有關讀書演講稿模板錦集五篇

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編爲大家整理的讀書演講稿5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書演講稿 篇1

世界上到處充滿着快樂：生活快樂、工作快樂、學習快樂等。

但是我卻認爲讀書是最大的快樂。這是我來到杭州市育才教育集團第二實驗學校讀書最大的收穫，因爲讀書伴我成長，讀書伴我快樂，讀書使我智慧。

爸媽爲了生活，早早來到杭州工作，而我一直在老家讀書。我們分開已經10年了，今年暑假我和爸媽終於生活在一起。由於長時間的分開，我和爸媽之間話語不多。爸爸爲了讓我儘快適應杭州的學習環境，把我送到了杭州市育才教育集團第二實驗學校讀書。這學期，學校開展了“我讀書我快樂我智慧”的讀書活動，從老師那裏知道了“開卷有益”的好處。在讀書中，我學會了做人的道理：心中有他人，要關愛父母，關心同學；在讀書中，我增長了知識：學到許多書本上學不到的東西；在讀書中，我對生活有了多層次的理解：學會了如何生存，學會了怎樣和同學合作相處，團結友愛。通過讀書活動，查找資料，我有許多新的收穫……

我很想要爸爸媽媽給我買課外書，但一直不好意思開口。有一天閒暇的時候，爸爸和藹可親地問我：“你愛看課外書嗎？”

“當然喜歡。”我眉開眼笑地回答。從那以後爸爸都和我一起學習，一起看課外書，一起探討問題……使我更加感受到讀書的快樂，學習型家庭的溫暖，因爲它把我們父女倆緊緊地融合在一起。

“爲中華之崛起而讀書。”現在這句話已牢牢紮在我心中。我明白了周總理爲什麼要提出“爲中華之崛起而讀書”的道理，現在我一定要好好學習，讀好書，好讀書，讀書好，從小學好本領，長大了才能爲祖國做出貢獻，祖國的藍圖靠我們去繪畫，祖國的建設靠我們去創造。

我讀書，我快樂。從讀書中，我瞭解到一年有春、夏、秋、冬四個季節，每個季節的轉換、顏色都不同，卻能勾畫出我心中的彩虹；從讀書中，我明白鳥兒爲什麼能飛向天空，人們仿造鳥的樣子製出了紙飛機和各種飛行器，給我的童年生活增添了許多有益的玩具和更多的快樂；從讀書中，我瞭解了簡單的詩情畫意，富饒的西沙羣島，優美的文章，我讀了一遍又一遍，珊瑚在隨波搖動，海蔘在海底慢慢地蠕動，大龍蝦排着隊伍向海裏出發……那一段段的內容，讓我感到海底蘊藏着豐富的物產，海水的'湛藍，海灘上的貝殼，鳥兒在歡唱，黃昏的海灘，在我的腦海中，彷彿真的身臨其境。讀書，讓我的生活更加豐富多彩，讓我的生活充滿了無限的童趣和快樂。

我讀書，我快樂，我智慧。在讀書中，我不但得到了快樂，而且也增長了智慧。在杭州的半年生活裏，我和爸爸一起看了許多書，讓我看到了許多我以前沒有看到的事物，也讓我聽到了許多以前沒有聽過的聲音。我的思想比以前成熟了許多，思維也比以前更加活躍了。在課堂上，我的精彩發言，受到老師和同學的讚賞；在生活中，讓我改變了一些不良的生活習性。

是讀書，讓我積累了豐富的詞彙；

是讀書，讓我增長了才幹和智慧；

是讀書，讓我明白做人的道理；

是讀書，讓我得到了無限的快樂。

同學們，讓我們和爸媽一起盡情地暢遊在知識的海洋裏。因爲“我讀書、我快樂、我智慧”，不是嗎？

讀書演講稿 篇2

老師們：

下午好今天我和大家交流的書目是《愛的教育》。

《愛的教育》採用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有着感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啓示，附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月裏，它陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的'一切不幸與苦難。

這其中最令我難忘的是“醫院的天使”。故事講述的是一個叫齊啓祿的小男孩，由於他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船後突然生病，因此住進了醫院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經回國，及因生病入院的事。妻子得信後雖然擔心，但因爲有一個兒子正在病着，還有着正在哺乳的小兒，不能分身，不得不叫大兒子前往看望父親。孩子在醫院卻一直照顧着一個外人，最後不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧着那陌生人。

愛自己的親人是應該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他並不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學習那種愛呢？！ 再

請回過頭看看現實，這世界上並非充滿着愛，窮人對富人，大多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。

我認爲《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢着對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我帶入了廣闊的社會中去，它真正讓我懂得了許多課本上學不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質激勵着一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西，確實這樣但又不僅僅是這些。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案，但我已經完成了對於愛的思考――愛是博大的，無窮的，偉大的力量。

讀書演講稿 篇3

讀書就意味着教育，甚至意味着學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味着書籍"。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間"製造、生產勞動力的工廠"。

讀書是我的歸宿，是永恆的棲居。我生在山村，長在農村，蟄居在山鄉工作多年，享受着“暖暖遠人村，依依墟里煙”的平靜，躬身於“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的淳厚，沉醉於“採菊東籬下，悠然見南山”的散淡，在“飄飄西來風，悠悠東去雲”的禪意中，感悟生命的本真。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”在以書相伴的日子裏，偶爾涉足鄉間小徑，手裏兀自擎着書本，朗誦咀嚼，且歌且行，幸福感便油然而生。時時品味書香、書魂、書音、書韻，靜靜地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。

讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是聖潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。

小時候，我就和書結下了不解之緣，從漫遊書海中嚐到了不少快樂。記得我上一年級時，媽媽對我說：“課外書中有好多故事等着和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會找到很多快樂的。”我有點不相信，不過我還是拿出了媽媽早就爲我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀着讀着，還覺得真有點意思，我一邊看一邊高興地拍着手說：“好玩，好玩，看課外書真好玩！”

從那以後，我真的喜歡上了讀書，因爲書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾爲賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我爲狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我爲諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裏面時，我感到自己是多麼的幸福，因爲我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所瞭解；看《十萬個爲什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書，讓我知道了什麼是酸的，什麼是甜的'，什麼是苦的，什麼是辣的。讀書讓我知道了怎麼爲人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

我愛看書，永遠愛看書！同學們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好！

你們喜歡讀書嗎？那麼開始讀書吧，收穫吧，品味吧，進取吧！讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無限。捧起書本吧！可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收穫着；讀書中，我成長着。我愛讀書，我愛收穫。

謝謝大家

讀書演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是：我讀書，我快樂。

每一個人的童年，大概都是從母親的故事開始的。我的母親很愛讀書，從小耳濡目染，童年起臥就愛讀書，書中精彩的故事、關於大自然的奧祕、還有生活中的趣事····書中的故事伴隨着我的成長，教會我許多道理。

每當我在學校或生活中有進步時，母親就會獎勵我一本書。捧着新書，我往往愛不釋手，廢寢忘食，到了吃飯時也不捨得放下手。因爲喜歡書，也因爲經常得到的獎品也是書，家裏的`書非常多，有《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科知識》、《魯濱遜漂流記》、《吹牛大王奇遇記》等等等等。爲了鼓勵我多讀書，母親特意在“博文書店”辦了一張會員卡，每次走進書店，我就像遨遊在知識的海洋。太好看了！我拿了這本，又想拿那一本，爲了儘快的看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致瀏覽一下里面的內容。每次到了離開的時候，總要母親不停的催促，才戀戀不捨地離去。

書，讓我明白了許多道理！時常捧着一本自己喜歡的書，沉浸在精彩的故事情節裏，隨着故事裏人物的喜而喜、悲而悲。彷彿感同身受；書，讓我懂得進步，培養了我樂觀向上、心胸寬廣的人格品質。

高爾基說：“書是人類進步的階梯”，生活中離開了書，人就沒有了靈魂，生活也將變得乏味、無趣，失去了人生的座標，沒有努力的方向。

讀書演講稿 篇5

老師們，在座的朋友們：

大家早上好！

我是來自信自學院通信xx級的xx。翔是自由飛翔的翔，非常榮幸能夠參加今天的演講，更加榮幸的是能夠成爲第一個上場表演的人，我演講的題目是：一隻眼睛讀書，一隻眼睛看社會。

作爲新一代的我們理想是豐滿的，我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實是殘酷的，以後我們要去經歷的社會生活也不會有學校這樣的的美好，舒適！所以我們的大學不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取，關注社會，定位自我的心。

我一直都覺得我的人生，我的大學存在兩座“大山”，一座是性格上的內向、自卑、膽小；一座是見識上的孤陋寡聞……而我自己得出的一個結論就是，我們身邊的大部分人都不具有參考價值，因爲好多人也在錯誤着和我一樣的錯誤，迷茫着和我的迷茫。我可以清楚的記得，我在初中的時候，只要老師把我叫起來回答問題，我都會緊張的聲音顫抖。所以今天我勇敢的站到這個臺上，不爲了把自己表現的有多優秀，也不在乎是否可以獲得多好的成績，只爲了給自己一個鍛鍊，提升的機會。希望可以戰勝自己的弱點，突破自己的侷限，成爲一個卓越的人。

今天，我們作爲昆明理工大學一名優秀的學生，或許我們有的人在學校裏可能是一時所謂的.風雲人物，但是我覺得當我們真正走向社會的時候還可以像現在這樣的風雲，這樣不可一世嗎？我覺得當我們走向社會，缺的不是專業知識，也不是技能，更不是文憑，一個原因是現在的我們缺少一個寬闊的眼界和一個大的人生格局。我們在小學課本里學過《《做井觀天》》這篇文章，當時我們都覺得這隻青蛙很蠢，因爲它孤陋寡聞，沒見過什麼世面，就認爲天和井口一樣大。可是當我們慢慢長大，走入大學，才發現我們大部分人都是井底之蛙。

眼界狹隘的人，就像瞎子，經常看不見事情的真相；孤陋寡聞的人就像傻子，經常悟不出事情的本質。因爲眼界狹隘和孤陋寡聞，所以我們會經常迷茫，經常走歪路。眼界和思維有限，就會格局狹隘。我是農村裏長大的孩子，在我很小的時候，我關心的事情和我媽媽一樣，都是哪一天要買醬油了，哪隻雞不吃食了，哪個鄰居說了些什麼話。現在我早就對這類事情沒興趣了，因爲我有更值得關心的事，但是我媽媽依然關注這些事，並時不時得提起這些事情。我在想，這就是跟我們的生活圈子有很大的關係，生活圈子就決定了一個人的眼界，因爲我們看到的事情就那麼多，所以我們關心的事情也就只有那麼多了。

我們父母那一輩的大學生，只要埋頭讀書就行了，因爲國家給他們安排工作，所以只要“負責”讀書就行。而現在社會形勢不同了，工作是自己找的，所以現在的我們，要一隻眼睛讀書，一隻眼睛看社會，根據社會形勢來調整自己的方向，根據社會需要更新自己的知識。關注社會，關注生活的方方面面，適當的投身社會實踐，商業實戰之中，開闊視野，增長見識，給自己一個大的人生格局，一張人生藍圖。這樣我們就會潛意識的形成自己的人生觀，就業觀。

讀別人的故事，悟自己的人生。看社會百態，學會思考，學會學習，學會判斷，學會獨立，學會做人，學會靠做試卷做不出的一切。我覺得這都是我們都需要去做的，在不斷的經歷，不斷的失敗，不斷的進步中積累自己的能量，時候到了，想就業的就去就業，想創業的就去創業。只要願意改變，一切都有可能。就像今天，我站到了這個臺上，雖然我還不成功，但是我在進步。我和大家一樣相信能創造下一個奇蹟的是現在活着我們，而不是別人。非常感謝在座的各位非常優秀的老師，朋友們的聆聽，我的演講完了。最後希望我們大家在以後的學習，生活，工作中一起自由飛翔。

我的演講完畢，謝謝大家。