關於初一學生演講稿錦集10篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的初一學生演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一學生演講稿 篇1

敬愛的各位老師，親愛的各位同學：

大家好！我是初一七班的何xx。今天我演講的題目是讓夢想展翅飛翔。每個人都有夢想，有夢想纔會有奮鬥的目標，有目標纔會有拼搏。

夢想，簡簡單單的兩個字包含了太多。有人說有夢想，併爲之奮鬥的人，一定是堅強的人。有夢想併爲之陶醉的人一定是浪漫的人。如果你嚮往藍天，那麼努力生長吧！不知不覺中你會發現自己已是一顆枝繁茂葉的`大樹，或是一株爲世界帶來繽紛色彩的鮮花，即使長成了一顆小草，你也會發現，正因爲有了你纔有了這綠滿山崗。

我有一個夢想，我要成爲一名教師。我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……

我有一個夢想，我要成爲一名醫生。我要用關愛拯救每一個病人的生命，我要用愛心托起他們生的希望……

但是在實現夢想的過程中一個人是不夠的。但我在考試失敗是，我的組員就會爲我打氣，激勵着我，讓我不要放棄前進的目標。當我取得好成績是，組員會爲我喝彩，豎起大拇指。我堅信小組會給予我最大的支持與鼓勵。

但是真正的實現夢想，還需要我前赴後繼的努力，我不能等待上帝的垂青。我要沐浴先哲般前賢的思想，聆聽仁大師的諄諄教誨。

同學們！風在靜止是無聲的，那就讓我們年輕的心跳動起來吧！那樣，風便有歌了。人在靜止時是無言的，那麼就讓我們滾燙的血液沸騰吧！那樣水便歡笑了。山一直是沉默的那麼就讓我們奮力攀登吧！當你在追夢的過程中徘徊不定時！就把眼前的事做好吧！誰也不知道明天會發生什麼，但只有行動，才能決定，下一刻，你們的未來！我們堅信yes，wecan。

在此，我們向大家號召：不要將夢想藏在心中，說出你的夢想，讓小組爲你加油！現在，放飛你的夢想，如夸父逐日般，追求我們的夢想。

初一學生演講稿 篇2

各位領導、老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：保護水資源，做環保小公民。

水是一切生命之源，人體重量的60%是水，血液中的90%是水，我們每人每天需要兩公斤......

同學們，烈日炎炎的夏天，當你擰開水龍頭，舒舒服服地衝着涼水澡時，你們知道嗎？你洗澡所用的水是缺水地區幾十人的日用水量；當你沖洗馬桶時，你一次用水量當於發展中國家人均日用水量；當粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個晚上流失的水，相當於非洲或亞洲缺水地區一個村莊的居民日飲用水量這些事例決不是聳人聽聞，而是聯合國有關機構多年調查得來的結論。

大家都知道，我國是一個貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列爲世界13個嚴重缺水的國家之一。由於缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生。節約用水對於我們每一箇中國人來說，已是當務之急。

但是，環顧四周，破壞水資源，污染水資源的現象屢見不鮮，就拿外面的漵水河來說吧！

據老人們說：很久以前，我們的五壩河是那麼清澈，那麼美麗，猶如一塊碧綠的翡翠，河裏，魚蝦快活的遊動，岸邊，人們愉快地生活。大家喜歡直接飲用那乾淨的河水，品嚐肥美的魚蝦，夏天，河裏滿是盡情嬉戲的人們。幾十年過去了，我們的漵水河變了，河水不再清澈，魚蝦不再肥美，人們也不再直接飲用河水。是什麼原因才使得漵水河變化如此之大呢？人類！我們人類是罪魁禍首！幾十年來，人

們胡亂地向河裏傾倒垃圾，工廠不斷地向河裏排泄廢水，醫院大肆向河裏排放污水日復一日，年復一年，我們的母親河——五壩河，已變得渾濁不清、傷痕累累！有的.地方河牀甚至成了堆放垃圾的臭水溝。夏天，人們再也不敢在河裏盡情的遊戲這一切的一切，都是人類破壞水資源的罪證！

同學們，“黃金有價水無價”。爲了我們自身的健康，爲了子孫後代的幸福安寧，爲了人類今後的生存和發展，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，節約用水，保護我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的“環保小公民”吧！讓/“地球上最後一滴清水/將是人類的眼淚”/這樣的廣告/永遠只成爲廣告吧！

謝謝大家！

初一學生演講稿 篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

同學們，在上一學期裏，我們在學校領導的正確領導下，在老師們的關心幫助下，我們不但學到了許許多多的科學文化知識，還懂得了不少做人的道理。我們日漸聰明，我們的人格日漸完善，我們的體格日漸強壯，而我們上一學期裏的點滴進步，無一不凝聚着老師們的心血。同學們，面對着爲我們日夜操勞的老師們，此時此刻我心潮澎湃，在這新的學期開始，我首先代表全體同學，向我們辛勤工作的老師說一聲，“老師，您辛苦了！”同學們，當你再次走進我們美麗的校園時，我不知道你有什麼感想。看看我們學習、生活和成長的地方，這裏，有雄厚的師資力量，有科學的管理措施；這裏，有嚴謹求實的教風，有創新發展的學風；這裏，有“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”的學習生活，有“寶劍峯出磨礪出，梅花香自苦寒來”的成功收穫。在這樣優越的環境下，作爲學生的我們，能不認真學習嗎？

同學們，新的學期開啓新的希望，新的空白承載新的夢想。爲了讓我們的夢想能成爲現實，在新的學期裏，我們更應該認真聆聽老師的教誨，認真學習科學文化知識，以《中學生日常行爲規範》爲準繩，時刻嚴格要求自己，做一個品學兼優的好學生。在行爲禮儀方面，要嚴格按照《中學生日常行爲規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。

把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中；在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性遊戲；在學習方面，人人都要弄清一箇中學生的主要任務是什麼，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鑽研精神，在同學中開展比、學、趕、幫、超活動，人人訂出學習目標，並向自己理想的目標奮鬥。在這裏要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，以前留下了遺憾的`同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習上的差距；作爲初一年級的學生，更要高度注意，本期是我們中學階段的第一個學年，在各個方面都要給學校留下好的印象。我們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。天道酬勤，一份耕耘，一份收穫，只要我們勤奮努力，一定會迎來燦爛的明天。

同學們，讓我們在新的學期裏發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得驕人的成績，共同暢想陸集中學的美好明天！

初一學生演講稿 篇4

同學們：

大家好！今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。

每個人都希望自己聰明，長大後能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學習你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮聯繫你想當一名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想幹什麼，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋樑專家茅以升就是個典型的例子。

茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘鍊了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點後100位，於是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32……儘管很難記，但茅以升勤奮努力，終於背了下來。

同學們，茅以升長大之後，之所以能成爲我國著名的橋樑專家，不正是因爲他的勤奮嗎？他之所以那麼聰明，不也是因爲他的'勤奮嗎？

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。

初一學生演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！

今天我們演講的題目是迎接檢驗、贏在自主。

體育節上，同學們那加油助威的聲音似乎還在耳邊，那全力以赴的身影彷彿還在眼前，那永不服輸、團結協作的精神依舊在溫暖着我們。經歷了熱鬧的賽場，明天我們又將走進安靜的考場，參加我們的期中考試。

對待考試，也許不同的同學會有不同的認識。考試是比較，是競爭，更是機會。其實，人生就是一個考場，明天我們迎接的是期中考試，在今後的道路上，我們還會遇到更多的考試，或大或小，檢驗着我們的智慧、耐力和品性。面對考試、面對檢驗，我們想跟同學們分享我們的幾點感受：

第一：態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶”。學習也是這樣，當我們把學習當作自己成長髮展的需要時，才能體驗到學習的快樂；反之，當我們把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。是快樂學習還是痛苦學習，這是一個選擇。所以，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到忙碌充實的學習生活中，並善於在學習的'過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。同學們，請記住，快樂是選擇！

第二：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中沒有方向的航船，任何方向的風都是逆風，也就不可能達到成功的彼岸。所以，生活中，我們每個同學都應該制定一個目標，瞄準目標奮力攀登。最終的總體目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的落實都關係到總體目標的實現。所以，請同學們一定要確立自己的方向和不同階段適合自己的考試目標，在不斷的超越中成就自我。

第三：堅持就是勝利。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。超世之才不常有，但堅忍不拔之志卻可在後天培養。也許在求學的過程中，我們會遇到很多的困難和阻礙，但這恰巧可以考驗我們的意志和耐力，增加我們成功的必備要素。成大事不在於力量的大小，而在於能堅持多久。同學們，請相信，只要持續地努力，不懈地奮鬥，就沒有徵服不了的高山。

第四：誠信是最佳選擇。誠信的自我是一種光榮。誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種聲譽，更是一種資源。“分數誠可貴，人格價更高”。讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出和回報都真實、純淨。用紮實的知識，良好的品格，求真的態度向老師、向父母、向同學、更向自己交上一份真實的答卷。我想，當我們能坦然地運用誠信的尺度來衡量自身時，我們的生活才更真實，我們的微笑纔會更燦爛。衷心祝願每一位同學在考試中取得滿意成績！

初一學生演講稿 篇6

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我們演講的題目是《經典滋潤心靈》。

同學們，在鳥語花香的校園裏，我們時時與書相伴。書籍記載着人類的成長曆程，把人類文明代代相傳，使之綿延至今。在讀書過程中，怎樣才能做到“腹有詩書氣自華”呢？我們認爲，最高效的做法是讀經典名著。

什麼樣的書才能成爲經典名著呢？經典是被大多數人所認同的，認爲有價值的書籍，經典也是經歷史大浪淘沙所留下來的文化精華。經典名著可以培養一個人的素養，滋潤我們的心靈。經典名著可以增強我們對“真、善、美”“假、惡、醜”的辨別，讓我們形成正確的人生觀和價值觀。經典名著會活躍人的思維，改變對生活的`錯誤看法。經典名著讓我們的人生境界得到不斷的提升。

在濟外，我們有語文課本後面的名著必讀書目、“讀書漂流”活動中的“漂流”書目、課上老師的推薦書目，都是經典名著。比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》使我們擁有鼓舞自信、抗爭命運的力量；《魯賓孫漂流記》使我們懂得了要以良好心態面對生活中的挫折、困難、艱辛；《三國演義》讓我們知道了歷史風雲變幻的奇妙；《海底兩萬裏》讓我們知道了環球遊覽的美麗。經常閱讀可以起到以一當百的作用。

要想讀好經典，一定要會讀經典。我們初一十六班倡議大家在讀書的時候：

第一、閱讀經典，遠離世俗。經典是千百年來知識沉澱的精華。哲人曾經說過：“讀一本好書的前提是不讀壞書。”沒有營養的書就像垃圾食品一樣，吃着可口，但對我們的健康沒有任何益處。街頭巷尾以盈利爲目的的書報雜誌營養價值不高，如：《知音漫客》、《颯漫畫》《漫畫party》建議大家不要浪費自己寶貴的時間。因此，我們要多讀一些精神營養價值高的書，不要辜負我們美好的青春年華。

第二、深入閱讀，向膚淺閱讀說“不”。經典作品的最大特點是經得起千百回地閱讀，讀過一遍，就置之高閣，大腦裏沒有留下深刻的印象，所以，一定要反覆閱讀。豐子愷先生讀書時，讀完一遍就在書頁上畫一個筆劃，繁體字讀書的“讀”字共二十二筆，直到劃完一個“讀”字，豐子愷先生就把這本書讀完了二十二遍，最終成爲了一個文學家、散文家、畫家、音樂教育家。由此可見，深入閱讀是非常重要的。再比如《昆蟲記》，開始讀的時候，感覺這只是一本描寫昆蟲習性的書。但接着多讀幾遍，會發現作者不只是寫昆蟲，還通過蟲性寫人性，還通過寫昆蟲來反觀社會人生。每一次讀就要有每一次思想的創新，有自己獨特的見解。這樣反覆閱讀，我們對這本書就有了不同角度的理解與認識。

第三、有痕跡地閱讀。俗話說：“好記性不如爛筆頭。”讀書時，畫一畫，寫一寫，會讓印象更加深刻。發現好詞好句抄寫下來，時常讀背一下。日積月累，會讓自己的寫作水平有所提高。同學們也可以組成一個“閱讀沙龍”，有什麼經典閱讀書目、遇到的問題、好的閱讀方法、閱讀感受都可以在一起討論、交流，使自己的閱讀能力不斷增強。此外，還可以給詩歌配畫，讓我們更好地瞭解詩歌的內容；做讀書卡片，積少成多。寫讀後感，亮出自己的觀點。讓自己的閱讀更有收穫。

同學們，捧起經典，認真閱讀，掌握正確的閱讀方法;培養良好的閱讀習慣。讓經典滋潤我們的心靈，讓經典閱讀把我們的青春年華演繹的更加精彩！

初一學生演講稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家好！

瞬間嚴冬將逝，春天將悄悄地來到人間。柳條嫩綠，桃花鮮豔。魚兒追逐，鴨子戲水。

和風送暖，燕子翻飛。春天，真是個美好的季節；春天，意味着一個充滿活力、生機勃勃的開始。經過一個平安、愉快的寒冬，我們滿懷着憧憬，滿懷着希望，滿懷着志氣與信心，迎來了新的一年。我們知道，春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，纔會有金秋滿意的收穫。回首走過的初中旅途，在如梭的'歲月中，我們滿懷着對未來的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。

在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩重。今天我們聚集在這裏，不是體味成功的快樂，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想！

同學們，還記得曾經幼稚的你嗎？那時的你們還天真爛漫、無憂無慮。相信經過一個學期的學習，你們已經適應了初中生活。取得了許多成功，收穫了許多希望。但作爲你們的同伴，我要對你們提出一點忠告：不要滿足，不要驕傲，要知道：“知識在於積累，天才在於勤奮。”勤奮是取得成功的基礎，只有努力學習，積累豐富的知識，才能爲將來的成功打下堅實的基礎。奮鬥是取得成功的關鍵。只有不斷奮鬥，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。我們只要有付出，就會有收穫。我們不但要收穫知識，更要收穫道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們三中的優良傳統，我們要繼承這些美 德，把自己塑造成一個品德高尚的人。在新的學期裏，我們會更加成熟，我們的笑容一定會更加燦爛。

同學們，由於功課的增多，我們面臨更多新的挑戰，面臨更多新的困難。你是否感到了壓力，是否感到前途渺茫？請相信自己吧！相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們用初一培養起的毅力一步一步渡過難關。

初一學生演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自一年級五班的~~同學，今天我爲大家演講的題目是《誠實守信，做文明學生》。講究衛生、 誠實守信、文明禮儀是爭做一個文明學生的基本要素。

新時代做一個文明的學生，我們一定要愛護環境，注重環保。不過渡浪費和製造垃圾，不亂扔廢舊電池；節約用水，用電及有限的能源。儘量多乘坐公共交通工具，如：公交、地鐵。，我出生在一個醫學家庭，父母常叮囑我講究衛生如：勤洗手。爲此，我和爸爸還發明“七步洗手法”。媽媽還經常告訴我不隨地吐痰，污染公共環境。在新加坡，亂吐痰是要罰重款和負責搞衛生的。我想我帶頭能做這一點，我們班上的同學也能做到。我們都希望天空飄的是白雲，而不是漫天的紙巾吧。

我認爲作一個文明學生，還要誠實守信。假如一個人沒有誠信，就彷彿沒有了美好的`心靈，沒有了別人的信任。說到這裏，我的臉禁不住紅了。有一次，我在家打壞了妹妹的玩具，怕姑姑批評我，我就騙姑姑說是一歲的妹妹打的。最終被姑姑知道了真相，還是被批評了一頓。從我再也不騙人了。同學們一定都聽說過《狼來了》的故事，最終，沒人相信的小孩被狼吃了。所以，我一定要誠實守信。

最後，我還要有文明禮儀。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。學做文明的人，學做有禮貌的人，努力使自己成爲一個德、智、體全面發展的好學生，是我的目標。

好的開始是成功的一半，同學們，大家行動起來，讓我們從今天開始，一起奮發，一起努力，爭當誠實守信，言行文明的小學生。

初一學生演講稿 篇9

親愛的老師同學們：

大家好!我演講的題目是《樂看人生，笑迎生活》

在人生的旅途中，我們常常會遇到這樣那樣的挫折和失敗，陷入各種意料之外的困境之中，這時，請不要自卑，不要輕易就說：我不行了。要以積極樂觀的態度對待人生，勇於給自己鼓勁，敢於對自己說：太好了。

有這樣一個故事，父親因兒子成績平平，家中整日“戰火不斷”，在打罵聲中，兒子的'成績一落再落，最終成了倒數第一名。父親想，反正打罵沒用，乾脆換一種心態試試。於是，他看着兒子的試卷笑着說：“太好了，真是太好了!”兒子吃了一驚，父親說：“你想，一個跑在最後的人，不必擔心別人會超過自己，而只要你一努力就一定能超過別人。”兒子聽了，恍然大悟，以後的學習，他特別努力，幾次考試後，兒子的成績升到了前幾名。從這個故事看我們的學習，我們應從中受到啓發：考試不理想，沮喪中，我們也不妨來一句“太好了!”因爲考試指出了我們學習中的弱點，告訴了我們努力的方向。現在發現問題總比中考時栽跟頭再醒悟要好得多呀，真是太好了，於是，我們可以從中總結教訓，找到努力的突破口，爭取下一次的成功

讓我們在面對失敗時，也對自己說“太好了”。失敗爲昨天畫上了句號，新的生活從這裏開始，成功從這裏起飛。讓我們在面對挫折時對自己說“太好了”對於成長中的我們，酸甜苦辣都是營養，挫折是人生最好的大學。讓我們在面對困難時，對自己說“太好了”在克服困難中，我們不斷成熟。

同學們，讓我們都置身於“太好了”中吧，它將教我們樂觀，瀟灑地面對一切，它是一股清新的空氣，置身其中，你將活力無窮。誠然，不是所有的播種都意味着收穫，不是所有的追求都能綻放花朵。但是，畢竟我們追求過、我們奮鬥過。每個人的能力有大小，當不上將軍的士兵未必不是好士兵。只要我們無愧於自己，無愧於父輩，讓我們以樂觀的態度對待我們的學習和生活，不斷努力進取，譜寫人生燦爛的樂章!

初一學生演講稿 篇10

（合）親愛的老師、同學們：大家好！

（甲）同學們，你們認真閱讀過嗎？那一張張貼在班門口的手抄報上的精彩篇章？

（乙）同學們，你們仔細欣賞過嗎？那張貼在學校宣傳欄中的那一份份珍貴的讀書心得？

（丙）這些都是我們大家與書籍交上朋友後的點滴的收穫啊，都見證了我們成長的足跡。

（丁）書籍，我們人類最忠實可靠的益友，不僅充實了我們的書架，更深刻了我們的思想，妝點了我們的生命。

（甲）所以，我們今天演講的題目是《腹有詩書氣自華》。

（乙）是書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔，

（丙）是書，讓你暢遊千山萬水，鳥瞰古今中華，

（丁）是書，伴你踏上理想的`征途，人生的漫漫長路。

（甲）青春如畫，看人生的風景翩然而至，如今，讀書已不再爲了那黃金屋，那顏如玉，那千鍾粟。而是與作者體驗共鳴，享受那人生的快樂。

（乙）在尼摩船長和阿龍納斯教授懸念迭出的旅行中，我們懂得了社會正義感和崇高的人道主義精神；

（丙）在小英子住的北京城南的一條小衚衕裏，我們隱隱的辨出了那份人與人之間難得的真誠和溫馨；

（丁）在一望無際的撒哈拉沙漠中，我們跟隨傳奇的女子——三毛體味異國的風土人情；

（甲）在那奇妙的“昆蟲詩人”的生花妙筆下，我們領略了昆蟲世界的奇妙，

（乙）在王金戰老師的《學習哪有那麼難》中，我們懂得了自信的重要，明白了好習慣能幫我們成功，

（丙）在那一張張內容翔實，色彩繽紛的手抄報中，我們體會到了讀書的幸福，學習的快樂……

（丁）“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。當我們引用孔子爲例去讚頌思想深邃的哲學家特有的睿智時，不能忘記點滴的思索都來之不易，“韋編三絕”就是大家學習的榜樣；

（甲）當我們羨慕諸葛亮的神機妙算時，必須知道他才高八斗，穩坐空城、神情若定背後的苦讀詩書、秉燭夜學的辛苦。

（乙）讀書是一種享受，作爲新時代的少年人，我們應該在讀書中開闊自己的眼界，增長自己的智慧。

（丙）讀書是一種享受，作爲偉大的華夏民族的一份子，我們應該在主動承擔起傳承我們民族的文化知識與財富的重任。

（丁）優秀的作品能引起人們心靈的震盪，影響人的一生。讓青春年少擁有幸福時光的我們飽讀詩書，勤學聖賢，相信我們在書香的薰陶下，文明的種子會在我們心中生根發芽。

（甲）“讀書足以怡情，足以彩，足以長才”，同學們，讓我們與經典爲友，同好書相伴，開拓視野，陶冶情操，營造積極向上、清新高雅的校園讀書氛圍，

（乙）讓閱讀彈響我們生命的琴鍵；

（丙）讓閱讀滋潤我們思想的土壤；

（丁）讓閱讀豐盈我們青春的張力。

（合）讓讀書之花開滿整個校園！