有關演講稿的作文集合八篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的演講稿的作文8篇，歡迎大家分享。

演講稿的作文 篇1

評委，朋友們：

大家好！今天我演講的題目是《奮鬥的歷程，光輝的足跡》。

當歲月的車輪停在20xx年的時候，我們迎來了天津市水利基建管理處30週年華誕。30年，對中國來講意味着改革開放、經濟騰飛、國富民強；30年，對天津來講昭示着鳳凰涅磐、重新崛起、領軍中國北方。30年的風雨兼程，天津水務事業走過了波瀾壯闊、加快發展的歲月，取得了不平凡的歷史性成就。也是30年，在1980年那個嚴冬的12月，決定，將市水利局、市根治海河指揮部合併爲水利局，同時成立水利基建處負責組織市屬水利工程施工及引灤沿線基建工程的施工管理。從此，天津市水利基建管理處在市水利局的領導下，伴隨着改革開放的春風，昂首闊步、銳意進取、奮發拼搏、求實創新，譜寫出了一首首平凡樸實、撼人心魄、激情飛揚、璀璨絢麗的水利基建之歌。

30年拼搏奮鬥，30年春華秋實。30年來，基建處始終把改革創新作爲推動水利建設事業發展的強大動力。從推出工程投資包乾責任制，到《天津市水利基建工程管理辦法》的批准實施；從出臺《天津市水利工程施工招標投標辦法》，到率先全面推行"四制"管理；從成立之初的60人，到涵蓋建管中心、監理公司的210人…基建處牢牢把握每一次成長蛻變的機遇，實現了從單一的水利工程施工管理到水利工程建設行業管理與重點工程建設管理並重，從單純注重工程效益到統籌兼顧、綜合治理、人水和諧的整體效益發揮。在改革創新上與時俱進，在治水實踐上不斷突破，在建設管理上奮發進取，走出了一條以改革促發展、以創新求突破的建管之路，水利工程建設管理工作走在了全國前列。

基建處走過的30年，是天津水利建設大跨步發展的30年；是水利工程造福百姓、守護家園的30年；是水利建設助推社會經濟發展，實現經濟效益和社會效益雙豐收的30年。從引灤入津工程後不斷延伸的供水管網，到天津的"第二條供水生命線"--南水北調工程；從海河干流、大清河、獨流減河等河流治理，到華北地區最大的河口樞紐工程--永定新河防潮閘；從外環河綜合治理，到海河清淤、堤岸改造…水利基建人用30年的時間，在城市供水、防洪圈建設和水生態景觀建設上，灑下了汗水，留下了腳印，奏響了一曲曲可歌可泣的樂章。

今天，當我們陪着親朋好友坐着油輪欣賞海河兩岸的夜景時；當我們在古樸莊重、雄偉壯麗的海河二道閘前合影留念時；當北運河的旖旎風光吸引着中外遊客駐足遊覽時；當永定新河防潮閘助推濱海新區經濟快速發展時…當一項項改變城市命運、造福津城百姓的水利工程發揮效益時，有多少人會想起這些真實的故事：新婚三天急急忙忙返回工地的新郎，12年沒有歇過元旦假期的媽媽，孩子發高燒不能陪在身邊的爸爸，沒來得及送老父親最後一程的兒子…那一張張烈日下流汗的臉龐，那一雙雙被冰雪凍僵的雙手…就是這樣一些人，在工程建設時，"5+2""白加黑"，日夜鏖戰，頑強拼搏；還是這些人，在工程竣工後，默默無聞，甘於平淡，時刻準備接受新的挑戰！說到這裏，或許您會問：他們是誰？其實他們的'名字很樸實，卻也很響亮，他們就是水利基建人！

30年，一路風雨一路歌；30年，一番耕耘一份收穫，30年來，在局黨委和處黨委的帶領下，幾代水利基建人與時俱進、革故鼎新，積極探索，大膽實踐，憑藉着"建傳世工程，創千秋偉業"的霸氣，"發展大都市水利"的豪氣，"講奉獻、重團結、不畏苦、敢拼搏"的志氣，在工程建設和管理上收穫了累累碩果，在黨建、精神文明和廉政建設上摘得了枚枚勳章！

時間如梭，彈指揮間，基建處走過了不平凡的30年。30年是一首詩，平平仄仄裏記載了基建處的每一次成長；30年是一幅畫，細膩豪放間蘊涵了基建處的每一點收穫；30年是一首歌，舒緩歡快中唱出了基建人的每一次拼搏。作爲新一代的水利基建人，我們相信，在市委市政府和市水務局的帶領下，基建處定會繼往開來，做好水務工程建設管理這篇大文章，爲天津市安全度汛、安全供水，確保經濟社會又好又快發展提供強有力的支撐。

最後，讓我們共同祝願：祝願基建處的明天更加燦爛-輝煌！

演講稿的作文 篇2

致親愛的同學們：

你可以喜歡王濱的可愛，但請不要喜歡可愛的王濱，你可以喜歡周曉的古怪精靈，但請不要喜歡古怪精靈的周曉，你可以喜歡某個女生的人淡如菊，熱情似火，但請你不要喜歡人淡如菊，熱情似火的某個女生，你可以喜歡一切美好的品性，在這些喜歡中，不斷修正完善你找老婆的標準，但請不要讓別人的青春爲你的不理智買單。請珍惜給你發好人卡的女生，因爲她懂得尊重感情，尊重自己也尊重你。之所以說不理智，因爲愛情，它就像一棵小樹，他的成長需要陽光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵護，而這些，身爲高中生的你根本給不起。因爲他的經濟基礎不是金錢，而是時間和精力。如果你是一個有責任感的人，不用我說，你也知道，高中三年你的時間和精力應該投資到哪裏，就算你已經有十足的把握進入心儀的大學，你能確保你不會影響到對方的人生軌跡？你能確保，你給她的就是她想要的人生？我對愛的理解就是，愛一定要促進彼此的成長，要讓彼此比想象的更優秀。如果因爲你的這份“愛”，使兩個人不能在合適的時間全力以赴做合適的事情，而遺憾的錯過了人生應有的高度，那就是對愛的褻瀆。請你收回這份假冒僞劣的愛。

14年的教學生涯，10年的班主任經歷，看過太多的遺憾，愛情偶爾就像強心劑，會讓兩個人的成績在短時間精進一下，但曇花一現是必然的，因爲情緒的不穩定，心智的不成熟，最終都很難在學業上。

有好的結果，最可怕的是，當年向全世界宣戰一般的感情鬥志，基本在一個高三暑假就灰飛煙滅，讓人倍感沒勁。所以，我對於班裏所謂“早戀”的學生，基本不管，不給你創造來勁的機會，但我會告訴所有的任課老師，這個人，不要管了，因爲我們所有人的努力很可能因爲他們之間的一個小矛盾就歸零了，值得關注的學生太多了，不要在他們身上浪費精力，別怪老師殘忍，你選擇了愛情的甜蜜，就必須承擔所有的後果，這個世界是守恆的，有得有失不是一句空話。

曾經有學生開玩笑的跟我說過，老師，房子車子票子，我父母都給我準備好了，我現在就缺一媳婦。我告訴他，你缺的不是媳婦，是腦子。一個真正有質量的姑娘，不會因爲你父母的慷慨跟你走，因爲吃人家嘴短，拿人家手短，不是兩個人奮鬥所得，低眉順眼的小媳婦不好當；如果她就是衝這些東西去的，那就更沒有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父輩去了，愛情面前，物種都不是問題，更何況年齡？什麼都有了，比什麼都沒有更可怕，父母給了你一個更高的平臺，實際上是加大了你奮鬥的難度，你需要付出更多的努力，做出更多的成績才能讓事情有你自己的標籤，這比白手起家難多了，你應該比一般人更有危機感纔對，還好意思拿父母的成就在這裏嘚瑟？還不趕緊閉嘴收聲，加倍努力？

愛情，對於高中生，就像是一件太過昂貴的奢侈品，給不起，也要不起。不是因爲“萬惡”的高考，也不是因爲中國人太多，競爭太激

烈。其實大家應該感謝高考，給你一個自我成長，自我證明的機會。從小到大，很多大事你說了不算，但從高考開始，你的人生真的開始由你做主。大學是什麼？我的理解，大學就是給你一個安全的地方，讓你再慢慢的長長，讓你用四年的時間認清你到底想要的是什麼？你要成爲一個什麼樣的人，走什麼樣的路？這真的是談人生談理想的地方，那你說這個地方重不重要？不同的大學會帶你走不同的人生之路，看得到的是找工作的難易，看不到的是文化的薰陶，價值觀的引領，人生軌跡的確立。真的看到，很多學生的人生，就是從大學開始截然不同。曾經在一個教室裏被同一道題難住的兄弟，幾年不到就產生天壤之別你甘心嗎？想想你的初中、小學同學，一定有了你感覺奮力追趕也很難追上的人，也一定有拼盡全力也追不上你的人，大學，會將這種差距變成人生質的差別。所以，再怎麼努力也不爲過。所以，你還捨得將時間和精力側漏嗎？

醒掌天下權，醉臥美人膝，是很多男人夢寐以求的人生，但我想問一句，當她長髮及腰，你是否已有了行掌天下的本領？如果你還沒有做好準備，還沒有足夠的實力，請離愛情遠點，請保持一個光棍的節操。謝謝

第四篇:《早戀的`演講稿：一枚包着糖衣的苦果》

親愛的同學們：

樹上未成熟的果子被過早地摘掉，苦澀的滋味只有自己知道，愛情雖是杯美酒，但過早地品嚐，不勝酒力的你會醉得一塌糊塗，毀了美好前程，美酒變成了苦酒，悔之晚矣！

花開得太早是個美麗的錯，對於青少年來說，在愛情生長的土壤還不具備的時候，最明智的辦法是築好防線，集中精力學習科學文化知識，拒絕接受和傳揚愛情的種子。

由於早戀難以得到家庭、學校和社會的認可，各方面都有很大的壓力與矛盾，從而使同學們注意力分散，使得自己的志趣和目標發生改變，這種改變大都對人是一種負面的影響，對人的性情、性格、人生觀、世界觀的形成有害而無益。可見早戀造成危害已經不是因爲早戀本身，而是來自早戀者受到的多方面壓力。

青春期賦予我們更多的是旺盛的學習精力，這是個積累知識的黃金時期，然而以往的種種都表明陷入早戀的同學學習成績下降，學習有所上升的幾乎沒有，早戀學生作業馬虎，情緒易於波動，大多學生提前就業，因爲文化水平低，只能從事一些髒、苦、累或危險的工種。所以早戀影響的是個人的學習和未來的職業。

青少年學生要珍惜青春年華，不要過早地涉入早戀的區域，特別需要的是理智和冷靜。

演講稿的作文 篇3

今天，我開始新的生活

今天，我開始新的生活。

今天，我爬出滿是失敗創傷的老繭。

今天，我重新來到這個世上，我出生在葡萄園中，園內的葡萄任人享用。

今天，我要從最高最密的藤上摘下智慧的果實，這葡萄藤是好幾代前的智者種下的。

今天，我要品嚐葡萄的美昧，還要吞下每一粒成功的種子，讓新生命在我心裏萌我選的道路充滿機遇，也有辛酸與絕望。失敗的同伴數不勝數，疊在一起，比金字塔還高。然而，我不會像他們一樣失敗，因爲我手中持有航海圖，可以領我越過洶涌的大海，抵達夢中的彼岸。

失敗不再是我奮鬥的代價。它和痛苦都將從我的生命中消失。失敗和我，就像水火一樣，互不相容。我不再像過去一樣接受它們。我要在智慧的指引下，走出失敗的陰影，步入富足、健康、快樂的樂園，這些都超出了我以往的夢想。

我要是能長生不老，就可以學到一切，但我不能永生，所以，在有限的人生裏，我必須學會忍耐的藝術，因爲大自然的行爲一向是從容不迫的。造物主創造樹中之王橄欖樹需要一百年的時間，而洋蔥經過短短的九個星期就會枯老。

我不留戀從前那種洋蔥式的生活，我要成爲萬樹之王--橄欖樹，成爲現實生活中最偉大的推銷員。怎麼可能？我既沒有淵博的知識，又沒有豐富的經驗，況且，我曾一度跌入愚昧與自憐的深淵。答案很簡單：我不會讓所謂的知識或者經驗妨礙我的行程。造物主已經賜予我足夠的知識和本能，這份天賦是其它生物望塵莫及的。經驗的價值往往被高估了，人老的時候開口講的多是糊塗話。說實在的，經驗確實能教給我們很多東西，只是這需要花費太長的時間。等到人們獲得智慧的`時候，其價值已隨着時間的消逝而減少了。結果往往是這樣，經驗豐富了，人也餘生無多。經驗和時尚有關，適合某一時代的行爲，並不意味着在今天仍然行得通。只有原則是持久的，而我現在正真擁有了這些原則。這些可以指引我走向成功的原則全寫在這幾張羊皮卷裏。它教我如何避免失敗，而不只是獲得成功，因爲成功更是一種精神狀態。人們對於成功的定義，見仁見智，而失敗卻往往只有一種解釋：失敗就是一個人沒能達到他的人生目標，不論這些目標是什麼。

事實上，成功與失敗的最大分別，來自不同的習慣。好習慣是開啓成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。因此，我首先要做的便是養成良好的習慣，全心全意去實行。

演講稿的作文 篇4

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

首先感謝大家給我一個這樣的機會站在這裏表現自己、挑戰自己。

在市場競爭日益激烈的新形勢下，我們商場適時調整經營方針，在內部進行人員調整，這是商場管理層的英明決策和對新形勢的正確把握。作爲商場的一名員工，我深感振奮，也很受鼓舞，沒有理由不積極響應，也沒有理由不主動參與！我今天競聘的是商場主管一職。下面，我將我競聘的條件、優勢和態度向大家作一彙報。

第一，長期的商業實踐，給予了我競聘的勇氣。

我叫*****，生於*****年，現在******工作。我於1980年參加工作，從事商業工作長達25年之久。在長期的商業經營過程中，我做過營業員、業務員，也做過櫃組長和部門經理，逐步積累了豐富的實踐經驗。1999年，我去深圳在“*****集團”****分公司先後擔任童裝、童車業務主管，負責與友誼城百貨、茂業百貨、歲寶百貨、銅鑼區廣場等大型百貨公司業務以及專櫃形象維護、專櫃小姐培訓管理等工作，同時負責與沃爾瑪、家樂福、華潤萬家等大型超市業務的聯繫、促銷人員管理及代理商市場維護。這些經歷使我的商業閱歷更爲豐富，並接觸和掌握了許多超前的超市管理知識。

去年，爲照顧家庭，我招聘到****商場從事*****工作。一年多來，我虛心向老同志請教，在工作中學習、在學習中鍛鍊，300多個

日日夜夜的`耳濡目染，我對****獨特的經營理念有了直接的認識和更爲深刻的瞭解。

第二，務實的工作思路，增強了我競聘的底蘊。

二十多年的商業生涯，使我深深懂得，幹商業工作不僅要有激情，要熟悉商業知識，更要會分析市場，掌握顧客心理，還要了解競爭對手的基本情況，做到知已知彼，才能在激烈的市場競爭中處於不敗之地，搶佔先機，贏得主動，這是做好商業工作的最基本的素質。如果我應聘成功，我將協助各位領導，依靠全體店員，把本人在20多年商業生涯中積累的經驗靈活運用到*****的經營實踐中，圍繞“增加銷售”這一中心，做好五個方面的工作：

一是在特色管理上，要注重商品專營的特色、引導時尚的特色、購物環境的特色、商品陳列的特色等，通過衆多的單體特色，打造出獨具個性的營銷特色。

二是在職工管理上，重點做到人性化，通過各種途徑，不斷向他們灌輸先進的經營理念，提高業務素質、規範服務行爲，通過他們的一言一行，向顧客展現出廣隆的美好形象，進而集聚人氣，形成別具一格的核心競爭力。

三是在顧客管理上，本人將進一步強化“顧客就是衣食父母”的理念，並將之貫穿於工作的全過程，真心實意爲顧客提供熱情、到位的服務。通過對商品分類與擺佈等情況的瞭如指掌，主動爲顧客做好店內引導、商品說明等工作，同時要努力營造良好的購物環境，全面提升服

務層次和服務質量，以滿足顧客不同層次的需要。

四是在商品管理上，要儘可能豐富商品品種，要把缺貨作爲營業的最大敵人，視商品質量爲商場的生命，進一步完善《缺貨登記制度》，在缺貨醒目處設立“缺貨告示”，告此商品的下次到貨時間，以方便客戶到時購買。

五是在商品損耗管理上，要進一步強化手段。往往一個商品的損耗，至少需要5-6個商品的銷售毛利纔可彌補，因此我將把商品損耗管理作爲門店節流、創利的重要環節來抓，從根本上提高商場的管理水平。

我對商業工作充滿激情，精力充沛的我，渴望擁有一個能夠實現自我價值的舞臺。假如這次條件夠不上，我將繼續努力，在原有的工作崗位上更加努力地工作，更加刻苦學習，做一個合格的****人。假如大家相信我、信任我，能夠給我一次機會，我將在新的崗位上勤勤懇懇工作，認認真真做事，清清白白做人，不辜負領導和同志們的希望和重託，將自己的每一份光和熱都融化到****的事業中去，腳踏實地地幹出一番事業。

最後，我希望，能用你們的信任和我的努力作支撐，共鑄商場明天的輝煌！

謝謝大家！

演講稿的作文 篇5

親愛的老師、同學：

大家好！

我們有幸生長在這片富饒美麗的土地上面，我們有一個共同的名字，它叫做——華夏兒女；我們還有一個共同的名字，它叫做——炎黃子孫！

我們祖國擁有壯美河山。這裏有九曲迴腸的滔滔黃河，這裏有氣勢磅礴的滾滾長江，這裏有世界屋脊之稱的青藏高原，這裏有海拔最高的`珠穆朗瑪山峯，這裏有始建於戰國時期的萬里長城，這裏還有出土了世界第八大奇蹟的“秦兵馬俑”。我遊覽過“山水甲天下”的桂林，流連於景象萬千的陽朔仙境；我攀登過“會當凌絕頂，一覽衆山小”的泰山；我欣賞過水平如鏡的西湖，我領略過歎爲觀止的石窟龍門，這一切的一切都源於我們共同的母親——中國！

我們的祖國母親，她曾經屈辱過，她曾經苦難過，她曾經隱忍過，她曾經堅強過，她曾經反抗過，最終，她終於崛起！當五星紅旗高高飄揚在祖國的上空時，當勇軍進行曲高亢激昂的奏響時，祖國母親，你可知道我們的內心是何等的激動，何等的驕傲，何等的自豪？

汶川震了，我們可以再建；映秀毀了，我們可以重修；青海長青，玉樹不倒——我們不要忘記災難後面還有13億祖國人民是堅強的後盾，一方有難，八方支援，試問世界上還有哪個國家能如此一呼百應，衆志成城呢？

這裏的物產豐富充盈，這裏的土地富饒美麗；這裏的人民善良勤勞，這裏的山河壯美秀麗——這就是我的祖國，我心中最美最美的人類文明的發源地！

謝謝大家，我的演講完畢！

演講稿的作文 篇6

各位領導，各位老師：

下午好！我閱讀的是《給老師的一百條建議》中的第三條《教師的時間和教學各階段的相互依存性》。這一條是蘇霍姆林斯基專門給咱們小學教師提的，通過他生動的事例敘述,精闢的理論分析，我的頭腦中跳出了這幾個詞：奠基、博學、會讀、樂寫。

一是小學教師要始終成爲學生的成長奠基人

蘇霍姆林斯基說：所有初中和高中教師的時間預算表都取決於小學教師。教會兒童學習，是小學教師主要操心的事情之一。初中生和高中生在學業上落伍，主要是他們不會學習、不會掌握知識的結果。

可見，我們小學教師，肩負着神聖的職責——教會孩子學習。我們的工作做得怎麼樣，將直接影響着初中和高中教師的時間預算表。因此，我們要充分認識小學教師的極端重要性。小學教育是整個教育事業的基礎，要提高整個教育事業的質量，必須從小學教育做起，從小娃抓起，爲他們一生的幸福奠定基礎。小學教育在實施義務教育中處於基礎地位，在整個教育體系中也處於基礎地位。小學教育是爲提高國民素質奠定基礎，爲培養各級各類人才奠定基礎，爲兒童一生的發展奠定基礎。小學階段是兒童發展最易受影響的時期，是兒童向少年過渡，從不成熟到逐步成熟，身心發展的關鍵時期，小學教師在兒童身體素質、學習知識、思想品德方面起着重要的啓蒙作用，我們必須成爲學生成長的奠基人。

二是小學教師要立志成爲杏壇的職業讀書人

常說“要給學生一滴水，教師必有一桶水。”“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”源頭活水在哪兒？著名教育家朱永新說：“教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的'前提。”蘇霍姆林斯基也指出：“讀書，讀書，再讀書。要把讀書當作第一精神需要，當作飢餓者的食物。” 因此，我認爲小學教師應該成爲“職業讀書人”。通過讀書，改善我們的專業結構，生成我們的專業智慧，構建我們的專業精神；通過讀書，讓我們生博愛之心而無邪惡之氣，有深沉之思而無浮躁之爲。通過讀書，讓我們更加忠愛教師的職業，引領學生幸福的一生。通過讀書，即便我們不能做到“口吐珠磯語，腹有錦繡文”，至少可以做一個冷靜理智、清楚表達的人吧。

三是小學教師要把學生引導成爲博覽羣書的閱讀者

蘇霍姆林斯基指出：初中和高中學生在學業上落伍，主要是他們不會學習、不會掌握知識的結果。當然，你應當關心使兒童的一般發展達到較高的水平，但是，你應當首先教會兒童熟練地讀和寫。讀即迅速地、有理解地、有表情地閱讀和感知所讀的東西；寫即流利而正確無誤地書寫。

因此，作爲小學教師要主動走到孩子中間讀書去，引導孩子成爲博覽羣書的閱讀者。有人曾說過， 1

沒有童話的童年是悲哀的！蘇霍姆林斯基也說過，如果不會閱讀，則不會生活，也不會獲得幸福。這句話看似有些偏激，卻道出了閱讀的重要意義：閱讀是人生的必需，一個人生活是否幸福，取決於他是否會閱讀。爲了幸福，我們閱讀吧。閱讀，像呼吸一樣自然；像吃飯一樣必須；像行走一樣隨意……在這須臾不可或缺的狀態中，享受人生的快樂與幸福！ 四是小學教師要把

學生培養成爲事事洞明的思想者 蘇霍姆林斯基強調：在閱讀的同時能夠思考，在思考的同時能夠閱讀。怎樣思考？他給小學教師提出一個更具體的目標：讓孩子們一邊聽講一邊思考教師所講述的內容，同時還要把他自己的思想簡明扼要地寫出來。

學而不思則罔，思而不學則殆。只學習不思考就會陷入迷茫之中，只思考不學習就會疑惑不定。我認爲：閱讀是在學習前人的間接經驗；思考是對現實問題的思索，是個體的直接經驗。學而不思，就會迷失方向；思而不學，也會缺乏營養。因此，作爲小學教師要善於引導學生在閱讀中思考，在思考中閱讀，通過閱讀是提升思考能力，通過思索中提高閱讀效率，促進學生智力發展，提高學生學習能力，事事善於思索，時時勤于思考，培養學生作學習的強者。

各位領導、老師們，蘇霍姆林斯基的教育理論博大深遠，《給教師的100個建議》內涵豐富精闢，我自己的學習理解還很狹窄，認識水平還很膚淺，不對之處，敬請各位批評指正。

演講稿的作文 篇7

大家好！我叫**，來自

今天，我的演講題目是“我的青春，我的大學！”

高中時有人曾經問過我：青春是什麼？我的回答是不知道。我從過來都不是那種在墨跡裏遊蕩的人，我只知道當我在運動場汗水亦或淚水流淌在臉頰，雖敗猶榮時，我聽得見我的呼吸，我的心跳；這時候我覺得自己無時無刻不在……那時的青春很美很甜很單純，不用刻意的書寫和雕刻，可那時我並不知道這些就是青春。

後來 ，三年寒窗，我熬進了大學校園，走進了當時以爲就是大學的大學，過起了當時以爲就是大學生活的大學生活。於是，迷茫、空虛、枯燥成爲了這一年多來本應是人生中最寶貴的也應當最精彩時光的關鍵詞，想想我都幹了什麼：看電影，打籃球，打遊戲，不管是同學還是網友，總之有的是時間。還有什麼，都已經記不起來了。不過當時我經常問我自己一個問題：這真的就是人們魂牽夢繞的大學嗎？那時，青春不再被我提起，並不是我遺忘了它，是因爲我找不到青春的影子了，因爲別人說青春是美麗的，是陽光的，而我的生活卻絲毫不美麗，不陽光。

還有那些曾經要的自由，週末現在只有你想，每天都是。可是我快樂嗎？奮戰在題海里的夢想就是爲了這樣的天堂，而在天堂裏的生活卻黯然無光。爲什麼？因爲我把夢想丟棄在了風裏，沒了目標，沒了動力。我不想像這樣一直生活在豬的世界裏思考，所以想從這裏尋求一個新的目標啓航。

我現在才明白人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的'作用，就會失去生活的勇氣，我相信在座的各位也是深有感觸的。一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想都可能會讓我們在生活的那一秒聽見。俗話說的好，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收穫，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。大學不是終點，而是一個起點，我渴望登上更高的平臺，所以我會努力的走下去。我最喜歡的一句話是“一切機會都是留給有準備的人的。”我們留下的每一個腳印都是我們成長的足跡，我相信，三年，我會有所改變。

其實大學生活真的是多姿多彩的，但需要我們去把握和深人體會。平凡的大學生有着相同的平凡，而不平凡的大學卻有着各自的輝煌。但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此爲止了。最後，只上一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”是的，送給我自己，也與大家共勉！

謝謝大家!

演講稿的作文 篇8

家是什麼？家是難捨的親情，家是溫馨的港灣，家是心靈的避難所，家是生命流注的清泉；家又是一本難唸的經，一場唱不完的戲……家是永遠說不完、道不盡的話題，它承載了人生多少喜怒哀樂……

我生活在一個溫暖幸福的家庭，家中有爸爸、媽媽和我。媽媽是一名普通工人，爸爸是一名自由職業者，我是一名小學五年級的學生。

爸爸的愛好是看書。他幾乎每天都看書。媽媽的愛好是織毛衣，每當吃完晚飯，我要學習，媽媽就一人坐在旁邊爲我和爸爸織毛衣，常常織到深夜。我和爸爸一樣，也很喜歡看書。每天放學回家，寫完作業後，就從書櫃裏拿出作文書和故事書看。看書使我開闊了眼界，增長了知識。

每天基本是爸爸接送我上學，媽媽上班，下午纔回來。爸爸很關心我的成長。儘管他平時工作很忙，但每天都堅持輔導我學習，問我在學校的'學習情況，教育我在學校要尊敬老師，團結同學，刻苦學習。鼓勵我長大後像他們一樣做一個對社會有貢獻的人。

媽媽非常關心我的身體健康，每次我去上學，她都要仔細檢查我穿的衣服，夏天怕我熱着，冬天怕我凍着。

有一次，我早上沒吃早飯，到了中午，全身無力，媽媽知道了，連忙做了我最愛吃的麪條。

在爸爸、媽媽的關心下，我茁壯成長，學習不斷進步，爸爸和媽媽非常高興。我也經常利用星期天的時間幫着爸爸媽媽幹一些力所能及的家務活，平時很少惹他們生氣。家中經常傳出我們的歡聲笑語。生活在充滿愛心的家中，我感到非常幸福。

我愛我的家，我也愛我的親人！