關於小學生演講稿模板九篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在發展不斷提速的社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的小學生演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《低碳生活，保護環境》

正當夏日炎炎時，我們爲了省電，不扇空調，決定去游泳。爸爸說：“我們開車去吧！”我馬上反駁道：“我們不是要來一次低碳生活嗎？怎麼開車去呢？車的尾氣會破壞環境，污染空氣的，所以我們還是步行或騎自行車去吧！”以前，媽媽洗衣服時總是要把水龍頭開着，但是經過我的幾次的“教育”之後，媽媽已經養成了節約用水的好習慣了。並且她已經“青出於藍勝於藍”了，她把洗好衣服的水積起來，用來衝馬桶。家裏還養了許多植物。每天一早起牀就會與一陣清新的空氣撞一個滿懷。使我每天都有一個好心情。去買東西，儘量用自己帶去的環保袋，不要用超市裏的一次性袋子。

不用一次性的筷子和一次性的飯盒；不用一次性的塑料袋；減少糧食的浪費；隨手關燈，隨手關好水龍頭。使用手帕，少用紙巾……這些應當是我們小學生必須養成的好習慣。現在地球上的綠色已經越來越少了，我們小學生也要多種樹，只要每人都種一棵樹，那麼，地球上的'綠色就會越來越多。

同學們，我們是21世紀的主人，應當切實地樹立起時代的責任感，心繫全球，着眼身邊，立足校園：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養我們的綠色意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。同學們，爲了校園的“綠色”，讓我們行動起來，爲珍惜綠色、愛護綠色、創造綠色獻出自己的一份力量！

謝謝大家！

小學生演講稿 篇2

我是班的委員。我是一個稱職的委員,我的工作很辛苦，但我覺得爲大家辛苦又是很幸福的。 我又是一位稱職的小老師。因爲我的小小組裏的其他幾位同學學習成績不太好，偶爾也會不完成作業，我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業。正是有了她這樣的付出，所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步，也變得更加自覺了。 我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的.身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運動健將。 這次，同學們推薦我爲升旗手，就是因爲我學習認真、刻苦，又樂於幫助同學，還熱心爲班級服務。我會更嚴格要求自己!

小學生演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

人生中的挫折各種各樣，但它能助我們一臂之力，幫我們成長。

在小學時騎自行車，還是不算困難，但學習的過程中有挫折：學車時容易摔倒。剛學會騎車的我，在一片寬闊的場地上騎。我完全沉浸在歡樂的海洋裏，以至於沒有發現使我摔倒的東西——一顆大小適中的'石子。它靜靜地伏在那兒，好像在等待着我的到來。果然，我的車前輪碰到了它，讓我重重地摔在了地上。我的眼淚馬上就要從眼眶中溢出，但我……剋制住了它!我一向信奉“男兒有淚不輕彈”，正是這句話讓我重新站了起來，重新騎了上去。雖然有好幾次跌倒，但也就有幾次站起來!正是這些挫折——摔倒，讓我從脆弱變成了堅強。

自行車使我摔倒是挫折，那麼山，不也是挫折嗎?

爬山是考驗人們毅力和體力的運動，對我來說也是挫折。我曾在山上受傷過，但也在山上留下了我的足跡。我，在爬山時受了傷，十分疼痛，是什麼讓我受傷的呢?是挫折——一種葉子邊緣有鋸齒的樹!正是它的葉子讓我割傷了。我卻沒有止步不前，因爲一個字——忍!雖然是痛，但仍不能阻止我向前的腳步!我堅持着爬了上去，在山上留下了我的足跡。挫折培養了我的毅力!

摔倒是挫折，割傷是挫折，一切的一切都是挫折!挫折是山，成爲我們實現目標的攔路虎;挫折是海，成爲我們實現目標的絆腳石。但挫折同時又是黃金、白銀，因爲他讓我有了很好的東西——堅強、毅力、勇氣……

我，在挫折中長大了……

小學生演講稿 篇4

各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我有幸代表所有小學生在這裏發言，心裏無比激動。我是四年一班xx，首先我要感謝老師和同學，沒有他們的幫助，就沒有我今天這麼好的成績。 作爲學生，首要任務就是學習。我很高興能在這裏與大家分享我對如何提高學習效率的想法。

我認爲學習首先要制定一個學習目標，有了目標纔會主動學習，纔會爲理想打拼。這樣不僅能提高學習的積極性，還能培養自己的耐心。 其次，上課要認真聽講，開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費每分寶貴時間，才能提高學習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。每個人都有自己的學習方法，上課的時候認真聽老師講課，作業要按時完成，一定要複習好當天的知識。 再次，認真複習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環。把學過的.知識複習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以後的學習就會有很大的幫助，積極預習是學習新知識的關鍵，預習到位了等到學習的時候，老師一點就通了。 第四、“不懂就要問！”如果遇到不懂的問題，我想許多同學都會查找答案，但我卻不會這樣，不到萬不得已，我也不會查找答案， 而是先自己思考一下，如果真的不會，我就問老師、家長或同學。 另外我還經常多看課外書，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。

總之，在四年的學習中，我一直都離不開“五多”：“多看”——看書，“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底；“多聽”——聽英語，“多說”——多與別人交談；“多寫”——寫作文、日記。

同學們，以上都是我的個人想法，爲了我們都能夠提高成績，爲了我們美好的明天，我們一起加油吧。 謝謝大家！

小學生演講稿 篇5

大家好!今天，我發言的題目是：《向國旗敬禮，做一個有道德的人》。

小時侯，媽媽對我說：“我是中國人，我要愛自己的祖國。”

上學了，老師教我一首歌：“沒有共產黨，就沒有新中國。”

漸漸地，我長大了，知道了，曾幾何時，我們的親人被叫做“東亞病夫”;曾幾何時，我們用的火柴叫洋火，好看的花布叫洋布;曾幾何時，我們的祖國母親在圓明園的廢墟中哭泣。想到這些，我的心在顫抖。

漸漸地，我長大了。我認識了美麗的紫荊花，香港回到母親的懷抱;我認識了巨大的鳥巢，在那裏，我們的奧運健兒們英姿颯爽;我還認識了神舟七號，遙遠的太空留下了中國的足跡。長江與黃河，孕育着中華五千年的悠久文明;金色五角星中，聚集着13億炎黃子孫的.萬衆一心。想到這，我的一腔熱血在沸騰。

漸漸地，我懂得了，地震能震倒房屋，卻震不倒萬衆一心;

漸漸地，我明白了，科技發展，經濟騰飛，我們的祖國正在東方崛起。

今天，望着鮮豔的五星紅旗，我發誓:爲了讓祖國永遠繁榮富強，我要從現在做起，培養良好的公民道德，做一個響噹噹的中國人!

做一個有道德的人是做人的基本準則，只要我們從身邊的小事做起，就會成爲有道德的人。給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，爲學習困難的同學解答一個疑難問題，在公交車上主動爲年邁的老人讓座，把被風吹歪了的小樹苗扶正，見到紙屑彎腰撿起等，只要我們從每一件小事做起，我們就會成爲有道德的好少年。

同學們，再過100多天，我們的祖國母親，就要迎來她63歲生日。讓我們牢記黨的教導，時刻嚴格要求自己，從小做一個有道德的人，向祖國媽媽獻禮!爲祖國媽媽祝福!

我的演講結束，謝謝大家!

小學生演講稿 篇6

每次看到童年這兩個字，我就會想起一件傻事。

這件事從檢查視力開始的。

我上一年級的時候，老師給我們查視力，我們每個人都很緊張。那時，我以爲0.1是最好的，2.0是最差的。我們班的人很多，所以排了好長的隊。我因爲害怕和緊張，把自己排在了最後一個。排 在最後一個有什麼用呢?該來的總會來的。

到我了，一位年輕的老師給了我一個擋板，讓我先擋住右眼。我擋住了右眼之後，那位老師就開始給我指。從最大的開始到最小的.，我都認真地對待。經過一番緊張又激烈的戰鬥，我終於查完了 。

沒過一會，老師開始公佈視力。老師一本正經的說：“某某某左眼0.8，右眼1.0，某某某左眼0.6，右眼0.8……”終於到我了，老師滿臉歡喜的說：“孔羽西左眼1.5，右眼2.0!”我的 心一下從頭頂涼到了腳底板。

在放學回家的路上，我滿臉歡喜、絕望、悲哀。我真想讓回家的路永遠走不完，可是那是不可能的。

到了家，媽媽問我視力是多少，我不高興的說：“最不好了，才1.5，2.0呀!”媽媽高興地一蹦三尺高。我不明白的問：“1.5，2.0不是最不好的麼?”媽媽狂笑，等她笑夠了，才說：“我的傻孩 子，0.1纔是最不好的，1.5，2.0是最好的。”我恍然大悟，不好意思的笑了一笑。

你說我傻不傻?

小學生演講稿 篇7

XXX：

郭敬明依稀說過這麼一句話：很多我們以爲一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子裏，被我們遺忘了 。看到這句話的時候，讓我一驚，我們，隨着年齡的增長是否已經忘記了自己？

第一次接觸《小王子》這本書的時候，我還是一位三年級的小學生，對於書中所描寫的故事朦朦朧朧，並不理解其中意境，只知那是一本童話。

時隔數年，前幾天整理東西時翻出了這本塵封了許久的童話，再次翻開書頁，卻有了不一樣的認識。

書的第一章節，寫到了“我”童年的第一幅畫，是一條蟒蛇吞食了一頭大象，由於不是解剖圖，看上去如同一頂帽子。他把畫給大人們看，問他們是否恐懼，而他們，卻嗤之以鼻，“一頂帽子有什麼可怕的？”，看到這句話時，不禁感傷了，是否那些童年時刻的想象力、奇怪的想法，會隨着時間流逝而丟失呢？想起一句郭敬明的話：很多我們以爲一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子裏，被我們遺忘了。小時候總以爲，那些想象是多麼的神奇，覺得自己的想像很美麗，如今看來，卻是幼稚。也許時光會帶走很多，而每個大人，都是從孩子做起的。

小王子看出了那是一條蟒蛇，可富有童心的人，卻註定了孤獨。他相信“我”給他畫的箱子裏有他要的羊，也許是一種倔強的堅持，也許是一種真實的相信。

作者詳細的給出了小王子的家鄉——b612星球，並寫明瞭是因爲大人們只喜歡看這些數字，他們不能想象給出的美好畫面的情景，他們只會看一些跟數字沾上邊的資料，他們認爲，數字就是權威。就像我們的考試一樣，一直認爲考試並不能代表什麼，我們學習不是爲了那一紙單據，學習，是爲了充實自己，是爲了取得，成績、分數，只是贈品。

小王子單純的太孤獨。他擔心“我”給他的“羊”會吃了他心愛的玫瑰，他開心因爲羊兒也吃猴麪包樹。他盡力的守護着他的玫瑰，甚至不願“我”說他的玫瑰的刺是花兒在使壞。只是，他當初還是那樣的離開了他的玫瑰，雖然，他還是很想念：如果有人愛上了在這億萬顆星星中獨一無二的一株花，當他看着這些星星的時候，這就足以使他感到幸福。他的玫瑰，就在其中一顆星星上。

他的玫瑰，喜歡打扮自己，有些驕傲，她說自己不怕老虎，只是一句逞強，讓小王子生氣。就因爲她的言語，他離開了，去別的星球流浪。後來他才懂得當時自己的過錯，懂得自己沒有珍惜，他說自己當時太年青，還不懂得愛她。這樣一個故事，也許映襯出了更多的錯過，有時候爲了賭氣，錯過了機會，有時候吵架，錯過了朋友。小王子離開的那天，她卻堅強了，展現了真正的自己。其實我們也常在僞裝，有時候怕被傷害，有時候出於目的。其實僞裝是一種逃避，也是一種堅強。

在後來的旅程中，他在其他星球上遇見的人們都象徵了不同的大人。勢利但在自己的生活中迷失、孤單的國王，愛慕虛榮的人，矛盾着自己、逃避一切的酒鬼，不知何爲追求的'實業家，重於教條的點燈人，只知紙上談兵的地理學家。小時候看這些，只是覺得不理解，只當作一個個故事，只是現在明白了，卻希望自己還不明白，那樣的自己還有童年的想像力等等。

來到了地球，他遇見了成片的玫瑰——和他的玫瑰長得一樣，而他的玫瑰卻告訴他，她是獨一無二的。隨後遇見了狐狸，一個智者，它教會了他什麼是建立關係，建立關係就是互相都不可缺少，是各自的唯一，小王子明白了，他的玫瑰是獨一無二的，因爲所有的玫瑰中，只有那一朵是他的最愛。狐狸嚮往b612星球上沒有獵人，卻又發現那裏沒有雞讓它吃。生活中也沒有什麼十全十美的事，我想我們應該懂得取捨，或安於現狀。

小王子馴服了狐狸，與它建立了關係，可小王子還是要繼續流浪的，他離開狐狸的那天，狐狸很難過。轉念發現，有的東西如果始終沒有得到過，我們會遺憾；但當得到了再失去，卻是痛苦的。

小王子相信他會在沙漠找到一口井，找了一夜，他找到了。那是不是隻要有信念就會實現呢？他快樂的想象提水時的聲音是水井在歌唱。在深夜，淺唱着對於單純的祝福。

文章的結尾，小王子對於玫瑰負了責，他決定在流浪了一年的時候，回到他的612星球，可他被蛇咬了，不知他能否回去呢？也許回去了，那裏已經被猴麪包樹撐破了，也許花已死了，也許……

四年前，覺得這本書很散，什麼都沒看懂；四年後，懂得很多，卻希望自己並不懂得。想留住一份童真，卻在不知覺間悄悄地長大了。四年前以爲，這本書要說的是小王子與玫瑰花的故事，告訴我們只要有一個等待，什麼都是美好的；四年後覺得，其實是告訴我們孩提時的那種快樂不該輕易失去，然而我們都會長大，我們都會世俗，有時候告訴自己，以後不要做一個書中那樣的大人，不要世俗，可我們漸漸世俗了，因爲我們長大了，因爲能讀懂這本書了。說實話，這本書不存在什麼寫作手法，可就是蘊含的哲理，讓它成名，期待着，十幾年甚至幾十年後再讀這本書，會有不同的感悟。

小學生演講稿 篇8

同學們，我們兒童是袓國的未來，是袓國的希望，不久的將來就要承擔起中華民族復興的歷史重任。我們現在正是學知識，學做人的關鍵時期，怎樣才能成爲社會主義事業的合格建設者和可靠接班人呢？“八榮八恥”很好地回答了這個問題，它的每個字、每個詞、每句話都含義深刻，充滿期待，對我們是一種美好的期待和祝願，還給我們時時敲着警鐘。

請聽胡爺爺對我們的教導吧。“堅持以熱愛祖國爲榮、以危害祖國爲恥，以服務人民爲榮、以背離人民爲恥，以崇尚科學爲榮、以愚昧無知爲恥，以辛勤勞動爲榮、以好逸惡勞爲恥，以團結互助爲榮、以損人利己爲恥，以誠實守信爲榮、以見利忘義爲恥，以遵紀守法爲榮、以違法亂紀爲恥，以艱苦奮鬥爲榮、以驕奢淫逸爲恥。”

同學們，熱愛祖國，我們就從熱愛家庭、班級、學校、家鄉和環境做起；服務人民，我們就從服務父母、老師、同學和長輩做起；崇尚科學，就從刻苦努力學習、發奮成才做起；辛勤勞動，就從主動做家務事，積極打掃班級、學校清潔衛生做起；團結互助，就從學會合作，學會相處、關心同學、樂於助人做起；誠實守信，就從不撒謊不騙人、不弄虛作假、說話算數做起；遵紀守法，就從守校紀班規做起；艱苦奮鬥，就從勤儉節約、不同他人攀比、珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙做起。同學們讓我們從身邊的`一點一滴做起，努力踐行“八榮八恥”。

同學們，在悠悠的歷史長河中，無論歷經多少滄桑鉅變，我們的民族總是堅守着一份對於真善美的崇高的追求。周恩來，在他七歲時就立下“爲中華之崛起而讀書”的誓言，用自己的一生踐行着，鞠躬盡瘁，死而後已。邱少雲，爲了大部隊的行動，堅守紀律，強忍着烈火燒身直到犧牲。雷鋒，一雙襪子補了又補，卻寄錢救濟戰友的家人 ……他們公而忘私，助人爲樂，無私奉獻，張揚着道德的大旗，聳立着一座座人格的豐碑，成爲民族傳統的化身，正是這種精神傳統造就了中華民族千百年來的豐功偉績，使我們民族得以生生不息、繁榮昌盛。現在我們以“八榮八恥”爲行爲準則。也就是要傳承我們偉大的傳統，弘揚時代精神，作一個個自強不息、堂堂正正的人，讓我們成爲理想遠大、人格健全、道德高尚的接班人。

小學生演講稿 篇9

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：《弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐》。

有人說：雷鋒叔叔沒戶口，三月裏來四月裏走。但我要說雷鋒叔叔沒有走，他永遠和我們在一起。

雷鋒叔叔，他是一位對自己“小氣”，卻對別人大方的人；他是一位沒有高大身材，卻受世人仰慕的人；他是一個只活了二十幾個春秋，卻用短暫生命留下永恆精神、激勵這我們奮勇前進的人。

雷鋒精神早已滲透到了中國文化的肌理，成爲了中國文化的一部分，雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。

弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒的“釘子”精神，擰在哪裏都要閃閃發光。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業業、努力工作。

弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒“一心爲公”的'精神。作爲新時代的學生，我們要把自己的前途和祖國的命運緊緊聯繫在一起，爲中華之崛起而讀書。

弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒“團結一致”的精神。在衛生大掃除時分工合作、齊心協力；在開會集合時互相提醒，努力做到快、齊、靜；在平時學習時中以優帶差、共同進步??讓我們盡情享受集體大家庭溫暖，感受集體大家庭的快樂。

弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒“全心全意爲人民服務”的精神，看到小同學擡水吃力，請伸出你的援助之手；看到擁擠的公交車上有站着的老人，請主動讓出你的座位；看到教室裏破舊的桌椅，請認真把它修補好??慢慢地你會發現幫助別人快樂自己！

弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐我們心間！

謝謝大家！