們的努力表示衷心地感謝。有目共睹的成績，帶給我們喜悅，也激勵我們朝着更高的'目標奮進。因爲在我們潯小，成績沒有最好，奮鬥永不停息！希望老師、同學們繼續努力，向着更高的目標攀登。

假期將至，我想請同學們不要把寒假看成是一個學期的結束，而要把它看成是一個新學期的開始！在假期裏，同學們要合理安排時間，多讀好書、多爲家裏做家務事、要做個社會好公民，選擇高尚、拒絕庸俗。同時，要把安全放在首位，注意防火、防煤氣，出門遵守交通規則，不做危險的事，每一位同學都要嚴格按照假期學校給家長的一封信中對同學們提出的要求去做。時時記住，我們代表着潯中中心小學：“離開校門一步，就要肩負着學校的榮辱，離開家門一步，就要肩負着家庭的榮辱”。要時時問自己，我是不是代表了德化潯中中心小學的素質？是不是代表了德化潯中中心小學的形象？

最後，祝同學們過一個文明、愉快、豐富多彩的寒假！

謝謝大家！

給快樂找個理由演講稿 5

尊敬的老師，同學們：

大家好！

現在很多同學，沉寂在動畫遊戲中不可自拔，浪費時間，浪費精力讓我們留下了很多遺憾，而讀書纔是我們成長和發展的關鍵，讀書有什麼好處呢，在書中的世界裏，有美妙奇幻的世界，也有精彩令人讚歎的文字，可以鎖簡單的文字構成了精彩的世界。

讀書可以讓我們開闊眼界，看的寬，見的廣，因爲書中囊括四海八荒，有這先賢畢生的所學，也有着前人努力的付出，他們用淺顯的文字向我們傳達先進的知識和文化，繼承最重要的基本文明起源。讀書知道理，知道是非對錯，知道禮義廉恥，知道該如何做，這些都是書本上我們就可以學習到的，也是我們願意學的知識，只要我們努力去學，就會有收穫。

在加上讀書能夠排解憂愁煩惱，讓我們看到說中的美麗，讀書可以增長知識和見聞，能夠提高我們的能力和價值讓我們有更多的發展空間。對於讀書的好處還不止這些，向我們學習的課本里面就是留下了豐富的哲理和內涵，有着前人的`經驗道理，是我們爲人處世學習的妙方良藥。

有人說讀書枯燥，有人說讀書，無聊，也有人說讀書不好玩，其實不然，讀書要把自己代入到書中，體會書中的已經，瞭解其中的內涵，而不是淺顯的只讀書中的表面意識，這隻會領我們留下遺憾，只會讓我們感到失望。讀書的快樂就是要沉寂在書中，慢慢品味，細細品嚐，而不是囫圇吞棗班的隨意下杜，這樣只會讓我們感到非常難以下嚥。

書不但可以作爲一種娛樂，更能作爲一種享受讓我們感受到讀書的樂趣，讓我們體會到讀書的美妙從中瞭解到書的內涵，還能夠讓我們的學習提升，書讀百遍其義自見，讀書能夠讓我們的寫作水平提高，讓我們文明做人，同時這也是一種精神文明的傳承，我國是一個泱泱大國，留下的史冊留下的書籍不知多少對我們二院讀書就是一次改變一次發展，有這非同一般的作用，不要中是認爲讀書沒有任何用處。

浪費時間可恥，年期時光不多，想要在段時間能夠博古通今，就要多讀書，讀的書還必須要是名著，之類的書籍，他們的道理淺顯，他們的道理令人深思，對我們的發展是非常重要的啓蒙。同學們不要爲了一時的遊戲而浪費在沒有必要的虛假世界中，我們應該找到自己的人生有自己的發展，多讀書。

謝謝大家！

給快樂找個理由演講稿 6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五·（5）班王同學的媽媽。今天非常榮幸能夠在這裏，和大家一起分享讀書的快樂。

我從小就非常喜愛讀書。記得我小時候讀到的第一本真正意義上的圖書是著名漫畫家張樂平爺爺創作的《三毛流浪記》。那時候，我的心跟着三毛一起流浪，爲他哭，爲他笑，爲他喜，爲他憂。從此之後，我瘋狂地愛上了讀書。

我們小時候可沒有你們這麼幸福，可以隨處得到自己喜愛的圖書。那時候，爲了看書，我總是跑東家、串西家，到處借書，還經常跑到校門口的租書屋去租書看。

每次拿到自己喜歡的書，我都如飢似渴，甚至忘記吃飯和睡覺。我曾經用兩天三夜時間讀完了美國著名女作家瑪格麗特·米切爾的著作《飄》；也曾經用一天一夜的時間讀完了茅盾文學獎霍達的代表作《穆斯林的葬禮》。讀世界經典名著《巴黎聖母院》，我看到了外表如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有那麼善良美麗的心靈；讀《基督山伯爵》，我又爲愛德蒙從天堂到地獄的遭遇憤憤不平，同時也對他善良豁達的胸襟而欽佩不已……

讀歷史書籍，我彷彿可以穿越時空，與古代帝王將相一起厲兵秣馬、下棋聊天；讀現代文學，我又可以遊歷千山萬水，與名家推心置腹，傾心暢談。

親愛的同學們，讓我們愛上讀書吧。

在書中，我們可以和作者一起坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮隨波盪漾；在書中，我們也可以登錄未來星球，和地球戰士們一起保衛我們賴以生存的地球；在書中，我們還可以用文字作銀幕，欣賞一幕幕扣人心絃的`精彩電影……

讓我們通過讀書，逐步建立起和古今中外名師大家之間的溝通與交流，在他們的指引下，歷史的大門將爲我們洞開，未來的世界將爲我們呈現。

同學們，今天是4月23日，是“世界讀書日”，每年的這一天，世界上100多個國家都會舉辦各種各樣的讀書宣傳活動。讓我們以此爲契機，爭先恐後開展讀書活動。讓我們比一比，看誰讀的書多，看誰讀的書好，看誰能夠真正當上我們學校的“閱讀小明星”！

歷經苦難的高爾基曾經說過：“書籍使我變成了一個幸福的人。”親愛的同學們，讓我們更加熱愛讀書，更加熱愛生活，做一個幸福的讀書人！

謝謝大家！

給快樂找個理由演講稿 7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自六年級四班的xxx，非常開心可以和大家一起在這個陽光明媚的日子裏分享讀書的快樂。其實書籍就像是天氣一樣，有時候總能讓我們的心緒變得開闊且明亮。親愛的同學們，書籍就是我們生活裏的陽光，讓我們一起感受和擁抱這些陽光，讓我們的生活變得更加璀璨、更加奪目曜人吧！

世界上的快樂有千萬種，各種各樣的快樂都有數不盡的價值和意義。有時候快樂是一陣春天的風，帶來了舒爽和安靜，拂去了不安和焦躁。有時候快樂是一場夏天的大雨，趕走了悶熱，帶來了雨季的清涼。讀書的這種快樂，我想是有別於這二者的。它的快樂像是一張在不斷繪畫的地圖，當我們拼起一個角落，一份成就感油然而生，這種快樂是更加充實和滿足的，也是更加自由和幸福的'。讀書的快樂，就是我們成長之中一種助燃劑，讓我們在時光的旅程之中逐漸找到快樂和嚮往。

還記得我最開始讀書是在二年級的時候，我是一個不怎麼安靜的人，平時也比較的浮躁，只有當自己真的沉下心來的時候，我才能看進去書，才能真正的學習進去。那個時候老師也發現了我這個問題，所以就給了我一個建議，那就是看書。那時候我還在想，看書能怎麼樣呢？會改變我焦躁的性格嗎？帶着疑惑和顧慮，我還是開啓了自己的閱讀之旅。

教室圖書角有很多的書籍，而我慢慢的，也將這個圖書角的書全部看完了。其實當你讀了第一本書的時候，你就能夠體會到閱讀的快樂了，讀書是會上癮的，當我們沉迷於這種快樂之中的時候，你會發現，你的成長越來越快，你的思想越來越成熟，你慢慢開始能夠冷靜對待每一次波動，你也能夠去控制自己的情緒和行爲了。

接觸了書這件事情之後，我對自己未來的想法還是有了一些改變的。書籍讓我看到了一個更好的自己，讓我領會了學習裏的快樂，我喜歡看書，也喜歡去研究書。我相信在座的很多同學也會有和我一樣的感受。書籍這個東西，是我們人類最大的財富，也是我們這個年齡階段最應該去學習和探索的一部分。

讀書是一件帶着魔力的事情，它讓我快樂和幸福，也讓我經歷了一個又一個的世界，讓我找到了一個原本平凡而美麗的夢，我會去追逐它、尋找它，實現自我，改變未來！

給快樂找個理由演講稿 8

親愛的老師、同學們：

大家好！

說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣，因爲書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。

我從小就十分喜愛讀書，和書結下了不解之緣。我把書當做不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麪包一樣，愛不釋手。爸奮媽媽給我的零用錢，我捨不得花，攢起來買書，星期天上圖書館或到新華書店看書，常常是待到關門時才依依不捨地離開；每逢生日，爸爸媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索脫口而出：“書！書！我只要書！”在我的房間裏，擺放着兩隻大書櫃，那裏面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。

曾經多少次，抱着書不知啥時候睡着了，也曾經多少次一個人關在家裏，靜靜地沉浸於書的海洋，在那裏遨遊、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢着欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便爲主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啓迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。

我愛讀書，書給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的'百花園裏不知疲倦地飛來飛去，採集花粉。小說教給我怎樣做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感到美與醜、真和假……讀書成了我每天生活中的必修課。讀書的時候，我常常廢寢忘食，彷彿進人了另一個世界，這裏的世界很精彩！

同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類的歷史。它使我們莊嚴地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實……

這裏是萬花筒，這裏是大觀園，這裏的生活五彩繽紛，這裏的世界色彩斑斕。來吧！同學們，讓我們一起步入書的海洋！

謝謝大家！

給快樂找個理由演講稿 9

親愛的老師，同學們：

大家好!

有風吹過的季節，是一種淡淡的情愫，靜靜的成長曆程中，吹綠了柳樹，吹開了花朵，也將我的心事吹重，所以我不得不迴轉身，數一數曾經遺落的一季風塵。

爸爸是個十分嚴厲的人，在我的'印象中，每一天他都會批評我。通常，我總是左耳進右耳出，早已習慣了他的嚴格。也正因爲他的嚴厲，使我從小便十分怕他，對他敬而遠之，甚至排斥他。我總認爲爸爸並不愛我。因此，我更愛依賴在媽媽的身邊，享受媽媽爲我灑下的溫暖細膩的陽光。

那天，媽媽出差去了，這令早已習慣了依賴媽媽的我突然覺得很無助。偏偏爸爸也不回家吃飯，這卻令我如釋重負。因爲依照我的經驗，只要媽媽不在，爸爸總會罵我。而通常，他只要出去應酬，總會很晚回來，我反而能自由些。

抱着這樣的心態，我自己準備着晚餐、做作業。然而，幾乎每隔不多久爸爸都會打來一個電話，問我飯吃好了嗎，休息過了嗎，喝水了嗎，作業做好了嗎……問得我都煩了，直想拔電話線，卻也沒這個膽量，只能每次敷衍了事，隨便應付幾聲。

可是八點剛過，門被叩響了。我一驚，爸爸竟然那麼早就回來了!他說還是不放心我。

洗完澡出來，爸爸已倚在客廳沙發上打起了呼嚕。爸爸是個很能睡的人，通常睡着後便很難將他叫醒。我去陽臺晾衣服經過客廳時，刻意小心翼翼地走，生怕會吵醒他。我的心裏也有一絲不安，因爲每次媽媽出差，爸爸總會要我和他一起睡。可是他那雷鳴般的呼嚕聲，讓我無法入睡。現在要是將他吵醒，他一定會逼我和他一起睡的。

可是我走過去時，輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看着他。彷彿是察覺到了我表情的不自然，他欲言又止，只對我說了聲晚安。

回到房間，我想着剛纔爸爸的表情，眼睛突然溼潤了。爸爸雖然很累都已睡着了，他仍在關注我，留心我的腳步。

成長是—道色彩的流程。飄去了鮮豔的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸於沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。

我的演講完畢。

謝謝大家!

給快樂找個理由演講稿 10

敬愛的老師、同學們：

大家好！

我叫xxx，是峨山鎮小學三年級三班的一名學生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》 在日常生活中，只要你善於發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外,在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。

書是人類進步的階梯。這是偉大的作家高爾基的名言。書，在有的人眼中是枯燥無味的，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。

書，感謝你，給我帶來了樂趣和智慧。書，像一個忠實的.朋友，時時刻刻陪伴着我。在我傷心煩惱的時候，書給我安慰、快樂；在我孤獨的時候，書爲我解悶，和我聊天。有一次，我 無意中做錯了一件事，大家都不理我了，我心裏沉重極了，也無聊極了，隨手打開一本《幽默大王》看了起來。看着看着，我緊鎖的眉頭舒展了；看着看着，我的臉上露出了笑容；看着看着，我哈哈大笑，笑得上氣不接下氣，大家都圍過來看，也都哈哈大笑。這樣，大家和我又和好了。瞧，書不但給了我快樂，又幫我找回了朋友，真是“有益無害”呀！書，像一位老師，在我遇到難題的時候，它就詳詳細細地爲我講解

書，像一條時空隧道，打開它，我就彷彿來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又彷彿來到七個小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋果餡餅，或是來到小人國，與小人們一起保衛環保衛士——大樹。書，讓我開闊眼界，它讓我知道了愛迪生經過重重磨難，失敗了兩千多次，終於發明了電燈，它讓我知道了貝多芬優美動聽的月光曲的由來，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不捨的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光、懸樑刺股的勤奮刻苦的古人……書，你讓我獲益無窮！

是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界裏快樂地飛翔吧!

書，給我智慧，讓我聰明；書，讓我明理，教我做人。讓我們大聲對世界說：“我讀書，我快樂！”

給快樂找個理由演講稿 11

親愛的老師，同學們：

光陰荏苒，一晃我在教師崗位上已度過了18個春秋，班主任工作將近10年。瑣碎繁雜的工作也曾使我迷茫，也曾使我抱怨，甚至大動肝火。隨着歲月的流逝，不再十分年輕的我逐漸明白了教育的真諦，在於淡定的心態，持久的耐心，甘於把自己融入平凡，把學生當作自己的孩子，儘可能地付出智慧和愛心。

陶行知先生說的好：“愛滿天下，愛生如子”。教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光，而這種愛體現在平凡的小事中。當學生生病時，我遞去一片藥；當學生生日時，我送上一個小小的蛋糕和一份祝福；當學生學習和生活有困難時，我伸出援助之手；當學生情緒低落時，我及時鼓勵打開他的心扉。當學生犯錯誤時，我擁有耐心和寬容。教育是細節的教育，從一點一滴做起，一個眼神，一句話語，一個手勢，都會帶來意想不到的效果。看到學生的內心，走進他們的世界。孤獨時，他渴望溫暖；遇到挫折，他需要鼓勵；犯了錯誤，他希望包容；面對失敗，他期望成功。我都從細微之處加以體察，努力爲學生的成長貢獻我的力量。

班主任工作是辛苦的，它耗得是精力，磨得是耐心。雖然如此，我卻能從平凡的小事中找到快樂。清晨，聽到學生經過我身邊一聲“曹老師早”時，我感到很快樂；我身體不適，學生攙扶我時，我很快樂；學生感謝我對她的關心，和我擁抱時，我很快樂；學生寄給我一張寫滿祝福的賀卡時，我很快樂；往屆的學生來看望我時，我很快樂；學生取得可喜的`進步時，我很快樂；班級取得榮譽時，我同樣很快樂。我用樂觀的心態感染着我的學生，鼓勵他們積極向上，笑着迎接挑戰！

我不是詩人，不會用漂亮的詩句謳歌我的事業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌聲來唱出我的心聲；然而，作爲教師，作爲班主任，我要用自己全部的愛去譜寫最美好的詩篇！我會以更大的熱情，不斷地探索改進，更好地做好這一神聖的育人事業。

最後，我用幾句話和大家共勉：用愛心對待學生，多一些理解，少一些對峙，多一些寬容，少一些訓斥；用責任對待工作，多一份熱愛，少一份厭倦，多一份執着，少一份懈怠。